好文章《人生的哲理》看完

好文章《人生的哲理》看完

看完一本名著，相信你心里會(huì)有很多感觸，所以寫一篇讀后感很有必要！如何寫出好的閱讀感？下面是邊肖編的一篇好文章《人生的哲理》。歡迎你從中學(xué)習(xí)，希望對(duì)你有所幫助。

看了好文章《人生的哲理》，中國(guó)四大名著中，我一直認(rèn)為三國(guó)寫得最好，最感興趣。其中人物、事件、戰(zhàn)爭(zhēng)的情感變化是其他三部名著無法比擬的。

易中天因?yàn)椤栋偌抑v壇》走紅。確實(shí)，他講三國(guó)講得很好，也夾雜著現(xiàn)代幽默。之前看過《百家講壇》的其他歷史部分，有些很生硬，像普通的講課。易中天的評(píng)論更像是講故事。

《易中天品三國(guó)》還原了真實(shí)的曹操，為周瑜的假話辯護(hù)，大談諸葛亮，重新評(píng)價(jià)司馬懿。與《三國(guó)演義》中的人物在人們眼中有些不同。有些人是英雄，但文學(xué)誹謗他們。比如曹操、周瑜?！兑字刑炱啡龂?guó)》使用了歷史學(xué)家和歷史學(xué)家的資料，也清除了奸臣，還寫了很多蜀國(guó)將領(lǐng)在文獻(xiàn)中沒有寫的錯(cuò)誤。例如，書中說：

其實(shí)周瑜在歷史上的氣量是非常大的?！度龂?guó)志》對(duì)他的評(píng)價(jià)是“性恢復(fù)”，即氣量大，素質(zhì)好；當(dāng)時(shí)人們對(duì)他評(píng)價(jià)很高，劉備說他“很有才華”；蔣干說他“大度”。所以他不能因?yàn)榧刀蕜e人而生氣。

《易中天品三國(guó)》中的幽默元素大概是易中天的著名元素之一。例如：

當(dāng)時(shí)諸葛亮手上沒有兵，只好打開所有的城門和四個(gè)城門，派了20個(gè)老兵在大門口掃地。諸葛亮自己搬了一架鋼琴，燒了一個(gè)香爐，帶了兩個(gè)孩子，坐在塔上唱卡拉ok。

但是保守的人可能會(huì)反感這樣的評(píng)論。但簡(jiǎn)而言之，電視前和讀者中的保守派是少數(shù)。

讀完好文章《人生的哲理》 2暑假期間，我看了一本書，書中的一篇文章《人生的哲理》讓我受益匪淺，久久難忘。

文章敘述了我在大學(xué)的時(shí)候，“我”在禮堂聽了一位著名教授的講座。講座開始時(shí)，教授向坐在禮堂最后一排中間的同學(xué)鞠躬。教授說明原因后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)都受益匪淺。其實(shí)，當(dāng)你心里只有自己的時(shí)候，你可能會(huì)把煩惱留給自己；當(dāng)你心里想到別人的時(shí)候，他們也可能在不知不覺中幫助你。

教授在文章中說的這句話讓我感觸很深。“我數(shù)了一下，在半個(gè)小時(shí)內(nèi)，那些抓住‘好位置’的學(xué)生竟然付出了十幾倍的代價(jià)來為自己的行為挺身而出。價(jià)格?！蓖ㄟ^“半小時(shí)以內(nèi)”和“十幾遍”這幾個(gè)字，我可以看出，那些自以為占據(jù)了好位置的學(xué)生，其實(shí)是在“受苦”。半小時(shí)等于30分鐘，即使是十次，那些占據(jù)“好位置”的學(xué)生平均每三分鐘就會(huì)站起來一次。如果那些學(xué)生坐在一排中間的好位置，不僅可以免除站起來的“懲罰”，而且沒有人可以打擾你。

在我們的生活中，有很多事情需要我們帶著心中有別人的心態(tài)去報(bào)道。比如那天我坐地鐵去西直門上課，去的時(shí)候人不太多，但是回來的時(shí)候，在2號(hào)線等地鐵的時(shí)候，來了一列火車，人群蜂擁而至，不管不顧，火車上擠滿了人，一個(gè)接一個(gè)。但是就這樣，很多人繼續(xù)往上推。這讓我想起了這篇文章，“當(dāng)你心里只有自己的時(shí)候，你可能會(huì)給自己留下麻煩；當(dāng)你心里想到別人的時(shí)候，也許別人在不知不覺中給你提供了便利。"

只有自己的心的人，不就是在沖的人嗎？他們的麻煩是他們被打包了。那些為別人著想的人不是在耐心地等下一班車嗎？他們受益于避免擁擠。

在生活中，只有心里想著別人，才能成為生活中堅(jiān)強(qiáng)的人。其實(shí)關(guān)心別人就是關(guān)心自己。不懂得關(guān)心別人，同時(shí)又拒絕別人的關(guān)心。也可以說，不懂得關(guān)心別人，就像擁有了一筆自己從未享受過的財(cái)富。被別人關(guān)心是一種幸福，關(guān)心別人也是一種幸福。學(xué)會(huì)關(guān)心身邊熟悉或陌生的人。如果你這樣做了，你不僅會(huì)得到別人的關(guān)心，還會(huì)得到無盡的愛。