創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽心得體會(huì)1當(dāng)初茫然又懵懂的結(jié)伴組隊(duì),一起聽動(dòng)員講座時(shí)的興奮激動(dòng),選擇項(xiàng)目時(shí)的商議和分歧,一次次團(tuán)隊(duì)討論時(shí)大家的思考和完善,走過的每一步都是那么難忘,那么清晰地留在腦海中。
其實(shí)當(dāng)初并沒有太高的期待,也許是緣于興趣,或者說是對(duì)創(chuàng)業(yè)的好奇,同窗四年的好友一起報(bào)名參加了校級(jí)的創(chuàng)業(yè)大賽。
沒有任何經(jīng)驗(yàn),沒有過來(lái)人的指導(dǎo),老師和同學(xué)都是面對(duì)著同樣陌生的一切,我們只有靠自己的一步步探索。
萌生一個(gè)小小的想法就及時(shí)去互聯(lián)網(wǎng)氍查閱相關(guān)資料,又從資料中獲取新的想法弛和查閱其中未知的信息,就是靠這樣的堅(jiān)ビ持和不懈努力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出成就了最白后的項(xiàng)目計(jì)劃書。
對(duì)于這次比賽,成績(jī)檎好壞、成功失敗都已塵埃落定。
總結(jié)整材個(gè)過程,我們還有很多需要學(xué)習(xí)提高的地糲方,很多細(xì)節(jié)問題當(dāng)時(shí)沒有注意到,團(tuán)隊(duì) 的完善和成績(jī)還有很大的提升空間。
雖絳然這次的遺憾和不足已無(wú)法彌補(bǔ),但希望霉我的心得體
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會(huì)可以為下屆的參與團(tuán)隊(duì)提供 借鑒并避免類似的失誤。
參與創(chuàng)業(yè)大賽禿的整個(gè)過程后,我從簡(jiǎn)要幾個(gè)方面總結(jié)出鉤的個(gè)人心得如下:
一、項(xiàng)目創(chuàng)意的選擇獠
作為一個(gè)省外來(lái)的同學(xué),對(duì)云南最深刻軀的體驗(yàn)是它多樣化的民族特色。
作為一篷個(gè)多民族多文化的省份,云南資源豐富,嘍人文色彩濃厚,這些得天獨(dú)厚的條件是其嘎他省份無(wú)法擁有的。
也許單從科學(xué)技術(shù)笪方面來(lái)講時(shí)我們沒有優(yōu)勢(shì),但在選擇某一 項(xiàng)目后,如果在其中適當(dāng)加入民族特色的嘟成分,就會(huì)為項(xiàng)目本身增色不少,也就在空很大程度上提高了項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力并擁有了 良好的創(chuàng)意。
這屆大賽“百國(guó)千?!比f(wàn)人同臺(tái),盛況空前,要再接再厲,把大賽持續(xù)辦好,上好“三堂大課”:上好一堂創(chuàng)業(yè)大課,要向全社會(huì)、全世界發(fā)出強(qiáng)烈信號(hào)——中國(guó)教育質(zhì)量革命的時(shí)代到來(lái)了,要努力培養(yǎng)大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造人才;上好一堂紅色大課,要更加堅(jiān)定地扎根祖國(guó)大地,更加深入地推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育緊密結(jié)合,引導(dǎo)青年學(xué)生傳承紅色基因、堅(jiān)定理想信念,走好新時(shí)代青年的長(zhǎng)征路;上好一堂筑夢(mèng)大課,面對(duì)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的任務(wù),青年一代必須勇敢擔(dān)負(fù)起艱巨而光榮的歷史使命,把個(gè)人理想與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái),讓自己的成長(zhǎng)發(fā)展與時(shí)代發(fā)展同頻共振、與人民群眾血脈相連,以“青春夢(mèng)”托起偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)是一個(gè)過時(shí)的詞語(yǔ)了,誰(shuí)現(xiàn)在還在提這個(gè)詞?
1. 高校的半吊子老師,自己當(dāng)年找不到好的工作,舍不得吃苦跑到學(xué)校去當(dāng)老師,然后各種指點(diǎn)江山,這叫誤人子弟。搞個(gè)什么創(chuàng)業(yè)大賽也是笑死個(gè)人,各種老掉牙的idea掛在口頭,他們自己練社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)都沒有,怎么談創(chuàng)業(yè)?當(dāng)然高校里也有牛逼的老師,要么學(xué)術(shù)牛逼,他們不會(huì)和你談創(chuàng)業(yè)。要么在外邊干過很久的工作,當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo),來(lái)當(dāng)老師;還有一類是早早實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。這三類人都不會(huì)來(lái)搞什么互聯(lián)網(wǎng)+,因?yàn)檫@個(gè)詞早過時(shí)了。
2. ZF官員,不予置評(píng)。
為什么我說這個(gè)詞語(yǔ)過時(shí)了,你去看一看現(xiàn)在的風(fēng)險(xiǎn)投資的熱門領(lǐng)域是什么,也就是所謂的風(fēng)口。
1、人工智能(AI),炒了很多年,今年特別火
2、共享經(jīng)濟(jì),現(xiàn)在處于紅海狀態(tài),可以看做互聯(lián)網(wǎng)+的延續(xù)
3、區(qū)塊鏈技術(shù)
4、鋰電池和新能源汽車,開始邁向成熟,而且未來(lái)發(fā)展空間巨大。
5、Fintech,阿里巴巴早已不稱自己是在搞互聯(lián)網(wǎng)金融,而是抄了國(guó)外一個(gè)詞,叫金融科技公司。
創(chuàng)業(yè)大賽的評(píng)委水平太低,大學(xué)生就算在比賽得了冠軍又怎樣,方向都錯(cuò)了。
要搞創(chuàng)業(yè)大賽,還得去請(qǐng)?zhí)焓雇顿Y人,PE,VC,至少在這些公司待過的人,不然就是過家家。
總的來(lái)說,這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時(shí)候也是有很多的困惑。因?yàn)橐宦牭健按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。
其實(shí)這是一種誤讀,學(xué)校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會(huì)實(shí)踐有很多相似之處,但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對(duì)來(lái)說更加學(xué)術(shù)和專業(yè)一點(diǎn)點(diǎn),形勢(shì)更加多樣化,可以做成實(shí)踐的形式,也可以是理論的形式。
俗話說“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,要做項(xiàng)目,必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),非常重要的一點(diǎn)就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題,關(guān)鍵在于新穎,創(chuàng)新,或者也可以是借鑒別人做過的課題,但有一點(diǎn)必須注意的就是,不是按部就班,而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處,從新的切入,也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來(lái)之后就開始組建你的團(tuán)隊(duì),大家共同找資料,合理分工,開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)申請(qǐng)書。
通常包括“立項(xiàng)的目的與基本思路”“國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項(xiàng)目的科學(xué)性和創(chuàng)新性” 和“項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義”等等這些方面。接下來(lái)就是去找導(dǎo)師,和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)書。
在課題申請(qǐng)立項(xiàng)之后,就按著你們計(jì)劃的時(shí)間表去做你們的項(xiàng)目。就從自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說,做這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然,反正就是有點(diǎn)歪打正著的意味,這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項(xiàng)關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力,給了很大的幫助。
因?yàn)槲覀兊恼n題是以蘭州高校為例,所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規(guī)劃的時(shí)候,我們更加注重理論方面的規(guī)劃,做調(diào)查問卷是必不可少的,在問卷的設(shè)計(jì)上我們花了比較長(zhǎng)的時(shí)間,一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進(jìn)行過程中,團(tuán)隊(duì)成員之間要相互協(xié)調(diào),共同討論,團(tuán)隊(duì)精神很重要,而且在課題中要主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師,不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義,指導(dǎo)老師的一些建議可能會(huì)給你“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的效果。在課題的進(jìn)行中,難免會(huì)遇到一些問題,學(xué)會(huì)在挫折失敗中成長(zhǎng),往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試,就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整原計(jì)劃方案,遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)歷過一個(gè)“死而復(fù)生”的過程,就能在未來(lái)的發(fā)展中腳步更加堅(jiān)定。
永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn):信心和堅(jiān)持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年,時(shí)間最好提前規(guī)劃好,合理分配。
避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況,尤其有做實(shí)踐的同學(xué),要好好利用暑期時(shí)間。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),我學(xué)習(xí)了很多的東西,尤其是很團(tuán)隊(duì)成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。
一次嘗試,增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷,外在壓力增加時(shí),就會(huì)不自覺的增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力,我覺得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是:不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者,但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力,還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
人之所以能,是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始,勇于開始,才能找到成功的路。
建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃活動(dòng)中,因?yàn)椋憧偰苁斋@很多,它絕不會(huì)叫你失望的。
互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)是一個(gè)過時(shí)的詞語(yǔ)了,誰(shuí)現(xiàn)在還在提這個(gè)詞? 高校的半吊子老師,自己當(dāng)年找不到好的工作,舍不得吃苦跑到學(xué)校去當(dāng)老師,然后各種指點(diǎn)江山,這叫誤人子弟。
搞個(gè)什么創(chuàng)業(yè)大賽也是笑死個(gè)人,各種老掉牙的idea掛在口頭,他們自己練社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)都沒有,怎么談創(chuàng)業(yè)?當(dāng)然高校里也有牛逼的老師,要么學(xué)術(shù)牛逼,他們不會(huì)和你談創(chuàng)業(yè)。要么在外邊干過很久的工作,當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo),來(lái)當(dāng)老師;還有一類是早早實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。
這三類人都不會(huì)來(lái)搞什么互聯(lián)網(wǎng)+,因?yàn)檫@個(gè)詞早過時(shí)了。ZF官員,不予置評(píng)。
為什么我說這個(gè)詞語(yǔ)過時(shí)了,你去看一看現(xiàn)在的風(fēng)險(xiǎn)投資的熱門領(lǐng)域是什么,也就是所謂的風(fēng)口。1、人工智能(AI),炒了很多年,今年特別火2、共享經(jīng)濟(jì),現(xiàn)在處于紅海狀態(tài),可以看做互聯(lián)網(wǎng)+的延續(xù)3、區(qū)塊鏈技術(shù)4、鋰電池和新能源汽車,開始邁向成熟,而且未來(lái)發(fā)展空間巨大。
5、Fintech,阿里巴巴早已不稱自己是在搞互聯(lián)網(wǎng)金融,而是抄了國(guó)外一個(gè)詞,叫金融科技公司。創(chuàng)業(yè)大賽的評(píng)委水平太低,大學(xué)生就算在比賽得了冠軍又怎樣,方向都錯(cuò)了。
要搞創(chuàng)業(yè)大賽,還得去請(qǐng)?zhí)焓雇顿Y人,PE,VC,至少在這些公司待過的人,不然就是過家家。
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