1、理智。就是在遇到挫折時,強迫自己冷靜下來,理智地分析挫折,確定處理方法。
2、宣泄。宣泄是指心情煩躁,用理智控制不了自己時,可找班主任、課任老師、家長或好朋友,好好傾訴一下自己的苦衷、憤怒和不平,獲取別人的理解和同情,以解脫或減輕自己的煩惱,還可以大吼幾聲,痛苦一場,再冷靜的處理問題。
3、升華。是指遇到挫折時,不悲觀失望,不氣餒,把它變成動力,并升華到干一番大事業(yè)上來。遇到困難,不斷不灰心喪氣,反而把它看成是前進(jìn)的力量,不干出成績來誓不罷休。
一、傾訴法。也叫發(fā)泄法,即將自己的心理痛苦向他人傾訴。傾訴法是近年來醫(yī)學(xué)心理比較提倡的一種治療心理失衡的方法。受挫后如果失望焦慮的情緒封鎖在心里,會凝聚成一種失控力,它可能摧毀肌體的正常機能,導(dǎo)致體內(nèi)毒素滋生。適度傾訴,可以將失控力隨著語言的傾訴逐步轉(zhuǎn)化出去。傾訴作為一種健康防衛(wèi),既無副作用,效果也較好,如果傾訴對象具有較高的學(xué)識修養(yǎng)和實踐經(jīng)驗,將會對失衡者的心理給以適當(dāng)撫慰,鼓起你奮進(jìn)的勇氣,受挫人會在一番傾談之后收到意想不到的效果。
二、優(yōu)勢比較法。受挫后有時難于找到適當(dāng)?shù)膬A訴對象以訴衷腸,便需要自己設(shè)法平衡心理。優(yōu)勢比較法要求去想那些比自己受挫更大、困難更多、處境更差的人。通過挫折程序比較,將自己的失控情緒逐步轉(zhuǎn)化為平心靜氣。其次尋找分析自己沒有受挫感的方面,即找出自己的優(yōu)勢點,強化優(yōu)勢感,從而擴(kuò)張挫折承受力。認(rèn)識事物相互轉(zhuǎn)化的辯證法。挫折同樣蘊含力量,挫折刺激能激發(fā)的潛力,正確運轉(zhuǎn)挫折的刺激,挖掘自身潛力。
三、目標(biāo)法。挫折干擾了自己原有的生活,毀滅了自己原有的目標(biāo),重新尋找一個方向,確立一個新的目標(biāo),這就是目標(biāo)法。目標(biāo)的確立,需要分析思考,這是一個將消極心理轉(zhuǎn)向理智思索的過程。目標(biāo)一旦確立,猶如心中點亮了一盞明燈,人就會生出調(diào)節(jié)和支配自己新行動的信念和意志力,從而排除挫折干擾,去努力進(jìn)行達(dá)到目標(biāo)的行動。目標(biāo)的確立是人內(nèi)部意識向外部動作轉(zhuǎn)化的中介,是主觀見之于客觀認(rèn)識向?qū)嵺`飛躍的起始階段。目標(biāo)的確立標(biāo)志著人已經(jīng)從心理上走出了挫折,開始了下一步爭取新的成功的歷程。目標(biāo)法既可以抑制和阻止人們不符合目標(biāo)的心理和行動,又可以激發(fā)和推動人們?nèi)氖逻_(dá)到目標(biāo)所必需的行動,從而鼓起人們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
四 心理宣泄法。人在受挫時,會產(chǎn)生很多負(fù)性情緒,這種情緒靠堵是堵不住的,比較好的方法是在合適的場合發(fā)泄出來。這種方法一般包括“出氣室”宣泄,書寫宣泄,向人傾訴宣泄。“出氣室”宣泄法是指在專門建立的軟體房間內(nèi),對橡膠制品類的物體大打出手。當(dāng)然作為學(xué)生,沒有這一條件,找一個僻靜的角落,對樹木、石頭發(fā)泄一通,效果也是一樣的。書寫宣泄,是通過寫信、日記、繪畫等形式發(fā)泄自己的不滿。向人傾訴宣泄,則是把自己的煩惱、憤怒、痛苦等向老師、朋友或親人一一傾訴或大哭一場,以緩解心理壓力。一般說來,受挫時由于負(fù)性情緒的干擾,個體容易變得思維狹窄、固執(zhí)、偏激,缺乏對行為后果的預(yù)見性,而通過適度發(fā)泄,情緒放松,則認(rèn)知恢復(fù)正常。
五 注意轉(zhuǎn)移法。即把注意力從消極情緒的事情上轉(zhuǎn)移開來。遇到煩惱苦悶之事,可采取暫時回避的方式,去看電影、電視,聽音樂,散步,進(jìn)行體育運動或做其他有意義的事。這種方法很有效。
六 反向思維法。即換個角度看問題,或從光明的角度看問題。在遇到挫折時,要從積極的方面去想,努力從不利因素中找到有利因素,從而調(diào)動自己的積極性。生活中自會有“否極泰來”、“因禍得?!敝隆?/p>
七、心理咨詢與心理治療。目前,在我國許多大中城市均設(shè)有心理咨詢中心,一些大醫(yī)院設(shè)有心理咨詢門診,及不少大學(xué)也設(shè)有心理咨詢中心或輔導(dǎo)中心?!靶牟∵€需心藥醫(yī)”,心理咨詢可以幫助來訪者認(rèn)識自己,調(diào)整情緒,從而使心理健康成長。例如,有一位新生還不適應(yīng)環(huán)境,抑郁、苦悶。幸虧在心理咨詢師的幫助,使她重新恢復(fù)了自信,確立了自己的奮斗目標(biāo),投入到緊張而又充實的學(xué)習(xí)生活中去。所以說,心理咨詢師調(diào)適挫折心理的重要方法之一,它會被人們越來越多地接受。
。.方法其實很多,但是最關(guān)鍵的是你自己要調(diào)整好自己的心態(tài),讓自己的心中充滿陽光.
①要樹立正確的人生目標(biāo);
②要正確地認(rèn)識挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法;
③應(yīng)激發(fā)探新的熱情;全身心地去探索、去創(chuàng)造,是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法;
④會自我疏導(dǎo):合理渲泄法、移情法、升華法等。
1、理智。就是在遇到挫折時,強迫自己冷靜下來,理智地分析挫折,確定處理方法。
2、宣泄。宣泄是指心情煩躁,用理智控制不了自己時,可找班主任、課任老師、家長或好朋友,好好傾訴一下自己的苦衷、憤怒和不平,獲取別人的理解和同情,以解脫或減輕自己的煩惱,還可以大吼幾聲,痛苦一場,再冷靜的處理問題。
3、升華。是指遇到挫折時,不悲觀失望,不氣餒,把它變成動力,并升華到干一番大事業(yè)上來。遇到困難,不斷不灰心喪氣,反而把它看成是前進(jìn)的力量,不干出成績來誓不罷休。
1、及時調(diào)整。首先,要有一個辯證的挫沂觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。其次,要冷靜、客觀地分析挫折產(chǎn)生的原因,積極尋求戰(zhàn)勝挫折的辦法。分析造成挫折的原因,是自然因素還是人為因素,分析確立的目標(biāo)是否治當(dāng),自己的智力、能力、體力是否與目標(biāo)相適應(yīng),如果目標(biāo)定得過高,就要適當(dāng)降低或更改,更不要把遠(yuǎn)期目標(biāo)當(dāng)做近期目標(biāo)。
2、正確歸因。在認(rèn)識和對待挫折時,要學(xué)會對挫折進(jìn)行正確的歸因。一般分為內(nèi)因和外因2種,傾向于外歸因的人常常認(rèn)為自己的行為是受外部力量控制的;傾向于內(nèi)歸因的人則習(xí)慣于認(rèn)為自己的行為I結(jié)果是受內(nèi)部力量控制。
正確歸因是要實事求是地進(jìn)行分析,弄清楚到底是外部的還是內(nèi)部的,還是兩者皆有。
3、合理宣泄。遇到挫折所產(chǎn)生的情緒如流水一般,堵是堵不住的,正確的面對挫折的方法是進(jìn)行合理宣泄,如進(jìn)行一場流汗的運動,找親友、愛人傾訴等。
既然挫折是不可避免的,那么就有必要學(xué)會如何面對挫折。
如何應(yīng)對挫折,提高挫折承受力,以下有一些建議。(一)正確認(rèn)識挫折 要提高承受挫折的能力,首先要正確認(rèn)識挫折,建立一個正確的挫折觀。
在現(xiàn)實生活中,考試不理想、人際關(guān)系困難、生活不適應(yīng)等挫折幾乎每個人都曾遇到過。有的人總認(rèn)為生活中的挫折、困境、失敗都是消極、可怕的,受挫后往往悲觀抑郁,甚至喪失了生活的勇氣。
事實上,挫折并不都是壞事,處理得好的話,它也可以成為自強不息、奮起拼搏、爭取成功的動力和精神催化劑。生活中許多優(yōu)秀人物就是在挫折磨練中成熟,在困境中崛起。
相反,過于一帆風(fēng)順的生活反而會使人耽于安逸、喪失斗志,在挑戰(zhàn)到來時措手不及。因此可以說,挫折也是一種機會。
只要能坦然面對挫折,樹立戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心,就可以適應(yīng)任何變化中的環(huán)境。(二)改變不合理觀念 心理學(xué)研究表明,引起強烈挫折感的與其說是挫折、沖突,不如說是受挫者對所受挫折的看法,以及所采取的態(tài)度。
常見的不合理觀念有以下幾種。 (1)此事不該發(fā)生 有些人把生活中的不順利,學(xué)習(xí)、交往中的挫折、失敗看作是不應(yīng)該發(fā)生的。
他們認(rèn)為,生活應(yīng)該是愉快的、豐富的,人際關(guān)系應(yīng)該是和諧的、互助的。一旦生活中出現(xiàn)諸如人際之間的沖突,成績滑坡,好友負(fù)心,評不上優(yōu)秀等等事件,就認(rèn)為它不應(yīng)該發(fā)生,而變得煩躁易怒、束手無策、痛苦不堪、失去信心。
(2)以偏概全 有些人常常以片面的思維方式看待事物,簡單地以個別事件來斷言全部生活,一葉障目。例如,有人對自己不友好,就得出結(jié)論說自己人緣不好或缺乏交往能力;一次考試不如人意,就認(rèn)為自己徹底失敗,不是讀書的材料;一次失戀就認(rèn)為自己對異性沒有吸引力等,從而導(dǎo)致自責(zé)自怨、自卑自棄的心理而焦慮、抑郁。
以偏概全不僅表現(xiàn)在對自己的認(rèn)識上,也表現(xiàn)在對他人、對社會的認(rèn)識中。例如,因一事有錯而對他人全盤否定;因社會有缺陷,存在陰暗面,就看不到光明,而徹底喪失信心。
(3)無限夸大后果 有些人遇到的是一些小挫折,卻把后果想像得非常糟糕、可怕??浯蠛蠊慕Y(jié)果是使人越想越消沉,情緒越來越惡劣,最后難以自拔。
例如,一門功課考試不及格,就認(rèn)為自己能力不行,學(xué)不下去,畢不了業(yè),找不到工作,人生沒前途,生命沒價值。這實際上是一種自己嚇唬自己,給自己施加壓力的做法。
只有改變不良的認(rèn)知方式、糾正錯誤的觀念,才能實事求是地評價挫折帶來的后果,從困難中看到希望。 (三)加強修養(yǎng),勇于實踐 為了提高挫折承受力,就應(yīng)該主動地、自覺地將自己置身于充滿矛盾的、復(fù)雜的社會環(huán)境中去磨練,向生活學(xué)習(xí),而不是逃避社會。
同時,必須提高自身的思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、知識素養(yǎng)、培養(yǎng)“慎獨”精神,養(yǎng)成冷靜思考的習(xí)慣,經(jīng)常自我分析,自我反省,自我激勵從心理發(fā)展的角度看,積極主動的適應(yīng),勇敢頑強的拼搏,反復(fù)不懈的磨練,會使心理更趨成熟,增強承受挫折、化解沖突的能力,促進(jìn)心理朝著健康、向上的方向發(fā)展。 (四)優(yōu)化自身人格品質(zhì) 挫折承受力與人格特征有關(guān)。
以下幾種人格類型的人常常容易引起挫折感。 (1)性情急躁的人 他們情緒變化大,易動怒,火爆脾氣一點就著,常常因為一點芝麻綠豆的事而引起挫折感。
(2)心胸狹窄的人 他們氣量小、好猜疑,喜歡斤斤計較,容易體驗消極的情感。 (3)意志薄弱的人 他們做事缺乏耐力和持久,患得患失,害怕困難,只看眼前利益,經(jīng)不起打擊和挫折。
(4)自我偏頗的人 他們?nèi)狈ψ灾鳎蛘咦愿咦源?、目空一切,或者自卑自賤、畏首畏尾。 為了提高挫折承受能力,每個人都應(yīng)主動地培養(yǎng)自己良好的人格品質(zhì),改變那些不適應(yīng)發(fā)展的不良的人格品質(zhì)。
重點應(yīng)培養(yǎng)自信樂觀、自強不息、寬容豁達(dá)、開拓創(chuàng)新等品質(zhì)。自信才能樂觀,樂觀才能自信,兩者相輔相成。
當(dāng)遇到挫折、困境時,如果相信自己一定能取勝,那就會積極去改變現(xiàn)實,克服困難,戰(zhàn)勝挫折,這是自信的作用。樂觀者在面臨挫折、困境時,不會被眼前的困難嚇倒,而是能夠透過表面的不利看到蘊藏在背后的希望,相信明天是美好的,從而信心十足地去戰(zhàn)勝困難。
自強不息是良好的意志品質(zhì),是一切成功者的共同特征。生命不息,奮斗不止。
通向成功的道路不是平坦的,挫折、逆境常常會出現(xiàn),只有堅強不屈、頑強拼搏,才能到達(dá)光輝的頂點。而那些一遇挫折就偃旗息鼓者,只能半途而廢,永遠(yuǎn)不可能成功。
寬容豁達(dá)和開拓創(chuàng)新的人胸懷寬闊,對挫折不是被動的適應(yīng),一味的忍耐,而是面向未來,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)造新生活。 因此,提高承受挫折的能力應(yīng)從培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)人手,從細(xì)微小事中嚴(yán)格要求自己,努力在實踐中鍛煉,使自己的心理得到充分、有效的發(fā)展,心理健康達(dá)到高水平的狀態(tài)。
一個人的一生中不可能總是一帆風(fēng)順,風(fēng)華正茂的大學(xué)生將隨著知識的積累、閱歷的豐富逐步走向成熟。
在這些過程中,大大小小的挫折將時刻伴你左右,只有敢于和善于直面人生的挫折,才能在挫折中奮飛,在拼搏中成功。 (一)要正確地認(rèn)識挫折 挫折指人在達(dá)到自己人生目標(biāo)過程中所受到的困難以及因無法克服這種困難而產(chǎn)生的一種緊張狀態(tài)和情緒反應(yīng)。
從哲學(xué)上講,挫折的產(chǎn)生既是必然的,又是偶然的。說其必然,是指在人生整個過程中,人們總是或多或少,或輕或重地可能遇到各種不同的挫折;說其偶然,即在人生旅途中,每個人可能遇到什么樣的挫折、什么時候發(fā)生挫折是很難預(yù)料的。
了解到挫折的特征,我們就容易應(yīng)對人生挫折了。 (二)冷靜且客觀地分析挫折產(chǎn)生的原因 挫折的產(chǎn)生不外乎客觀原因和主觀原因兩種情況。
客觀原因即外界條件的限制和阻礙,這種條件主要包括自然條件和社會條件。自然條件的限制和阻礙,這種條件主要包括自然條件和社會條件。
自然條件如天災(zāi)人禍;社會條件如社會政治動蕩、戰(zhàn)爭等。無論是自然的天災(zāi)人禍,還是社會變遷影響,對于個體都是不可選擇的。
因為人不可能選擇家庭出身、選擇社會時代,更不可選擇自然。主觀原因,即是主體條件的限制和阻礙,它主要包括行為者自身的條件和認(rèn)識的偏差兩個方面。
個體自身的條件如容貌、身高、健康、經(jīng)濟(jì)狀況、智力、心理素質(zhì)等影響個人目標(biāo)實現(xiàn)的因素。認(rèn)識的偏差表現(xiàn)為目標(biāo)過高和期望值過高,致使行動無論怎樣努力都難以達(dá)到目標(biāo)。
青年期正處于自我意識確立的敏感期,思維方式的兩極波動異常使青年走向簡單否定。因此,冷靜地對產(chǎn)生挫折的原因進(jìn)行客觀的分析不僅需要掌握唯物辯證法這個基本武器,還要善于改變自身的不良個性。
(三)積極尋求戰(zhàn)勝挫折的方法 認(rèn)識和分析挫折的目的是為了戰(zhàn)勝挫折。要戰(zhàn)勝挫折,就必須找到適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
1、熱愛生活 從人生態(tài)度的層面上看,熱愛生活反映了人生的一種基本信念,提示了人對自己、對社會及其生活的一種積極傾向,這種傾向內(nèi)在地奠定了人們正視產(chǎn)生任何挫折可能性的心理隨基礎(chǔ)。 2、鍛煉意志力 不論是從社會發(fā)展還是人生的進(jìn)步方面看,人類社會和個體的每一次進(jìn)步都是以物和人的犧牲為前提的。
在今天這個多變轉(zhuǎn)型的社會中,一個人要想成功必須要具備頑強的意志。只有一個好的智力而沒有堅強意志力的人很難適應(yīng)社會進(jìn)步的。
3、重建目標(biāo)系統(tǒng) 當(dāng)人陷入某種困境時,理性的迷失或降低都是常見的情形,因此要走出認(rèn)識上、心理上的某些誤區(qū),重建自己的目標(biāo)體系。這才是一個理智的、成熟的人的標(biāo)志。
4、要有成敗兩手準(zhǔn)備 這是前人人生經(jīng)驗的總結(jié),更是生活辯證法的揭示。有了“最壞”的準(zhǔn)備,就等于增強了心理承受力。
有了對挫折較強的心理承受力,再加上向“最好”處努力,就能夠構(gòu)成積極的人生態(tài)度,這有利于在人生實踐中把握自學(xué)性,減少盲目性;增強主動性,減少被動性。 評論(。
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