創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐均是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)和有效途徑。高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要結合學校實際和專業(yè)特點,瞄準學生成長和發(fā)展需要,充分利用現(xiàn)代教育技術手段,使課上課下、線上線下、理論和實際緊密結合,使認知、體驗、思考和感悟相統(tǒng)一,使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育惠及每一名學生。
健全的制度是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作可持續(xù)發(fā)展的保障。目前,大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作正處于初始階段,高校要結合自身實際,不斷進行制度創(chuàng)新,逐步健全大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、學校資助經費管理、創(chuàng)業(yè)孵化等方面均有制度的保障,讓學生創(chuàng)業(yè)團隊可以獲得政策、資金、場地和智力等諸多方面的支持。
擴展資料:
基于對高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理機制運行狀況的觀察,較為有效的管理機制是,在學校層面上,成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理領導小組,由校長任組長。學校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理辦公室,協(xié)同學校各有關部門為學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作提供各類服務。
協(xié)同做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學、學分轉換及認定、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等方面的工作。這樣一來,高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的管理機制就順暢了,既統(tǒng)一管理,又責任明確,分工合作,各有側重,形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理和服務工作的合力,保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有效進行。
參考資料:人民網-對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐的幾點思考
依托現(xiàn)有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)(中小企業(yè))服務中心、創(chuàng)業(yè)服務中 心等服務機構,通過政府購買服務、項目招投標等方式健全服務 功能,整合社會資源,為農民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供包括政務、事務等專 業(yè)和綜合類的服務。
要充分發(fā)揮大專院校、科研院所、行業(yè)協(xié)會 和社會中介組織的作用,開展研發(fā)設計、檢驗檢測、技術咨詢、市場拓展等行業(yè)綜合服務以及信息、資金、法律、知識產權、財 務、咨詢、技術轉移等專業(yè)化服務。要加強法律援助,協(xié)助農民 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中遇到的解紛。
同時充分發(fā)揮重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農產品加 工龍頭企業(yè)、休閑農業(yè)示范企業(yè)、小康村、大型農貿市場和鄉(xiāng)鎮(zhèn) 工業(yè)園區(qū)的作用,組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)農民與其對接,形成企業(yè)帶動、名村帶動、市場帶動和園區(qū)帶動農民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的格局,真正做到 “扶上馬,送一程”。
依托現(xiàn)有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)(中小企業(yè))服務中心、創(chuàng)業(yè)服務中心等服 務機構,通過政府購買服務、項目招投標等方式健全服務功能,整合社會資源,為農民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供包括政務、事務等專業(yè)和綜合類的服 務。
要充分發(fā)揮大專院校、科研院所、行業(yè)協(xié)會和社會中介組織的作 用,開展研發(fā)設計、檢驗檢測、技術咨詢、市場拓展等行業(yè)綜合服務 以及信息、資金、法律、知識產權、財務、咨詢、技術轉移等專業(yè)化 服務。要加強法律援助,協(xié)助農民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中遇到的解紛。
同時充分 發(fā)揮重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農產品加工龍頭企業(yè)、休閑農業(yè)示范企業(yè)、小康 村、大型農貿市場和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的作用,組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)農民與其對 接,形成企業(yè)帶動、名村帶動、市場帶動和園區(qū)帶動農民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的 格局,真正做到“扶上馬,送一程”。
創(chuàng)業(yè)者(entrepreneur)是一種主導勞動方式的領導人,是一種無中生有的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象,是一種需要具有使命、榮譽、責任能力的人,是一種組織、運用服務、技術、器物作業(yè)的人,是一種具有思考、推理、判斷的人,是一種能使人追隨并在追隨的過程中獲得利益的人,是一種具有完全權利能力和行為能力的人。
這是香港創(chuàng)業(yè)學院院長張世平的最新定義。
香港創(chuàng)業(yè)學院是世界一流的非營利性的大學后創(chuàng)業(yè)教育機構,是創(chuàng)業(yè)領袖的搖籃,是創(chuàng)業(yè)技術的平臺,是創(chuàng)業(yè)商品的舞臺,是創(chuàng)業(yè)者的使命、榮譽、責任及其商品、企業(yè)、現(xiàn)金流的樣板。
在歐美學術界和企業(yè)界,創(chuàng)業(yè)者被定義為組織、管理一個生意或企業(yè)并承擔其風險的人。創(chuàng)業(yè)者的對應英文單詞是entrepreneur,entrepreneur有兩個基本含義:一是指企業(yè)家,即在現(xiàn)有企業(yè)中負責經營和決策的領導人;二是指創(chuàng)始人,通常理解為即將創(chuàng)辦新企業(yè)或者是剛剛創(chuàng)辦新企業(yè)的領導人。
創(chuàng)業(yè)者一詞由法國經濟學家Cantillon于1755年首次引入經濟學。1800年,法國經濟學家薩伊(Say)首次給出了創(chuàng)業(yè)者的定義,他將創(chuàng)業(yè)者描述為將經濟資源從生產率較低的區(qū)域轉移到生產率較高區(qū)域的人,并認為創(chuàng)業(yè)者是經濟活動過程中的代理人。著名經濟學家熊彼特(1934)則認為創(chuàng)業(yè)者應為創(chuàng)新者;這樣,創(chuàng)業(yè)者概念中又加了一條,即具有發(fā)現(xiàn)和引入新的更好的能賺錢的產品、服務和過程的能力。
創(chuàng)新工場創(chuàng)始人 李開復博士于2009年9月在中國北京創(chuàng)立創(chuàng)新工場,出任董事長兼首席執(zhí)行官,幫助中國青年成功創(chuàng)業(yè),幫助中國打造一批新一代高科技公司。
創(chuàng)新工場立足互聯(lián)網、移動互聯(lián)網和云計算,每年嘗試20個新的創(chuàng)意,并拆分出3-5個獨立運營公司。 在創(chuàng)業(yè)之前,從2005-2009他在谷歌公司擔任全球副總裁兼大中華區(qū)總裁。
在谷歌中國的四年,李博士在大中華區(qū)建立了約700人的精英團隊,將谷歌中國在華市場份額從2006年的16.1%已經提高到2009年的31.0%。李開復博士帶領的中國團隊一直專注產品開發(fā),把谷歌中文搜索和其他中文產品做到業(yè)界領先水平。
同時,谷歌地圖、谷歌手機地圖、谷歌手機搜索、谷歌翻譯在2009年成為中國使用率最高的相關軟件。 在加盟Google之前,從2000-2005李開復博士任微軟公司全球副總裁,負責.Net方面的研發(fā)工作,在服務器軟件、Windows、Office里面都有著李博士團隊開發(fā)出的技術。
在晉升全球副總裁之前,李博士于1998創(chuàng)辦微軟中國研究院(后更名為微軟亞洲研究院),在極短時間內創(chuàng)建了一個國際一流的計算機研究院,曾被《麻省理工學院技術評論》評為“最火的計算機實驗室”。 從1996-1998年,李博士在SGI公司擔任互聯(lián)網部門副總裁兼總經理,負責多個產品系列的發(fā)展方向和公司互聯(lián)網策略的制定。
在SGI,李博士帶領的團隊開發(fā)出一年營業(yè)額達2億美元的互聯(lián)網服務器業(yè)務。同時他也兼任Cosmo軟件公司總裁,負責多平臺、互聯(lián)網三維圖形和多媒體軟件方面的研發(fā)工作。
李博士于1990–1996在蘋果公司服務。他在蘋果公司任職六年中的最后一個職務是其交互式多媒體部門的副總裁,這個團隊奠定了蘋果在多媒體方面的領先優(yōu)勢,并開發(fā)出QuickTime、QuickDraw 3D、QuickTime VR、PlainTalk等產品。
在加入蘋果公司之前,李開復曾在卡內基梅隆大學任教兩年。他1988年獲卡內基梅隆大學計算機學博士學位。
他的博士論文是世界上第一個“非特定人連續(xù)語音識別系統(tǒng)”。1988年,《商業(yè)周刊》授予該系統(tǒng)“最重要科學創(chuàng)新獎”。
在校期間,李開復還開發(fā)了“奧賽羅”(黑白棋)人機對弈系統(tǒng),因為1988年擊敗了人類的世界冠軍而名噪一時。李博士曾以最高榮譽畢業(yè)于哥倫比亞大學,獲計算機學士學位。
李開復是美國電氣電子工程協(xié)會的院士,和美國華人精英組織百人會的副會長。 除了在科技領域的成就,李博士十分關心中國青年學生的成長。
他先后寫了七封給中國學生的信、出版《做最好的自己》、《與未來同行》、《一網情深》等三本暢銷書,并且每年在高校做數(shù)十場演講。他辦的“我學網”現(xiàn)在已有50萬注冊用戶,還有50位專家和他一起在網上幫助中國青年學生。
投資人 聯(lián)想控股有限公司總裁柳傳志: 自主創(chuàng)新對中國的經濟發(fā)展有著非常重要的意義。在中國,IT行業(yè)現(xiàn)在正面臨非常大的商機,不管是硬件還是軟件,特別是包括了互聯(lián)網服務這些內容。
李開復先生曾經在中國的谷歌、微軟都做過領導工作,既有領導的實踐經驗,又有很強的創(chuàng)新意識。他來用創(chuàng)新工場這種新的模式開展工作本身就是一種創(chuàng)新,非常值得支持和鼓勵。
創(chuàng)新工場這種方式可能會給有創(chuàng)新想法、有能力的年輕人提供一個更大的平臺,也會增加很多就業(yè)機會。 富士康科技集團董事長郭臺銘: 我從1991年結識開復,到今年已經18年了。
從蘋果、SGI,到微軟、谷歌,開復每加入一間新公司,我就會向他請教技術與產業(yè)發(fā)展的最新趨勢。我佩服他對科技領域的精確把握和科技改變生活的奇思創(chuàng)意。
今天,我很高興看見開復把自己的創(chuàng)意變成了創(chuàng)新工場,我相信創(chuàng)新工場將會引領中國未來的網絡科技創(chuàng)新。我也很高興成為開復的創(chuàng)始投資人。
新東方教育科技集團董事長兼總裁俞敏洪: 過去這些年來,我和開復分別在不同領域助力中國青年成長。開復在中國青年中的巨大號召力使我一直希望有機會與他聯(lián)手。
今天,創(chuàng)新工場讓我們走到了一起。創(chuàng)新工場將為中國青年提供極好的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)平臺,這種全新的模式讓我看到:“站在巨人的肩膀上,你可以看得更遠!”。
我特別愿意加入開復的行列,幫助他培養(yǎng)中國下一代創(chuàng)業(yè)領袖!相信每一位加入創(chuàng)新工場的青年人都能實現(xiàn)夢想,創(chuàng)造中國奇跡! YouTube和PayPal創(chuàng)始人陳士駿: 作為YouTube和PayPal的創(chuàng)始人之一,我深深地相信,激情和執(zhí)著是創(chuàng)業(yè)型企業(yè)成功的關鍵因素。每次訪問中國,我都被本地企業(yè)家所表現(xiàn)出來的熱情和專注深深鼓舞。
我堅信,創(chuàng)新工場將為這些企業(yè)家實現(xiàn)夢想提供最佳的平臺。 投資牽頭人 - 美國中經合集團董事長劉宇環(huán) 我從1999年開始在中國從事風險投資,盡管中國風險投資發(fā)展迅速,但缺乏相對成熟的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,創(chuàng)業(yè)實際成功率并不高。
近幾年全球資金源源不斷注入中國,但創(chuàng)業(yè)者缺少管理經驗,欠缺初期啟動資金,難以吸引卓越技術管理人才等諸多因素并沒有改善,開復的創(chuàng)新工場恰逢其時,填補了其中的空白。 創(chuàng)新工場是一個以‘財’+‘才’為標志的,高度規(guī)?;?、產業(yè)化的風險投資新模式。
將甄選最優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)者、工程師,把每一個創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)進行最優(yōu)匹配,再提供資金、指導和后援。創(chuàng)新工場將成為創(chuàng)業(yè)資源的最。
農民是新常態(tài)、新階段背景下推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新” 中人數(shù)最多、潛力最大、需求最旺的重要群體。
改革開放以來, 我國農民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蓬勃興旺,不斷為發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、壯大二三 產業(yè)、建設新農村和推進城鄉(xiāng)一體化作出貢獻,涌現(xiàn)出一大批 卓有建樹的企業(yè)家和懂經營、善管理、素質高、沉得下、留得 住的農民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)骨干隊伍。 與此同時,各地主管部門認真履 責、主動作為,推動農民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務工作廣泛開展。
但就整體而言,農民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務能力尚待提高,服務體系尚不健全, 制約了農民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開展。各地實踐表明,加強農民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務工作,有利于以創(chuàng) 新引領創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),吸引各種資源要素和人氣向農 村聚集,培植農產品加工業(yè)、休閑農業(yè)和農村二三產業(yè)新增長 點;有利于構建現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)體系、生產體系和經營體系,推 動農村一二三產業(yè)融合發(fā)展,促進農民就業(yè)增收;有利于筑牢 新農村和小城鎮(zhèn)產業(yè)支撐,促進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,推動穩(wěn)增長、調結構、促改革、惠民生。
因此,必須把加強農民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服 務工作作為主管部門的重要職責,進一步增強責任感使命感, 下大力氣、形成合力、抓緊抓好。
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