帶有反問(wèn)修辭的古詩(shī)句
1.含有反問(wèn)的修辭手法的古詩(shī)句
此情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？
滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？
更遠(yuǎn)樹(shù)斜陽(yáng)，風(fēng)景怎生圖畫(huà)？
本是同根生，相煎何太急？
茍能制侵凌，豈在多殺傷？
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？
人不知而不慍，不亦君子乎？
此水幾時(shí)休？此恨何時(shí)已？
張九齡：感遇四首之四
江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。
豈伊地氣暖，自有歲寒心。
可以薦嘉客，奈何阻重深！
運(yùn)命惟所遇，循環(huán)不可尋。
徒言樹(shù)桃李，此木豈無(wú)陰？
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孟浩然《春曉》花落知多少
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江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
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莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
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誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
李清照：知否？知否？
張若虛《春江花月夜》：滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明？
江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？
誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
不知乘月幾人歸？落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。
2.詩(shī)句中含有比喻擬人對(duì)偶反問(wèn)的修辭手法的詩(shī)句有哪些
詩(shī)句中含有比喻擬人對(duì)偶反問(wèn)的修辭手法的詩(shī)句分列如下所示。
擬人：
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái).—王安石《書(shū)湖陰先生壁》
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心.——杜甫《春望》
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟.——李白《渡荊門(mén)送別》
比喻：
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi).
水是眼波橫，山是眉峰聚——《卜算子·送鮑浩然之浙東》
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤.——李煜《相見(jiàn)歡》
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍.——文天祥《過(guò)零丁洋》
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi).——岑參《白雪歌送武判官歸京》。
對(duì)偶：
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄.——白居易《錢(qián)塘湖春行》
池上碧苔三四點(diǎn)，葉低黃鸝一兩聲.——晏殊《破陣子》
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.——杜甫《絕句》
反問(wèn)：
來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩(shī)》
不知明鏡里，何處是秋霜？——李白《秋浦歌》
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？——高適《贈(zèng)董大》
3.描寫(xiě)反問(wèn)修辭的詩(shī)句有哪些
更正一個(gè)錯(cuò)誤：反問(wèn)不能用【描寫(xiě)】來(lái)敘述。
誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否。
本是同根生，相煎何太急？
此情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？
滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？
更遠(yuǎn)樹(shù)斜陽(yáng)，風(fēng)景怎生圖畫(huà)？
茍能制侵凌，豈在多殺傷？
能不憶江南？
男兒何不帶吳鉤？
