六歲典故(適合給六歲寶寶講的故事)
1.適合給六歲寶寶講的故事
適合6歲兒童講的故事
如果說童話是孩子對外在環(huán)境的幻想的話，那么寓言就是生活所要傳達(dá)給孩子們的智慧。以下是由 收集整理的6歲兒童睡前故事，歡迎閱讀！
6歲兒童睡前故事1、猿猴和兩個人從前有兩個人，一個總愛說實話，一個卻只說謊話。有一次，他們偶然來到了猿猴國。一只自稱為國王的猿猴吩咐手下捉住這兩個人，他個人，他要詢問這兩人對他的看法。同時他還下令，所有的猿猴都要像人類的朝廷儀式那樣，將在他左右分列成兩行，中間給他放一個王位。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，他發(fā)令，將那兩人帶到面前來，對那兩個人說：“先生們，你們看，我是怎樣的國王？”說謊的人回答說：“在我看來，你就像一個最有權(quán)力的國王?！薄澳桥赃叺倪@些猿猴呢？”那人連忙說：“他們都是你的棟梁之材，至少都能做大使和將帥?！蹦窃澈飮鹾退氖窒侣牭竭@番謊話，十分得意，高興地吩咐將美好的禮物送給這個阿諛奉承的人。那位說真競彩足球話的人見到這般情形，心想：“一番謊話可得這般豐厚的報酬，那么，若我依照習(xí)慣，說了真話，又將怎樣呢？”這時，那猿猴國王轉(zhuǎn)過身來問他：“請問
你覺得我和我的這些朋友怎么樣呢？”他說道：“你是一只最優(yōu)秀的猿猴，依此類推，你的所有同伴都是優(yōu)秀的猿猴。”猿猴國王聽到這些真話后，惱羞成怒，將說真話的人扔給手下去處置。 這故事是說，許多人寧愿相信謟媚的假話，卻不愛聽道出實質(zhì)的真話。
6歲兒童睡前故事2、狼與鷺鷥狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：“喂，朋友，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎么還要講報酬？”
這故事說明，對壞人行善的報酬，就是認(rèn)識壞人不講信用的本質(zhì)。
6歲兒童睡前故事3、老人和驢老人和他的驢來到了一塊草地。驢顯得非常興奮，立刻就奔進(jìn)了草地里面，嬉鬧起來。
敵人就要來到，他的主人看到了。老人非常驚慌，“快，我們應(yīng)該馬上就走了，不然就來不及了，難道你沒看到敵人快到了嗎？”
“我不想跑，要是被敵人捉到，他們會讓我馱更重的東西嗎？”驢子反問老人。
“不會吧，不行了我必須跑。”老人跑掉了。
驢子仍舊很悠閑地啃著嫩草，他心里明白他只是頭驢子。
大智慧：這頭驢子很聰明，他明白自己的處境，無論到哪里都是吃苦被人奴役。
6歲兒童睡前故事4、鳥類、獸類和蝙蝠很早很早以前，鳥類和獸類發(fā)生過一場大戰(zhàn)。
戰(zhàn)爭持續(xù)了好久，勝負(fù)難分。蝙蝠始終不表明自己的立場，只是站在一邊觀望。又過了好長時間，獸類好像快要取勝了，蝙蝠連忙加入到他們的陣營中。然而，鳥類卻頑強地重整旗鼓，打敗了獸類。就在他們的慶功會上，他們發(fā)現(xiàn)蝙蝠也混在其中。雙方停戰(zhàn)后，蝙蝠的這一行為遭到了一致的譴責(zé)，雙方都拒絕接納他作為自己的成員。
慚愧的蝙蝠自覺無臉見人，從此便躲藏在山洞或角落里，只在昏暗的傍晚、漆黑的深夜才敢露面。
大智慧：兩面討好，最終在兩面都不會得到好處。
2.適合給六歲寶寶講的故事
適合6歲兒童講的故事如果說童話是孩子對外在環(huán)境的幻想的話，那么寓言就是生活所要傳達(dá)給孩子們的智慧。
以下是由 收集整理的6歲兒童睡前故事，歡迎閱讀！6歲兒童睡前故事1、猿猴和兩個人從前有兩個人，一個總愛說實話，一個卻只說謊話。有一次，他們偶然來到了猿猴國。
一只自稱為國王的猿猴吩咐手下捉住這兩個人，他個人，他要詢問這兩人對他的看法。同時他還下令，所有的猿猴都要像人類的朝廷儀式那樣，將在他左右分列成兩行，中間給他放一個王位。
一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，他發(fā)令，將那兩人帶到面前來，對那兩個人說：“先生們，你們看，我是怎樣的國王？”說謊的人回答說：“在我看來，你就像一個最有權(quán)力的國王。”“那旁邊的這些猿猴呢？”那人連忙說：“他們都是你的棟梁之材，至少都能做大使和將帥?！?/p>
那猿猴國王和他的手下聽到這番謊話，十分得意，高興地吩咐將美好的禮物送給這個阿諛奉承的人。那位說真競彩足球話的人見到這般情形，心想：“一番謊話可得這般豐厚的報酬，那么，若我依照習(xí)慣，說了真話，又將怎樣呢？”這時，那猿猴國王轉(zhuǎn)過身來問他：“請問你覺得我和我的這些朋友怎么樣呢？”他說道：“你是一只最優(yōu)秀的猿猴，依此類推，你的所有同伴都是優(yōu)秀的猿猴?！?/p>
猿猴國王聽到這些真話后，惱羞成怒，將說真話的人扔給手下去處置。 這故事是說，許多人寧愿相信謟媚的假話，卻不愛聽道出實質(zhì)的真話。
6歲兒童睡前故事2、狼與鷺鷥狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。
狼回答說：“喂，朋友，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎么還要講報酬？”這故事說明，對壞人行善的報酬，就是認(rèn)識壞人不講信用的本質(zhì)。6歲兒童睡前故事3、老人和驢老人和他的驢來到了一塊草地。
驢顯得非常興奮，立刻就奔進(jìn)了草地里面，嬉鬧起來。敵人就要來到，他的主人看到了。
老人非常驚慌，“快，我們應(yīng)該馬上就走了，不然就來不及了，難道你沒看到敵人快到了嗎？”“我不想跑，要是被敵人捉到，他們會讓我馱更重的東西嗎？”驢子反問老人?！安粫?，不行了我必須跑?！?/p>
老人跑掉了。驢子仍舊很悠閑地啃著嫩草，他心里明白他只是頭驢子。
大智慧：這頭驢子很聰明，他明白自己的處境，無論到哪里都是吃苦被人奴役。6歲兒童睡前故事4、鳥類、獸類和蝙蝠很早很早以前，鳥類和獸類發(fā)生過一場大戰(zhàn)。
戰(zhàn)爭持續(xù)了好久，勝負(fù)難分。蝙蝠始終不表明自己的立場，只是站在一邊觀望。
又過了好長時間，獸類好像快要取勝了，蝙蝠連忙加入到他們的陣營中。然而，鳥類卻頑強地重整旗鼓，打敗了獸類。
就在他們的慶功會上，他們發(fā)現(xiàn)蝙蝠也混在其中。雙方停戰(zhàn)后，蝙蝠的這一行為遭到了一致的譴責(zé)，雙方都拒絕接納他作為自己的成員。
慚愧的蝙蝠自覺無臉見人，從此便躲藏在山洞或角落里，只在昏暗的傍晚、漆黑的深夜才敢露面。大智慧：兩面討好，最終在兩面都不會得到好處。
3.找5、6歲兒童的故事
一、小蝌蚪找媽媽 二、小馬過河 三、狐假虎威 四、田忌賽馬 五、曹沖稱象 六、十二生肖的故事 七、龜兔賽跑 八、揠苗助長 九、守株待兔 十、奇怪的鏡子 十一、誰跟小羚羊去避暑 十二、豬八戒吃西瓜 十三、小公主和蛇 十四、馬頭琴的來歷 一、小蝌蚪找媽媽 暖和的春天來了。
池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。
她從泥洞里爬出來，撲通一聲跳進(jìn)池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。 春風(fēng)輕輕地吹過，太陽光照著。
池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非?？鞓?。
有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。
小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。 “我們的媽媽在哪里呢？” 他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽： “鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的呀？” 鴨媽媽回答說：“看見過。
你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧。”
“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前游去。 一條大魚游過來了。
小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊媽媽：“媽媽！媽媽！” 大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。
你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧。” “謝謝您啦！魚媽媽！”小蝌蚪再向前游去。
一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽！媽媽！” 大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。
我是小烏龜?shù)膵寢?。你們的媽媽肚皮是白的，到前面去找吧?！?/p>
“謝謝您啦！烏龜媽媽！”小蝌蚪再向前游去。 一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。
小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽！媽媽！” 大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認(rèn)錯了。
我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起哥來‘各各各’的，你們到前面去找吧?！?/p>
“謝謝您啦！鵝媽媽！”小蝌蚪再向前游去。 小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“各各各”地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎？她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來‘各各各’的………” 青蛙聽了“各各”地笑起來，她說“唉！傻孩子，我就是你們的媽嗎呀” 小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！我們的樣子為什么跟您不一樣呢？” 青蛙媽媽笑著說：“你們還小呢。
過幾天你們會長出兩條后腿來；再過幾天，你們又會長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲吃了。” 小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來：“?。∥覀冋业綃寢屃?！我們找到媽媽了！好媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧！您快到我們這兒來吧！” 青蛙媽媽撲通一聲跳進(jìn)水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。
-------------------------------------------------------------------------------- 二、小馬過河 小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。
他過的很快樂，時光飛快地過去了。 有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經(jīng)長大了，可以幫媽媽做事了。
今天你把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧?！? 小馬非常高興地答應(yīng)了。
他馱著糧食飛快地來到了小河邊。可是河上沒有橋，只能自己淌過去。
可又不知道河水有多深呢？猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？” 牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。
才到我的小腿。”小馬高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過河去。
他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦?！毙●R低頭一看，原來是小松鼠。
小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認(rèn)真地說： “前兩天我的一個伙伴不小心掉進(jìn)了河里，河水就把他卷走了?！毙●R一聽沒主意了。
牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀？只好回去問媽媽。 馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。
心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。
媽媽安慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看吧?！? 小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。
小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。
只有自己親自試過才知道。 小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“謝謝你了，好媽媽?！?/p>
然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎？ -------------------------------------------------------------------------------- 三、狐假虎威 在茂密的森林里，老虎是最兇猛的野獸，號稱森林之王。
它每天都。
4.六歲兒童適合聽的故事
六歲兒童適合故事1、小黃鶯唱歌
從前，有一只小黃鶯，她的歌唱得很好聽，但是她的膽子很小，從來不敢在外人面前開口唱歌。
有一年夏天，森林里舉行唱歌比賽，小松鼠來邀請小黃鶯參加比賽，但是小黃鶯說：“我不敢去。”媽媽說：“沒關(guān)系，你大膽地去吧。”于是小黃鶯也來到了比賽現(xiàn)場?？墒撬哪懽犹×?，一直等到最后一個才走上臺去，她的聲音也很小，沒唱幾句就害怕得飛走了。
小黃鶯飛啊飛啊，路上遇到了調(diào)皮的小鸚鵡。小鸚鵡說：“小黃鶯，膽子真小，不敢唱歌，真不害臊！”
小黃鶯繼續(xù)往前飛，又遇到了多嘴的小麻雀。小麻雀說：“小黃鶯，膽子真小，半途逃走，真沒禮貌！”
小黃鶯哭著飛回了家，媽媽知道后，對她說：“不要緊，只要你多加練習(xí)，你的膽子會變大的。這樣吧，以后你每天到外面練習(xí)唱歌，一定會有收獲的?！?/p>
小黃鶯聽了媽媽的話，真的每天開始在外面練習(xí)唱歌。慢慢地，她的膽子越來越大了，她的聲音也越來越響了。她一邊唱一邊飛，路上遇到了調(diào)皮的小鸚鵡。小鸚鵡說：“小黃鶯，膽子真小，不敢唱歌，真不害臊！”
小黃鶯不理他，繼續(xù)一邊唱一邊往前飛，又遇到了多嘴的小麻雀。小麻雀說：“小黃鶯，膽子真小，半途逃走，真沒禮貌！”
小黃鶯還是沒理他，繼續(xù)邊唱邊飛。她飛到了池塘邊，池塘里的青蛙聽見了她的歌聲，說：“小黃鶯，你唱得真好聽??！”
她飛到了高山上，山上的小山雀聽見了她的歌聲，說：“小黃鶯，你唱得真好聽啊！”
小黃鶯越唱越有自信了。第二年，森林里又舉得了歌唱比賽，小黃鶯第一個飛上了舞臺，響亮動聽的歌聲打動了所有的人，大家都熱烈地給她鼓掌，連那調(diào)皮的小鸚鵡和多嘴的小麻雀也拍得格外的起勁。
六歲兒童適合故事2、小蘋果樹找醫(yī)生
一天早晨，溫暖的陽光照耀著大地，小蘋果樹和老蘋果樹在一起歡樂地唱著歌。突然，老蘋果難過地說：“哎呦，我的肚子好疼呀。”小蘋果樹焦急萬分，
這時，飛來一只喜鵲，小蘋果樹用懇求的語氣對喜鵲說：“喜鵲阿姨，您能不能幫我婆婆治病呢？”喜鵲說：“對不起，我只能捉葉子上的蟲子，不會捉樹干里的蟲子，更不會做手術(shù)?！毕铲o飛走了。
這時，又飛來一只貓頭鷹，小蘋果樹難過地說：“貓頭鷹爺爺，您能不能幫我婆婆治??？”貓頭鷹抱歉地說：“我只會捉田鼠這一類的小動物，我也不會給樹治病?！必堫^鷹爺爺也飛走了。
這時，飛來了一只啄木鳥，在老蘋果樹上啄呀啄。小蘋果 樹生氣地說；“快走開，我婆婆會更加疼的?！弊哪绝B說：“剛才我看到你婆婆很難過，估計肚子里面有蟲子，我是來幫你婆婆動手術(shù)的?！毙√O果樹高興極了。
啄木鳥醫(yī)生在老蘋果樹樹干上啄來啄去，檢查身體，當(dāng)聽到空空的聲音，那就表示樹干里面已經(jīng)被蟲子吃空了。它把樹皮啄開，里面有好多蟲子呀！啄木鳥把蟲子一只一只啄掉，直到把所有蟲子消滅光。
小蘋果樹和樹婆婆感激地對啄木鳥說；“啄木鳥醫(yī)生，謝謝您，您坐下歇會吧。”啄木鳥拍著翅膀說：“不用啦，我還要給別的樹治病呢！”說著向遠(yuǎn)方飛走了。
小蘋果樹和老蘋果樹又唱起了歡快的歌
5.適合6歲兒童聽的故事
適合六歲兒童的故事1：龍娘 從前，有位國王一直沒有一位女兒，自從皇后生了一對雙胞胎女兒后，國王高興地不得了。
可是，小女兒整天哭鬧著?；屎蟀雅畠和系椒块g里，走到窗口，看見了龍在天上飛舞，皇后自言自語道：“如果我的小女兒是一條龍該有多好啊！”皇后話音剛落，小女兒真的變成了一條龍。
龍隨身一跳，便騰云駕霧地到了空中。 自從小女兒跟了龍群以后，她一直過得很快樂，而她的母親——皇后卻天天以淚洗面。
突然有一天，龍群又在空中快樂地飛舞著，皇后想讓小女兒回到她身邊，可她不知道哪條龍才是她的女兒。有雙龍的眼睛神秘地望著皇后，皇后剛想說“讓我的女兒快點回來吧！”龍卻全部飛走了。
皇后于是私自出宮，打聽龍的消息，可怎么也打聽不到。終于，在皇后喝茶的時候，聽見有位老人說：“我們這兒有個巫婆，她專門把漂亮的女孩兒變成丑陋的龍。
如果有人把宮中的水晶球舉在巫婆面前，水晶球發(fā)出的光芒就可以把巫婆消滅，漂亮的姑娘就得救了。”皇后一聽，馬上回了宮。
皇后回宮后，從房間里取出水晶球，看到巫婆正在一間破房子里把一個小姑娘變成丑陋的龍，便來到巫婆住的破房里，舉起水晶球。巫婆頓時化作一灘廢水，不能再害人了。
天空中飛舞的龍突然間都不見了，而地上，卻多了許多漂亮的姑娘。她們?yōu)榱烁屑せ屎髮λ齻兊膸椭?，都尊稱她為“母親”。
后人為了紀(jì)念她，也把她叫做“龍娘”。 適合六歲兒童的故事2：青蛙和公牛 有一只非常驕傲的青蛙，它目中無人，瞧不起草叢里那些渺小的昆蟲。
他家住在河邊的一個小木屋里，光自己一個人就請了三個青蛙保姆，以顯示自己高貴。 有一天，青蛙帶著自己的兩個兒子出門散步，這時，一頭龐然大物——公牛正在草叢中悠閑地吃草。
青蛙看見了，心里非常氣憤，他不能容忍別人比自己還要強大。 它走到公牛面前，對它說：“你是誰？怎么比我還要壯？”公牛根本不把青蛙放在眼里，它說：“就你這個小不點兒，敢和我比試？回老家去吧你！”說完便一腳把青蛙踢進(jìn)了小河。
河水急匆匆地流著，青蛙很快被沖下了山谷?！皠e怕，老爸，我來救你！”大兒子咕咕把一根木棍伸過去，把青蛙爸爸拉上了岸。
青蛙拍拍身上的水，心想：我一定要打敗那頭公牛！ 青蛙鼓起肚子，對兒子們說：“怎么樣，現(xiàn)在我比那頭公牛大了吧？”兒子們老老實實地回答：“還差得遠(yuǎn)呢！”青蛙又深深吸了一口氣，鼓起肚子，問他們：“現(xiàn)在呢，誰最大？”小兒子呱呱說：“還是沒變化呀！” 青蛙把肚子鼓得比氣球還大，問兒子們：“這下我比它還要大了吧？”大兒子咕咕還沒來得及說話，只聽見“嘭”的一聲，青蛙爸爸的肚子炸開了，這只可憐的青蛙死在了草地上。小青蛙們悲傷不已，不禁失聲痛哭。
我想對這只青蛙說：“你應(yīng)該改掉這個驕傲自滿的壞毛病，也不要強迫自己去做自己不能做的事情，否則，只會落下一個悲慘的結(jié)局。
6.六歲兒童適合聽的故事
六歲兒童適合故事1、小黃鶯唱歌 從前，有一只小黃鶯，她的歌唱得很好聽，但是她的膽子很小，從來不敢在外人面前開口唱歌。
有一年夏天，森林里舉行唱歌比賽，小松鼠來邀請小黃鶯參加比賽，但是小黃鶯說：“我不敢去?！眿寢屨f：“沒關(guān)系，你大膽地去吧。”
于是小黃鶯也來到了比賽現(xiàn)場?？墒撬哪懽犹×?，一直等到最后一個才走上臺去，她的聲音也很小，沒唱幾句就害怕得飛走了。
小黃鶯飛啊飛啊，路上遇到了調(diào)皮的小鸚鵡。小鸚鵡說：“小黃鶯，膽子真小，不敢唱歌，真不害臊！” 小黃鶯繼續(xù)往前飛，又遇到了多嘴的小麻雀。
小麻雀說：“小黃鶯，膽子真小，半途逃走，真沒禮貌！” 小黃鶯哭著飛回了家，媽媽知道后，對她說：“不要緊，只要你多加練習(xí)，你的膽子會變大的。這樣吧，以后你每天到外面練習(xí)唱歌，一定會有收獲的。”
小黃鶯聽了媽媽的話，真的每天開始在外面練習(xí)唱歌。慢慢地，她的膽子越來越大了，她的聲音也越來越響了。
她一邊唱一邊飛，路上遇到了調(diào)皮的小鸚鵡。小鸚鵡說：“小黃鶯，膽子真小，不敢唱歌，真不害臊！” 小黃鶯不理他，繼續(xù)一邊唱一邊往前飛，又遇到了多嘴的小麻雀。
小麻雀說：“小黃鶯，膽子真小，半途逃走，真沒禮貌！” 小黃鶯還是沒理他，繼續(xù)邊唱邊飛。她飛到了池塘邊，池塘里的青蛙聽見了她的歌聲，說：“小黃鶯，你唱得真好聽??！” 她飛到了高山上，山上的小山雀聽見了她的歌聲，說：“小黃鶯，你唱得真好聽??！” 小黃鶯越唱越有自信了。
第二年，森林里又舉得了歌唱比賽，小黃鶯第一個飛上了舞臺，響亮動聽的歌聲打動了所有的人，大家都熱烈地給她鼓掌，連那調(diào)皮的小鸚鵡和多嘴的小麻雀也拍得格外的起勁。 六歲兒童適合故事2、小蘋果樹找醫(yī)生 一天早晨，溫暖的陽光照耀著大地，小蘋果樹和老蘋果樹在一起歡樂地唱著歌。
突然，老蘋果難過地說：“哎呦，我的肚子好疼呀?！毙√O果樹焦急萬分， 這時，飛來一只喜鵲，小蘋果樹用懇求的語氣對喜鵲說：“喜鵲阿姨，您能不能幫我婆婆治病呢？”喜鵲說：“對不起，我只能捉葉子上的蟲子，不會捉樹干里的蟲子，更不會做手術(shù)。”
喜鵲飛走了。 這時，又飛來一只貓頭鷹，小蘋果樹難過地說：“貓頭鷹爺爺，您能不能幫我婆婆治?。俊必堫^鷹抱歉地說：“我只會捉田鼠這一類的小動物，我也不會給樹治病。”
貓頭鷹爺爺也飛走了。 這時，飛來了一只啄木鳥，在老蘋果樹上啄呀啄。
小蘋果 樹生氣地說；“快走開，我婆婆會更加疼的。”啄木鳥說：“剛才我看到你婆婆很難過，估計肚子里面有蟲子，我是來幫你婆婆動手術(shù)的。”
小蘋果樹高興極了。 啄木鳥醫(yī)生在老蘋果樹樹干上啄來啄去，檢查身體，當(dāng)聽到空空的聲音，那就表示樹干里面已經(jīng)被蟲子吃空了。
它把樹皮啄開，里面有好多蟲子呀！啄木鳥把蟲子一只一只啄掉，直到把所有蟲子消滅光。 小蘋果樹和樹婆婆感激地對啄木鳥說；“啄木鳥醫(yī)生，謝謝您，您坐下歇會吧。”
啄木鳥拍著翅膀說：“不用啦，我還要給別的樹治病呢！”說著向遠(yuǎn)方飛走了。 小蘋果樹和老蘋果樹又唱起了歡快的歌。
7.15分鐘以內(nèi)的故事6歲—10歲故事
1.碎罐
過去，有一個人提著一個非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時成了碎片。路人見了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那個摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。
這時過路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人還懷疑此人的神經(jīng)是否正常。
事后，有人問這個人為什么要這樣？
這人說：“已經(jīng)摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？”
大道理：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受。失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？如果留戀有用，還要繼續(xù)努力干什么？
2.路上的石頭
國王費迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開，要么爬過去，要么繞過去。然后，國王吩咐王子先后通過那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費迪南開始詢問王子們：“你們是怎么把信送到的？”
一個說：“我是爬過那塊巨石的?！?/p>
一個說：“我是劃船過去的。”
也有的說：“我是從水里游過去的?！?/p>
只有小王子說：“我是從大路上跑過去的?！?/p>
“難道巨石沒有攔你的路？”費迪南問。
“我用手使勁一推，它就滾到河里去了。”
“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢？”
“我不過試了試，”小王子說，“誰知我一推，它就動了。”
原來，那塊“巨石”是費迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。
大道理：把自己的命運交給別人，甚至交給某一個人，自己一點兒也不動腦筋，只是相信別人那太危險了。自己要學(xué)會掌握自己的命運。
3.一面鏡子
一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎？”
“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多么的美好……”
“可這面鏡子對你有什么意義呢？”他迫不及待地問。
盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時候我都帶著它?！?/p>
白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。
他堅強地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。
大道理：想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質(zhì)，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。
8.6歲小朋友寓言故事
《曾子殺豬》誠實守信故事
曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影
9.一分鐘演講小寓言故事六歲小孩能說的
《曾子殺豬》誠實守信故事
曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影
10.找一個兒童故事,我6歲女兒用
中國經(jīng)典寓言故事 作者：彭文席（浙江溫州瑞安人） 發(fā)表時間：1955年 影響： 作品語言優(yōu)美，含意深刻，深受少年兒童的喜愛。
1980年第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎大會被評為一等獎。 50多年來，《小馬過河》一直入選小學(xué)教材至今，并被譯成英、法、日等十四種文字，對外年發(fā)行量達(dá)26萬余冊，凡有兒童文學(xué)結(jié)集出版的，《小馬過河》總會被入選。
“河水既不像小松鼠說的那么深，也不像老牛伯伯說的那么淺”，這是小馬在親身實踐之后所得出的結(jié)論。小馬的媽媽鼓勵小馬獨立思考，勇于實踐，這也恰恰契合了溫州人敢于實踐、敢于探索的精神。
它在潛移默化中影響了溫州乃至千千萬萬的中國人民。[編輯本段]【內(nèi)容】 馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。
有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?/p>
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。
小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！可是離家很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！?/p>
小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。
他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！” 小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”
媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”
媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了?！?小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦?。俊毙●R說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸。
原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。[編輯本段]【寓意】 同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。
如果把每一本書比作一條河流，由于年齡、經(jīng)歷的不同，或許有的讀者像松鼠，有的讀者像老牛，他們都會有各自不同的讀后感受。而你就是那匹小馬——要聽取別人的意見，但更要親自去體驗。
[編輯本段]【作品歷史】 寓言《小馬過河》從1957年開始入選小學(xué)語文教材，歷經(jīng)50年，成為更新率很高的小學(xué)語文教材中為數(shù)極少的曠世經(jīng)典。很多人并不知道，《小馬過河》的作者是教師彭文席，而這篇名篇險些被當(dāng)作是外國人寫的。
險成歷史懸案 1979年，國家八部委聯(lián)合舉辦第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎活動，此前第一次是在1954年舉行。作品《小馬過河》榮膺一等獎，全國僅12名。
然而，組委會卻找不到這篇文章的作者。有人看過《小馬過河》的英文版，懷疑這只是篇譯文而已。
幸運的是，當(dāng)時的工作人員極其負(fù)責(zé)，到上海外國語大學(xué)等處求證無果后，又根據(jù)線索到《新少年報》，翻閱了20多年前的文章索引，最終發(fā)現(xiàn)這篇文章的作者是溫州瑞安的彭文席。 彭文席高中畢業(yè)后在瑞安莘塍小學(xué)教書，1955年，他29歲，創(chuàng)作了《小馬過河》，并發(fā)表在《新少年報》上。
“這是我第一篇正式發(fā)表的文章，當(dāng)時也就是靈感突發(fā)，沒有任何啟迪和借鑒，完全是原創(chuàng)?！比缃褚涯赀^8旬的彭老回憶往事，恍若隔世。
在文章發(fā)表之后，他就因為家庭關(guān)系復(fù)雜而被打成“反革命”，回家種田，接受改造。 四本書當(dāng)學(xué)費 彭文席陷入困頓，而他的《小馬過河》卻一炮走紅，被改編成了畫冊。
出版社寄來的四本書，讓他意外渡過了一個難關(guān)。當(dāng)時，回家種田的彭文席無法為兒子交學(xué)費，幸虧校方領(lǐng)導(dǎo)看到這四本《小馬過河》畫冊，也迷上了這個寓言，主動要求用畫冊來抵學(xué)費，彭的兒子這才得以完成學(xué)業(yè)。
1957年，《小馬過河》入選北京市所編的小學(xué)語文教材，隨后一直入選全國教材。一位有20年教齡的小學(xué)教師說，《小馬過河》如今編排在小學(xué)二年級語文教材里，像它一樣能夠50年一直入選教材的文章非常非常少。
但是，小學(xué)教材所選文章無作者署名，《小馬過河》雖然教育了一代又一代孩子，并被廣泛引用，但作者彭文席卻被漸漸遺忘。在這期間，彭文席仍在田間勞作，與世隔絕，日子過得非常清苦。
直到1980年，他意外收到第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎活動的獲獎通知，這才知道自己的作品竟然有了這么大的影響力。 小《馬》迷“追”彭老 平反后，彭文席重新到當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)任教，并在20年前退休。
如今的他，和老伴生活在瑞。
