【精華】六年級(jí)日記匯編6篇
【精華】六年級(jí)日記匯編6篇
六年級(jí)日記 篇1
今天，我們濮陽(yáng)市下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。
房屋，樹(shù)木，草坪……銀裝素裹，這個(gè)世界變成了潔白的世界。
下課的時(shí)候，我和同學(xué)們像出弦的利箭一樣沖向操場(chǎng)，玩起了打雪仗的游戲。我們用手把一團(tuán)雪捏手里，然后再弄出球形狀，在趁人不注意的時(shí)候，喵準(zhǔn)“目標(biāo)”，用胳膊掄一個(gè)圈，只聽(tīng)“嗖”地一聲，緊接著又是“啪”的一響，這個(gè)雪球頓時(shí)像爆米花一樣開(kāi)了花，同時(shí)，也重重地砸在我們班同學(xué)的身上。
這位同學(xué)也不甘示弱，在一陣慌亂中也抓起一把雪，朝我們襲來(lái)。我連忙使了一個(gè)完美的“后空翻”，躲過(guò)這場(chǎng)危機(jī)……同學(xué)們你追我趕，看得出，大家都想用雪球把對(duì)方打敗，大家還在盡情地享受著雪帶來(lái)的快樂(lè)！此時(shí)的操場(chǎng)更象一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，熱鬧非凡，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏著……
瞧，有的同學(xué)玩起了堆雪人。他們先把一大團(tuán)雪，揉在一起，慢慢地揉成了橢圓形的大雪球，就成了雪人的身體，然后再揉一個(gè)圓形的小雪球，成了雪人的腦袋。如果再用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用黑白相間的紐扣作為雪人的眼睛，用掃帚做雪人的手，用小水桶作為雪人的帽子，最后再往雪人的身上穿幾件衣服……那么，眼前這個(gè)雪人就成了頑皮的小朋友了！
六年級(jí)日記 篇2
星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我、爸爸和我的媽媽在濱江路買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，美麗極了！
剛來(lái)到濱江路，許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。我們選擇了一個(gè)迎風(fēng)口，我托著風(fēng)箏，爸爸迎著風(fēng)跑了幾步，不停的放線，風(fēng)箏漸漸地飛上天空。
爸爸拉著風(fēng)箏的線抖動(dòng)了幾下，對(duì)我說(shuō)：“不停地抖動(dòng)，感覺(jué)有拉力，你就放線，風(fēng)箏在下降，你就收線。”說(shuō)完，他把線給了我。我拿著線也學(xué)著爸爸的樣子不停地抖，我的手有點(diǎn)軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風(fēng)箏掉下來(lái)了，看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風(fēng)箏，我跑啊，跑??！抖呀，抖呀！風(fēng)箏終于再次飛上了天空。
看著天上的風(fēng)箏，我不由得也想變成風(fēng)箏，自由自在地飛翔。
六年級(jí)日記 篇3
今天是3月26日。對(duì)于木城一小來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特殊而又重大的日子。因?yàn)榻裉焓腔犹K比賽。下午，艷陽(yáng)高照，比賽將在第一節(jié)體育課開(kāi)始。
上課鈴剛一敲響，全班人馬理科沖向操場(chǎng)?？墒?，來(lái)得早不如來(lái)得巧。我們正好遇見(jiàn)一位胖而又兇巴巴的體育老師。他氣勢(shì)洶洶的問(wèn)我們來(lái)這里干什么？我們左看看，右看看，感覺(jué)來(lái)者不善。最后，是宋浩林告訴他我們來(lái)上體育。可沒(méi)想到他仍然把我們攆了回去。在我們出去的剎那間，一隊(duì)人馬走了進(jìn)來(lái)，看來(lái)跳繩比賽就要開(kāi)始了。不過(guò)，我們就沒(méi)那個(gè)福分欣賞嘍！
我們?cè)谛〔賵?chǎng)無(wú)聊的閑逛，心里想著跳繩比賽的激烈與熱鬧，感到分外惋惜。就在這時(shí)，也不知道是誰(shuí)說(shuō)：“不如我們玩‘電棒’吧？”他的提議立刻受到大家的贊同。于是，我們就開(kāi)始玩了。先是崔浩當(dāng)守門(mén)人。我們立即躲了起來(lái)，然后，崔浩盲目的向四周看了看。我們出其不意來(lái)了一個(gè)完美的突擊，一下子就過(guò)關(guān)了。不過(guò)，王子軒同志依然英勇就義了。
然后就輪到了王子軒當(dāng)守門(mén)人。只見(jiàn)他眼神戒備，迅速的朝周?chē)鷴吡艘蝗?。一看就是跑過(guò)江湖見(jiàn)過(guò)世面的“老油子”，不過(guò)，就算他經(jīng)驗(yàn)豐富，也抵不過(guò)我們?nèi)硕鄤?shì)眾。我們一起沖上前去，他左抓一個(gè)，右抓一個(gè)。那兩位“犧牲”的同志一臉的無(wú)奈之色。于是，讓然是我們勝利了！我們就繼續(xù)玩下去。
玩著玩著，我就回班看書(shū)了。是因?yàn)閷?shí)在是太熱了。之后一會(huì)就下課了，同時(shí)也代表著比賽結(jié)束了。老師回班后告訴我們，跳繩也不是一件普通的運(yùn)動(dòng)。它象征這堅(jiān)持努力。尤其是二人跳，更是需要兩人的團(tuán)結(jié)默契。團(tuán)結(jié)、默契，是人生不可缺少的元素，也就是說(shuō)，跳繩其實(shí)也是給未來(lái)鋪路?，F(xiàn)在，就讓我們一起為未來(lái)鋪起平坦的路吧！
六年級(jí)日記 篇4
讀書(shū)像什么，像吃冰欺凌，嗯不，像喝茶，嗯有點(diǎn)，不過(guò)我感覺(jué)更像喝一杯熱熱的香濃咖啡。有人說(shuō)：像聽(tīng)百音盒一直在著陶醉，像喝一瓶香檳回味無(wú)窮在腦海中一直沉醉，還有像吃一只熱氣蓬勃的烤鴨說(shuō)這簡(jiǎn)直是在享受這可真香呀！
在我心中還是一杯熱熱的香濃咖啡或是一杯熱熱的牛奶。我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我今年10歲。在書(shū)的還海洋中我懂得了許多的知識(shí)，知識(shí)帶給的是財(cái)富是未來(lái)成功的’道路，是智慧的鑰匙。在去年我是個(gè)不懂什么的小妮子，我不懂讀書(shū)是一種樂(lè)趣媽媽讓我讀書(shū)我都誤認(rèn)問(wèn)媽媽是不愛(ài)我，可在今年我懂了許多道理比如：我胖媽媽讓我減肥我以前都認(rèn)為媽媽不疼我溺愛(ài)弟弟，把好東西都給弟弟吃，我卻沒(méi)有吃的。我今年懂了媽媽是為了我好小時(shí)候身材好大了也好，讀書(shū)讓我的知識(shí)多將來(lái)考個(gè)好學(xué)校有個(gè)好前途，將來(lái)掙大錢(qián)！我懂的了媽媽對(duì)我的好，懂得了讀書(shū)是為了什么是做什么的。
我一定不辜負(fù)家人們對(duì)我的期望，謝謝大家。
六年級(jí)日記 篇5
今天吃過(guò)早飯，媽媽說(shuō)要去洗衣服了。我看見(jiàn)媽媽帶上手套就，我問(wèn)她：“您為什么不用洗衣機(jī)要用手洗呢?又為什么戴手套呢?
”媽媽說(shuō)：“夏天的衣服手洗不會(huì)打皺，手套是因?yàn)槲业氖钟悬c(diǎn)傷怕被感染。”我拿起媽媽的手看了一下，真的，手上還有血。我對(duì)媽媽說(shuō)：“那我來(lái)幫您洗衣服吧。”于是我搬來(lái)一條小凳子幫媽媽洗衣服?！拔业囊路@么臟怎樣才能洗干凈?”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“先用洗衣粉泡幾分鐘，然后用手來(lái)回的搓?！蔽艺諛幼邮箘诺南催€是沒(méi)有把臟的地方洗干凈，我擦上肥皂，用刷子來(lái)回的刷，終于洗干凈了，我好開(kāi)心哦。沒(méi)多久我們把衣服全部洗好，把它們晾在陽(yáng)臺(tái)上。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好小幫手.”
六年級(jí)日記 篇6
今天，媽媽帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方學(xué)做形狀各種各樣的美味姜餅。
到了地方后，教我們做姜餅的老師叫我們圍著桌子坐下來(lái)，然后給我們看了做姜餅的材料，有模具·面團(tuán)·食用色素·糖霜·裝糖霜的袋子等。我心想：哇，做姜餅就要用這么多的材料，何況我們平時(shí)吃的餅干呢？
開(kāi)始做姜餅了，老師給我們每人一個(gè)黃面團(tuán)，我聞了聞，似乎還有一股生姜的味道。我先把面團(tuán)揉成一個(gè)球，再把它壓扁，用滾桿滾扁。但是呢，又不能壓的太扁。然后，我又把老師發(fā)給我們的模具一個(gè)又一個(gè)壓在面團(tuán)上，壓完后，我把模具按出來(lái)的圖形給挖出來(lái)。最后放進(jìn)烤箱烤。
過(guò)了幾十分鐘，姜餅就新鮮出爐了。一碗糖霜為白色，一碗糖霜為紅色，一碗糖霜為綠色。
我把白糖霜先灑在姜餅上，后把綠糖霜點(diǎn)在好、姜餅上，再把紅糖霜滴在姜餅上。最后一步，當(dāng)然是品嘗姜餅咯。唉呀，這姜餅味道可真甜，真是比糖果還甜呀！我吃著自己做的姜餅心里別提有多開(kāi)心啦！
我真的真的特別想如果下次還有機(jī)會(huì)的話，還要來(lái)做一次姜餅。
