認(rèn)數(shù)分?jǐn)?shù)合成方法(論述分?jǐn)?shù)合成方法)

1.論述分?jǐn)?shù)合成方法有哪些

學(xué)校是按綜合分錄取的事院校：山東大學(xué) ：產(chǎn)品設(shè)計(jì)：高考文化成績(jī)達(dá)到各省藝術(shù)類本科合格線，在進(jìn)檔考生中，按綜合分排序錄取。

綜合分=高考文化成績(jī)折合百分制*70%+省專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)折合百分制*30%。四川大學(xué)：按專業(yè)成績(jī)與高考文化成績(jī)的總和排序，從高分到低分綜合全面情況擇優(yōu)錄取；我校對(duì)報(bào)考繪畫(huà)（油畫(huà)）、繪畫(huà)（國(guó)畫(huà)）、動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)檔的考生。

同濟(jì)大學(xué)：同濟(jì)大學(xué)按考生的專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)和高考投檔成績(jī)計(jì)算合成分[合成分=（專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)/專業(yè)統(tǒng)考滿分）*400+（高考投檔成績(jī)/高考文化滿分）*600]，文理科考生一起按照合成分從高到低擇優(yōu)錄取。溫州大學(xué)：專業(yè)分和文化分均上線者，按照綜合分從高到低擇優(yōu)錄取，英語(yǔ)單科成績(jī)要求不低于50分，江蘇英語(yǔ)成績(jī)不低于40分。

具體綜合分折算方法為：綜合分=文化總分（750分制）*30%+專業(yè)成績(jī)（百分制）*7.5*70%。通化師范學(xué)院：美術(shù)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、雕塑專業(yè)按文化課成績(jī)總分的60%+專業(yè)課成績(jī)總分的100%，由高分到低分擇優(yōu)錄取。

查看招生簡(jiǎn)章上海第二工業(yè)大學(xué) ：對(duì)進(jìn)檔考生，按文化投檔成績(jī)+專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)的合成分從高分到低分錄取，合成分相同時(shí)按專業(yè)成績(jī)排序。浙江科技學(xué)院：美術(shù)類按照綜合總分排序，從高分到低分：藝術(shù)類美術(shù)考試綜合總分折算辦法：文化總分按750分制折算，專業(yè)分按750分制折算。

綜合總分=文化總分*50%+專業(yè)總分*50% 北京工商大學(xué) ：高考文化課考試成績(jī)（不分文理，均含數(shù)學(xué)成績(jī)）和省統(tǒng)考成績(jī)【原則上要求省統(tǒng)考成績(jī)（折合成百分制）平均分須在80分及以上，單科須在75分及以上】相加的總分，由高到低，擇優(yōu)錄取。省統(tǒng)考成績(jī)?cè)诤细窨忌信琶扒Х种徽咴谝恢驹竿稒n范圍內(nèi)優(yōu)先錄取。

北京城市學(xué)院 ：美術(shù)類：我院使用省聯(lián)考成績(jī)，錄取原則我院按照文化課和專業(yè)課各占50%綜合排名從高分到低分擇優(yōu)錄取，不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。在綜合成績(jī)相當(dāng)?shù)那闆r下，按專業(yè)課成績(jī)從高到低錄取。

無(wú)單科成績(jī)要求。中華女子學(xué)院：分省份按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。

在綜合分相等時(shí)，優(yōu)先錄取專業(yè)成績(jī)高者。綜合分=高考文化課成績(jī)+省統(tǒng)考成績(jī)北京聯(lián)合大學(xué) ：美術(shù)類專業(yè)錄取辦法：按綜合成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取，綜合成績(jī)=省統(tǒng)考成績(jī)+文化成績(jī)（含政策性加分）。

中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院：?？瓢淳C合分（專業(yè)測(cè)試成績(jī)*40%+文化課成績(jī)*60%）從高到低擇優(yōu)錄取。信陽(yáng)師范學(xué)院：美術(shù)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)專業(yè)按文化課成績(jī)和專業(yè)成績(jī)相加為考生總成績(jī)，錄取時(shí)按總成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄??； 華僑大學(xué)：綜合分排名錄取，綜合分計(jì)算公式綜合分=考生文化成績(jī)總分÷高考文化成績(jī)滿分*40+考生專業(yè)成績(jī)總分÷專業(yè)成績(jī)滿分*60。

湖北民族學(xué)院：綜合分排名錄取，美術(shù)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為專業(yè)成績(jī)60%和文化成績(jī)40%之和。南京財(cái)經(jīng)大學(xué)：山東省、浙江省考生按專業(yè)統(tǒng)考綜合分（專業(yè)統(tǒng)考綜合分=專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)+文化成績(jī)）從高到低擇優(yōu)錄取，英語(yǔ)不低于50。

浙江工業(yè)大學(xué)：綜合總分 =文化成績(jī)總分（按高考總分750分制測(cè)算）*50% + 專業(yè)成績(jī)（按總分100分制測(cè)算）*7.5*50%。錄取時(shí)按綜合總分從高分到低分，英語(yǔ)單科成績(jī)?cè)瓌t上要求在75分以上（含75分，按單科總分150分計(jì)。

河南理工大學(xué)：將專業(yè)成績(jī)占60%和文化成績(jī)占40%的比例合成總成績(jī)，從高分到低分。

2.怎么使孩孑學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)分成與合成

一般在學(xué)習(xí)分成和合成階段的孩子，如果是合成的話，肯定會(huì)有相同的數(shù)，只要提取相同得數(shù)就好，如果相同的數(shù)字出現(xiàn)小數(shù)或者分?jǐn)?shù)的話，這個(gè)時(shí)候陷阱來(lái)了，可能一個(gè)是小數(shù)形式另一個(gè)是分?jǐn)?shù)形式，要告訴孩子這個(gè)時(shí)候把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)或者把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)試試看，看他們是否相等，想等的話提取公因式，分成的話，一般學(xué)習(xí)到這個(gè)階段的孩子的孩子，大多數(shù)這種情況下會(huì)提出2,3,5（常見(jiàn)）部分會(huì)是7,11,13之類的，其實(shí)一般提取的都是質(zhì)數(shù)（即除了1和它本身不能被整除）100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)在學(xué)校老師就會(huì)讓他們背下來(lái)的。

3.簡(jiǎn)述分?jǐn)?shù)合成的量化方法及其使用條件

績(jī)效管理與考核中按量化數(shù)據(jù)性質(zhì)劃分的數(shù)字量化方法有： 1.統(tǒng)計(jì)結(jié)果量化方法統(tǒng)計(jì)結(jié)果量化是指按照任務(wù)完成后的狀況，直接給出數(shù)字化的任務(wù)結(jié)果，如產(chǎn)量、銷售額、次數(shù)、頻率、利潤(rùn)率等量化指標(biāo)。

2.目標(biāo)達(dá)成情況量化方法目標(biāo)達(dá)成情況量化是指將完成任務(wù)后的結(jié)果與事先期望目標(biāo)進(jìn)行比較，得出可衡量的目標(biāo)與實(shí)際差異結(jié)果的方法，量化指標(biāo)包括計(jì)劃達(dá)成率、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)率、落實(shí)率等。 3.頻率量化方法頻率量化方法是指是根據(jù)完成任務(wù)的頻次或行為表現(xiàn)的頻次計(jì)算出結(jié)果的方法，其包括及時(shí)性、出錯(cuò)次數(shù)、完成次數(shù)、周轉(zhuǎn)速度等量化指標(biāo)。

4.余額控制量化方法余額控制量化是完成任務(wù)后余下的額度所代表的工作價(jià)值的一種計(jì)量方法，如預(yù)算余額控制率、應(yīng)收賬款余額控制率。 5.分段賦值量化方法分段賦值量化是指將不同程度水平的任務(wù)達(dá)成或行為表現(xiàn)情況進(jìn)行區(qū)間賦值，通過(guò)對(duì)應(yīng)區(qū)間直接找出考核結(jié)果分值的一種計(jì)量方法。

運(yùn)用分段賦值量化方法進(jìn)行指標(biāo)量化時(shí)，需充分考慮分段區(qū)間設(shè)置及其對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)區(qū)間設(shè)置的合理性、公平性，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況與特點(diǎn)。某些難以量化的考核項(xiàng)，如工作態(tài)度、工作能力等也可采用分段賦分方法實(shí)現(xiàn)指標(biāo)的量化。

6.強(qiáng)制百分比量化方法強(qiáng)制百分比量化是指是在優(yōu)劣比例確認(rèn)的情況下將完成任務(wù)中把不同情況強(qiáng)制排名次的一種方法。強(qiáng)制百分比量化方法是定性指標(biāo)量化的重要方法之一。

7.行為錨定量化方法行為錨定量化是指將完成任務(wù)中不同的行為定義不同的水平刻度的一種計(jì)量方法，把定性的事情通過(guò)行為刻度給出結(jié)果的分值，直觀反映部門(mén)/員工間的行為差距，在比較中得出學(xué)習(xí)標(biāo)桿。 （1）1級(jí)：項(xiàng)目進(jìn)度延誤，未對(duì)項(xiàng)目成本進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，項(xiàng)目成本費(fèi)用超支，現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象，得0~3分；（2）2級(jí)：合理安排項(xiàng)目資金，保證項(xiàng)目進(jìn)度，關(guān)注項(xiàng)目相關(guān)價(jià)格信息對(duì)項(xiàng)目成本的影響，提出降低項(xiàng)目成本的建議，得4~6分；（3）3級(jí)：能夠配合企業(yè)進(jìn)行合理的項(xiàng)目成本預(yù)測(cè)，積極關(guān)注項(xiàng)目成本的相關(guān)信息，采取一定的措施降低項(xiàng)目成本，得7~8分（4）4級(jí)：能對(duì)項(xiàng)目市場(chǎng)中短期總體趨勢(shì)進(jìn)行較為準(zhǔn)確的分析和判斷，進(jìn)行相應(yīng)前瞻性指導(dǎo)工作，關(guān)注項(xiàng)目成本的相關(guān)信息，更清晰項(xiàng)目成本構(gòu)成、比例及其余其他相關(guān)成本關(guān)系，進(jìn)行合理有效成本控制，得9~10分 8.關(guān)鍵行為量化方法關(guān)鍵行為量化是指是從直接帶來(lái)結(jié)果關(guān)鍵動(dòng)作中給予分值的一種計(jì)量方法，把定性的事情通過(guò)尋找事情根源給出結(jié)果分值，重視細(xì)節(jié)對(duì)于任務(wù)成敗的意義。

9.時(shí)間維度量化方法企業(yè)可從時(shí)間維度（即時(shí)效性）實(shí)現(xiàn)考核指標(biāo)量化，如完成時(shí)間、批準(zhǔn)時(shí)間、開(kāi)始時(shí)間、最早開(kāi)始時(shí)間、最遲開(kāi)始時(shí)間、最早結(jié)束時(shí)間，最遲結(jié)束時(shí)間、期限天數(shù)、及時(shí)性、進(jìn)度、周期等考核指標(biāo)。時(shí)間量化的方法之一是進(jìn)度量化，進(jìn)度量化是指完成任務(wù)過(guò)程中對(duì)事態(tài)發(fā)展（時(shí)間階段）進(jìn)行控制的一種計(jì)量方法，通過(guò)計(jì)算特定時(shí)間與行為之間的因果關(guān)系給出結(jié)果的分值。

10.結(jié)果維度量化方法結(jié)果量化方法是指通過(guò)分析某考核指標(biāo)的目的，了解實(shí)現(xiàn)此考核指標(biāo)最終期望的結(jié)果，得到結(jié)果表現(xiàn)的細(xì)分量化考核指標(biāo)，從而使該考核指標(biāo)達(dá)成量化。結(jié)果量化方法的第一步為回答一個(gè)問(wèn)題：實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，最終期望的結(jié)果會(huì)是什么。

11.行動(dòng)維度量化方法行動(dòng)量化方法是指從分析完成某項(xiàng)結(jié)果出發(fā)，明確需采取的行動(dòng)，并對(duì)各項(xiàng)需采取的行動(dòng)設(shè)置考核指標(biāo)的一種方法。 12.“魚(yú)刺圖+平衡記分卡”分析法魚(yú)刺圖可運(yùn)用于針對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)尋找并確定關(guān)鍵成功因素，根據(jù)關(guān)鍵因素確定企業(yè)級(jí)KPI，并分解到部門(mén)級(jí)KPI、崗位KPI，使KPI形成因果關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，支持戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

在運(yùn)用魚(yú)刺圖進(jìn)行指標(biāo)分析量化時(shí)，可結(jié)合使用平衡計(jì)分卡原理，將指標(biāo)主因劃分為財(cái)務(wù)類、運(yùn)營(yíng)類、客戶類、學(xué)習(xí)發(fā)展類，在其基礎(chǔ)上，確定次因，步步分解指標(biāo)，最終達(dá)成指標(biāo)細(xì)化、量化。

4.分?jǐn)?shù)怎么化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)

約分。

將分子、分母同時(shí)除以它們的公因數(shù)，直至分子與分母成互質(zhì)數(shù)為止，即成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).（如果能除以最大公因數(shù)最好，一步解決）

如：24分之16化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

16和24同時(shí)除以2，分別得8、12；再除以2，得4、6，；再除以2，得2、3..2和3是互質(zhì)數(shù)，所以24分之16化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是3分之2。

最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，是分子、分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)，或者說(shuō)分子和分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)，又稱既約分?jǐn)?shù)。如：二分之一，三分之二，九分之八，八分之三等等。

擴(kuò)展資料：

約分的方法：用分子和分母的公因數(shù)（1除外）去除分?jǐn)?shù)的分子和分母。通常要除到得出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)為止。

分?jǐn)?shù)的分子和分母為互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)叫最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)的分子與分母沒(méi)有除1以外的其他公約數(shù)。最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)又叫既約分?jǐn)?shù)，既約分?jǐn)?shù)可理解成已經(jīng)約分過(guò)的分?jǐn)?shù)，也就是分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)。

化成小數(shù)

先將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，然后在這兩個(gè)小數(shù)之間任取一個(gè)適當(dāng)?shù)男?shù)，再將其改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)。

即

比如取0.18,

所求的分?jǐn)?shù)是

參考資料：搜狗百科——最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)

5.分?jǐn)?shù)加分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法

(1)同分母分?jǐn)?shù)加、

①、同分母分?jǐn)?shù)加、減法：同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加減。

②、計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

例：

分析：在同分母相加減中，一定要注意分母不變，分子相加減，上面兩題計(jì)算步驟正確。

(2)異分母分?jǐn)?shù)加、減法

①、分母不同，也就是分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加、減。

②、異分母分?jǐn)?shù)的加減法：異分母分?jǐn)?shù)相加、減，要先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。

例：

分析：異分母相加減時(shí)，我們一定要先找到最小公分母通分，然后根據(jù)同分母的計(jì)算方法來(lái)計(jì)算。

(3)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算

①、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同。

在一個(gè)算式中，如果有括號(hào)，應(yīng)先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的；如果只含有同一級(jí)運(yùn)算，應(yīng)從左到右依次計(jì)算。

②、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。