典故老張頭(頭懸梁錐刺股的典故)
1.頭懸梁錐刺股的典故
頭懸梁
古代漢朝有一位學子名叫孫敬，他年少好學，用功刻苦，學習經(jīng)常至夜深凌晨。
孫敬讀書的時候，隨時隨地記筆記，經(jīng)常看到后半夜，時間長了，困倦至極不免打起瞌睡來。一覺醒來，又后悔不已。一天，他抬頭苦思冥想的時候，目光停在了房梁上，頓時眼睛一亮。然后找來一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。
于是每當他困倦了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發(fā)，疼痛就會趕走睡意。從此以后，他每天晚上讀書時，都用這個方法，埋頭苦讀。
錐刺股
在戰(zhàn)國時期，有個人叫蘇秦，是非常出名的政治家。在年輕的時候，由于學問太少，曾到很多地方做事，都因?qū)W問少而不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，都瞧不起他。
這對他的刺激很大，所以，他決心要發(fā)奮讀書，來增長學識。 他經(jīng)常讀書到夜深，困得想睡覺時，就拿一把錐子，只要一打瞌睡，就用錐子往大腿上刺一下。這樣，突然間感到一陣劇烈疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。
擴展資料：
蘇秦（？—前284年），字季子，雒陽（今河南洛陽）人，戰(zhàn)國時期著名的縱橫家、外交家和謀略家。
蘇秦與張儀同出自鬼谷子門下，跟隨鬼谷子學習縱橫之術(shù)。學成后，外出游歷多年，潦倒而歸。隨后刻苦攻讀《陰符》，一年后游說列國，被燕文公賞識，出使趙國。蘇秦到趙國后，提出合縱六國以抗秦的戰(zhàn)略思想，并最終組建合縱聯(lián)盟，任“從約長”，兼佩六國相印，使秦十五年不敢出函谷關(guān)。聯(lián)盟解散后，齊國攻打燕國，蘇秦說齊歸還燕國城池。后自燕至齊，從事反間活動，被齊國任為客卿，齊國眾大夫因爭寵派人刺殺，蘇秦死前獻策誅殺了刺客。
孫敬 東漢著名政治家，縱橫家，成語“懸梁刺股”中“懸梁”的主人公。
孫敬是漢朝信都（今衡水市冀州區(qū)）人。他年少好學，博聞強記，而且視書如命。晚上看書學習常常通宵達旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。
年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔書來向他求學解疑、討論學問。
參考資料來源：百度百科-蘇秦
百度百科-孫敬
2.“老頭子”一詞的來歷
“老頭子”一詞的來歷典故
《清朝野史大觀》記述：盛夏某日，<；四庫全書>；館總纂官紀昀（字曉嵐），因體胖，經(jīng)不起炎熱酷暑，便盤起發(fā)辮，脫掉上衣，袒胸露背地坐在幾旁校閱書稿。 正巧，這時乾隆帝踱步走進館來，紀昀欲穿衣已經(jīng)來不及了，便鉆入案下，用幃幔裹住身體。過了一會兒，紀昀以為乾隆帝已經(jīng)走了，便探頭問館中人：“老頭子已經(jīng)走了嗎？”
話音剛落，發(fā)現(xiàn)乾隆帝就在他身旁坐著呢！這句話恰好被乾隆帝聽見了。于是，乾隆怒問紀昀：“‘老頭子’三字作何解釋？”大家嚇得為他捏了一把汗。
誰知他卻從容地答道：“萬壽無疆之謂老，頂天立地之謂頭，父母天地又謂天之子，簡稱為‘老頭子’?！鼻〉勐犃怂慕忉?，轉(zhuǎn)怒為喜：“你的嘴真的會說，朕就原諒你了?！?/p>
蔑稱與敬稱
對長輩稱“老頭子”，顯得不夠敬重。但是幫會等組織中稱年長頭領(lǐng)，則含有敬意。
對不熟悉的老年男子直呼“老頭子”或“老頭”，則顯得隨便，屬于蔑稱。姓氏加“老頭”，如“張老頭”、“王老頭”也顯得隨意。北方還有顛倒為“老張頭”之類的，屬于蔑稱。
3.懸梁刺骨的典故
懸梁刺股 這個成語由兩個故事組成。
“懸梁”的故事見于《太平御覽》卷三六三引《漢書》。漢朝人孫敬，字文寶，非常好學，從早到晚地讀書。
有時疲倦了，想睡覺，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直。這時候如果再打瞌睡，就會被繩子拉醒。
“刺股”的故事見于《戰(zhàn)國策·卷三秦一》，是說蘇秦讀書欲睡就拿錐子扎大腿的事。該故事已見“引錐刺股”條，此不詳述。
后人將這兩個故事合成“懸梁刺股”一句成語，用以激勵人發(fā)憤讀書學習。 懸梁刺股 東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。
他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。
讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。
他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。
這就時孫敬懸梁的故事。 戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。
在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。
這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。
他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。
這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學習的方式方法不必效仿。
4.典故,抱頭鼠竄出自
關(guān)羽死后，劉備為了幫關(guān)羽報仇，集結(jié)了大量兵力準備伐吳。雖然最后的結(jié)果，劉備大敗還差點全軍覆沒，不過戰(zhàn)事前期劉備還是取得了不小的優(yōu)勢，但劉備此番又損失了張飛，這對于蜀軍來說更加雪上加霜了。在小說中孫權(quán)面對劉備的進攻，顯得非常不淡定，一直想找機會跟劉備求和，如果真是這樣孫權(quán)是不可能擊敗劉備的，在正史中，孫權(quán)抵抗劉備的信心可是十分堅定的。這次要為大家介紹的成語“抱頭鼠竄”就要揭穿夷陵之戰(zhàn)的一個小秘密，一起來看看是什么吧。
抱頭鼠竄什么意思？抱頭鼠竄典故出處介紹
今天的三國成語故事見于《三國演義》第八十三回，發(fā)生在夷陵之戰(zhàn)期間，相關(guān)人物分別為劉備、程秉、闞澤和孫權(quán)。原文如下：
近臣奏曰：“東吳遣使送張車騎之首，并囚范疆、張達二賊至?！毕戎鲀墒旨宇~曰：“此天之所賜，亦由三弟之靈也！“即令張苞設(shè)飛靈位。先主見張飛首級在匣中面不改色，放聲大哭。張苞自仗利刀，將范疆、張達萬剮凌遲，祭父之靈。祭畢，先主怒氣不息，定要滅吳。馬良奏曰：“仇人盡戳，其恨可雪矣。吳大夫程秉到此，欲還荊州，送回夫人，永結(jié)盟好，共圖滅魏，伏候圣旨?！毕戎髋唬骸半耷旋X仇人，乃孫權(quán)也。今若與之連和，是負二弟當日之盟矣。今先滅吳，次滅魏?！北阌麛貋硎?，以絕吳情。
多官苦告方免。程秉抱頭鼠竄，回奏吳主曰：“蜀不從講和，誓欲先滅東吳，然后伐魏。眾臣苦諫不聽，如之奈何？“權(quán)大驚，舉止失措。闞澤出班奏曰：“現(xiàn)有擎天之柱，如何不用耶？”權(quán)急問何人。澤曰：“昔日東吳大事，全任周郎；后魯子敬代之；子敬亡后，決于呂子明；今子明雖喪，現(xiàn)有陸伯言在荊州。此人名雖儒生，實有雄才，大略，以臣論之，不在周郎之下；前破關(guān)公，其謀皆出于伯言。主上若能用之，破蜀必矣?！?/p>
