什么是用典故(典故是什么意思)

1.“典故”是什么意思

典故------典制和掌故。

掌故原指舊制、舊例，也是漢代掌管禮樂制度等史實(shí)者的官名。后來一種常見的意義是指關(guān)于歷史人物、典章制度等的故事或傳說。典故這個(gè)名稱，由來已久。最早可追溯到漢朝，《后漢書.東平憲王蒼傳》：“親屈至尊，降禮下臣，每賜宴見，輒興席改容，中宮親拜，事過典故?！?/p>

典故依據(jù)《詞?！方忉專?/p>

1、典制和掌故；

2、詩(shī)文中引用的古代故事和有來歷的詞語(yǔ)。

這樣看來，典故的釋義要比掌故來得寬泛。掌故要比典故更民間化、俚俗化、口語(yǔ)化，與逸聞、佚事往往成雙出對(duì)；典故中的典是典籍的意思，顧名思義，典故也可解釋成典籍中的故事和詞句。因此，它更書面化、正規(guī)化，是正統(tǒng)文學(xué)的一個(gè)分支。如果把掌故比喻為野史，典故則像是正史。事實(shí)上，我們習(xí)慣把古文的一些膾炙人口的故事稱之為典故，而把一些積古的老人口頭所述的話，統(tǒng)括為掌故，當(dāng)然這個(gè)掌故與長(zhǎng)于世故有別。此外，掌故往往給人以長(zhǎng)篇累牘之感，而典故則用很精煉的語(yǔ)言概括了整個(gè)故事的大概，以成語(yǔ)等固定的詞或短語(yǔ)約定俗成了下來。譬如刻舟求劍、掩耳盜鈴、守株待兔、邯鄲學(xué)步、畫蛇添足等等，令人一目了然，一讀題目就知道是什么意思，講了怎樣的一個(gè)故事。所以，典故通常與成語(yǔ)緊緊聯(lián)系在一起。成語(yǔ)是人們?cè)陂L(zhǎng)期使用語(yǔ)言過程中形成的固定詞組或短語(yǔ)。成語(yǔ)典故是漢語(yǔ)詞匯中的特殊部分。它們結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練、含義豐富，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。但是，許多成語(yǔ)典故中，字面上不易準(zhǔn)確理解，必須認(rèn)真加以查考。這是成語(yǔ)典故逐漸被人們遺忘和棄用的主要原因。

2.什么是典故

成語(yǔ)

chéngyǔ

[idiom;set phrase] 漢語(yǔ)詞匯中特有的一種長(zhǎng)期相沿習(xí)用的固定短語(yǔ)。來自于古代經(jīng)典或著名著作歷史故事和人們的口頭，意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加，具有意義的整體性。它結(jié)構(gòu)緊密，一般不能任意變動(dòng)詞序，抽換或增減其中的成分，具有結(jié)構(gòu)的凝固性。其形式以四字格居多，也有少量三字格和多字格的

典故。詩(shī)文等作品中引用的古代故事和有來歷出處的詞語(yǔ) [literary quotation]。如：語(yǔ)出何典；典實(shí)（典故，史實(shí)）；典證（出典和依據(jù)）。

成語(yǔ)必須是經(jīng)過文字提煉的，短小精悍的幾個(gè)字。而典故則不一定有濃縮成成語(yǔ)。有的成語(yǔ)來源于典故，而有的成語(yǔ)則沒有典故。

比如成語(yǔ)“刻舟求劍”，來自于同名的典故。

比如，霍去病封狼居胥這個(gè)典故，并沒有形成成語(yǔ)。曹操“生子當(dāng)如孫仲謀”這個(gè)典故，也算不上成語(yǔ)。

成語(yǔ)“別開生面”，來自杜甫《丹青引贈(zèng)曹將軍霸》詩(shī)：凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面。這就只能算成語(yǔ)，算不得典故了。

3.典故是什么意思

典故的意思是：詩(shī)文等作品中引用的古書中的故事或有出處的詞句。

詳細(xì)解釋

①典制和掌故；

②詩(shī)文中引用的古代故事和有來歷的詞語(yǔ)。

③泛指具有教育意義且大眾耳熟能詳?shù)墓J(rèn)的人物，事件。

示例：

①《北史·高隆之傳》：“隆之性好小巧，至於公家羽儀，百戲服制，時(shí)有改易，不循典故，時(shí)論非之?！?/p>

② 宋王讜《唐語(yǔ)林·補(bǔ)遺四》：“壓角之來莫究其始，開元禮及累朝典故并無其文。”

③清·田蘭芳《蓬萊（袁可立別業(yè)）紀(jì)勝雜體小引》：“則是編也，亦可備蓬瀛之典故，以資取信。”

4.什么是“典故”

一般是指成語(yǔ)的出處。

典故------典制和掌故，《后漢書·東平憲王蒼專》：“親屈至尊，降禮下臣，每賜宴見，輒興席改容，中宮親拜，事過典故?！薄端问贰に蚊羟髮！罚骸笆煊诔⒌涔??！?/p>

詩(shī)文中引用的古代故事和有來歷出處的詞語(yǔ)。 例： 人們常愛用“學(xué)富五車”“才高八斗”來稱譽(yù)或形容他人的知識(shí)淵博、才學(xué)高深。

但你知道“學(xué)識(shí)”為什么能用“車”來載，“才高”又怎么可以用“斗”來量嗎？告訴大家，它們分別出自兩個(gè)典故。 “五車”出自《莊子·天下》篇：“惠施有方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。”

說的是戰(zhàn)國(guó)人惠施方術(shù)甚多，卻雜亂不純，而且言而不當(dāng)。所謂“其書五車”是指他的藏書豐富可裝五車。

古時(shí)的書都是用竹簡(jiǎn)（片）制成的，每片上刻有字，串起來就成了書。當(dāng)時(shí)的五車書雖與現(xiàn)在的五車書不可等量齊觀，但擁有五車藏書也可謂“飽學(xué)之士”了。

“八斗”是南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)稱頌三國(guó)魏詩(shī)人曹植時(shí)用的比喻。他說：“天下才有一石，曹子建（曹植）獨(dú)占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”

看來，謝靈運(yùn)對(duì)自己的才學(xué)也是相當(dāng)自負(fù)的。后來人們便把“才高八斗”這個(gè)成語(yǔ)比喻文才高超的人。

唐代著名詩(shī)人李商隱在《可嘆》詩(shī)中寫道：“宓妃愁坐芝田館，用盡陳王（即曹植）八斗才?！痹?shī)中就借用了“才高八斗”這個(gè)典故。

5.什么是暗用典故 明用典故 正用典故 反用典故 有什么作用

明用典故指在詩(shī)歌中一看就知道運(yùn)用了典故，作用為使所表達(dá)的清楚明白。

暗用典故指在詩(shī)歌中沒有正面提出所運(yùn)用的典故，表面上看用典處與上下文句合為一體，不細(xì)細(xì)品味就不知這里用典，作用為不正面提出，使文意表達(dá)更深邃，耐 人尋味。

正用典故指正面運(yùn)用典故，作用為通過典故的表達(dá)表達(dá)出了自己所說。

反用指反原典故之意而用之，作用為更顯作者態(tài)度，意味更加濃厚。

詩(shī)很講究用典，這可使詩(shī)歌語(yǔ)言精練，還可豐富，使表達(dá)更為生動(dòng)和含蓄，言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味，使作品的表現(xiàn)力和感染力大大增強(qiáng)。

6.什么是典故

典故------典制和掌故，《后漢書·東平憲王蒼?！罚骸坝H屈至尊，降禮下臣，每賜宴見，輒興席改容，中宮親拜，事過典故?！?/p>

《宋史·宋敏求專》：“熟于朝廷典故?！痹?shī)文中引用的古代故事和有來歷出處的詞語(yǔ)。

例： 人們常愛用“學(xué)富五車”“才高八斗”來稱譽(yù)或形容他人的知識(shí)淵博、才學(xué)高深。但你知道“學(xué)識(shí)”為什么能用“車”來載，“才高”又怎么可以用“斗”來量嗎？告訴大家，它們分別出自兩個(gè)典故。

“五車”出自《莊子·天下》篇：“惠施有方，其書五車，其道舛駁，其言也不中?！闭f的是戰(zhàn)國(guó)人惠施方術(shù)甚多，卻雜亂不純，而且言而不當(dāng)。

所謂“其書五車”是指他的藏書豐富可裝五車。古時(shí)的書都是用竹簡(jiǎn)（片）制成的，每片上刻有字，串起來就成了書。

當(dāng)時(shí)的五車書雖與現(xiàn)在的五車書不可等量齊觀，但擁有五車藏書也可謂“飽學(xué)之士”了。 “八斗”是南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)稱頌三國(guó)魏詩(shī)人曹植時(shí)用的比喻。

他說：“天下才有一石，曹子建（曹植）獨(dú)占八斗，我得一斗，天下共分一斗?！笨磥?，謝靈運(yùn)對(duì)自己的才學(xué)也是相當(dāng)自負(fù)的。

后來人們便把“才高八斗”這個(gè)成語(yǔ)比喻文才高超的人。唐代著名詩(shī)人李商隱在《可嘆》詩(shī)中寫道：“宓妃愁坐芝田館，用盡陳王（即曹植）八斗才?！?/p>

詩(shī)中就借用了“才高八斗”這個(gè)典故。