不同世界教育論文集
“喂,請把椅子收起來,喝水!”.看著郝好對我說的話充耳不聞,頭也不回地繼續(xù)往前走,我突然覺得心里很生氣。正當(dāng)我要大聲指責(zé)和批評郝好不理我的時(shí)候,我看到郝好突然停下來,慢慢地轉(zhuǎn)過身,向他的座位走去,然后把椅子前后整齊地放好,又出發(fā)去喝水。
這一幕發(fā)生在十幾年前,我參加工作沒多久,至今記憶猶新!也就是這一幕,讓我醒悟,改變了我對教育和孩子的看法。
我想,有時(shí)候我們責(zé)備和指責(zé)孩子,批評他們固執(zhí)、調(diào)皮、不聽話等。原因是我們還不了解孩子。在不斷的教育實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)每個(gè)孩子的行為背后都有原因。如果你沒有真正走進(jìn)孩子并理解他們,你就不會理解他們,也不會用寬容平和的態(tài)度去正確處理孩子的問題;面對這些問題,成年人采用不同的方法,效果會完全不同,甚至影響孩子一生的發(fā)展;面對一些看似無法解決的教育問題,如果我們嘗試改變角度和解決方法,就會有一個(gè)光明的未來
因此,教育孩子必須以孩子為本。我們首先要做的是愛孩子,理解孩子,尊重孩子;面對孩子的教育問題,我們首先要反思自己的教育行為,根據(jù)孩子的年齡和性格特點(diǎn)調(diào)整自己的方式方法,努力尋找適合不同孩子的教育方式,這樣才能真正發(fā)揮教師和教育的作用,讓孩子健康快樂地成長!
雖然我們的童年已經(jīng)一去不復(fù)返,但我們應(yīng)該心存感激,因?yàn)槲覀兪怯變航處煟覀儗⒂袡C(jī)會陪伴和見證孩子的成長,體驗(yàn)不一樣的童年世界。正如楊釗在《我想遇見你的人生》中寫道:“我沒有機(jī)會感受到你幼稚的幸福,但因?yàn)槟欠菪腋儆谀?,我愛你,所以我離開了我的生活三四十年,又回來了。我非常感激。幸運(yùn)的是,我可以愛。幸運(yùn)的是,我有一個(gè)和我如此不同的生活。讓我去愛,我在奢侈中獲得很多快樂。隨著你的成長,你可以通過你的眼睛和身體不斷發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常不同的世界。”
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