五體投地的典故(五體投地有什么典故?怎么來得?)
1.五體投地有什么典故?怎么來得?
【五體投地】典故
【五體投地】是利用率極高的成語，如“我崇拜你到五體投地”“讓人佩服得五體投地”等。這個成語源于古印度最隆重的禮儀，是被唐玄奘帶入中國的。
唐代著名高僧——洛陽偃師人玄奘從印度取經(jīng)歸來后，寫出了著名的《大唐西域記》，其中記載了印度佛教的九等禮儀。《大唐西域記·三國》的原文是：“致敬之式，其儀九等：一、發(fā)言慰問，二、俯首示敬，三、舉手高揖，四、合掌平拱，五、屈膝，六、長跪，七、手膝踞地，八、五輪俱屈，九、五體投地?！?/p>
所謂五體，指兩手、兩膝、頭頂，亦稱五輪。其行禮之法，先以右膝著地，其次左膝著地，再次兩肘著地，兩掌舒展過額，最后頭頂著地，良久一拜?，F(xiàn)在您到青海省或西藏自治區(qū)旅游，常會看到虔誠的佛教徒五體投地式的朝拜。
除實際的投地禮外，作為九等禮儀的最高級，五體投地一般用來表示自己對他人極度敬重、佩服之意，就是文章開頭舉的那些例子。不過，現(xiàn)代人在說這個成語時，總感覺有失它以前那種虔誠和真心的意味，時常帶有調(diào)侃或夸張之意。
五體投地后來也被賦予過貶義，指人喪失氣節(jié)。想想也是，雖然謙虛是好事，但在表達(dá)佩服他人的能力或推崇別人的想法時，不一定非要行大禮，多多學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，才能兩全其美。
成語：五體投地
讀音：wǔ tǐ tóu dì
近義詞： 心悅誠服、甘拜下風(fēng)
反義詞： 嗤之以鼻
用法： 主謂式；作謂語、定語、補語；比喻佩服到了極點
解釋： 兩手、兩膝和頭一起著地。是佛教一種最恭敬的行禮儀式。比喻佩服到了極點。
出處： 《梁書·中天竺國傳》：“今以此國君臣民庶，山川珍重，一切珍重，一切歸屬，五體投地，歸誠大王?！?/p>
例子： 屢聞至論，本極佩服，今日之說，則更五體投地。（清·劉鶚《老殘游記》第六回）
2.五體投地有什么典故?怎么來得?
來源于佛教。
玄奘法師在《大唐西域記》中介紹說，西域致敬的儀式分為九等，“五體投地”是最恭敬的禮拜方式?！拔弩w”又稱“五輪”，指雙肘、雙膝和額頂。
“五體投地”就是“五輪至地而作禮”（《地持論》）。其過程是：正立合十，屈膝屈肘至地，翻掌，頂禮。
“五體投地”致敬的對象一般是佛菩薩。如《佛般泥洹經(jīng)》卷下：“太子五體投地，稽首佛足?！?/p>
又如《請觀世音菩薩消伏毒害陀羅尼經(jīng)》：“如是三稱三寶，三稱觀世音菩薩名，五體投地，向于西方?！币灿枚Y拜寺塔。
如《十住毗婆沙論·入寺品》：“是在家菩薩若入佛寺，初欲入時，于寺門外五體投地?！边€用以禮拜王者等。
如《梁書·諸夷傳·天竺國》：“今以此國群臣民庶，山川珍重，一切歸屬，五體投地，歸誠大王，”今以“五體投地”比喻傾倒、佩服至極。如清·袁枚《隨園詩話》卷一：“同征友萬柘坡光泰，精于五、七古，程魚門讀之，五體投地?！?/p>
又如魯迅《而已集·新時代的放債法》：“因為他是天才而且革命家，許多女性都渴仰到五體投地。鑄毅 2006-05-30 090639 來源于佛教。
玄奘法師在《大唐西域記》中介紹說，西域致敬的儀式分為九等，五體投地”是最恭敬的禮拜方式。五體”又稱五輪”，指雙肘、雙膝和額頂。
五體投地”就是五輪至地而作禮”（《地持論》）。其過程是正立合十，屈膝屈肘至地，翻掌，頂禮。
五體投地”致敬的對象一般是佛菩薩。如《佛般泥洹經(jīng)》卷下太子五體投地，稽首佛足。”
又如《請觀世音菩薩消伏毒害陀羅尼經(jīng)》如是三稱三寶，三稱觀世音菩薩名，五體投地，向于西方?！币灿枚Y拜寺塔。
如《十住毗婆沙論·入寺品》是在家菩薩若入佛寺，初欲入時，于寺門外五體投地?！边€用以禮拜王者等。
如《梁書·諸夷傳·天竺國》今以此國群臣民庶，山川珍重，一切歸屬，五體投地，歸誠大王，”今以五體投地”比喻傾倒、佩服至極。如清·袁枚《隨園詩話》卷一同征友萬柘坡光泰，精于五、七古，程魚門讀之，五體投地?！?/p>
又如魯迅《而已集·新時代的放債法》因為他是天才而且革命家，許多女性都渴仰到五體投地。”。
3.“五體投地”出自?
玄奘法師在《大唐西域記》中介紹說，西域致敬的儀式分為九等，“五體投地”是最恭敬的禮拜方式。
“五體”又稱“五輪”，指雙肘、雙膝和額頂?！拔弩w投地”就是“五輪至地而作禮”（《地持論》）。
其過程是：正立合十，屈膝屈肘至地，翻掌，頂禮?！拔弩w投地”致敬的對象一般是佛菩薩。
如《佛般泥洹經(jīng)》卷下：“太子五體投地，稽首佛足?！庇秩纭墩堄^世音菩薩消伏毒害陀羅尼經(jīng)》：“如是三稱三寶，三稱觀世音菩薩名，五體投地，向于西方。”
也用禮拜寺塔。如《十住毗婆沙論·入寺品》：“是在家菩薩若入佛寺，初欲入時，于寺門外五體投地。”
還用以禮拜王者等。如《梁書·諸夷傳·天竺國》：“今以此國群臣民庶，山川珍重，一切歸屬，五體投地，歸誠大王，”。
4.為什么說佩服的"五體投地"?有何來歷?
【五體投地】 玄奘法師在《大唐西域記》中介紹說，西域致敬的儀式分為九等，“五體投地”是最恭敬的禮拜方式。
“五體”又稱“五輪”，指雙肘、雙膝和額頂?！拔弩w投地”就是“五輪至地而作禮”（《地持論》）。
其過程是：正立合十，屈膝屈肘至地，翻掌，頂禮?！拔弩w投地”致敬的對象一般是佛菩薩。
如《佛般泥洹經(jīng)》卷下：“太子五體投地，稽首佛足?！庇秩纭墩堄^世音菩薩消伏毒害陀羅尼經(jīng)》：“如是三稱三寶，三稱觀世音菩薩名，五體投地，向于西方?！?/p>
也用禮拜寺塔。如《十住毗婆沙論·入寺品》：“是在家菩薩若入佛寺，初欲入時，于寺門外五體投地?！?/p>
還用以禮拜王者等。如《梁書·諸夷傳·天竺國》：“今以此國群臣民庶，山川珍重，一切歸屬，五體投地，歸誠大王，”今以“五體投地”比喻傾倒、佩服至極。
如清·袁枚《隨園詩話》卷一：“同征友萬柘坡光泰，精于五、七古，程魚門讀之，五體投地?！庇秩玺斞浮抖鸭ば聲r代的放債法》：“因為他是天才而且革命家，許多女性都渴仰到五體投地。”
（李明權(quán)）。
5.五體投地什么意思
五體投地 （ wǔ tǐ tóu dì ） 【五體投地】 玄奘法師在《大唐西域記》中介紹說，西域致敬的儀式分為九等，“五體投地”是最恭敬的禮拜方式。
“五體”又稱“五輪”，指雙肘、雙膝和額頂。“五體投地”就是“五輪至地而作禮”（《地持論》）。
其過程是：正立合十，屈膝屈肘至地，翻掌，頂禮。“五體投地”致敬的對象一般是佛菩薩。
如《佛般泥洹經(jīng)》卷下：“太子五體投地，稽首佛足?！庇秩纭墩堄^世音菩薩消伏毒害陀羅尼經(jīng)》：“如是三稱三寶，三稱觀世音菩薩名，五體投地，向于西方?！?/p>
也用禮拜寺塔。如《十住毗婆沙論·入寺品》：“是在家菩薩若入佛寺，初欲入時，于寺門外五體投地?！?/p>
還用以禮拜王者等。如《梁書·諸夷傳·天竺國》：“今以此國群臣民庶，山川珍重，一切歸屬，五體投地，歸誠大王，”今以“五體投地”比喻傾倒、佩服至極。
如清·袁枚《隨園詩話》卷一：“同征友萬柘坡光泰，精于五、七古，程魚門讀之，五體投地。”又如魯迅《而已集·新時代的放債法》：“因為他是天才而且革命家，許多女性都渴仰到五體投地?！?/p>
（李明權(quán)） 【解 釋】 兩手、兩膝和頭一起著地。是古印度佛教一種最恭敬的行禮儀式。
比喻佩服到了極點。唐·玄奘《大唐西域記·三國》：“致敬之式，其儀九等：一、發(fā)言慰問，二、俯首示敬，三、舉手高揖，四、合掌平拱，五、屈膝，六、長跪，七、手膝踞地，八、五輪俱屈，九、五體投地?！?/p>
6.有沒有一個傳說講的是關(guān)于成語“五體投地”的故事
【小孩子讓孔子五體投地】
孔丘在魯國辦教育。一天他帶領(lǐng)學(xué)生駕車出游，路上遇見一群兒童在玩打仗的游戲，發(fā)現(xiàn)其中一個沒有和他們一起游戲。
孔丘就停車問這個兒童：“為什么只有你沒有和大家一起游戲？”。兒童回答；“游戲沒有好處，衣服破了不好縫是一個原因，再說往上會辱及父母，往下可能殃及兄弟姐妹；而且還有爭斗，勞而無功，所以不玩?！闭f完接著用瓦片修城?？浊鹋u他：“你為什么不給我讓道？”兒童回答“從古到今，只有車讓城，沒有城讓車的道理”。孔丘于是把車改道，下車問道：“你一個小孩，怎么那么多詭辯？”兒童回答：“人生下來3歲就可以離開父母了，兔子生下來3天就可以在野地里跑，魚生下來3天就可以在江湖里游泳，這是天生自然的事情，怎么叫詭辯？”
孔子與神童
孔丘問：“你是哪里人？姓什么叫什么？”兒童回答：“我是窮山僻壤的本地人，姓項名橐，沒有字?！笨浊鹫f：“和我一起出游，好不好？”兒童回答“家有嚴(yán)父，需要我做事；家有慈母，需要我奉養(yǎng)：家有賢兄，需要我做幫手；家有弱弟，需要我照顧，家有明師，需要我好好學(xué)習(xí)，沒有時間出游?！笨浊鹫f：“我車上有32個棋子，和你下棋怎么樣？”
兒童說“皇帝因為喜歡下棋而不理朝政，諸侯喜歡下棋而沒有政績，學(xué)生喜歡喜歡下棋而學(xué)問沒有長進，小孩喜歡下棋而輸了家業(yè)，丫環(huán)喜歡下棋而誤事挨鞭子，農(nóng)民喜歡下棋而耽誤種田，所以不下棋。”
孔丘說“我教給你平定天下怎么樣？”兒童說“天下沒有辦法平定。或者有高山，或者有江河，或者有王侯，或者有奴婢。平了高山，鳥獸就沒有了家，填平了江河，魚鱉就沒有了家。沒有了王侯，百姓就沒有人管理，沒有了奴婢，誰來伺候君子？天下這么大，怎么平定的了？”。
孔丘說“你知道天下什么火沒有煙？什么水沒有魚？什么山?jīng)]有石？什么樹沒有枝？什么男人沒有媳婦？什么女人沒有丈夫？什么牛沒有犢？什么馬沒有駒？什么雄沒有雌？什么雌沒有雄？什么為君子？什么是小人？什么是不足？什么是有余？什么城沒有市？什么人沒有字？”
兒童答道“螢火沒有煙，井水沒有魚，土山?jīng)]有石，枯樹沒有枝，神仙沒有媳婦，玉女沒有丈夫，土牛沒有犢，木馬沒有駒，孤雄無雌，孤雌無雄，賢為君子，愚為小人，冬日不足，夏日有余，皇城無市，我項橐沒有字?！?/p>
孔丘說“你知道天地的綱紀(jì)，陰陽的始終，什么是左？什么是右？什么是表？什么是里？什么是父？什么是母？什么是夫？什么是婦？風(fēng)從何來，雨從何至？云從何出？霧從何起？天地相距幾千幾萬里？”
兒童回答“九九還歸八十一是天地之綱紀(jì)，八九七十二是陰陽的始終，天為父。地為母，日為夫，月為婦，東為右，西為左，外為表，內(nèi)為里，風(fēng)從蒼梧來，雨從郊市至，云從山出，霧從地起，天地相距千千萬萬余里，東西南北都有?！?。
孔丘問“你說是父母親近還是夫婦親近呢？”兒童回答“父母親近，夫婦不親近?！笨浊鹫f“夫婦生則同枕，死則同穴，為什么不親呢？”兒童答“人生沒有媳婦，好比車沒有輪。沒有輪可以再造，必定有新的。賢良人家的婦女，必定選配高貴的丈夫，十間大房，必須有棟梁。三窗六牖，不如一戶之光。眾星朗朗，不如孤月獨明。父母之恩是最親近的。”孔丘說“你是圣賢呀”。
兒童說“剛才你問了我許多問題，我都一一回答了?，F(xiàn)在我只要你一個問題：“鵝鴨為什么能蜉水？鴻雁為什么會叫？松柏為什么冬天還綠？”孔丘答“鵝鴨能孵水，是因為它們的腳是方的；鴻雁可以叫是因為脖子長；松柏冬天綠是因為心堅。”兒童說“不對。魚鱉也能孵水，不是因為腳方；青蛙也會叫，不是脖子長；綠竹冬天也綠，不是心堅?！?/p>
兒童問“天上有多少顆星星？”孔丘說“剛才問地，何必談天？”兒童接著問“地上有多少房子？”孔丘說“僅說眼前事，何必談天說地？”兒童說“要說眼前事，請問你有多少眉毛？”孔丘苦笑而不能回答，然后對他的學(xué)生說“后生可畏?！闭f完就上車走了。
7.五體投地中的五體指什么
1、五體是兩肘、兩膝、額。
五體投地就是這五個身體部位都要碰地。 【五體投地】 玄奘法師在《大唐西域記》中介紹說，西域致敬的儀式分為九等，“五體投地”是最恭敬的禮拜方式。
“五體”又稱“五輪”，指雙肘、雙膝和額頂?！拔弩w投地”就是“五輪至地而作禮”（《地持論》）。
其過程是：正立合十，屈膝屈肘至地，翻掌，頂禮?！拔弩w投地”致敬的對象一般是佛菩薩。
如《佛般泥洹經(jīng)》卷下：“太子五體投地，稽首佛足?！庇秩纭墩堄^世音菩薩消伏毒害陀羅尼經(jīng)》：“如是三稱三寶，三稱觀世音菩薩名，五體投地，向于西方。”
也用禮拜寺塔。如《十住毗婆沙論·入寺品》：“是在家菩薩若入佛寺，初欲入時，于寺門外五體投地。
”還用以禮拜王者等。如《梁書·諸夷傳·天竺國》：“今以此國群臣民庶，山川珍重，一切歸屬，五體投地，歸誠大王，”今以“五體投地”比喻傾倒、佩服至極。
如清·袁枚《隨園詩話》卷一：“同征友萬柘坡光泰，精于五、七古，程魚門讀之，五體投地?！庇秩玺斞浮抖鸭ば聲r代的放債法》：“因為他是天才而且革命家，許多女性都渴仰到五體投地。
”（李明權(quán)） 此成語的詳細(xì)解釋是：佛教最恭敬的禮節(jié)。兩手、雙膝和頭同時著地。
比喻欽佩到了極點。 成語查詢 成語： 成語查詢-查詢結(jié)果 成語： 五體投地 拼音： wǔ tǐ tóu dì 典故： 兩手、兩膝和頭一起著地。
是佛教一種最恭敬的行禮儀式。比喻佩服到了極點。
出處： 唐·玄奘《大唐西域記·三國》：“致敬之式，其儀九等：一、發(fā)言慰問，二、俯首示敬，三、舉手高揖，四、合掌平拱，五、屈膝，六、長跪，七、手膝踞地，八、五輪俱屈，九、五體投地?！?例句： 屢聞至論，本極佩服，今日之說，則更~。
（清·劉鶚《老殘游記》第六回） 投地的五體是指頭、兩膝、兩只手 五體投地可以說是佛教禮節(jié)中最高的一種禮法。也稱“頂禮”。
它的一般規(guī)則動作是這樣的：先合掌，再低頭（或問訊），然后右、左掌依次按地，兩膝隨之跪下、頭額觸地（投地的五體是指頭、兩膝、兩只手）。 等頭額觸地以后，隨之翻掌，表示兩手捧起所拜者的足，或托起崇拜對象。
翻掌后稍停一會兒再起身，此為一拜。一般有三拜、九拜、百拜等。
在拜佛時，一般還要稱名號。拜完后還要打個問訊禮。
如果頂禮的是僧人，則要稱“頂禮xx法師（或和尚）”。但在禮僧時需注意。
一、如果禮拜時，禮拜的對象正在躺著，這時就暫不要禮。二、禮拜的對象如果是和佛菩薩像處相反方向時，禮拜不能背對佛菩薩像，面朝下（以佛菩薩像為上）去禮拜僧等等。
另外，僧人不能拜俗人和居士。 。
