途徑一:學(xué)習(xí)途徑
創(chuàng)業(yè)者通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識(shí),在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書,廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識(shí),大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力,這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過程。
途徑二:媒體資訊
一是紙質(zhì)媒體,人才類、經(jīng)濟(jì)類媒體是首要選擇。
二是網(wǎng)絡(luò)媒體,管理類、人才類、專業(yè)創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)站是必要選擇。此外,從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
途徑三:與人交流
商業(yè)活動(dòng)無處不在。你可以在你生活的周圍,找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里,你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn),更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士,或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體,你的謙遜總能得到他們的支持。
途徑四:曲線創(chuàng)業(yè)
先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后,由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠,能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年,積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)也不遲。
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后,所從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過程中,你可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子有:回收電腦、防盜手機(jī)套、兒童家具、指甲美容、巧克力坊。
1、回收電腦
每當(dāng)有新的電腦面世,總有一批舊的電腦被淘汰。首先,挑出那些還有利用價(jià)值的機(jī)器,折價(jià)后再次投放市場或是捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu);
其次,對(duì)于那些找不到二手市場再次出售的機(jī)器對(duì)其進(jìn)行拆解,把紙板、塑料、玻璃賣給廢品收購站,將非貴重金屬賣給金屬回收商,貴重的金屬,如金、銀、鉑等等,則會(huì)被運(yùn)送到貴金屬精煉廠,還可將電路拆解,把有用的芯片貼上標(biāo)簽以便再出售。
2、防盜手機(jī)套
手機(jī)在被盜前會(huì)自動(dòng)報(bào)警,提醒主機(jī)和周圍群眾,并嚇跑小偷,而主人自己打開則不報(bào)警。功能包括:聲音、振動(dòng)、聲音與振動(dòng)交替報(bào)警、同時(shí)報(bào)警、音樂報(bào)警等。
款式有休閑型、尖角型、圓角型、油邊型、折邊型等,分為純皮系列和仿皮系列兩大種類,高、中、低檔100多種。
3、兒童家具
開家兒童家具“專賣店”效益不錯(cuò)。首先要熟悉市場行情;選址也很重要;自己動(dòng)手或請(qǐng)個(gè)師傅。
為了減少風(fēng)險(xiǎn),你要盡可能學(xué)會(huì)做一些兒童家具或請(qǐng)個(gè)師傅幫忙,一來你會(huì)很快適應(yīng)市場的變化,不斷推出新顏色、新款式;二來有時(shí)你可以接受“訂單”,而“量身定做”是家具專賣店一種很實(shí)用的經(jīng)營之道。
4、指甲美容
一般人經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn),只需要半個(gè)月的時(shí)間便可掌握這種技術(shù),學(xué)費(fèi)僅為2000元左右。再加上你所準(zhǔn)備的2-3萬元的啟動(dòng)資金,一家包括干裂手護(hù)理、指甲彩貼、彩噴、手繪圖案等經(jīng)營項(xiàng)目的美甲中心便可以順利地建設(shè)起來了。
5、巧克力坊
巧克力是許多人的最愛,它口感香滑,營養(yǎng)豐富。現(xiàn)在一些精明的商家,做起了手工制作巧克力的生意。小本賺錢好項(xiàng)目,給顧客提供原料和工具,想吃什么樣的巧克力,顧客自己做。
01 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子——蒸菜 人們對(duì)清潔衛(wèi)生、方便快捷的快餐需要愈來愈大,人國每一年速餐市場遠(yuǎn)千億。
開店賣什么賺錢?而現(xiàn)在處置快餐經(jīng)營的多數(shù)在品牌、技巧、產(chǎn)物(口胃、營養(yǎng))、治理等圓里具有良多缺乏。學(xué)校門口特色小吃消費(fèi)者在尋求便利的異時(shí),更盼望具有高水準(zhǔn)的品牌快餐的呈現(xiàn).蒸甘旨蒸菜快餐以特色。
02 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子——關(guān)東煮 關(guān)東煮是把用竹簽串?dāng)〉聂~丸、肉丸在細(xì)心調(diào)制的高湯外煮過后,再擱入湯杯中食用,有誘人的香味,口感新奇細(xì)致,食當(dāng)時(shí)口齒生香、來味綿長,品味一主騎虎難下,勢必成為回首客。瞅主個(gè)別消省在5-8元擺布。
遲下去多少串閉東煮,再來一碗高湯,可做早飯食用,是學(xué)生、女人跟下班族的最愛。開店賣什么賺錢?學(xué)校門口特色小吃關(guān)東煮全天都有出售,即便每地有100個(gè)主顧賣費(fèi),便可虧本200-300元。
此名目繁單難操作,操做時(shí)不須要博人關(guān)照,可在超市、游覽點(diǎn)、鬧郊區(qū)等經(jīng)營,也可兼營。03 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子——紫菜包飯 學(xué)校門口特色小吃在紫菜上放一層米飯后加入胡蘿卜,雞蛋條,人造蟹肉,菠菜等4~5種材料后卷好,然后用到切成小塊食用。
開店賣什么賺錢?除了大的包飯外,還有迷你紫菜包飯,一口一個(gè),吃起來非常方便。04 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子——開家—化妝品連鎖店 愛美之心,人皆有之。
而當(dāng)今對(duì)美麗的追求已經(jīng)形成了一股潮流,而學(xué)生群體對(duì)美麗的追求相對(duì)社會(huì)女性都是有過之而無不及。所以在學(xué)校周邊開店,開一家化妝品連鎖店是很有賺錢機(jī)會(huì)的。
高中旁邊開什么店好?大學(xué)女生對(duì)美麗個(gè)性的追求是永無止境的,而在日常護(hù)膚方面更是有更多的時(shí)間和要求,洗護(hù)類產(chǎn)品更是不可缺少。學(xué)生對(duì)化妝品及日化用品需求多,我們可以選擇一家多品牌(而且是知名品牌)的連鎖賣場,除了基本的護(hù)膚品之外,還要有彩妝類,洗護(hù)類,香水類產(chǎn)品,其定位于中低端消費(fèi)群體,對(duì)于學(xué)生來說要比較實(shí)惠超值。
不過不要賣那種沒聽說過的品牌的化妝品。05 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子——開家打字復(fù)印社 打印店的投入相對(duì)較高,還要有一定的文化基礎(chǔ)和技能基矗中學(xué)旁的打印店目標(biāo)消費(fèi)群宜定位在教師這個(gè)群體上。
高中旁邊開什么店好?許多中學(xué),尤其是農(nóng)村中學(xué)并不具備打印條件,但試卷每年都有,甚至每月、每周都有,因而要想方設(shè)法把這個(gè)學(xué)校甚至全鄉(xiāng)學(xué)校的試卷業(yè)務(wù)吃進(jìn),其次才考慮學(xué)生的復(fù)印業(yè)務(wù)。06 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子——開家動(dòng)漫店 現(xiàn)在喜歡動(dòng)漫的人越來越多,尤其是年輕人和學(xué)生一族。
但街面上像樣的動(dòng)漫店卻少的可憐,有的城市里面連一家專業(yè)動(dòng)漫店都沒有!很多人想買動(dòng)漫產(chǎn)品,只好到網(wǎng)上購買,很麻煩,還不一定買的到在校大學(xué)生適合什么創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子在校大學(xué)生適合什么創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子。在學(xué)校附近、商業(yè)街或年輕人流量大的地方開家動(dòng)漫店很不錯(cuò)。
高中旁邊開什么店好?某所學(xué)校那里就開了一家 ,裝修稍高檔,品種很豐富,一般賣一些最時(shí)尚最新奇的動(dòng)漫產(chǎn)品,如果天天都有新貨,價(jià)位也不高,更有動(dòng)漫圖書、DIY等搭配銷售,即使店不大,每天都很熱鬧,生意很好。07 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子——網(wǎng)上店鋪 這個(gè)新興的行業(yè)徹底顛覆了前廠后店的傳統(tǒng)商業(yè)模式,成本極其廉價(jià),于“無中生有”中創(chuàng)造超額的利潤。
08 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子——校園洗衣店 據(jù)了解,該洗衣店針對(duì)高校面積較大,學(xué)生公寓相對(duì)分散的特點(diǎn),該洗衣店推出在校園各區(qū)流動(dòng)收送衣物的服務(wù),并抓住年輕人喜歡新鮮事物的心理,利用網(wǎng)絡(luò)留言的方式,招攬生意.學(xué)生如需要洗衣,可利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),在QQ聊天工具上留言、發(fā)電子郵件、發(fā)手機(jī)短信,只要留下寢室號(hào)和收取時(shí)間,大學(xué)校園開店好項(xiàng)目洗衣店工人便免費(fèi)上門取物。而其收費(fèi)也十分低廉,標(biāo)準(zhǔn)洗衣、脫水每3公斤1元,用E龍卡還可打折。
這種新型的服務(wù)方式吸引了眾多大學(xué)生,該校不少學(xué)生成為該洗衣店客戶。大學(xué)校園開什么店好?據(jù)該店工作人員介紹,洗衣店的日處理量可達(dá)900多公斤,目前每天能接到300公斤左右的衣物。
近日,該店還將開通專業(yè)網(wǎng)站,屆時(shí)又會(huì)多一種新的服務(wù)方式。
試錯(cuò)法、六頂思考帽法、大腦風(fēng)暴法、六西格瑪、TRIZ法。
一、試錯(cuò)法
追求目標(biāo)的通過不斷試驗(yàn)和消除誤差,探索具有黑箱性質(zhì)的系統(tǒng)的方法。這種方法在動(dòng)物的行為中是不自覺地應(yīng)用的,在人的行為中則是自覺的。試錯(cuò)法是純粹經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)用試錯(cuò)法的主體通過間斷地或連續(xù)地改變黑箱系統(tǒng)的參量,試驗(yàn)黑箱所作出的應(yīng)答,以尋求達(dá)到目標(biāo)的途徑。
主體行為的成敗是趨近目標(biāo)的程度或達(dá)到中間目標(biāo)的過程評(píng)價(jià)的。趨近目標(biāo)的信息給主體,主體就會(huì)繼續(xù)采取成功的行為方式;偏離目標(biāo)的信息反饋給主體,主體就會(huì)避免采取失敗的行為方式。通過這種不斷的嘗試和不斷的評(píng)價(jià),主體就能逐漸達(dá)到所要追求的目標(biāo)。
二、六頂思考帽法
六頂思考帽是英國學(xué)者愛德華·德·博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式,或者說是一個(gè)全面思考問題的模型。提供了“平行思維”的工具,避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭執(zhí)上。強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”,而非 “本身是什么”,是尋求一條向前發(fā)展的路,而不是爭論誰對(duì)誰錯(cuò)。
運(yùn)用德博諾的六頂思考帽,將會(huì)使混亂的思考變得更清晰,使團(tuán)體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造,使每個(gè)人變得富有創(chuàng)造性。
三、大腦風(fēng)暴法
大腦風(fēng)暴法是將少數(shù)人召集在一起以會(huì)議的形式,對(duì)某一個(gè)問題進(jìn)行自由地思考和聯(lián)想,提出各自的設(shè)想和提案,所有參與者不準(zhǔn)對(duì)其他人言論正確性或準(zhǔn)確性進(jìn)行任何評(píng)價(jià)的一種討論方法。能將團(tuán)隊(duì)的智慧有效的結(jié)合利用起來,對(duì)于企業(yè)組織的決策具有重要意義,因而深受管理者的青睞。
四、六西格瑪法
六西格瑪是一種管理策略,是由工程師比爾?史密斯于1986年提出的。這種策略主要強(qiáng)調(diào)制定極高的目標(biāo)、收集數(shù)據(jù)以及分析結(jié)果,通過這些來減少產(chǎn)品和服務(wù)的缺陷。六西格瑪背后的原理就是如果檢測到項(xiàng)目中有多少缺陷,就可以找出如何系統(tǒng)地減少缺陷,使項(xiàng)目盡量完美的方法。
六西格瑪在20世紀(jì)90年代中期開始被GE從一種全面質(zhì)量管理方法演變成為一個(gè)高度有效的企業(yè)流程設(shè)計(jì)、改善和優(yōu)化的技術(shù),并提供了一系列同等地適用于設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和服務(wù)的新產(chǎn)品開發(fā)工具。
五、TRIZ法
TRIZ意譯為發(fā)明問題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理,著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾,其目標(biāo)是完全解決矛盾,獲得最終的理想解。
不是采取折中或者妥協(xié)的做法,基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開發(fā)過程, 而不再是隨機(jī)的行為。實(shí)踐證明,運(yùn)用TRIZ理論,可大大加快人們創(chuàng)造發(fā)明的進(jìn)程而且能得到高質(zhì)量的創(chuàng)新產(chǎn)品。
參考資料來源:百度百科-試錯(cuò)法
參考資料來源:百度百科-大腦風(fēng)暴
參考資料來源:百度百科-六頂思考帽
參考資料來源:百度百科-6西格瑪
參考資料來源:百度百科-TRIZ
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目點(diǎn)子有許多,比如,高科技領(lǐng)域、連鎖加盟領(lǐng)域、智力服務(wù)領(lǐng)域、開店、技術(shù)創(chuàng)業(yè)等都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱門領(lǐng)域。
1、高科技領(lǐng)域:
身處科技前沿陣地的大學(xué)生,在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢,“易得方舟”、“視美樂”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功,就是得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢。
但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),一般來說,技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。有意在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,可積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽,獲得脫穎而出的機(jī)會(huì),同時(shí)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資。
2、連鎖加盟領(lǐng)域:
在相同的經(jīng)營領(lǐng)域,個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%,有的則高達(dá)80%。對(duì)創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來說,借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營銷、設(shè)備優(yōu)勢,可以較少的投資、較低的門檻實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但連鎖加盟并非“零風(fēng)險(xiǎn)”;
在市場魚龍混雜的現(xiàn)狀下,大學(xué)生涉世不深,在選擇加盟項(xiàng)目時(shí)更應(yīng)注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。一般來說,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱,適合選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的加盟項(xiàng)目,從小本經(jīng)營開始為宜;此外,最好選擇運(yùn)營時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。
3、智力服務(wù)領(lǐng)域:
智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本,在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),大學(xué)生游刃有余。例如,家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè),一方面,這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn);另一方面,大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源,更容易賺到“第一桶金”。此類智力服務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成本較低,一張桌子、一部電話就可開業(yè)。
4、開店:
大學(xué)生開店,一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源;另一方面,由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí)慣,因此入門較為容易。正由于走“學(xué)生路線”,因此在要靠價(jià)廉物美來吸引顧客。此外,由于大學(xué)生資金有限,不可能選擇熱鬧地段的店面,因此推廣工作尤為重要,需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團(tuán)聯(lián)辦活動(dòng),才能廣為人知。
5、技術(shù)創(chuàng)業(yè):
大學(xué)生畢業(yè)后,在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程很難應(yīng)用到實(shí)際工作中。畢業(yè)后學(xué)習(xí)一門技術(shù),可以讓大學(xué)生很快融入社會(huì)。有一技之長進(jìn)可開店創(chuàng)業(yè),退可打工積累資本。好酒不怕巷子深,所以有一技之長的大學(xué)生在開店創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,可以避開熱鬧地段節(jié)省大量的門面租金,把更多的創(chuàng)業(yè)資金用到經(jīng)營活動(dòng)中去。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑:
1、學(xué)習(xí)途徑:
創(chuàng)業(yè)者通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識(shí),在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書,廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識(shí),大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力,這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過程。
2、與人交流:
商業(yè)活動(dòng)無處不在。你可以在你生活的周圍,找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里,你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn),更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士,或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體,你的謙遜總能得到他們的支持。
3、曲線創(chuàng)業(yè):
先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后,由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠,能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年,積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)也不遲。
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后,所從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過程中,你可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
科技的發(fā)展、知識(shí)的創(chuàng)新越來越?jīng)Q定著一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。中華民族自古以來就具有自強(qiáng)不息、銳意創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)。
如果不能創(chuàng)新,不去創(chuàng)新,一個(gè)民族就難以發(fā)展起來,難以屹立于世界民族之林。創(chuàng)新,最根本的一條路就是要靠教育。
我們大學(xué)生接受著高等教育,學(xué)習(xí)著先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),是富有智慧的一體,是有創(chuàng)造力的一代,是思維活躍的一個(gè)集體,我們是未來創(chuàng)新的主力軍,擔(dān)當(dāng)著責(zé)任,我們要努力把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新的能力和和創(chuàng)新素質(zhì)的大學(xué)生,使自己成為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)需要的創(chuàng)新型高級(jí)專業(yè)人才,為我們的國家做貢獻(xiàn),報(bào)效祖國。 一、作為一名大學(xué)生可以從下面幾個(gè)方面做到創(chuàng)新: 學(xué)習(xí)上,要做到獨(dú)立自主學(xué)習(xí),認(rèn)真的去思考老師提出的問題,獨(dú)立完成作業(yè),有意識(shí)的去培養(yǎng)這方面的能力并從不同的角度去思考,對(duì)老師的問題要學(xué)會(huì)質(zhì)疑。
有句話講得很好“盡信書,不如無書”,在書海中遨游,做書的主人,敢于去挑戰(zhàn)書中的觀點(diǎn),書中的方法。比如一道幾何題,不能局限于常規(guī)的解題方法,多動(dòng)腦筋,多思考,尋求新的方法,找到解題的捷徑,或者可以創(chuàng)造出新的題目,幫助自己去思考。
老師帶領(lǐng)我們到實(shí)習(xí)基地去實(shí)習(xí),我們應(yīng)該突破思維,看看有哪些方法可以提高效率,嘗試新的方法,敢于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。 2 大學(xué)生接受著先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多閱讀一些課外的書籍,拓展我們的視野,考慮問題可以多角度,培養(yǎng)自己創(chuàng)新的精神。
此外,我們可以還可多把握一些機(jī)會(huì),比如多參與一些和專業(yè)相關(guān)或者自己感興趣的科研項(xiàng)目,舉個(gè)例子:資源工程學(xué)院 08 地質(zhì)陳典開、金其忠、賴永旺同學(xué)參與了徐福美老師主持的福建土樓結(jié)構(gòu)材料保護(hù)的研究和應(yīng)用項(xiàng)目,通過自己的創(chuàng)新,不僅把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用在為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)當(dāng)中,同時(shí)也弘揚(yáng)了我們大學(xué)生的新時(shí)代的奉獻(xiàn),創(chuàng)新精神,值得提倡與學(xué)習(xí)。 “留心觀察生活周圍的事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活是這么的美好?!?/p>
社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生來說也是生活的一部分,它帶給我們快樂,提供給我們平臺(tái),讓我們鍛煉自我。 對(duì)于社團(tuán)的一些活動(dòng)我們也要敢于去創(chuàng)新,多想些比較新奇的點(diǎn)子,在符合實(shí)際的情況下,多創(chuàng)造一些新穎的活動(dòng)。
其中活動(dòng)的環(huán)節(jié)也可以去創(chuàng)新,讓同學(xué)們感受到活動(dòng)的豐富多彩,感受到趣味。一個(gè)活動(dòng)的舉辦,他的最終目的就是要有觀眾看。
假如一個(gè)活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)下來都是冷場,那么從某種角度上看這場活動(dòng)算是失敗的。為了吸引人來看,活動(dòng)的節(jié)目就不能太單調(diào),不能太老套,所以節(jié)目環(huán)節(jié)就顯得尤為重要。
比如之前我們能想到的無非就是一些小品,演唱,這樣的話就顯得太老套,假如我們在整個(gè)活動(dòng)中加入一些新的活動(dòng)方式,和觀眾互動(dòng),讓觀眾參與到活動(dòng)中來;在活動(dòng)中加入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),把獎(jiǎng)品設(shè)置得豐厚些,這樣是不是很有吸引力呢?暫且拋開節(jié)目質(zhì)量,就對(duì)這些獎(jiǎng)品,只要有來觀看就有機(jī)會(huì)獲得,誰不要啊?!更何 3 況我們有經(jīng)過篩選的高質(zhì)量節(jié)目呢!另外,宣傳對(duì)一個(gè)活動(dòng)來說也至關(guān)重要,倘若一個(gè)活動(dòng)人家都不知道又怎么可能來參加呢?在宣傳方式上也是可以創(chuàng)新的方面,比如下宿舍宣傳,貼海報(bào),利用網(wǎng)絡(luò)等等。 二、對(duì)大學(xué)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí) 李開復(fù)曾在《做最好的自己》一書中就提到過,創(chuàng)新固然重要,但有用的創(chuàng)新更重要。
這就說明了一個(gè)問題,創(chuàng)新并不是隨意的憑空想象,它還必須具有一定的可行性。創(chuàng)新就是在知識(shí)積累和生活、工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,由一個(gè)新穎的創(chuàng)意而產(chǎn)生的,對(duì)人們有用,同時(shí)又具備可行性的一種創(chuàng)造性活動(dòng)。
有用的創(chuàng)新,關(guān)鍵在于“有用”兩字,也就是說得有需求,有了需求就有市場,比如說,袁隆平 1960 年前后經(jīng)歷了糧食饑荒,于是他決定用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝饑餓。在這種情況下,他才培育成功高產(chǎn)雜交水稻,解決了世界五分之一人口的溫飽問題,成了雜交水稻之父。
三、大學(xué)生創(chuàng)新的意義 提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家,不僅是提高我國國際競爭力的客觀需要,而且也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的重大舉措,是解決我國當(dāng)前發(fā)展面臨的突出矛盾和問題的緊迫要求。只有通過大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)增長從資源依賴型轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型,才能繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)、較快和可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。
4 建設(shè)創(chuàng)新型國家,科技是關(guān)鍵,人才是核心,教育是基礎(chǔ)。所以人才教育顯得尤其重要,對(duì)此我們要進(jìn)一步營造鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境,努力使自己成為一線的創(chuàng)新人才。
我們當(dāng)代大學(xué)有著金子般的年華,充滿青春與活力,跳躍的思維迸出智慧的火花,大到一個(gè)國家要發(fā)展、要進(jìn)步、要提高國際的地位,需要?jiǎng)?chuàng)新。小到一件商品,也要?jiǎng)?chuàng)新,沒有創(chuàng)新,就沒有市場,沒有市場,就沒有利潤,創(chuàng)新是企業(yè)的生命力之源。
大學(xué)階段是大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力是大學(xué)人才培養(yǎng)的重要方面,高等學(xué)校成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地和搖籃,肩負(fù)著重要的歷史使命。
當(dāng)前,國內(nèi)外高校都希望通過開展創(chuàng)新教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,從而培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。我國高校大學(xué)生缺乏創(chuàng)新能力,主要反映在學(xué)生崇尚科學(xué),但不善于利用和創(chuàng)造條件;思維活躍,但缺少創(chuàng)新性思維方式;有靈感,但缺少創(chuàng)新技能;有創(chuàng)新熱情,但缺乏獨(dú)立創(chuàng)新目標(biāo)[1]。
1當(dāng)代大學(xué)教育現(xiàn)狀 傳統(tǒng)的教學(xué)方式大都是通過課堂中的講解傳授知識(shí),盡管該方法傳播的知識(shí)比較豐富也比較適合于知識(shí)量較大的課程,但是過于枯燥,學(xué)生容易失去興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。中國的應(yīng)試教育過于強(qiáng)調(diào)背誦記憶、應(yīng)付考試,要求學(xué)生循規(guī)蹈矩地重復(fù)舊的知識(shí),造成學(xué)生每天拼命地讀書,把成績當(dāng)作唯一的人生目標(biāo),這樣的教育模式與學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展和成功背道而馳,扼殺了學(xué)生創(chuàng)造性。
其次,當(dāng)代大學(xué)生大都是被動(dòng)的,由于學(xué)生總是被家長、老師告訴該怎么做,一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),大大降低了把握學(xué)習(xí)和知識(shí)的主動(dòng)性。再次,大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育幾乎是空白,這種與實(shí)際社會(huì)的脫節(jié)直接導(dǎo)致了大學(xué)生的就業(yè)難的問題。
2大學(xué)生缺乏創(chuàng)新能力的原因 2.1思維惰性思維惰性[2]是標(biāo)準(zhǔn)化思維的后果,它使得學(xué)生不愿意也不善于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容作深入的思考。在統(tǒng)一考試制度之下,求異思維會(huì)受到一定的影響,這種功利性的教學(xué)對(duì)創(chuàng)新的阻滯非常明顯。
2.2見樹不見森林學(xué)生的綜合能力比較差,不能很好地將所學(xué)到的知識(shí)整合起來,形成一個(gè)互相聯(lián)系的有機(jī)整體。這就會(huì)很容易形成一種不好的現(xiàn)象,我們稱之為見樹不見林,這種情況會(huì)使學(xué)生不能全面、靈活的掌握各科知識(shí),使這些知識(shí)都處于一種獨(dú)立、不相關(guān)的狀態(tài)。
而且還會(huì)使他們不能接受自己專業(yè)外的知識(shí),對(duì)跨專業(yè)的想法不以為然。 2.3被動(dòng)實(shí)踐我國與西方發(fā)達(dá)國家的大學(xué)生相比,缺少應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能力,同時(shí)創(chuàng)新能力也較差。
之所以會(huì)造成這種現(xiàn)象是多種因素共同作用的結(jié)果。在眾多的原因中最不容忽視的就是“被動(dòng)實(shí)踐”。
它主要是指由老師來制定實(shí)踐的對(duì)象、方法、程序等內(nèi)容,學(xué)生根據(jù)老師給出的種種規(guī)定去完成實(shí)踐任務(wù)。學(xué)生如果遵循老師的這些規(guī)定進(jìn)行被動(dòng)實(shí)踐,他們就不能很好地發(fā)揮創(chuàng)新思維。
被動(dòng)實(shí)踐嚴(yán)重阻礙了我國高等教育的發(fā)展。 3提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的措施 教育不僅是把學(xué)生培養(yǎng)成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者,更重要的是培養(yǎng)成為一名具有獨(dú)立性和批判性的思想者,教育者不應(yīng)該主觀的決定學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么,而是要通過社會(huì)需求來反饋,因此教師不僅是提供知識(shí)的人也是訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練。
只要我們選對(duì)了方法,就能最大限度的挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新潛能。因此需要教師進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力[3]。
創(chuàng)造性教學(xué)就是指教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)把握創(chuàng)造活動(dòng)的一般規(guī)律,逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性思維,不斷挖掘自身潛力吸引優(yōu)秀文化成果,更好地解決一些難題,要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小點(diǎn)子有打印復(fù)印服務(wù),休閑跑腿,校內(nèi)休閑小食品店,大學(xué)生家教行業(yè),網(wǎng)上開店。
1、打印復(fù)印服務(wù)
打印店復(fù)印店其實(shí)很多學(xué)校都有,看起來好像市場飽和,其實(shí)空間仍舊很大,尤其是在畢業(yè)季,學(xué)生們要打印各種報(bào)告、簡歷等資料,這項(xiàng)創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵是要找對(duì)位置。
2、休閑跑腿
少大學(xué)生在寢室過著宅生活,打游戲、追劇等,漸漸地越來越不想出門,但是人總要吃飯,這時(shí)候就很需要有人幫忙跑腿帶飯,或者是買點(diǎn)什么東西,一次能賺個(gè)兩元左右,跑個(gè)十次,一天的飯錢就有了。
3、校內(nèi)休閑小食品店
在校園里食堂附近或是圖書館旁邊,租一間六平米左右的房子賣休閑小食品。有人來買時(shí)收錢即可拿到貨物,快捷方便,再把衛(wèi)生搞好,利潤達(dá)到20%就可以了,溥利多銷,是適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的生意,如果場地合適,貨源資金需求不大,成功的概率95%。
4、大學(xué)生家教行業(yè)
家教行業(yè)基本上成了大學(xué)生的市場,有很多家長指名找大學(xué)生帶家教。家教、網(wǎng)絡(luò)家教,適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的生意很多。
5、網(wǎng)上開店
健康醫(yī)療行業(yè)在網(wǎng)上銷售額甚至比書籍和音樂待業(yè)更可觀,上網(wǎng)購買生活用品,因可以避開街邊人們好奇的目光和面對(duì)售貨員的情形,往往受成人們的青睞。
擴(kuò)展資料
注意事項(xiàng)
1、風(fēng)險(xiǎn)感知
創(chuàng)業(yè)者的風(fēng)險(xiǎn)感知又取決于創(chuàng)業(yè)者的自信心、不依賴計(jì)劃、渴求控制等因素。只有具備冒險(xiǎn)勇氣的人才能迎接挑戰(zhàn),投入時(shí)間、精力和財(cái)力并承擔(dān)可能的損失。
2、警覺性
又稱企業(yè)家預(yù)警,用于反映企業(yè)家發(fā)現(xiàn)市場機(jī)會(huì)存在與否或者是否具有價(jià)值的能力。當(dāng)某個(gè)人對(duì)某種資源的價(jià)值具有洞察力而其他人沒有時(shí),這時(shí)預(yù)警就己經(jīng)出現(xiàn)。
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