新時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀
1.大學生應(yīng)樹立何種創(chuàng)業(yè)觀
大學生創(chuàng)業(yè)的25條原則
□文/伊 敏
青年文摘·綠版2007年2月
1.首先要選擇做你真正感興趣的事。
2.要當老板。為別人打工，你絕不會變成巨富。
3.提供一種有效的服務(wù)，或一種實際的產(chǎn)品?？繉懽骰虍嫯嬜兂砂偃f富翁的機會可以說是無限小，而在營銷業(yè)、房地產(chǎn)、制造業(yè)發(fā)大財?shù)臋C會比較大。
4.如果你要堅持用自己的靈感來創(chuàng)業(yè)，最好選擇娛樂業(yè)。
5.不論你是演員或商人，都要盡量增加你的“觀眾”。在小咖啡館唱歌的人，賺錢一定比不上為大唱片公司錄唱片的；地方性的商人，不會比全國性的商人賺錢多。
6.找出一種需求，然后滿足它。社會越來越復雜，人們所需要的產(chǎn)品和服務(wù)越來越多。最先發(fā)現(xiàn)這些需求而且滿足他們的人，也是最先成為富翁的人。
7.要敢采用新的方法和產(chǎn)品，它們會帶來新的財富。
8.如果你受過專業(yè)教育，或者有特殊才能，就要充分利用它。
9.著手任何事情之前，先做研究，可以節(jié)省不少時間和金錢。
10.與其一直都想著發(fā)大財，不如想想如何改進你的事業(yè)。事業(yè)進行順利，財富就會跟著而來。
11.可能的話進行一種家庭事業(yè)，那樣可以減少費用，控制也比較容易。
12.盡可能減少開支，但不能犧牲你的品質(zhì)，否則，你等于在慢性自殺，賺錢的機會不大。
13.跟同行朋友維持友誼，他們可能對你很有幫助。
14.把盡量多的時間花在事業(yè)上。你必須先犧牲一點家庭和娛樂，直到事業(yè)站穩(wěn)為止。
15.要敢自己下決心。
16.要敢說實話。拐彎抹角，只會浪費時間。
17.要敢承認自己的錯誤。犯錯不是罪過，犯錯不改才是罪過。
18.不要因為失敗就裹足不前。失敗是難免的，也是有價值的，從中可以學到正確的方法。
19.一旦發(fā)現(xiàn)某種方法行不通，立即把它放棄。
20.不冒承擔不起的風險。
21.連續(xù)投資，不要讓你的利潤閑著。
22.請一位高明的律師，他會替你節(jié)約更多的金錢和時間。
23.請一位精明的會計師。
24.請專家報稅。一位高明的稅務(wù)專家，可以替你免很多稅。
25.保持健康和心靈平靜，否則，再有更多的錢也沒什么用。
2.大學生創(chuàng)業(yè)應(yīng)如何樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀
創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造自己的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)對于合作者或客戶要分清是什么樣的人，分析人，是否敢承擔，共同承擔，能信任，敢分析解決問題，有正氣，共同發(fā)展，共同進步，創(chuàng)業(yè)要調(diào)查研究市場需要，看有哪些市場需要，結(jié)合自己的情況分析自己最適合干什么，創(chuàng)業(yè)就是將自己于市場很好的結(jié)合起來，自己作為一個單獨個體直接參與社會分工，區(qū)別于找工作，創(chuàng)業(yè)也是種工作，創(chuàng)業(yè)需要獨立思考自己敢承擔，對自己負責，好的經(jīng)營策略，具體銷路，經(jīng)營地點合適，產(chǎn)品質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量好，能做好協(xié)調(diào)安排，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
3.如何樹立新的創(chuàng)業(yè)觀
樹立新的創(chuàng)業(yè)觀：
（一） 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀，樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀。作為師范類學生的我們， 以后出去不一定都當一名老師，但是不管在什么崗位上，我們都要堅持“以敢于擔當為榮，以不負責任為恥”的創(chuàng)業(yè)觀，兢兢業(yè)業(yè)的工作，克己奉公，嚴于律己。
（二） 面向基層就業(yè)，牢固樹立基層服務(wù)的意識。如果將來面臨 著到農(nóng)村教書，不要推托或不想干、不愿干、不愿去，要有不怕累，不怕苦， “以苦實干為榮，以怕苦畏難為恥”的創(chuàng)業(yè)觀。努力的在基層里好好工作，為基層的人們服務(wù)。
（三） 自我分析，合理定位，明確創(chuàng)業(yè)目標。堅信即使在平凡的 工作崗位，也能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，做事要認真及時，不要馬虎了事，要有“以雷厲風行為榮，以辦事拖拉為恥”的創(chuàng)業(yè)觀，時刻鞭策自己，作風要樸實，工作要扎實，任務(wù)要落實。
（四） 要與同事多溝通、合作、交流，不搞個人主義的行為。俗 話說：團結(jié)就是力量；人心齊，泰山移。在工作上，不要以個人主義為中心，孤立人群，獨立辦事，要有“以協(xié)作配合為榮，以推諉扯皮為恥”的創(chuàng)業(yè)觀，和同事一起把工作做得更好！
（五） 學會審時度勢，腳踏實地的工作。不要做事呆板，鉆牛角 尖，要有“以善于創(chuàng)新為榮，以墨守成規(guī)為恥”的創(chuàng)業(yè)觀。只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，才能夠最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。
4.大學生如何樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀
在當前就業(yè)形勢比較吃緊的情況下，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)對緩解當前相對沉重的大學生就業(yè)壓力將起到十分重要作用。
王義高建議，推廣創(chuàng)業(yè)教育，各高等院校要調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，更新教育內(nèi)容，加強實踐教學環(huán)節(jié)，把教學活動與生產(chǎn)實踐、社會服務(wù)、技術(shù)推廣及開發(fā)結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)精神，指導學生自主創(chuàng)業(yè)。學校要通過課堂教學、校園文化等多種形式的教育、訓練，培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)業(yè)意識、知識、能力等有關(guān)素質(zhì)，為他們畢業(yè)時自主創(chuàng)業(yè)做好必要的準備；為大學生提供創(chuàng)業(yè)模擬和社會實踐機會；加強與企業(yè)的聯(lián)系，為大學生提供更多實習機會。
“政府要出臺相關(guān)優(yōu)惠政策，成立大學生創(chuàng)業(yè)基金，建立大學生創(chuàng)業(yè)園。”王義高說，大學生創(chuàng)業(yè)需要資金，需要科研、開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營、辦公等場地，政府與社會對此應(yīng)給予大力幫助。政府部門出臺相關(guān)優(yōu)惠政策，成立大學生自主創(chuàng)業(yè)基金會；也可以考慮與社會合作建立大學生創(chuàng)業(yè)園；政府還可以與院校合作建立大學生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，及時為大學生提供優(yōu)惠政策信息，為學生代理工商注冊、稅務(wù)登記等手續(xù)，減少盲目性。此外，有能力的企業(yè)家除了出資外，還可為大學生提供適合其發(fā)展的職位，與大學生進行技術(shù)合作。
大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)
王義高還建議，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)同時，還要引導大學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀?！艾F(xiàn)在一些大學生在就業(yè)時比較保守，特別青睞‘吃皇糧’；有的年輕氣盛，想法超出現(xiàn)實，過于浮躁；有的大學生畏首畏尾，不敢放手大膽創(chuàng)業(yè)，這些就業(yè)觀念也需要盡快轉(zhuǎn)變?！?
5.在當前嚴峻的就業(yè)形勢下,作為新時代的大學生應(yīng)如何認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
要找準定位，調(diào)整好心態(tài)。
在嚴峻的就業(yè)形勢面我們要保持清醒的頭腦，必須認清就業(yè)形勢，正視就業(yè)現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)適就業(yè)心態(tài)，切忌好高騖遠，可根據(jù)自身情況適當放低薪酬要求，為自己爭取到更多的就業(yè)機會。同時，提前做好步入社會的準備，“深挖洞、廣積糧”，多充實、提升競爭力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱著學習的心態(tài)去適應(yīng)社會，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過高。
凡事做到“預則立，不預則廢”，我們只有認清就業(yè)形勢，正視就業(yè)現(xiàn)狀，方能做到心中有數(shù)、處驚不亂。對于我們這中缺少社會經(jīng)驗的我們來說更要做到這點，特別是在個人形象、氣質(zhì)、邏輯思維能力、語言表達能力等方面需要加強，這是招聘單位說看重的，當然學習成績固然重要。
審清情勢，確定就業(yè)范圍 應(yīng)屆畢業(yè)生需要對應(yīng)聘的部門進行分析，規(guī)避掉那些在企業(yè)經(jīng)營壓力下容易被裁減的部門。比如在新經(jīng)濟形勢下，公關(guān)廣告、品牌推廣等不能直接產(chǎn)生利潤的部門，預算是最先被截流的。
求職者，盡可能地選擇公司核心或者有潛力的部門就職，企業(yè)在擴張期和鼎盛期才考慮到的職位可能會被縮減，與其四面碰壁，不如尋找一個大的入職空間。在篩選應(yīng)聘地區(qū)上，從以往的經(jīng)驗看來，這種經(jīng)濟震蕩會突出表現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達或者發(fā)展迅速的地區(qū)，比如深圳、浙江、上海等大的中心城市，這些城市固然機會多，但變動也更大；相比而言，一些有潛力的二級城市也許有更好更穩(wěn)定的就業(yè)機會?！?/p>
增強大學生自身素質(zhì) “既是危機，也是一個很大的機遇?！痹谡阖斣簴|方學院金融學會負責人潘金磊看來，危機才是鍛煉能力、提高自身素質(zhì)的好機會。
我們可以通過在危機意識中了解現(xiàn)狀，慢慢摸索，培養(yǎng)和提高自己的投資意識和風險意識。而應(yīng)屆畢業(yè)生李凱華體會最深的是，只有在熊市里證券公司才會迫切需求優(yōu)秀的專業(yè)人才。
早在大三時，就有一家證券公司準備與他簽約，如今這樣的橄欖枝不是少了，而是多了。在浙江金融職業(yè)學院日前舉辦的一場懇談會上，與會的20余家金融單位對那些上手快、一線操作能力強兼具較好的營銷意識和口頭表達能力的大學畢業(yè)生，依然“求賢若渴”。
“金融危機的爆發(fā)也給考生和家長提了個醒，讀大學、選專業(yè)不能‘一窩蜂’?！笔〗逃荚囋合嚓P(guān)專家如是說。
近年來證券市場的紅火，催生了一大批盲目報考財經(jīng)類院校和專業(yè)的學生。報考的人多，畢業(yè)的人就多，如果金融危機的影響持續(xù)存在，那么他們找工作難也就不奇怪了。
這時，反倒是一些所謂的“冷門”專業(yè)能順利就業(yè)。因此在這位專家看來，只有從自己的興趣出發(fā)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選好專業(yè)，努力學習，提高自身的綜合素質(zhì)，大學畢業(yè)生才會在面臨金融危機等困境時找到一份中意的工作。
變壓力為動力，降低期望值 大學生要客觀認識到現(xiàn)在的就業(yè)形勢很嚴峻，應(yīng)該變壓力為動力，只有正視就業(yè)壓力我們才會迫使自己積極行動起來，產(chǎn)生求勝的心理和行動。適當降低期望值，還要加強職業(yè)能力的培養(yǎng)，也就是要放低姿態(tài)，要懂得從基層做起，吃苦耐勞，這樣的態(tài)度更能獲得就業(yè)機會，要打破傳統(tǒng)的事事求穩(wěn)，事事就順的思想，樹立新的市場競爭觀念，有些學生對專業(yè)的前景不切實際，只注重經(jīng)濟意識和區(qū)域觀念，講究金錢第一、環(huán)境條件第一，不愿到待遇差、條件差的地方，結(jié)果出現(xiàn)了“高不成，低不就”的狀況，而錯過一些良好的就業(yè)機會。
另謀出路、繼續(xù)深造 當然自主創(chuàng)業(yè)，考研及公務(wù)員也是就業(yè)的一途徑，但是這畢竟是少數(shù)。 路何去何從，都得靠自己把握，要有不怕失敗的精神，某網(wǎng)站最近對成功就業(yè)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有48.9%的人成功秘籍是不斷面試，積累面試經(jīng)驗，以量取勝；還有21.6%的被訪者是因所學專業(yè)搶手而成功；而名牌效應(yīng)和關(guān)系效應(yīng)比以往有明顯降低，只占8.0%和11.4%。
這些總體反映了企業(yè)對人才需求的定位：從單純追求名氣、注重關(guān)系、人際利益而逐漸轉(zhuǎn)化到重視個人能力的務(wù)實層面。其實，大學，只是證明你具備了基本的文化知識，但遠遠沒達到是人才的地步。
人才是既具有理論素養(yǎng)，還要有適應(yīng)社會環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、家庭環(huán)境的能力，要有學習新知識的學習能力。所以，我們必須把自己當做“文盲”來看待，在社會中不斷的接受新的東西。
金融風暴不怕，可怕的就是你沒有信心在社會中去競爭，去接受新的東西。 誰能經(jīng)得住考驗，誰就是最終的勝利者。
