其實和大學(xué)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)差不多的。
目前我國絕大部分高校都成立了創(chuàng)業(yè)社團(tuán),開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的創(chuàng)業(yè)活動。高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)可以激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神,提升大學(xué)生的綜合能力,從而發(fā)揮創(chuàng)業(yè)社團(tuán)在高校創(chuàng)業(yè)教育中的實踐載體作用,最終實現(xiàn)借社團(tuán)之體、習(xí)創(chuàng)業(yè)之道的雙贏目的。具體而言,創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的作用表現(xiàn)在如下三方面:
1、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍培育的加速器
創(chuàng)業(yè)社團(tuán)作為集實際動手能力與創(chuàng)新思維相結(jié)合的一種自發(fā)性學(xué)生組織,不僅是當(dāng)前進(jìn)行素質(zhì)教育的有效載體,同時也是打破傳統(tǒng)社團(tuán)建設(shè)思維,推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍培育的重要平臺。創(chuàng)業(yè)社團(tuán)將創(chuàng)新視為選拔人才的首要標(biāo)準(zhǔn),加之其輻射廣泛,參與學(xué)生眾多,積極性高,極大地推動了學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐與創(chuàng)新意識的發(fā)展,在學(xué)生層面營造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,進(jìn)而能夠推動整個學(xué)校甚至地區(qū)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善。
2、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力培養(yǎng)的放大器
當(dāng)前,在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐的過程中,多數(shù)學(xué)校采用“第一課堂”與“第二課堂”相結(jié)合的方式。在“第一課堂”培養(yǎng)方面,高校廣泛開設(shè)各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,如KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)選修課、創(chuàng)業(yè)實踐指導(dǎo)、公司法等。從理論知識層面為廣大學(xué)生提供智力支持,同時以課堂教學(xué)的方法提高全體師生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)的重視程度。而創(chuàng)業(yè)社團(tuán)作為學(xué)生“第二課堂”有效實踐平臺,主要是結(jié)合具體項目與市場發(fā)展動向,以組織模擬或者實戰(zhàn)的形式,在學(xué)校及社會提供的實驗室、研發(fā)基金等硬件支持下,為廣大師生提供親身實踐的機(jī)會,更加有助于學(xué)生的學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。同時在學(xué)生社團(tuán)的組織下,一些學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目按照實際項目的方式運營,從實踐中鍛煉學(xué)生的抗壓能力、團(tuán)隊配合及解決問題的能力,有效地將學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識實體化、市場化,成為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力培養(yǎng)的放大器。
來自上海知志者;
是質(zhì)保功能。創(chuàng)業(yè)社團(tuán)作為集實際動手能力與創(chuàng)新思維相結(jié)合的一種自發(fā)性學(xué)生組織,不僅是當(dāng)前進(jìn)行素質(zhì)教育的有效載體,同時也是打破傳統(tǒng)社團(tuán)建設(shè)思維,推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍培育的重要平臺。
創(chuàng)業(yè)社團(tuán)將創(chuàng)新視為選拔人才的首要標(biāo)準(zhǔn),加之其輻射廣泛,參與學(xué)生眾多,積極性高,極大地推動了學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐與創(chuàng)新意識的發(fā)展,在學(xué)生層面營造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,進(jìn)而能夠推動整個學(xué)校甚至地區(qū)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善。
擴(kuò)展資料:
《關(guān)于實施小微企業(yè)普惠性稅收減免政策的通知》第一條 對月銷售額10萬元以下(含本數(shù))的增值稅小規(guī)模納稅人,免征增值稅。
第二條 對小型微利企業(yè)年應(yīng)納稅所得額不超過100萬元的部分,減按25%計入應(yīng)納稅所得額,按20%的稅率繳納企業(yè)所得稅;對年應(yīng)納稅所得額超過100萬元但不超過300萬元的部分,減按50%計入應(yīng)納稅所得額,按20%的稅率繳納企業(yè)所得稅。
1.選擇一個創(chuàng)業(yè)方向。
結(jié)合自己的實際情況實事求是的選擇一個創(chuàng)業(yè)方向。創(chuàng)業(yè)不能只是憑借激情和夢想。創(chuàng)業(yè)的過程其實是血淋淋的實戰(zhàn),所以在開始選擇創(chuàng)業(yè)方向時必須結(jié)合自己的實際情況來確定。
自身實際情況首先應(yīng)該考慮自己能夠掌握的優(yōu)勢資源。如果是鄉(xiāng)下農(nóng)村大學(xué)生,那么自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn),自己家鄉(xiāng)的政策優(yōu)勢,自己家人朋友在當(dāng)?shù)氐娜嗣}資源都是優(yōu)勢,是創(chuàng)業(yè)初期可以借力使力的強(qiáng)大支持。
自身實際情況還應(yīng)該考慮興趣愛好。如果對于自己不喜歡的事情,而只是道聽途說,看到別人在那個項目上很賺錢,自己就想躍躍欲試,那么建議千萬止住。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程,誰也不知道在成功之前你都要經(jīng)歷什么?如果沒有興趣愛好的支撐,很有可能會中途夭折放棄,白白浪費時間,精力。
2.選擇一個具有共同信仰的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。
一項事業(yè)的成功,不是靠一個人的力量。這一點社會上成功的案例里,大家都能看到他們都有一個團(tuán)隊一起在拼搏。這個團(tuán)隊也絕對不是一成不變的,中間的團(tuán)隊成員進(jìn)進(jìn)出出,有淘汰掉的,又有新加入的,只有一路最后跟著走到底的才是核心成員。所以在創(chuàng)業(yè)的過程中間不要害怕,擔(dān)心團(tuán)隊的成員變化,遇到問題了就解決具體的問題。
3.堅持自己的選擇,不要輕易改變。
大學(xué)生有優(yōu)勢,也有不足。年輕人遇到困難,遇到誘惑容易改變。創(chuàng)業(yè)中如果遇到了自己的項目經(jīng)營困難,看到別人的成功好像很容易,就容易朝三暮四,隨意更改,這反而是傷害最大的。
例如我遇到過的一個案例,三個有思想的年輕人都很喜歡微型雕刻,他們一拍即合,馬上成了一個有限公司開始經(jīng)營,但是中途遇到了很大的困難,資金不足銷路不好等等。相反看到了以前的同學(xué)有做電競行業(yè)的,短短兩三年時間就賺了幾百上千萬,他們很不服氣,認(rèn)為自己選錯了方向,馬上改做電競,但堅持了兩年多,卻沒有像同學(xué)那樣賺到錢,反而把原來堅持了三年的微雕荒廢了。這就說明一個道理,別人擅長的未必是你擅長的,朝三暮四,朝令夕改,是創(chuàng)業(yè)最大的敵人。
4.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的選擇上一定要考慮技術(shù)加銷
既然是社團(tuán) 又有活動 就不怕沒經(jīng)費 既然是創(chuàng)業(yè)類社團(tuán),活動必須能體現(xiàn)這方面的素質(zhì)的。
可以做一個模擬創(chuàng)業(yè)的比賽活動,大體如下報名者需設(shè)計一個創(chuàng)業(yè)方案,團(tuán)隊人員2人以上,憑創(chuàng)業(yè)方案領(lǐng)取活動主辦方的贊助策劃書(這個你們來做),然后有參賽者去社會上找商家進(jìn)行顧問式咨詢可行性,請求商家給予贊助投資,并作臨時顧問。投資最少100元。
拿到投資的選手根據(jù)所得金額計分,然后用PPT演講展示,請評為計分。再做一套題,計分。
三組得分綜合考察。給予贊助的單位,在活動的會場和學(xué)校 給廣告位展示。
創(chuàng)業(yè)者協(xié)會成立于2000年,以“用知識服務(wù)社會、用科技創(chuàng)造未來”為宗旨,對外主要從事科技成果產(chǎn)業(yè)化、為政府企業(yè)社會提供咨詢、策劃等業(yè)務(wù),對內(nèi)主要開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等提高在校生實踐水平的活動,使社團(tuán)成為高校學(xué)生聯(lián)系社會的橋梁、成為該??萍紕?chuàng)新的“孵化器”。
從2011年開始構(gòu)建,平臺致力于整合上海海事大學(xué)周邊的創(chuàng)業(yè)資源,幫助臨港的大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè),開展創(chuàng)業(yè)活動。
武漢紡織大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
4月17日, “青春在沃”2010年湖北省大學(xué)生社團(tuán)文化展演暨武昌區(qū)青年文化節(jié)活動在此隆重舉行。本次活動由共青團(tuán)湖北省委、中共武昌區(qū)委、武昌區(qū)人民政府、湖北省學(xué)生聯(lián)合會、中國聯(lián)通湖北省分公司主辦,湖北大學(xué)團(tuán)委、共青團(tuán)武昌區(qū)委承辦,該校社團(tuán)聯(lián)合會及輪滑協(xié)會、pob動漫社等參加了此次文化節(jié)展演活動。該校創(chuàng)業(yè)者協(xié)會被授予“優(yōu)秀社團(tuán)”稱號。同時,該校社團(tuán)聯(lián)主席瞿金屹和馮龍淵被授予“優(yōu)秀社團(tuán)干部”的稱號。
團(tuán)省委書記丁小強(qiáng)、副書記陳正祥,省委宣傳部副巡視員朱興蘭,省教育廳副廳長何正安,省文化廳副廳長王建剛等領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動。來自全省38所高校的120余個社團(tuán)齊聚于此,用他們的青春熱情為在場的市民及師生帶來了一場饕餮大餐。來自各大院校的精彩表演,充分展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化,也體現(xiàn)了學(xué)生社團(tuán)的蓬勃發(fā)展。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:2.841秒