南昌工程學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
1.“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽如何報名?每年的報名時間都在何
這是我們學校的通知，應該可以幫助你。
第十一屆“創(chuàng)新杯”科技文化節(jié)
之大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽組織實施細則
為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，引導大學生崇尚科學、銳意創(chuàng)新、追求真知，激發(fā)大學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情。同時，也為了選拔優(yōu)秀作品參加2012年第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，決定舉辦第十一屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，現將有關事宜通知如下：
一、參賽資格
凡在2011年7月以前正式注冊的全日制非成人教育的我校在校本科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生，不限國籍）都可以申報作品參賽，每人限報一件作品。
二、參賽要求
1、組隊：自由組成優(yōu)勢互補的競賽小組，原則要求每組人數控制在7人以內。為了完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計劃，一般要求競賽小組中要由管理、經濟、營銷、法律、財務、科技等專業(yè)的學生組成。
2、選項：選擇具有市場前景的服務或產品。所提出的服務或產品為參賽者的發(fā)明創(chuàng)造或經授權的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項可能研發(fā)實現的概念或服務。
3、調研：就所提出的服務或產品開展廣泛的市場調查和深入研究。
4、成文：完成商業(yè)計劃報告書的創(chuàng)作主要是為了吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，爭取商業(yè)計劃真正走向市場，所完成的商業(yè)計劃應論據充分，說服有力。
四、作品范圍
1、謀劃創(chuàng)建企業(yè)或者公司，例：新材料科技股份有限公司
2、創(chuàng)設某種新的型職業(yè)，例： 海洋清潔工
3、推出某種全新的服務，例： 房客愛公益網
4、發(fā)明某種科技產品，例： 智能美發(fā)軟件
注：以上范圍僅供參考，只要使用參賽者自己的創(chuàng)意，能夠緩解就業(yè)壓力并且符合大學生自主創(chuàng)業(yè)的特點，同時要能夠根據創(chuàng)業(yè)計劃寫作指南進行深入細致的闡述。只要是能為自己的未來謀取收益的設想，均可以作為作品主題參賽。
活動時間表
3月 下發(fā)大賽通知，進行組隊
4月-5月 完成組隊、項目選定和撰寫初賽文稿
5月27日前 初賽報名，上交報名表和創(chuàng)業(yè)計劃書
6月30日前 初賽評審，公布復賽名單
六、實施步驟
1、第一階段 （4月-5月）
(1)創(chuàng)業(yè)輔導講座（4月初）
邀請往屆競賽評委、獲獎團隊指導老師和全國創(chuàng)業(yè)競賽獲獎者對參賽團隊成員進行培訓，通過專題講座和座談會等形式，對參賽團隊進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、風險資本運營、資本市場運作、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫等方面的指導；
(2)參賽小組完成組隊，創(chuàng)業(yè)項目選擇，市場調研和初賽文稿的形成等環(huán)節(jié)；
(3)各參賽團隊在5月27日前上交報名表（團隊+個人）和創(chuàng)業(yè)計劃書（3份）至大賽組委會辦公室（校團委辦公室）；
2、第二階段（6月-8月）
(1)大賽評委會將根據團隊的創(chuàng)業(yè)計劃書進行評審，進行初賽評審；
(2)經評委打分，按得分高低，評出20件復賽作品；
(3)進入復賽的20件作品利用暑假進行項目調研；
3、第三階段（9月-10月）
(1)參賽團隊根據調研數據和市場分析，進一步修訂和完善創(chuàng)業(yè)計劃書；
(2)各參賽團隊在9月20日前將復賽報名表和創(chuàng)業(yè)計劃書（3/5份）上交至校團委辦公室；
(3)大賽評委會將對復賽作品進行書面評審，按照得分高低，
注意事項：
1、大賽以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組的形式參賽。鼓勵跨學院、跨校區(qū)組隊參賽（但小組成員務必事先協商明確作品申報單位）。
2、參賽者的參賽作品應該是針對一項發(fā)明創(chuàng)造、技術專利或服務。具體來源有：參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術或課外制作；經授權的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術（此種情況下，參賽小組須向組委會提交具有法律效應的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術所有人的書面授權許可），引用其產品；或是一項可能研究發(fā)現的概念產品或服務。
3、參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施能可的創(chuàng)業(yè)計劃書。同時創(chuàng)造條件，吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)計劃走入市場。
2.大學生競賽有哪些
2010年都會舉辦那些全國性的大學生競賽賽2010年都會舉辦那些全國性的大學生競賽賽
1 全國大學生挑戰(zhàn)杯科技作品賽 團中央、教育部 國家級
2 全國大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽 團中央、教育部 國家級
3 安徽省大學生挑戰(zhàn)杯科技作品賽 省教育廳 省級
4 安徽省大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽 省教育廳 省級
5 全國大學生工程訓練綜合能力競賽 教育部 國家級
6 全國大學生電子設計競賽 高等教育司、信息產業(yè)部 國家級
7 安徽省大學生電子設計競賽 省教育廳 省級
8 全國大學生智能汽車競賽 自動化分教指委 國家級
9 全國大學生智能汽車競賽（華東賽區(qū)、安徽賽區(qū)） 省教育廳 省級
10 全國大學生計算機仿真設計競賽 自動化學會 國家級
11 全國大學生數學建模競賽 高等教育司、中國工業(yè)與應用數學學會 國家級
12 全國大學生數學建模競賽（安徽?。?省教育廳 省級
13 全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽 高等教育司、機械學科教指委 國家級
14 全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽（華東賽區(qū)、安徽賽區(qū)） 省教育廳 省級
15 全國周培源大學生杯力學競賽 高等教育司、力學教指委 國家級
16 全國周培源大學生杯力學競賽（安徽賽區(qū)） 省教育廳 省級
17 全國大學生化學實驗競賽 國家自然科學基金委、教育部 國家級
18 全國大學生設計大賽 教育部藝術設計類專業(yè)教指委 國家級
19 全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽 高等教育司、能源動力教指委 國家級
20 中國機器人大賽 科技部高新技術發(fā)展及產業(yè)司
自動化學會機器人競賽工作委員會 國家級
21 RoboCup公開賽 國家級
22 全國三維數字化創(chuàng)新設計大賽 科技部 國家級
23 全國大學生機器人CCTV電視大賽 中央電視臺、科技部高新技術發(fā)展及產業(yè)司、自動化學會機器人委員會 國家級
24 全國大學生英語競賽 大學外語教指委、大學外語教學研究會 國家級
25 全國大學生英語競賽（安徽賽區(qū)） 省級
26 全國大學生物流設計大賽 高等教育司、安得物流有限公司 國家級
27 全國大學生結構設計大賽 高等教育司、中國土木工程學會 國家級
28 全國大學生金融投資模擬交易大賽 【世華財訊】、財訊.COM 省級
29 中國電子商務大賽 勞動社會保障部 國家級
30 全國大學生廣告藝術設計大賽 高等教育司、新聞學學科教指委 國家級
31 全國大學生先進制圖技術與技能大賽 教育部高等院校工程圖學教指委
中國工程圖學學會制圖技術專業(yè)委員會 國家級
32 賽為杯計算機程序設計大賽 深圳賽為公司 校級
33 校大學生課外科研訓練項目SRTP
3.教育部承認的十大競賽
1、全國大學生結構設計競賽 全國大學生結構設計競賽由教育部、財政部首次聯合批準發(fā)文（教高函[2007] 30號）的全國性9大學科競賽資助項目之一，目的是為構建高校工程教育實踐平臺，進一步培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識、團隊協同和工程實踐能力，切實提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質量。
2、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽 全國大學生機械創(chuàng)新大賽是經教育部高等教育司批準，由教育部高等學校機械學科教學指導委員會主辦，機械基礎課程教學指導分委員會、全國機械原理教學研究會、全國機械設計教學研究。 3、全國大學生工程訓練綜合勛競賽 全國大學生工程訓練綜合能力競賽是教育部高等教育司發(fā)文舉辦的全國性大學生科技創(chuàng)新實踐競賽活動，是基于國內各高校綜合性工程訓練教學平臺，為深化實驗教學改革，提升大學生工程創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神，促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)而開展的一項公益性科技創(chuàng)新實踐活動。
4、全國大學生暢設計賽 全國大學生電子設計競賽（national undergraduate electronics design contest）是教育部和工業(yè)和信息化部共同發(fā)起的大學生學科競賽之一， 是面向大學生的群眾性科技活動，目的在于推動高等學校促進信息與電子類學科課程體系和課程內容的改革。 5、全國大學生智能汽車競賽 全國大學生"飛思卡爾杯智能汽車競賽起源于韓國，是韓國漢陽大學汽車控制實驗室在飛思卡爾半導體公司資助下舉辦的以hcs12單片機為核心的大學生課外科技競賽。
組委會提供一個標準的汽車模型、直流電機和可充電式電池，參賽隊伍要制作一個能夠自主識別路徑的智能車，在專門設計的跑道_ H 自動識別道路行駛，最快跑完全程而沒有沖出跑道并且技術報告評分較高為獲勝者。 6、全國大學生物流設計大賽 “全國大學生物流設計大賽英文名稱： national contest on logistics design by universitystudents (ncold)是由教育部高等學校物流類專業(yè)教學指導委員會和中國物流與采購聯合會共同舉辦的一項面向全國大學生的大型物流教學實踐方面的競賽活動，是教育部實施”質量工程”中的幾項專業(yè)設計大賽之一。
7、全國大學生數學建模競賽 全國大學生數學建模競賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規(guī)模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規(guī)模最大的數學建模競賽。2018年，來自全國33個省/市/區(qū)（包括香港、澳門]和臺灣）及美國和新加坡的1449所院校/校區(qū)、42128個隊（本科38573隊、?？?555隊）、超過12萬名大學生報名參加本項競賽。
8、全國大學生廣告藝術大賽 全國大學生廣告藝術大賽（大廣賽）一中國最大的高校傳播平臺 ，是由教育部高等教育司指導、教育部高等學校新聞傳播學類專業(yè)教學指導委員會、中國高等教育學會廣告教育專業(yè)委員會共同主辦，中國傳媒大學、全國大學生廣告藝術大賽組委會承辦的全國高校文科大賽。 9、全國大學生”挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 挑戰(zhàn)桿全國大學生課外學術科技作品競賽（以下簡稱挑戰(zhàn)杯競賽”是由共青團中央，中國科協、教育部、全國學聯和地方省級政府共同主辦，國內著名大學辦、新聞媒體聯會發(fā)起的一項具有導向性、示范性和群眾性的全國競善活動，“挑戰(zhàn)杯系列競賽被營為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奧林匹克”量會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學生競賽。
10、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 2018年11月25日，首屆能源"智慧*未來“全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在青島西海岸中國石油大學（華東）舉行。來自北京大學、清華大學、上海交通大學等91所高校的220項參賽項目入圍全國總決賽。
4.南昌工程學院里的NIT是什么意思
南昌理工學院，不是南昌理工大學。
這是一所民辦大學，前身是南昌航天科技職業(yè)技術學院。前兩年剛通過教育部批準為本科院校。
學校本科專業(yè)比較少，因為有招生方面的原因，他的宣傳一般都比較托大，下面我僅提供其官方的資料，當作參考而已，實際情況大家心里都很清楚，比較差。 南昌理工學院是國家教育部批準設置的一所全日制普通本科高校。
學院座落在八一軍旗升起的地方——英雄城南昌。學院校訓為：科學、務實、厚德、創(chuàng)新。
學院堅持以“航天科教，興我中華”為辦學宗旨，以教學質量求生存， 靠科研創(chuàng)新促發(fā)展。 南昌理工學院設有南昌校區(qū)、共青校區(qū)、樟樹校區(qū)。
在校學生3萬余人，總占地面積7000余畝，校舍面積89萬平方米，各種文化體育設施齊全，擁有圖書資料113.15萬冊。校園環(huán)境優(yōu)美，集科技、數字、生態(tài)、人文和自然景觀為一體，榮獲南昌市“園林化單位”稱號。
學院現設有九系六部八個基地，即計算機科學與軟件工程系、光信息機電工程系、電子信息科學系、經濟管理系、外語系、藝術系、航天航空系、生物環(huán)境工程系、傳媒系；軍事體育部、五年高級部、職業(yè)技術部、遠程與成人教育部、科研開發(fā)部、公共教學部；教育部計算機NIT培訓基地、教育部英語等級證考試基地、勞動與社會保障部的職業(yè)鑒定所和培訓基地、勞動與社會保障部的數控機床工藝員培訓基地、國家人事部培訓網公務員培訓基地、江西省大學生電腦競賽基地、江西省大學生勤工儉學見習培訓基地、中國電子學會工程師進修基地。 近年來，南昌理工學院在學科建設、教學基地建設和管理機制創(chuàng)新等方面成就斐然。
學院名師薈萃，現有教職工2800余人，正副教授541名，專兼職教師中有8名享受國務院特殊津貼。院級領導中有兩位省政協常委，兩位原省和點大學校長，兩位年青的博士，一位是導彈自動控制專家。
學院聘請中科院王梓坤院士為學術委員會主任，中國工程院王子才院士為科技創(chuàng)新委員會主任，中國科學院院士、K8飛機總設計師石屏教授為學科建設委員會主任。學院工科類學科專業(yè)建設和教學基地建設上具有明顯的優(yōu)勢，現在各種專業(yè)實驗室168個，辦學水平和人才培養(yǎng)質量得到了社會和各級政府的肯定。
計算機科學與軟件工程系在專業(yè)特色上，突出學生專業(yè)技能的培養(yǎng)方面狠下夫，現已成為國家級的重點實訓基地；光信息機電工程系“產、教、學、研”緊密結合，擁有現代化的實驗室、加工中心和實習、實訓基地，在培養(yǎng)“科技型、實用型、復合型”的高素質創(chuàng)新人才上卓有建樹；電子信息科學系是學院的一個重要系部，師資雄厚，實驗設備先進，被譽為“電子工程師的搖籃”。 學院特別注重內涵建設和教學質量的提高。
學院黨委被省教育工委授予“先進黨組織”稱號，院團委被評為“全省五四紅旗團委”。行家嚴格的科學院理，名師規(guī)范而創(chuàng)新的指導，使學院有了跨越式的發(fā)展，學生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力不斷增強。
在連續(xù)六屆省大學生電子電腦大賽中，學院連獲多項第一名；在第九屆全國大學生課外學術科技作品競賽中，學院選手獲江西省賽區(qū)一等獎；郭宗帥同學當先為“中國優(yōu)秀特長生”……。教學質量的提高，也提高了學生科技創(chuàng)新和實際操作兩會的能力，成為學院高就業(yè)率的保證。
2005年，學院畢業(yè)生就業(yè)率居全省同類高校就業(yè)排名榜首，“訂單教育”和校企合作的啟動，更為以后畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)機會。 學院將努力建設成為國內有影響的知名本科院校，為我國經濟和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質的實用型、科技型、創(chuàng)新型人才。
