計算時間的方法嗎(計算時間的方式有哪幾種)
1.計算時間的方式有哪幾種
計算時間的方法有以下幾種：
1、小時。一般是截止時間減去開始的時間。例如1點到10點，中間是10-1=9個小時。
2、天數(shù)。一般是截止時間減去開始的時間加1。例如。1號到10號是10天時間，如果10-1=9，只有9天，實際有10天，所以加1。
3、月數(shù)和年數(shù)的計算方法應(yīng)該和天數(shù)一樣。
擴展資料
時間的自然單位有3種：日、月和年。它們都是天體運行的周期。
地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)，同時沿著橢圓形軌道繞太陽公轉(zhuǎn)。地球上由此產(chǎn)生了晝夜交替和晝夜長短的變化。隨著太陽在地面上的直射點不斷由東向西移動，晝半球和夜半球在相互交替中，白天變成黑夜，黑夜又變成了白天。
地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果，產(chǎn)生了天然的時間單位——日。日是地球自轉(zhuǎn)一周的時間，比它更小的單位就是時、分和秒，都是日的等分。
2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣計算時間段
先用整點相減，再用分相減，如分鐘數(shù)不夠就在小時中拿出一小時作60分加上原來的再減。對應(yīng)分鐘后者小于前者的應(yīng)向后者的小時借1小時，即60分鐘。
1、這樣后者的時間表示就為：
(A-1):(B+60)。
如：09:20到13:10
計算過程：
13-1=12
10+60=70
12-9=3
70-20=50
所以時間段為：
3小時50分。
2、再如：7:50到15:10分， 15-7=8時，10-50不夠，變?yōu)?0+10-50=20分，8-1=7時，經(jīng)過的時間為7:20分。
擴展資料
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時鐘主要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感：
數(shù)感既然是對數(shù)的一種感悟，它就不會像知識、技能的學(xué)習(xí)那樣立竿見影，它需要教師在教學(xué)中潛移默化，積累經(jīng)驗，經(jīng)歷一個逐步建立、發(fā)展的過程。具體做法是如下。
第一，重視低學(xué)段學(xué)生對數(shù)的感覺的建立，并在數(shù)感培養(yǎng)上處理好階段性和發(fā)展性的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，第一學(xué)段教學(xué)是重點?！墩n程標準》在第一學(xué)段目標中，明確指出：“在運用數(shù)及適當?shù)亩攘繂挝幻枋霈F(xiàn)實生活中的簡單現(xiàn)象，以及對運算結(jié)果進行估計的過程中，發(fā)展數(shù)感?！?/p>
教學(xué)要選擇適合學(xué)生年齡特征的方式，提供實物，聯(lián)系身邊具體事物，觀察操作、游戲等都是較好的方式，如剛?cè)雽W(xué)的兒童在認識10以內(nèi)數(shù)的時候，應(yīng)該通過實物、圖片等，將數(shù)與物對應(yīng)起來。然后，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，逐步提升和發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。在第二學(xué)段應(yīng)結(jié)合學(xué)生所熟悉的現(xiàn)實素材感受大數(shù)的意義，如時鐘在生活中作用。
第二，緊密結(jié)合現(xiàn)實生活情境和實例，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。由于現(xiàn)實生活情境和實例，如時鐘與生活密切相關(guān)。
3.時間的計算方法是什么
一、地方時的計算 由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，所以同緯度上不同的地區(qū)見到日出的時間有早有晚，東邊的時刻比西邊的時刻要早，這種因經(jīng)度不同而產(chǎn)生的不同時刻，稱為地方時。
由于時刻東早西晚，所以每向東15°時間要早1小時，每向西15°時間要晚1小時，經(jīng)度相差1°，時間相差4分鐘。 二、區(qū)時的計算 為了便于不同地區(qū)的交流，1884年國際上按統(tǒng)一標準劃分時區(qū)，實行分區(qū)計時的辦法。
按照這個劃分方法，地球上每15°作為一個時區(qū)，全球共分24個時區(qū)，每個時區(qū)中央經(jīng)線的地方時即為該時區(qū)的標準時間區(qū)時。區(qū)時的計算一般分以下幾個步驟： 1. 時區(qū)的計算： 如果要求某一經(jīng)度的區(qū)時，首先要計算出該經(jīng)度所在的時區(qū)。
經(jīng)度換算時區(qū)的公式：經(jīng)度數(shù)÷15°=M（商）……n（余數(shù)）（n7.5°時，時區(qū)數(shù)=M+1）。根據(jù)此公式也可以計算M時區(qū)所跨的經(jīng)度范圍，即：15°*M（時區(qū)數(shù)）±7.5°（15°*時區(qū)數(shù)為這個時區(qū)的中央經(jīng)線的經(jīng)度）。
2. 區(qū)時差的計算： 如果知道甲地的區(qū)時，求乙地的區(qū)時，首先要計算兩地的區(qū)時差。如果甲、乙兩地位于中時區(qū)的同側(cè)，計算區(qū)時差用減法，如東八區(qū)與東二區(qū)差6個區(qū)時，西九區(qū)與西二區(qū)差7個區(qū)時。
如果甲、乙兩地位于中時區(qū)的兩側(cè)，計算區(qū)時差用加法，如西六區(qū)與東六區(qū)差12個區(qū)時。 3. 區(qū)時的計算： 區(qū)時的計算遵循“東加西減”的原則。
已知甲地的時間，求乙地的時間，那么乙地的時間=甲地的時間±甲、乙兩地所在時區(qū)的區(qū)時差（乙地在甲地的東側(cè)用“+”，乙地在甲地的西側(cè)用“-”）。 4. 計算結(jié)果的處理： 由于全天采用24小時制，所以計算結(jié)果若大于24小時，要減去24小時，日期加一天，即為所求的時間；計算結(jié)果若為負值，要加24小時，日期減一天，即為所求的時間。
碰到跨年、月時，要注意大月、小月、平年、閏年。
