他山之石可以攻玉典故(他山之石 可以攻玉有何典故?)
1.他山之石、可以攻玉有何典故?
“他山之石，可以攻玉”一詞源于《詩(shī)·小雅·鶴鳴》。表面的意思是說(shuō)，別的山上的石頭可以作為礪石，用來(lái)琢磨玉器。后喻指他人的做法或意見能夠幫助自己改正錯(cuò)誤缺點(diǎn)或提供借鑒。
【原文】
鶴鳴于九皋（1）
聲聞?dòng)谝啊?/p>
魚潛在淵，
或在于渚（2）。
樂彼之園，
爰有樹檀（3）,
其下維擇（4）。
它山之石（5）,
可以為錯(cuò)（6）。
鶴鳴于九皋，
聲聞?dòng)谔臁?/p>
魚在于渚，
或潛于淵。
樂彼之園，
爰有樹檀，
其下維彀（7）。
它山之石，
可以攻玉。
【注釋】
①皋（gāo）：沼澤。九皋：曲折深遠(yuǎn)的沼澤。②渚（zhǔ）：水中的 小塊陸地。③爰：語(yǔ)氣助詞，沒有實(shí)義。檀：紫檀樹。④擇（tuó）： 落下的樹葉。⑤它：別的，其他。（6）錯(cuò)：磨玉的石塊。（7）彀：楮 樹。
【譯文】
白鶴鳴叫在深澤，
鳴聲四野都傳遍。
魚兒潛游在深淵，
時(shí)而游到小清邊。
那個(gè)可愛的園林，
種著高大的紫檀，
樹下落葉鋪滿地。
其他山上的石塊，
可以用來(lái)磨玉石。
白鶴鳴叫在深澤，
鳴聲響亮上云天。
魚兒游到小清邊，
時(shí)而潛游在深淵。
那個(gè)可愛的園林，
種著高大的紫檀，
樹下長(zhǎng)的是榕樹。
其他山上的石塊，
可以用來(lái)磨玉石。
邵雍是北宋鴻儒，一代易學(xué)大師。他認(rèn)為在修身處世方面同樣是“他山之石，可以攻玉”。他把遇到的侵犯欺凌比作礪石，把品行高尚的人比作美玉。因?yàn)橐删兔烙癖厝恍枰?jīng)過(guò)礪石的琢磨才行，以此看來(lái)，所謂的侵犯欺凌就成為了使自己磨煉成為“美玉”的好事。
邵雍對(duì)“他山之石，可以攻玉”解釋道（譯文）：玉，是溫潤(rùn)的物品，如果用兩塊玉石來(lái)互相琢磨，肯定磨不成美玉。必須得用粗糙的礪石，這樣才能磨出美玉。
2.“他山之石,可以攻玉
【詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴】--園林池沼為誰(shuí)美
【原文】
鶴鳴于九皋（1）
聲聞?dòng)谝啊?
魚潛在淵，
或在于渚（2）。
樂彼之園，
爰有樹檀（3）,
其下維擇（4）。
它山之石（5）,
可以為錯(cuò)（6）。
鶴鳴于九皋，
聲聞?dòng)谔臁?
魚在于渚，
或潛于淵。
樂彼之園，
爰有樹檀，
其下維彀（7）。
它山之石，
可以攻玉。
【注釋】
①皋（gāo）：沼澤。九皋：曲折深遠(yuǎn)的沼澤。②渚（zhǔ）：水中的 小塊陸地。③爰：語(yǔ)氣助詞，沒有實(shí)義。檀：紫檀樹。④擇（tuó）： 落下的樹葉。⑤它：別的，其他。（6）錯(cuò)：磨玉的石塊。（7）彀：楮 樹。
【譯文】
白鶴鳴叫在深澤，
鳴聲四野都傳遍。
魚兒潛游在深淵，
時(shí)而游到小清邊。
那個(gè)可愛的園林，
種著高大的紫檀，
樹下落葉鋪滿地。
其他山上的石塊，
可以用來(lái)磨玉石。
白鶴鳴叫在深澤，
鳴聲響亮上云天。
魚兒游到小清邊，
時(shí)而潛游在深淵。
那個(gè)可愛的園林，
種著高大的紫檀，
樹下長(zhǎng)的是榕樹。
其他山上的石塊，
可以用來(lái)磨玉石。
【讀解】
”他山之石，可以攻玉”這一富有哲理的成語(yǔ)，最初便出自這 批。然而，全詩(shī)并不意在闡釋哲理，而是贊頌園林池沼的美麗。
從藝術(shù)發(fā)展的角度看，從對(duì)自然山水的觀照贊美，到人造山 水，似乎是一種合乎邏輯的演變。自然山水無(wú)論怎么美，卻難以 M己有。把官室修筑到風(fēng)光秀美之處固然不錯(cuò)，卻又給辦事、生 活造成諸多不便。要把自然山水隨心所欲地遷移，幾乎是不可能 的?；蛟S是為了在住地周圍再現(xiàn)自然風(fēng)光的秀美，或許是出于占 有自然山水之美的私欲，或許是為了顯示富有與闊氣，或許幾種 動(dòng)機(jī)兼而有之，于是便有了模仿自然山水的人造園林。據(jù)說(shuō)，這 玩意兒早在西周就已有了。
無(wú)論怎么說(shuō)，人造園林的出現(xiàn)，大概不會(huì)是出于“為藝術(shù)而 藝術(shù)”一類的高尚動(dòng)機(jī)，并不像某些研究者說(shuō)得那么“玄”。即使 有這樣的東西，也應(yīng)當(dāng)是很晚近的事情。
在一個(gè)交通尚不發(fā)達(dá)，人民衣食住行尚成問題，外擾內(nèi)亂不 問，財(cái)力、技術(shù)十分有限的時(shí)代，要建造大規(guī)模的園林景觀，完 全可以想見其難度和對(duì)人力財(cái)力物力的消耗。這樣一朵藝術(shù)之花， 卻原來(lái)是生長(zhǎng)開放在一塊貧瘠的土壤之上。
也許，歷史就是這樣。主觀的動(dòng)機(jī)和最終的結(jié)果總是相分離 的，有時(shí)甚至是完全相反的。修建金字塔的勞工，大概不會(huì)像我 們這樣對(duì)金字塔頂禮膜拜。建造皇帝園林的能工巧匠，未必會(huì)對(duì) 自己的作品感到歡欣鼓舞。真是彼一時(shí)也，此又一時(shí)也
3.他山之石可以攻玉的典故
出自典故 他山之石，可以攻玉”一詞源于《詩(shī)·小雅·鶴鳴》。
表面的意思是說(shuō)，別的山上石頭可以作為礪石，用來(lái)琢磨玉器。后喻指他人的做法或意見能夠幫助自己改正錯(cuò)誤缺點(diǎn)或提供借鑒。
邵雍是北宋鴻儒，一代易學(xué)大師。他認(rèn)為在修身處世方面同樣是“他山之石，可以攻玉”。
他把遇到的侵犯欺凌比作礪石，把品行高尚的人比作美玉。因?yàn)橐删兔烙癖厝恍枰?jīng)過(guò)礪石的琢磨才行，以此看來(lái)，所謂的侵犯欺凌就成為了使自己磨煉成為“美玉”的好事。
邵雍對(duì)“他山之石，可以攻玉”解釋道（譯文）：玉，是溫潤(rùn)的物品，如果用兩塊玉石來(lái)互相琢磨，肯定磨不成美玉。必須得用粗糙的礪石，這樣才能磨出美玉。
4.他山之石、可以攻玉有何典故
“他山之石，可以攻玉”一詞源于《詩(shī)·小雅·鶴鳴》。表面的意思是說(shuō)，別的山上的石頭可以作為礪石，用來(lái)琢磨玉器。后喻指他人的做法或意見能夠幫助自己改正錯(cuò)誤缺點(diǎn)或提供借鑒。
【原文】
鶴鳴于九皋（1）
聲聞?dòng)谝啊?/p>
魚潛在淵，
或在于渚（2）。
樂彼之園，
爰有樹檀（3）,
其下維擇（4）。
它山之石（5）,
可以為錯(cuò)（6）。
鶴鳴于九皋，
聲聞?dòng)谔臁?/p>
魚在于渚，
或潛于淵。
樂彼之園，
爰有樹檀，
其下維彀（7）。
它山之石，
可以攻玉。
【注釋】
①皋（gāo）：沼澤。九皋：曲折深遠(yuǎn)的沼澤。②渚（zhǔ）：水中的 小塊陸地。③爰：語(yǔ)氣助詞，沒有實(shí)義。檀：紫檀樹。④擇（tuó）： 落下的樹葉。⑤它：別的，其他。（6）錯(cuò)：磨玉的石塊。（7）彀：楮 樹。
【譯文】
白鶴鳴叫在深澤，
鳴聲四野都傳遍。
魚兒潛游在深淵，
時(shí)而游到小清邊。
那個(gè)可愛的園林，
種著高大的紫檀，
樹下落葉鋪滿地。
其他山上的石塊，
可以用來(lái)磨玉石。
白鶴鳴叫在深澤，
鳴聲響亮上云天。
魚兒游到小清邊，
時(shí)而潛游在深淵。
那個(gè)可愛的園林，
種著高大的紫檀，
樹下長(zhǎng)的是榕樹。
其他山上的石塊，
可以用來(lái)磨玉石。
邵雍是北宋鴻儒，一代易學(xué)大師。他認(rèn)為在修身處世方面同樣是“他山之石，可以攻玉”。他把遇到的侵犯欺凌比作礪石，把品行高尚的人比作美玉。因?yàn)橐删兔烙癖厝恍枰?jīng)過(guò)礪石的琢磨才行，以此看來(lái)，所謂的侵犯欺凌就成為了使自己磨煉成為“美玉”的好事。
邵雍對(duì)“他山之石，可以攻玉”解釋道（譯文）：玉，是溫潤(rùn)的物品，如果用兩塊玉石來(lái)互相琢磨，肯定磨不成美玉。必須得用粗糙的礪石，這樣才能磨出美玉。
5.“他山之石,可以攻玉”的出處和意思分別是什么
意為別的山上面的石頭堅(jiān)硬，可以琢磨玉器。既比喻別國(guó)的賢才可為本國(guó)效力，也比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見。
出自周代《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》原文如下：
鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谝啊ｔ~潛在淵，或在于渚。樂彼之園，爰有樹檀，其下維萚。他山之石，可以為錯(cuò)。
鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔?。魚在于渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖。他山之石，可以攻玉。
譯文：
幽幽沼澤仙鶴鳴，聲傳四野真亮清。深深淵潭游魚潛，有時(shí)浮到渚邊停。在那園中真快樂，檀樹高高有濃蔭，下面灌木葉凋零。他方山上有佳石，可以用來(lái)磨玉英。
幽幽沼澤仙鶴唳，鳴聲響亮上云天。淺淺渚灘游魚浮，有時(shí)潛入淵潭嬉。在那園中真快樂，檀樹高高枝葉密，下面楮樹矮又細(xì)。他方山上有佳石，可以用來(lái)琢玉器。
擴(kuò)展資料：
賞析
《小雅·鶴鳴》是中國(guó)古代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》中的一篇。歷代學(xué)者對(duì)其主題有不同的看法，有人認(rèn)為這首詩(shī)是諷諭周王朝最高統(tǒng)治者應(yīng)該招用隱居山野的賢才。
全詩(shī)二章，每章九句，大致上是寫詩(shī)人在廣袤的荒野聽到鶴鳴聲震動(dòng)四野高入云霄，看到游魚潛入深淵又躍上灘頭，又看到園林檀樹近旁的一座山峰，于是他想到山上的石頭可以取作磨礪玉器的工具。全詩(shī)意脈貫串，結(jié)構(gòu)完整，通篇運(yùn)用比喻，富有藝術(shù)感染力。
參考資料來(lái)源：百度百科-小雅·鶴鳴
