風扇典故(用電風扇和雨編一個生動的故事)
1.用電風扇和雨編一個生動的故事
你的老師很神。電風扇和雨兩個風馬牛不相及，大纜扯唔埋還要編"生動"故事！
編好了，電風扇廣告商記得采納！潮流興cross over， 無乎。
下面是腦暴風（brain storm）的結(jié)果：
1. 電風扇：有風（不過是假的人為風，兼且"風力"有限）
2. 雨：要找到風，才有它的另一半人生樂趣。例如"風風雨雨"、"風雨同舟"、"要風得風要雨得雨"、"風雨同路"、"滿城風雨"（還有"風雨對床"指朋友相聚，對床共語）。它要找到風，還要是暴風，才能"興風作浪"。
結(jié)果呢，雨一時找不到它的真愛"風"，就臨時找到了它的替身--電風扇，初則獻媚夾band， 繼則嫌三怨四，后來嫌它風力不夠，索性分手去找真愛。
寓意：（大概是：要是你是風，你有什麼教訓？要是你是雨，你又有什麼感受？又或者，做人替身。。之類。）
2.詠物格言（風扇）
七絕 詠電風扇
亦入樊籠作楚囚，
亦因冷暖嘆春秋。
卻嫌塵境風波少，
猶自人前轉(zhuǎn)不休。
詠電風扇
團身縮體轉(zhuǎn)匆匆，默默無言出勁風。
夢里猶憐春色盡，欲吹桃李滿園紅。
【閑詠電風扇】
頷首頻頻客意深，
標格未許染微塵。
何言六月燥如火，
一份清涼是我心。
詠電風扇
未沾冬片雪，亦不近春芳。
只待人身燥，吹來日月涼。
若有疑惑、請追問。如果您對我的回答感到滿意，謝謝采納。
3.小家胤發(fā)明藍牙電風扇的故事告訴我們什么道理
小家胤正在調(diào)試自己發(fā)明的藍牙電扇。
廢舊糖果盒、積木，LED燈、鋰電池和手機軟件，這些看似不相干的東西，在西園新村小學的徐家胤同學手中，竟組合成了一臺可用手機藍牙控制的智能炫彩電風扇。小家胤原本只是好奇做著玩，沒成想還在安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽上得了大獎。
小小風扇很智能記者來到西園新村小學時，11歲的徐家胤正在學校實驗室里擺弄著自己的發(fā)明。記者看到，這個高約30厘米的小風扇用鐵質(zhì)糖果盒作底座，還有一排LED燈安裝在塑料積木的橫梁上。
打開手機軟件，屏幕上顯示上下左右四個按鍵?！八膫€按鍵分別控制風扇開關和LED燈開關。”
小家胤現(xiàn)場演示起來。在他的操作下，小風扇的葉片快速轉(zhuǎn)動起來，四個LED燈也忽閃忽閃地亮了起來。
“五米范圍內(nèi)都可以接收到指令，可靈活了，不僅能隨身攜帶，還能設置密碼，實現(xiàn)專人專用。”沒有外接電源，風扇用的電從哪來？小家胤打開糖果盒，原來里面還躺著兩枚鋰電池，以及一枚藍牙接收模塊。
“做這個風扇只花了50塊錢。”小家胤說，原材料基本都是廢物利用，鋰電池可以反復充電循環(huán)使用，很環(huán)保。
獲獎讓他很欣喜提到制作這個風扇的初衷，小家胤娓娓道來。他說，去年夏天去找讀高中的表哥玩，擁擠的宿舍里住著五六個人，大家共用頭頂上一個大風扇。
“當時我就想能不能制作一種自己單獨使用的風扇，既不占用有限的空間，還可以自己調(diào)節(jié)控制?！边@個想法在小家胤腦子里存了好久，后來他把想法告訴了媽媽。
在媽媽的大力支持下，他開始動手制作風扇。為此他搜索了很多資料，發(fā)現(xiàn)手機軟件可以安裝，但風扇如何能更好地接收信號，著實讓他花了不少心思。
兩個多月時間里，小家胤反復實驗，最終成功了。記者看到，電扇所有組成部分的焊接和組裝都很牢固，而且全由小家胤獨自完成。
“原本是做著玩的，沒想到在今年的全省青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得了三等獎?！毙〖邑氛f，拿到這個獎讓自己很意外也很欣喜。
漫畫書中找靈感“這孩子的思維方式很‘搞怪’，有時候一些想法有別于旁人，還喜歡動腦動手?！陛o導老師梁四海這樣評價小家胤。
在學校的機器人實驗室里，梁四海老師展示了很多小家胤組裝制作的機器人，有大有小，有的能識別障礙物，有的能做出多種肢體動作?！跋矚g樂高機器人，我正準備組裝一組機器人，其中那個首領大機器人能帶著一幫小機器人一起干活?！?/p>
說到這些，徐家胤顯得很興奮。在班上，徐家胤的學習成績也很優(yōu)秀。
除了喜歡動手操作，徐家胤最大的愛好是看漫畫書，雖然只有11歲，他看過的漫畫書足有幾百本了。“我最喜歡看科幻類漫畫，這能讓我產(chǎn)生很多發(fā)明的想法。”
小家胤說。
4.小家胤發(fā)明藍牙電風扇的故事告訴我們什么道理
小家胤正在調(diào)試自己發(fā)明的藍牙電扇。
廢舊糖果盒、積木，LED燈、鋰電池和手機軟件，這些看似不相干的東西，在西園新村小學的徐家胤同學手中，竟組合成了一臺可用手機藍牙控制的智能炫彩電風扇。小家胤原本只是好奇做著玩，沒成想還在安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽上得了大獎。
小小風扇很智能
記者來到西園新村小學時，11歲的徐家胤正在學校實驗室里擺弄著自己的發(fā)明。記者看到，這個高約30厘米的小風扇用鐵質(zhì)糖果盒作底座，還有一排LED燈安裝在塑料積木的橫梁上。打開手機軟件，屏幕上顯示上下左右四個按鍵?！八膫€按鍵分別控制風扇開關和LED燈開關?！毙〖邑番F(xiàn)場演示起來。在他的操作下，小風扇的葉片快速轉(zhuǎn)動起來，四個LED燈也忽閃忽閃地亮了起來。“五米范圍內(nèi)都可以接收到指令，可靈活了，不僅能隨身攜帶，還能設置密碼，實現(xiàn)專人專用?！?/p>
沒有外接電源，風扇用的電從哪來？小家胤打開糖果盒，原來里面還躺著兩枚鋰電池，以及一枚藍牙接收模塊?！白鲞@個風扇只花了50塊錢?！毙〖邑氛f，原材料基本都是廢物利用，鋰電池可以反復充電循環(huán)使用，很環(huán)保。
獲獎讓他很欣喜
提到制作這個風扇的初衷，小家胤娓娓道來。他說，去年夏天去找讀高中的表哥玩，擁擠的宿舍里住著五六個人，大家共用頭頂上一個大風扇?！爱敃r我就想能不能制作一種自己單獨使用的風扇，既不占用有限的空間，還可以自己調(diào)節(jié)控制?！边@個想法在小家胤腦子里存了好久，后來他把想法告訴了媽媽。在媽媽的大力支持下，他開始動手制作風扇。為此他搜索了很多資料，發(fā)現(xiàn)手機軟件可以安裝，但風扇如何能更好地接收信號，著實讓他花了不少心思。兩個多月時間里，小家胤反復實驗，最終成功了。
記者看到，電扇所有組成部分的焊接和組裝都很牢固，而且全由小家胤獨自完成?！霸臼亲鲋娴?，沒想到在今年的全省青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得了三等獎?！毙〖邑氛f，拿到這個獎讓自己很意外也很欣喜。
漫畫書中找靈感
“這孩子的思維方式很‘搞怪’，有時候一些想法有別于旁人，還喜歡動腦動手?！陛o導老師梁四海這樣評價小家胤。在學校的機器人實驗室里，梁四海老師展示了很多小家胤組裝制作的機器人，有大有小，有的能識別障礙物，有的能做出多種肢體動作?！跋矚g樂高機器人，我正準備組裝一組機器人，其中那個首領大機器人能帶著一幫小機器人一起干活。”說到這些，徐家胤顯得很興奮。
在班上，徐家胤的學習成績也很優(yōu)秀。除了喜歡動手操作，徐家胤最大的愛好是看漫畫書，雖然只有11歲，他看過的漫畫書足有幾百本了?！拔易钕矚g看科幻類漫畫，這能讓我產(chǎn)生很多發(fā)明的想法?！毙〖邑氛f
5.王羲之題扇成語典故
相傳和晉代右將軍、會稽內(nèi)史王羲之有關。
每次從宅第出來途經(jīng)蕺山街走上小橋，王羲之總看見有位老婆婆在橋頭擺小攤賣六角扇，但買的人卻很少。有一天，王羲之又過小橋，見婆婆守著扇攤，一臉愁容，頓生惻隱之心，所以提筆在她的扇子上各題了五個字。
老婆婆看到了，臉上立刻露出了憤怒的神色。王羲之笑著對她說，你只要對人說這是王右軍題的字，每把扇子必能賣出百錢的好價格。
老婆婆將信將疑，按照王羲之的囑咐賣扇。不一會兒，由王羲之題過字的扇子便被行人搶購一空了，有的甚至還多給了一些錢，老婆婆高興得嘴巴也合不攏了。
從此以后，這座橋就被稱為題扇橋了。
6.古代有什么扇子
蘇東坡畫扇斷案的故事
蘇東坡被貶到杭州作通判的第二年，宋神宗熙寧五年（1072），蘇居士安頓好家眷，抽空在官邸后院親自設計和布置了一個別具一格的花園。院子左側(cè)是一片秀竹，一泓清流環(huán)繞竹林，穿院而過。小橋旁，一個可覽西湖全景的詩畫亭，突兀假山石上……
初秋的一天，菊花初放，金風送爽，蘇東坡身著鶴巾青衫，正在亭上宴請詩友。酒過三巡，有人提議大家作詩助興，這主意正合東坡心意，等家人取來文房四寶，東坡趁著酒興首先挽袖舉筆揮詩一首：“團扇經(jīng)秋似敗落，一時用舍非吾子，丹青仿佛舊松蘿，舉世炎時奈爾何！”寫至一半，突然傳來一陣鼓聲，家人稟報：外面有人擊鼓告狀。東坡和詩友深感掃興。但東坡轉(zhuǎn)念一想，老百姓是他的衣食父母，公事勝于私事，于是他向客人拱手致歉后，立即穿上官府開堂審案。
告狀人叫吳小乙，在杭州城內(nèi)開一家小店，以賣綢為生。狀紙就上寫著：“去年冬天，張二來我店租十丈白絹，合價二萬，說好半年還清，到現(xiàn)在已近一年，分文未付，小人幾次討帳，他卻一再推托，企圖賴帳?！?
東坡看過狀紙，命差人傳張二上堂，當面對質(zhì)。一會兒，張二在女婿王新攙扶下，被帶上了公堂。東坡問張二：“吳小乙告你賴帳不還，可是實情？”這張二面黃饑瘦，這幾天正發(fā)著高燒，連講話也十分困難，只好由他的女婿代言。
王新答道：“小人岳父家住西湖邊，世代以制扇為生，岳父與吳家交往多年，制扇白絹都從吳家進貨。過去一直講信用，按期還錢，誰知今年做的扇子，一直賣不出去，岳父生病多日，因無錢醫(yī)治，只好在家等死，哪里有錢還債？”說罷淚如泉涌，聽王新一番訴說，蘇東坡又見張二翁婿衣衫破舊，言談舉止厚道老實，不像市儈奸猾之人，心中十分同情，他暗自思忖，借帳還錢，古之通理，可眼下張二貧病交加，不能再去逼他。
半晌，蘇東坡對吳小乙說：“張二扇子賣不掉，無錢還帳，并非故意賴帳，你再寬容幾日，待他有錢再還不遲?！币宦犨@話，吳小乙急了，忙說：“大人，小人和張二相處甚好，這次討債也是萬般無奈啊！只因年前老父去世出殯花錢過多，店鋪虧空，沒有這兩萬塊錢作周轉(zhuǎn)金，只好關門。”蘇東坡聽了心情十分沉重，一個店鋪面臨倒閉，憑理要帳，一個一貧如洗，無錢還債。不知如何是好了，他雙目微閉，無意中看到桌上那支從后院帶來的毛筆，眼睛一亮，心里頓時有了主意。他一邊吩咐吳小乙在堂下等候，一邊命王新速去家中取30把白絹扇來。聽蘇東坡這樣吩咐，吳小乙、王新和差人都感到奇怪，蘇東坡也不解釋。等王新拿來扇子，他便帶著扇子回到后花園。
院里的賓客一見主人來了，急切的打問剛才的案情，蘇東坡將情況敘述一番，然后拱手到：“此案到現(xiàn)在還懸而未決，還得有勞各位幫忙?！闭f著把帶來的扇子分發(fā)給大家。請賓客們在扇子上題詩作畫，他先揮毫畫了松竹梅歲寒三友圖，并把前面提到的那首“扇”詩寫在上面，客人們紛紛動筆把自己的得意之作寫（畫）在扇面，不到一個時辰大功告層。蘇東坡謝過大家，把扇子交給王新，要他立刻上街賣扇。只半個時辰，30把扇子被搶購一空，每柄買大錢一千，共計3萬。蘇東坡命王新，把其中2萬還給吳小乙，剩下的1萬給張二治病，王新和吳小乙再三向救命人叩頭，一件難辦的案子就這樣被蘇東坡輕易的了結(jié)。
“東坡畫扇結(jié)案”的故事不脛而走，很快傳遍了杭城的大街小巷。由于張二膝下無子且只有一個女兒，張二死后王新繼承岳父遺志，決心重振扇業(yè)。在蘇東坡的幫助下，不斷請社會名流在扇上寫詩作畫，開創(chuàng)了杭州在扇面作書畫之風氣。
