幼兒火災(zāi)逃生自救方法(教育幼兒火災(zāi)中的自救方法)
1.教育幼兒火災(zāi)中的自救方法有哪些
近年來(lái)，隨著人民生活水平的提高，家庭自動(dòng)化、電氣化的不斷普及，燃?xì)庵饾u進(jìn)入家庭，用火、用電、用氣十分普遍。然而，居民的防火安全意識(shí)并沒(méi)有隨之提高。包括我們?cè)趦?nèi)，平時(shí)忙于工作，節(jié)假日忙于家庭中的更多事務(wù)。尤其是過(guò)年期間，忙于應(yīng)酬和采購(gòu)，對(duì)于防火救災(zāi)等方面沒(méi)有足夠的重視。通過(guò)和孩子共同完成學(xué)校布置的“三個(gè)一”這項(xiàng)特殊的作業(yè)，使我們家長(zhǎng)和孩子都受益匪淺。首先，感謝學(xué)校對(duì)于青少年成長(zhǎng)中自我保護(hù)意識(shí)的關(guān)注，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生自我保護(hù)和防范意識(shí)，并且提醒我們家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子在災(zāi)難面前畢竟是弱者，需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和幫助。他們閱歷淺、容易沖動(dòng)，情緒起伏不定，問(wèn)題不論大小，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可能解答、應(yīng)對(duì)起來(lái)，都有一定的難處，一旦解決不好，就很可能對(duì)他們形成傷害。從小對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)的策略和方法教育和指導(dǎo)，使得他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前具備一定的自我保護(hù)技巧，這樣才能使他們?nèi)f一遇到這類事件時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)，減少或者避免對(duì)人身的傷害。這是一個(gè)家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)的職責(zé)。
再次，也是更重要的一點(diǎn)，通過(guò)演習(xí)，使孩子真切的體會(huì)到生命的重要性。也鍛煉了孩子面對(duì)困難和災(zāi)難的勇氣和自救能力。也使我們家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到生活中防火勝于救災(zāi)，注意家庭中存在的安全隱患。 總之，這次活動(dòng)的重大意義和實(shí)際效果都令我們?nèi)乙庾R(shí)到學(xué)習(xí)和生活的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系。認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)中，家庭永遠(yuǎn)是不可或缺的重要角色，學(xué)校對(duì)于家庭教育內(nèi)容和方式的指導(dǎo)作用。 （呵呵，這是一篇很公文式的感言，有些做作了。其實(shí)簡(jiǎn)言之，通過(guò)活動(dòng)使孩子懂得如何保護(hù)自己，這是最重要的。畢竟生命只有一次，對(duì)于任何災(zāi)難，看似很遠(yuǎn)，但一旦發(fā)生，每一次都會(huì)帶來(lái)不可估量的損失和傷害。因此，活動(dòng)本身的意義要高于這個(gè)總結(jié)稿。希望樓主真的配合孩子做一次逃生演習(xí)。）
2.發(fā)生火災(zāi)時(shí) 少年兒童可以用哪些方法逃生和自救
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。具體做法如下：
發(fā)生火災(zāi)趕緊逃 如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻
若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因（約占95%以上）。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
觀察周圍找生機(jī) 如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。 如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
跳樓逃生有技巧 如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。 如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。 如處在較高樓層，且又無(wú)法采取跳樓逃生的辦法時(shí)，可在室內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門(mén)窗，如有條件，盡可能向門(mén)窗上澆水以緩火勢(shì)蔓延。這時(shí)，要采取一切辦法（如可用打電話，拋物件等辦法）向樓下的人發(fā)出求救信號(hào)，以贏得救援的機(jī)會(huì)。
危難見(jiàn)真情，在處于火場(chǎng)生死關(guān)頭，更要發(fā)揚(yáng)互助和奉獻(xiàn)精神，盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬(wàn)不能驚恐失措，無(wú)序奪路。
逃命切忌進(jìn)電梯 尤其應(yīng)該注意的是，處在高層建筑火災(zāi)時(shí)，如果不是消防專用電梯，絕對(duì)不能進(jìn)電梯逃生。因?yàn)檫@時(shí)的電梯電源隨時(shí)有可能被切斷，并且電梯通道往往在發(fā)生火災(zāi)時(shí)首先成為煙霧的襲擊部位而成的煙道
3.幼兒教師發(fā)生火災(zāi) 自救常識(shí)
幼兒園的火災(zāi)危險(xiǎn)性及預(yù)防近幾年來(lái)，加強(qiáng)對(duì)兒童的消防安全教育已成為大多數(shù)人的共識(shí)，但許多教師和家長(zhǎng)都麻木不仁，認(rèn)識(shí)不到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，更不知該從哪些方面著手展開(kāi)安全教育，因此，我們有必要去查找隱患，認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危險(xiǎn)性，制定有效的措施，防患于未然。
一、端正思想，充分認(rèn)識(shí)幼兒園的火災(zāi)危險(xiǎn)性。 幼兒園是孩子們聚集的樂(lè)園，人員多、年齡小，自救能力差。
如果沒(méi)有日常積累的自救知識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，孩子們驚慌失措、胡碰亂撞，其后果是不堪設(shè)想的。2001年6月5日，南昌市廣播電視幼兒園因蚊香引燃被褥，發(fā)生了一起特大火災(zāi)事故，13名幼兒葬身火海。
大火撲滅后，當(dāng)父母看到原來(lái)還活蹦亂跳的孩子，在短短的幾個(gè)小時(shí)之間，竟變成了一具具冰冷焦黑的尸體時(shí)，簡(jiǎn)直難以相信自己的眼睛：這就是我們的孩子嗎？但人們不得不正視這殘酷的現(xiàn)實(shí)。這件事引起了全國(guó)各界人士的關(guān)注，以前曾被忽視的幼兒園防火工作被提到了當(dāng)前的重要議程。
在幼兒園里，老師除了做好幼兒的日常教學(xué)和保育工作外，還要充分認(rèn)識(shí)幼兒園的火災(zāi)危害性，提高防火責(zé)任心，豐富安全知識(shí)，做好幼兒的安全防護(hù)和教育工作。 幼兒園里有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)美的教育環(huán)境、豪華的室內(nèi)裝修、色彩艷麗的各類玩具，殊不知在這漂亮的外殼里面隱藏著許多的事故隱患。
歸納如下幾個(gè)方面：幼兒園里使用的桌、椅、板凳、玩具柜、床是木制品，玩具是塑料制品、紙制品、就寢的被褥都是易燃品、大型玩具是塑料瓦做成，一旦著火，后果不堪想象；幼兒班級(jí)集中，且均為6歲以下幼兒，無(wú)生活自理能力，發(fā)生火災(zāi)容易恐慌、混亂、不易逃生，給救援工作帶來(lái)了極大的困難；幼兒園食堂、衛(wèi)生間用電器多，接地是否良好，是次生災(zāi)源；隨著社會(huì)的進(jìn)步，幼兒園的辦園條件在逐漸的提高，為了增加競(jìng)爭(zhēng)力，有的園所還對(duì)幼兒園的建筑私自采用易燃材料進(jìn)行裝修，從而加大了幼兒園火災(zāi)的隱患；好奇、愛(ài)動(dòng)是幼兒的天性，有的幼兒喜歡模仿成人吸煙、點(diǎn)火、玩火，有的幼兒觸摸電器，模仿大人啟動(dòng)用電器，如果這些火源、電源管理不善，再加上教師與家長(zhǎng)教育不夠，即會(huì)引起火災(zāi)或出現(xiàn)事故。 二、加強(qiáng)管理，制定切實(shí)有效的火災(zāi)預(yù)防措施。
針對(duì)幼兒園存在的火災(zāi)危險(xiǎn)性，采取有效地防范措施，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、制造一把自救逃生的“金鑰匙”，讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要想做好幼兒園的火災(zāi)預(yù)防工作，首先要完善各項(xiàng)事故隱患檢查制度、用火用電管理制度、消防器材維修保養(yǎng)制度、易燃易爆危險(xiǎn)物品管理制度。建立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班保育員為成員的消防安全組織網(wǎng)絡(luò)。
經(jīng)常性地到班組進(jìn)行事故隱患檢查，對(duì)查出的問(wèn)題，要嚴(yán)肅對(duì)待，及時(shí)處理，并做好詳細(xì)記錄。園長(zhǎng)作為第一負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，制定措施，宣傳防火災(zāi)知識(shí)。
各班責(zé)任到人，層層簽訂消防安全責(zé)任書(shū)，教育全園教職員工嚴(yán)格遵守，明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任心，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行自救和安全疏散，并進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，力求把火災(zāi)減到最低點(diǎn)。 合理規(guī)劃災(zāi)前的應(yīng)急措施。
提高幼兒園的辦園水平，優(yōu)化育人環(huán)境，是每一個(gè)發(fā)展中的幼兒園所努力的方向。但是優(yōu)化育人環(huán)境，對(duì)幼兒園室內(nèi)進(jìn)行裝修，一定要符合《室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，采用不燃或難燃材料；杜絕使用老化電線、小馬拉大車的現(xiàn)象發(fā)生，以防電線絕緣性能下降，超負(fù)荷產(chǎn)生短路；易燃易爆的物品要有專人負(fù)責(zé)，并放在高處，幼兒夠不著的地方；教學(xué)用塑料、紙制教具、幼兒圖書(shū)和各種玩具用完后要放到指定位置。
管理措施是否到位是排除火災(zāi)隱患和火場(chǎng)脫險(xiǎn)的必要條件。幼兒園要根據(jù)本園的實(shí)際情況制訂預(yù)防火災(zāi)預(yù)案，采取有效措施排除火災(zāi)隱患（一）加強(qiáng)火源、電源的管理。
幼兒園園內(nèi)要派專人管理火源和電源，對(duì)留宿的幼兒，早上、中午、晚上要不少于三次檢查幼兒是否攜帶火種。同時(shí)，教職工要保管好自己的火種防止讓幼兒拿到，幼兒園內(nèi)部的廚房、雜品庫(kù)房、燒水間應(yīng)當(dāng)與幼兒園教室分開(kāi)設(shè)置，如果相鄰，應(yīng)用耐火極限不低于1小時(shí)的非燃燒體分開(kāi)。
對(duì)幼兒園的電氣線路要由正式電工安裝與管理，每月都要對(duì)電氣線路進(jìn)行周密的檢查與維修。（二）熟悉環(huán)境，臨危不亂。
要求全體保教人員熟悉幼兒園的地形，確立安全的位置，熟識(shí)安全疏散的線路，做到了然于胸，有災(zāi)情時(shí)可讓幼兒迅速地安全撤離；加強(qiáng)與上級(jí)防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)系；重要部位準(zhǔn)備好滅火器材，各班組儲(chǔ)好水，以備隨時(shí)使用；達(dá)到人人會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織幼兒疏散逃生的要求。全體保教人員通過(guò)安全知識(shí)教育地學(xué)習(xí)，提高大家的應(yīng)變能力。
靈活機(jī)動(dòng)地掌握災(zāi)中的自救措施。（一）保持鎮(zhèn)靜，明辯方向。
突遇火災(zāi)時(shí)，教師首先要強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)撥打119告急。千萬(wàn)不要驚慌，盲目的帶領(lǐng)幼兒跟從人流和亂沖亂、撞相互擁擠，撤離時(shí)要注意朝明亮處或空曠地方跑，要。
4.火災(zāi)的兒童自救逃生方法是什么
一般情況下，絕大多數(shù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有家長(zhǎng)或其他成人在場(chǎng)，可跟隨成人安全疏散或利用自身矮小，機(jī)動(dòng)靈活的特點(diǎn)自救逃生，脫離險(xiǎn)境。
因此，兒童必須早期學(xué)會(huì)自救逃生知識(shí)和方法。如遇火災(zāi)就能胸有成竹，堅(jiān)定信念地冷靜作短時(shí)間觀察，采取可行性措施，疏散、自救、逃生。
人多疏散時(shí)，在能見(jiàn)度很低的情況下，即隨熟悉疏散通道的成人一塊魚(yú)貫而出，或扯住成人衣襟，撤出室外，至安全地帶，尋找家長(zhǎng)或熟人在撤離火場(chǎng)途中，如被濃煙圍困或堵住時(shí)，煙霧一般向上流動(dòng)、低矮處或地面相對(duì)稀薄?？衫米陨戆?yōu)勢(shì)，彎腰行走或匍匐前進(jìn)，迅速穿過(guò)濃煙區(qū)，如有礦泉水等，可把手帕或衣襟打濕，捂住口、鼻，迅速撤離煙霧區(qū)。
樓房的下層著火時(shí)，樓上的人，不要過(guò)分驚慌失措，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)不同情況，采取不同方法，力求應(yīng)用正確措施，如樓梯間只是充滿煙霧，可彎著身子隨成人一塊，手扶欄桿，迅速而下；如樓梯通道已被堵死，可通過(guò)房頂上的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)封閉網(wǎng)、落水管子等處逃生，或在室內(nèi)固定位置上，栓好繩子或?qū)⒈粏蔚人撼蓷l，相連結(jié)，利用身小靈活優(yōu)勢(shì)緩緩而下；如上述措施行不通時(shí)，退居室內(nèi)，關(guān)閉迎火勢(shì)的門(mén)窗，并用水不斷澆濕門(mén)窗，延緩火勢(shì)蔓延，抽身向迎街（村）外窗口呼救、拋物，或用衣服招搖，引起外界注意，設(shè)法求救；如被困于二樓，情急跳樓時(shí)，可先向下拋被子、衣物，增加緩沖、減輕地面硬度，也可縮小高度，手拉陽(yáng)臺(tái)（或窗臺(tái)）雙腳朝下，頭上裹巾，戴帽，保護(hù)頭顱重要部位，再跳，如果在三樓以上，則絕不能跳樓，可轉(zhuǎn)移稍安全地帶，以待救援。
5.火災(zāi)逃生自救有哪些方法
原發(fā)布者：林思金
火災(zāi)自救逃生火災(zāi)十二訣第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第二訣：通道出口，暢通無(wú)阻。第三訣：撲滅小火，惠及他人。第四訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。第五訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。第六訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。第七訣：善用通道，莫入電梯。第八訣：緩降逃生，滑繩自救。第九訣：避難場(chǎng)所，固守待援。第十訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十一訣：火已及身，切勿驚跑。第十二訣：跳樓有術(shù)，雖損求生?；馂?zāi)幾乎是我們身邊最普遍，也最可能遭遇的災(zāi)難，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，掌握一定的火災(zāi)逃生自救知識(shí)是非常必要的。由于在火場(chǎng)中的人可能受到燒傷、窒息、中毒、爆炸危害、倒塌物砸埋和其他意外傷害，所以火場(chǎng)避險(xiǎn)的基本原則就是趨利避害、逃生第一。1.鎮(zhèn)定第一。首先一定要冷靜下來(lái)，如果火勢(shì)不大，可盡快采取措施撲救。如果火勢(shì)兇猛，要在第一時(shí)間報(bào)警，并迅速撤離。2.注意風(fēng)向。應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的風(fēng)向來(lái)確定疏散方向，在火勢(shì)蔓延之前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的樓層在自己所處樓層之上時(shí)，就應(yīng)迅速向樓下跑。逃生時(shí)要注意隨手關(guān)閉通道上的門(mén)窗，以阻止和延緩煙霧向逃離的通道流竄。3.毛巾捂鼻?；馂?zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，人員吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒。因此，逃離時(shí)要用濕毛巾掩住口鼻，并盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔。也可找來(lái)水打濕衣服、布類等用以掩住口鼻。通過(guò)濃煙區(qū)時(shí)，要盡可能以最低姿勢(shì)或匍匐姿勢(shì)快速前進(jìn)。注意，呼吸要小而淺。4.結(jié)繩
6.教育幼兒火災(zāi)中的自救方法有哪些
近年來(lái)，隨著人民生活水平的提高，家庭自動(dòng)化、電氣化的不斷普及，燃?xì)庵饾u進(jìn)入家庭，用火、用電、用氣十分普遍。
然而，居民的防火安全意識(shí)并沒(méi)有隨之提高。包括我們?cè)趦?nèi)，平時(shí)忙于工作，節(jié)假日忙于家庭中的更多事務(wù)。
尤其是過(guò)年期間，忙于應(yīng)酬和采購(gòu)，對(duì)于防火救災(zāi)等方面沒(méi)有足夠的重視。通過(guò)和孩子共同完成學(xué)校布置的“三個(gè)一”這項(xiàng)特殊的作業(yè)，使我們家長(zhǎng)和孩子都受益匪淺。
首先，感謝學(xué)校對(duì)于青少年成長(zhǎng)中自我保護(hù)意識(shí)的關(guān)注，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生自我保護(hù)和防范意識(shí)，并且提醒我們家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子在災(zāi)難面前畢竟是弱者，需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和幫助。他們閱歷淺、容易沖動(dòng)，情緒起伏不定，問(wèn)題不論大小，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可能解答、應(yīng)對(duì)起來(lái)，都有一定的難處，一旦解決不好，就很可能對(duì)他們形成傷害。
從小對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)的策略和方法教育和指導(dǎo)，使得他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前具備一定的自我保護(hù)技巧，這樣才能使他們?nèi)f一遇到這類事件時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)，減少或者避免對(duì)人身的傷害。這是一個(gè)家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)的職責(zé)。
再次，也是更重要的一點(diǎn)，通過(guò)演習(xí)，使孩子真切的體會(huì)到生命的重要性。也鍛煉了孩子面對(duì)困難和災(zāi)難的勇氣和自救能力。
也使我們家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到生活中防火勝于救災(zāi)，注意家庭中存在的安全隱患。 總之，這次活動(dòng)的重大意義和實(shí)際效果都令我們?nèi)乙庾R(shí)到學(xué)習(xí)和生活的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系。
認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)中，家庭永遠(yuǎn)是不可或缺的重要角色，學(xué)校對(duì)于家庭教育內(nèi)容和方式的指導(dǎo)作用。 （呵呵，這是一篇很公文式的感言，有些做作了。
其實(shí)簡(jiǎn)言之，通過(guò)活動(dòng)使孩子懂得如何保護(hù)自己，這是最重要的。畢竟生命只有一次，對(duì)于任何災(zāi)難，看似很遠(yuǎn)，但一旦發(fā)生，每一次都會(huì)帶來(lái)不可估量的損失和傷害。
因此，活動(dòng)本身的意義要高于這個(gè)總結(jié)稿。希望樓主真的配合孩子做一次逃生演習(xí)。）
7.幼兒園發(fā)生火災(zāi)如何逃生
幼兒園是兒童學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，他們年齡小，活潑好動(dòng)，個(gè)人表現(xiàn)欲強(qiáng)，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護(hù)、救護(hù)能力差。做好幼兒園消防安全工作，不僅關(guān)系到幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，還關(guān)系孩子們的安全與未來(lái)。
幼兒園要定期檢查電器電線老化現(xiàn)象
幼兒園的火災(zāi)隱患主要集中在教室和寢室，這些地方孩子們待的時(shí)間長(zhǎng)，由于幼兒園的孩子年齡小，活潑好動(dòng)，個(gè)人表現(xiàn)欲又強(qiáng)，很容易發(fā)生火災(zāi)事故，并且發(fā)生事故后出現(xiàn)人員生命損害的幾率非常大。
那么如何做好幼兒園的防火工作？幼兒園要對(duì)教室電線進(jìn)行定期檢查，及時(shí)更換老化電線，防止超載引起火災(zāi)；定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品；一旦發(fā)生火險(xiǎn)火情，在場(chǎng)老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措施，切斷火源，有效控制火勢(shì)蔓延擴(kuò)大，等待救援；發(fā)生火情立即撥打報(bào)警電話救助；發(fā)生火情時(shí)要穩(wěn)定幼兒情緒，組織幼兒迅速撤離，撤離過(guò)程中防止發(fā)生擁擠踩踏。
幼兒園的寢室要定期進(jìn)行安全檢查，嚴(yán)格遵守用電制度，嚴(yán)禁私自亂接電線或擅自變動(dòng)電源設(shè)備，離開(kāi)宿舍要切斷所有電源；嚴(yán)禁在樓內(nèi)焚燒雜物；不準(zhǔn)攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)入宿舍；不準(zhǔn)使用"熱得快"、電熱毯；不準(zhǔn)使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；不準(zhǔn)占用和堵塞疏散通道；不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施；一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)火情，管理工作人員要采取有效措施迅速切斷火源，使用自備滅火器具進(jìn)行滅火自救，防止火勢(shì)蔓延擴(kuò)大：相關(guān)人員應(yīng)立即組織幼兒有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏。
發(fā)生火災(zāi)要走樓道逃生
一場(chǎng)火災(zāi)降臨，在眾多的被火勢(shì)圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難，這固然與火勢(shì)大小、起火時(shí)間、起火地點(diǎn)、建筑物、報(bào)警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒(méi)有避難逃生的本領(lǐng)。
每個(gè)建筑按規(guī)定都設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等，幼兒園的樓層一般都不高，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時(shí)，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、發(fā)生踩踏事故。
建筑物發(fā)生火災(zāi)后，被困人員可利用逃生的物品來(lái)源比較多，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來(lái)開(kāi)辟逃生通道；利用各種勞動(dòng)保護(hù)用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果上述幾種方法都無(wú)法逃生，被困人員還可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門(mén)窗、建筑物上避雷線（網(wǎng)）逃生或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
在無(wú)路可逃的情況下，應(yīng)積極尋找避難所。如到陽(yáng)臺(tái)、樓層平頂?shù)却仍x擇火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門(mén)窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門(mén)、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢(shì)和煙霧的蔓延速度。無(wú)論白天或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號(hào)，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。
8.幼兒園消防知識(shí) 遇火災(zāi)時(shí)如何自救
第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。
當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí)，如入住酒店、商場(chǎng)購(gòu)物、進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)記?。涸诎踩珶o(wú)事時(shí)，一定要居安思危，給自己預(yù)留一條通路。
第二訣：通道出口，暢通無(wú)阻。樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無(wú)阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時(shí)能安全迅速地通過(guò)。
請(qǐng)記?。鹤詳嗪舐罚厮罒o(wú)疑。第三訣：撲滅小火，惠及他人。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)火勢(shì)并不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，當(dāng)周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅；千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。請(qǐng)記?。籂?zhēng)分奪秒撲滅“初期火災(zāi)”。
第四訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。 突遇火災(zāi)，面對(duì)濃煙和烈火，首先要強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。
千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。撤離時(shí)要注意，朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。
請(qǐng)記?。喝酥挥谐林?zhèn)靜，才能想出好辦法。第五訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ?、搬離貴重物品上。
已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切莫重返險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。 請(qǐng)記?。毫舻们嗌皆?，不怕沒(méi)柴燒。
第六訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。
為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。
穿過(guò)煙火封鎖區(qū)，應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具，如果沒(méi)有這些護(hù)具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。請(qǐng)記?。憾嗉雷o(hù)工具在手，總比赤手空拳好。
第七訣：善用通道，莫入電梯。 按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造的建筑物，都會(huì)有兩條以上逃生樓梯、通道或安全出日。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要根據(jù)情況選擇進(jìn)入相對(duì)較為安全的樓梯通道。除可以利用樓梯外，還可以利用建筑物的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、天面屋頂?shù)扰实街車陌踩攸c(diǎn)沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓也可脫險(xiǎn)。
在高層建筑中，電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)會(huì)斷電或因熱的作用電梯變形而使人被困在電梯內(nèi)同時(shí)由于電梯井猶如貫通的煙囪般直通各樓層，何毒的煙霧直接威脅被困人員的生命，因此，千萬(wàn)不要乘普通的電梯逃生。 請(qǐng)記?。禾由臅r(shí)候，乘電梯極危險(xiǎn)。
第八訣：緩降逃生，滑繩自救。 高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)何高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。
如果沒(méi)有這些專門(mén)設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕從窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)沿繩緩滑到下面樓層或地面；安全逃生。請(qǐng)記住：膽大心細(xì) 救命繩就在身邊。
第九訣：避難場(chǎng)所，固守待援。 假如用手摸房門(mén)已感到燙手，此時(shí)一旦開(kāi)門(mén)；火焰與濃煙勢(shì)必迎面撲來(lái)。
逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無(wú)人救援。這時(shí)候，可采取創(chuàng)造避難場(chǎng)所、固守待援的辦法。
首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門(mén)窗，打開(kāi)背火的門(mén)窗，用濕毛巾一濕布塞堵門(mén)縫或用水浸濕棉被蒙上問(wèn)窗然后不停用水淋透房間 ，防止煙火滲入，固守在房?jī)?nèi)，直到救援人員到達(dá)。請(qǐng)記?。簣?jiān)盾何懼利矛？第十訣：緩晃輕拋，尋求援助。
被煙火圍困暫時(shí)無(wú)法逃離的人員，應(yīng)盡量呆在陽(yáng)臺(tái)、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動(dòng)鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)或者敲擊東西，及時(shí)發(fā)出有效的求救信號(hào)，引起救援者的注意。
因?yàn)橄廊藛T進(jìn)入室內(nèi)都是沿墻壁摸索行進(jìn)所以在被煙氣窒息失去自救能力時(shí)，應(yīng)努力滾到墻邊或門(mén)邊，便于消防人員尋找、營(yíng)救；此外，滾到墻邊也可防止房屋結(jié)構(gòu)塌落砸傷自己。請(qǐng)記住：充分暴露自己，才能爭(zhēng)取有效拯救自己。
第十一訣：火已及身，切勿驚跑。 火場(chǎng)上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬(wàn)不可驚跑或用手拍打，因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣的補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。
當(dāng)身上衣服著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。請(qǐng)記?。壕偷卮驖L雖狼狽，烈火焚身可免除。
第十二訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。 身處火災(zāi)煙氣中的人，精神上往往陷于極端恐怖和接近崩潰，驚慌的心理極易導(dǎo)致不顧一切的傷害性行為如跳樓逃生。
應(yīng)該注意的是：只有消防隊(duì)員準(zhǔn)備好救生氣墊并指揮跳樓時(shí)或樓層不高（一般4層以下），非跳樓即燒死的情況 下，才采取跳樓的方法。即使已沒(méi)有任何退路，若生命還未受到嚴(yán)重威脅，也要冷靜地等待消防人員的救援。
跳樓也要講技巧，跳樓時(shí)應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨。
9.幼兒遇到火災(zāi)如何逃生
二、火災(zāi)應(yīng)急處置程序1、幼兒園師生員工一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即報(bào)警（一是向“119”報(bào)警；二是向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警；三是向發(fā)生火災(zāi)班組或周圍師生報(bào)警）。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，組織實(shí)施指揮工作，迅速集結(jié)人員，對(duì)滅火工作進(jìn)行任務(wù)分配。3、總指揮可根據(jù)火勢(shì)情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。
4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊(duì)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，立即匯報(bào)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況，聽(tīng)從公安消防隊(duì)指揮員分工，組織幼兒園保教人員配合公安消防隊(duì)進(jìn)行火災(zāi)撲救工作。5、火災(zāi)撲滅后，保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作。
三、報(bào)警程序1、無(wú)論任何班組發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和“119”公安消防隊(duì)報(bào)警；2、正確的報(bào)警方法：發(fā)現(xiàn)起火源，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，火警電話為全國(guó)統(tǒng)一號(hào)碼“119”。撥通后，應(yīng)當(dāng)向接警的公安人員簡(jiǎn)明講清楚以下幾個(gè)內(nèi)容：①報(bào)警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號(hào)碼；②失火的準(zhǔn)確地理位置；③能夠了解的失火情況，如：起火時(shí)間、燃燒的特征、火勢(shì)大小、有無(wú)被困人員、有無(wú)重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等等；④耐心回答“119”接警人員的詢問(wèn)；⑤打完電話，應(yīng)組織人員到各個(gè)路口引導(dǎo)消防車和消防隊(duì)員快速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)通知事故發(fā)生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源，組織相關(guān)人員迅速集結(jié)，按本預(yù)案組織實(shí)施，并及時(shí)向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。4、傳達(dá)室值班人員應(yīng)在火災(zāi)事故期間，嚴(yán)格控制出入車輛和人員。
四、撲救初期火災(zāi)的程序和措施1、指揮人員統(tǒng)一指揮，實(shí)施滅火。在指揮人員尚未到達(dá)的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢(shì)蔓延（此時(shí)各班組的消防器材可以統(tǒng)一調(diào)用，事后由幼兒園補(bǔ)充）。
2、如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢(shì)圍困，應(yīng)先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢(shì)威脅時(shí)，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)?；饒?chǎng)尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。
進(jìn)入火場(chǎng)救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門(mén)窗或墻壁；遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽(tīng)、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場(chǎng)尋人，要注意在出入口通道、走廊、門(mén)窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。
救人時(shí)應(yīng)注意安全，進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子?；饒?chǎng)煙霧彌漫，沒(méi)有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。
可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。3、如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品，應(yīng)在確定無(wú)爆炸危險(xiǎn)的情況下，用干粉滅火器、沙石等物品進(jìn)行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，嚴(yán)禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品；如不能確定有無(wú)爆炸危險(xiǎn)，應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備的情況下，等待公安消防指揮人員的調(diào)令和火場(chǎng)指揮員的命令。
4、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽(tīng)從公安消防部門(mén)的指揮人員的指揮，配合滅火工作。五、應(yīng)急疏散組織程序和措施1、在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，先疏散被火勢(shì)圍困的人員，其次再進(jìn)行受火勢(shì)圍困的物資疏散。
疏散時(shí)，要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點(diǎn)，疏散物資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點(diǎn)。2、在疏散時(shí)，要先疏散容易起火物資和貴重物資。
3、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽(tīng)從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作。六、安全防護(hù)警戒程序和措施1、傳達(dá)室人員在接到火警后，應(yīng)首先控制車輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，同時(shí)迅速通知幼兒園門(mén)口停放的車輛離開(kāi)。
2、應(yīng)派一名同志到主要路口引導(dǎo)消防車和消防隊(duì)員快速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。3、火災(zāi)撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場(chǎng)，消滅遺留火種，并派人保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，等待公安消防監(jiān)督人員對(duì)火場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
七、火災(zāi)原因調(diào)查1、火災(zāi)原因調(diào)查組由總指揮任組長(zhǎng)，其它成員擔(dān)任組員，其任務(wù)是：對(duì)發(fā)生每一起火災(zāi)，特別是重、特大火災(zāi)，都要及時(shí)查明原因，或協(xié)助消防部門(mén)查明原因，堅(jiān)持“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責(zé)任和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2、調(diào)查火災(zāi)原因的方法和步驟：（1）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；（2）認(rèn)真調(diào)查訪問(wèn)；（3）仔細(xì)檢查現(xiàn)場(chǎng)；（4）配合消防部門(mén)進(jìn)行技術(shù)鑒定；（5）配合進(jìn)行分析認(rèn)定原因，認(rèn)定火災(zāi)原因，包括起火時(shí)間，起火部位和起火點(diǎn)、起火物和起火源，火災(zāi)性質(zhì)和責(zé)任。
要求：認(rèn)定有據(jù)，否定有理，正面能認(rèn)定，反面推不倒。（6）寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，即經(jīng)過(guò)綜合分析認(rèn)定，要把確定的火災(zāi)原因，火災(zāi)責(zé)任和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，寫(xiě)成火災(zāi)事故調(diào)查報(bào)告，并存檔。
八、全園各班組要依據(jù)幼兒園的預(yù)案，一旦發(fā)生火災(zāi)，幼兒園各班組的人員協(xié)調(diào)配合，通力合作。
