古代詩(shī)詞是中國(guó)的國(guó)粹,當(dāng)你讀古詩(shī)時(shí),會(huì)覺(jué)得沉浸在書(shū)香和文學(xué)的海洋中,仿佛腦海里有此情此景一般,這就是中國(guó)古詩(shī)所蘊(yùn)藏的一種獨(dú)特的古典與韻味,古詩(shī)很精練,濃縮了文學(xué)的極品達(dá)到了最高境界,表現(xiàn)出了詩(shī)人的才智和知識(shí)還有他的喜、怒、哀、樂(lè),使人由衷的欽佩和贊嘆。
其中李白的《贈(zèng)汪倫》、韋應(yīng)物的《滁州西澗》、李商隱的《夜雨寄北》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、杜甫的《登高》等等都給我留下了很深刻的印象。李白的《贈(zèng)汪倫》:李白一生狂放不羈,熱情豪放,對(duì)待友情,更是坦率真摯。
在《贈(zèng)汪倫》中,他用四句全無(wú)矯飾的話道出了對(duì)朋友的珍惜。開(kāi)頭兩句平直敘述,后面更是道出汪倫的名姓,其實(shí)古人寫(xiě)詩(shī)一般忌諱直呼姓名。
但是李白這樣不僅將他灑脫的性格呈現(xiàn),也反襯出他的朋友亦是位豪士?!疤一ㄌ端钋С?,不及汪倫送我情”這句詩(shī)更反映出李白和汪倫之間的友誼是多么的深,這樣的一種友情我們也只能從這首詩(shī)中去體會(huì)了。
韋應(yīng)物的《滁州西澗》:這是一首山水詩(shī)的名篇,也是韋應(yīng)物的代表作之一。滁州即今安徽滁縣,西澗在滁州城西郊野。
這詩(shī)寫(xiě)春游西澗賞景和晚雨所見(jiàn)。詩(shī)人以情寫(xiě)景,借景述意,寫(xiě)自己喜愛(ài)與不喜愛(ài)的景物,說(shuō)自己合意與不合意的情事,而其胸襟恬淡,情懷憂傷,便自然流露出來(lái)。
但是詩(shī)中有無(wú)寄托,寄托何意,歷來(lái)爭(zhēng)論不休。有人認(rèn)為它通首比興,是刺“君子在下,小人在上”;有人認(rèn)為“此偶賦西澗之景,不必有所托意”。
實(shí)則各有偏頗。詩(shī)的前二句,在春天繁榮景物中,詩(shī)人獨(dú)愛(ài)自甘寂寞的澗邊幽草,而對(duì)深樹(shù)上鳴聲誘人的黃鶯兒卻表示無(wú)意,置之陪襯,以相比照。
幽草安貧守節(jié),黃鸝居高媚時(shí),其喻仕宦世態(tài),寓意顯然,清楚表露出詩(shī)人恬淡的胸襟。后二句,晚潮加上春雨,水勢(shì)更急。
而郊野渡口,本來(lái)行人不多,此刻更是無(wú)人。因此,連船夫也不在了,只見(jiàn)空空的渡船自在浮泊,悠然漠然。
水急舟橫,由于渡口在郊野,無(wú)人問(wèn)津。傍晚雨中潮漲,正是渡船頻繁使用之時(shí),不能悠然空泊了。
因此,在這水急舟橫的悠閑景象里,蘊(yùn)含著一種不在其位、不得其用的無(wú)奈而憂傷的情懷。在前、后二句中,詩(shī)人都用了對(duì)比手法,并用“獨(dú)憐”、“急”、“橫”這樣醒目的字眼加以強(qiáng)調(diào),應(yīng)當(dāng)說(shuō)是有引人思索的用意的。
李商隱的《夜雨寄北》:這是李商隱膾炙人口的抒情短章,是詩(shī)人寫(xiě)給遠(yuǎn)在北方的妻子的。當(dāng)時(shí)詩(shī)人被秋雨阻隔,滯留荊巴一帶,妻子從家中寄來(lái)書(shū)信,詢問(wèn)回家的日期。
但秋雨連綿,交通中斷,無(wú)法確定,所以回答說(shuō):君問(wèn)歸期未有期。這一句有問(wèn)有答,跌宕有致,流露出詩(shī)人留滯異鄉(xiāng)、歸期未卜的停留之愁。
詩(shī)人與夫人王氏情深意重,時(shí)刻盼望能速歸故里,與妻子共坐西窗之下,剪去燭花,深夜暢談。而此時(shí),只能苦苦思念。
詩(shī)只有四句,卻情景交融,虛實(shí)相生,既包含空間的往復(fù)對(duì)照,又體現(xiàn)時(shí)間的回環(huán)跳躍?!昂萎?dāng)”為設(shè)想之詞,設(shè)想由實(shí)景而生,所以第二句中的巴山夜雨成為設(shè)想中回憶的話題,自然成為“卻話巴山夜雨時(shí)”這樣的巧妙詩(shī)句。
李商隱的詩(shī)多以典雅華麗、深隱曲折取勝,這首詩(shī),《萬(wàn)首唐人絕句》中題作《夜雨寄內(nèi)》,“內(nèi)”指的是妻子。詩(shī)人在巴山雨夜中思念妻子,充滿了深深的懷念之情。
詩(shī)人用樸實(shí)無(wú)華的文字,寫(xiě)出他對(duì)妻子的一片深情,親切有味。全詩(shī)構(gòu)思新巧,自然流暢,跌宕有致,情深意遠(yuǎn) ,思緒纏綿 。
《夜雨寄北》一詩(shī),指出了李商隱詩(shī)歌創(chuàng)造中的一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格:形象、細(xì)膩、含蓄、深刻。?蘇軾的《水調(diào)歌頭》:本詞作于中秋節(jié)。
中秋,皓月當(dāng)空,銀光瀉地,蘇軾想起了分別七年的蘇轍。詞人舉杯望月,心中生起無(wú)限遐思“江畔何人初見(jiàn)月,江月何年出照人”張若虛癡情的追問(wèn),在蘇軾心中回響。
不禁觸景生情,睹物思人。 本文充滿豪邁的意氣,在“把酒問(wèn)青天”中排空直入,似乎瀟灑的帶走了一些作者的憤怒。
“不知天上宮闕、今夕是何年”將天上與人間作對(duì)比,突出了他當(dāng)時(shí)“仕”與“隱”的矛盾心理,詞人不滿現(xiàn)實(shí),企望天上的純潔。但天上恰如人間,同樣不能圓滿,同樣一種缺陷的美好。
蘇軾遙望月宮,似與嫦娥共舞,身處瑤池仙境,起舞弄影的飄逸中帶著幾分酒后的輕狂。隨著月光的移動(dòng),低照在門(mén)窗上,照的屋里的詞人難以入眠。
無(wú)眠的孤清與親人分離的悲涼只能唯圓月是問(wèn)。但作者知道人之離合與月之圓卻是自然。
既知此理便“不應(yīng)有恨”,從而感情轉(zhuǎn)化為理智,化悲怨為豁達(dá)?!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共蟬娟”表達(dá)了作者樂(lè)觀的態(tài)度:只要人常在,縱然千里相隔,也能同賞一輪明月,恍如咫尺相依。
本詞整篇詠月,月是詞的中心形象,卻處處將人間世事貫穿與其中。在月的陰晴圓缺中,滲進(jìn)濃厚的哲學(xué)意味,本詞意境虛虛實(shí)實(shí):文字在幻想與現(xiàn)實(shí)中穿梭‘思緒在天上與人間中徘徊。
孤獨(dú)的作者終于求得出路:離合的悲歡,仕途的苦悶,只可借自寬自慰來(lái)消解,只能豁達(dá)的一笑而過(guò)。杜甫的《登高》:前四句寫(xiě)登高見(jiàn)聞。
首聯(lián)對(duì)起。詩(shī)人圍繞特定環(huán)境,用“風(fēng)急”二字帶動(dòng)全聯(lián),一開(kāi)頭就寫(xiě)成了千古流傳的佳句。
夔(kui)州向以猿多著稱,峽口更以風(fēng)大聞名。秋日天高氣爽,這里卻經(jīng)常刮風(fēng)。
詩(shī)人登上高處,峽中不斷傳。
古詩(shī)詞與現(xiàn)代生活的和諧
有人說(shuō), 中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度, 此話不假. 古詩(shī)詞是我國(guó)古代文人墨客思想感情與文學(xué)素養(yǎng)的積淀, 是我國(guó)千年文明的歷史畫(huà)卷. 然而二十一世紀(jì)現(xiàn)代人的生活或是考學(xué)求職, 或是商場(chǎng)沉浮, 或是折沖樽俎, 或是綠蔭搏殺. 有人說(shuō), 古詩(shī)詞與現(xiàn)代生活相去甚遠(yuǎn). 恰恰相反, 我認(rèn)為, 古詩(shī)詞與現(xiàn)代生活是和諧的.
現(xiàn)代生活的節(jié)奏極快,這易使人的心情浮躁難靜。古詩(shī)詞則如清茶,能散凈你的煩躁,讓你的心在緊張生活的煩躁中降溫,與現(xiàn)代生活是和諧的。當(dāng)你身處教室而心神游離時(shí),不妨讀讀徐璣的“小溪清水平如鏡,一葉飛來(lái)細(xì)浪生”。它能將清涼之感注入你心而使你心歸寧?kù)o,使老師的每一句話都在你心中蕩起漣漪。當(dāng)你頂著炎炎夏日走在上班的路上時(shí),不妨想想蘇軾的“扁舟一葉歸何處,家在江南黃葉村”。它清新的意境會(huì)使你愜意很多。
現(xiàn)代生活中總嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng),這使你在孤軍奮戰(zhàn)之余多了一分寂寞感。古詩(shī)詞則如朋友,能體會(huì)你所有的感情,與現(xiàn)代生活是和諧的。當(dāng)你在異鄉(xiāng)求學(xué)而想家時(shí),不妨讀讀杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。你會(huì)發(fā)覺(jué)此詩(shī)句了解你的心情。當(dāng)你過(guò)羈旅生涯時(shí),不妨讀讀溫庭筠的“槲葉落山路,積花明驛墻”。穿越時(shí)空的界限,詩(shī)人與你一道上路!當(dāng)你無(wú)處傾吐與戀人分別的孤寂時(shí),不妨讀讀張密的“多情只有春庭月,猶為離人照落花”,你會(huì)發(fā)覺(jué)這種想念是每個(gè)人生活中都有的點(diǎn)綴。你為情所困,詩(shī)人亦為情所困。所以,古詩(shī)詞中表達(dá)的與你同樣的感情,常會(huì)陪伴你度過(guò)寂寞。
現(xiàn)代生活中有許許多多的誘惑。誘惑面前的你在對(duì)與錯(cuò)間徘徊,一失足便墜入深淵。古詩(shī)詞則如警鐘,及時(shí)地敲響,拉你回到對(duì)的一條路上,與現(xiàn)代生活是和諧的。當(dāng)你在金錢與道德間徘徊時(shí),不妨讀讀王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”。它會(huì)告訴你,且不可被金錢攪亂了心性,有悖良心做它的奴隸!當(dāng)你與領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不合,在趨炎附勢(shì)與堅(jiān)持真理間徘徊時(shí),不妨讀讀李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。它會(huì)告訴你,堅(jiān)持真理吧,莫要用獻(xiàn)媚壓制自己的真心!你應(yīng)該有“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”的梅之品與“露濕秋香滿池岸,由來(lái)不羨瓦松高”的菊之格。
古詩(shī)詞如清茶,在過(guò)現(xiàn)代化生活的你浮躁難耐時(shí)為你降溫解渴。古詩(shī)詞如朋友,在過(guò)現(xiàn)代化生活的你欲將心事付瑤琴時(shí)與你暢談——爽快!古詩(shī)詞如警鐘,為過(guò)現(xiàn)代化生活的你徘徊不決時(shí)作出提醒——及時(shí)!所以,古詩(shī)詞與現(xiàn)代生活是和諧的。如果你已忘記了中國(guó)古典文學(xué)史上的這顆明珠,何不現(xiàn)在就打開(kāi)書(shū)卷,試著在油墨香中品讀詩(shī)詞呢?
中華古詩(shī) 之 我心中的李白 印象中,李白是一個(gè)有些孩子氣的人,很感性,很率真,也很隨意。
快樂(lè)了就大聲呼喊:“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,很是灑脫無(wú)羈,甚至有些自視清高,“大賢虎變愚不測(cè),當(dāng)年頗似尋常人”,好一個(gè)尋常人,遇到不如意甩手就走,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?!?300年前的李白就是這么一個(gè)豪放、剛烈、自由、充滿了真性情的人,讀他的詩(shī),酣暢淋漓,超然于世,真有一種“雖不能至,而心向往之”的感覺(jué)! 才華橫溢的李白,出生在一個(gè)富裕的家庭,良好的家庭條件和開(kāi)放的盛唐,使他萌發(fā)了想游歷名山大川、走邊天下的心愿,于是他不為聲名所累,浪跡天涯,吟詩(shī)作賦,行的驚天動(dòng)地,寫(xiě)的名震山川,千古流芳。
李白衣袂飄飄,執(zhí)酒臨風(fēng)。 他呼吸著青山綠水的芬芳,親吻著廣闊無(wú)垠的大地,感受著超然物外的恬靜,他的選擇是對(duì)的,因?yàn)橹挥凶杂傻奶斓啬苋菹逻@位不受束縛、身有傲骨的曠世奇人。
酒是李白的最愛(ài)。他始終沉浸在酒中、夢(mèng)中,當(dāng)酒麻痹了他的精神、情至漸濃時(shí),他的夢(mèng)也就開(kāi)始了,“李白斗酒詩(shī)百篇”,酒已經(jīng)全部融入了李白的生命里,也融進(jìn)了他的詩(shī)詞歌賦里。
在他寫(xiě)的一千五百多首詩(shī)文中,提到“酒”的就多達(dá)一百七十多首,可謂是酒氣熏天,醇香四溢,酒和文字成為“詩(shī)仙”尋常生活的重要組成部分。于是,我們就讀到了“會(huì)須一飲三百杯”的沖天豪情,“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁”的寂寞無(wú)奈,就有了“且樂(lè)生前一杯酒,何須身后千載名”的瀟灑豁達(dá)和“日暮醉酒歸,白馬驕且弛”的痛快淋漓,還有“對(duì)酒兩不飲,停觴淚盈中”的黯淡傷別,以及“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的凄涼悲境……。
酒成就了詩(shī)仙,酒成就了李白偉大詩(shī)人之名! 他游山侃水,居無(wú)定所。 李白一生大部分時(shí)間在路上,有時(shí)走的很累,“蜀道難,難于上青天”,有時(shí)走的很暢快,“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”;有時(shí)朋友急著趕來(lái)送他:“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲”,有時(shí)他很動(dòng)容的、傷感的送朋友“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”,他和游子相互勉勵(lì):“浮云游子意,落日故人情”。
他把本該屬于對(duì)世間的愛(ài)分給村莊和山巒,湖泊和峽谷,分給童子(呼童烹雞酌白酒,兒女嬉笑牽人衣)、乞丐甚至山中的鹿、嘶鳴的的馬、飛翔的鳥(niǎo)兒與蝴蝶:“眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑”,“雁行愁心去,山銜好月來(lái)”,“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”,“八月蝴蝶黃,雙飛西園草”,“且放白鹿青崖澗,須行即騎訪名山”。他在浪跡天涯的游歷中,并不急于找尋目的地,而是僅僅為享受大自然的撫慰、精神的充分自由,從而感悟人生永遠(yuǎn)在途中。
他寄情山水,出口成章。 李白縱情山水,游山訪仙,一出口就有氣吞山河之氣概,“大鵬飛兮振八裔,中天摧兮力不濟(jì)”,“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五月掩赤誠(chéng)”。
記得余光中先生有詩(shī)評(píng)“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”(《憶李白》)。李白一生只寫(xiě)過(guò)兩闋詞其成就之高卻無(wú)人能及,“樂(lè)游原上清秋節(jié),咸陽(yáng)古道音塵絕。
音塵絕,西風(fēng)殘照,漢家陵闕”,寥寥數(shù)字,說(shuō)盡凄涼?!跋嗫磧刹粎?,唯有敬亭山”,山靜的迷人,任憑風(fēng)起云涌,詩(shī)人眼里只有山,兩眼相對(duì),不離不棄。
李白才華橫溢,堪稱天下奇才,“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。
他灑脫不羈,愿作世間浪子,“我歌月徘徊,我舞影零亂”;他嗜酒成性,常為酒中醉鬼,“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”;他天真浪漫,別號(hào)“盛唐詩(shī)仙”,“霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下”;他清高叛逆,傲視世俗庸人,“黃金白壁買歌舞,一醉累月輕王侯”。 我記得有人問(wèn)余秋雨先生,他的偶像是誰(shuí)?余先生回答說(shuō),李白是其中之一,理由是:李白開(kāi)拓了中華文化自由放達(dá)的生命力。
如果讓我用一個(gè)詞來(lái)形容李白的詩(shī)風(fēng),那就只有一個(gè)詞:豪放!我心中的李白是“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的豪壯,是“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá),是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的奇峻,是“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”的癡狂。令我們感嘆和慶幸的是,我們的國(guó)家、我們的歷史、我們的文化,有這樣一些自視清高、豪放自由的奇人怪才,給我們留下了豐富多彩、經(jīng)典絕倫的傳世佳作,讓我們的國(guó)家成為文明古國(guó),民族成為優(yōu)秀民族。
沒(méi)有李白,就無(wú)法發(fā)泄“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的愁緒,沒(méi)有李白,就無(wú)法驚嘆“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的奇?zhèn)?,沒(méi)有李白,就無(wú)法擁有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡男坌膲阎?。李白用他的一生來(lái)詮釋浪漫,用他所有的詩(shī)文來(lái)蔑視權(quán)貴,用他所有的激情來(lái)填補(bǔ)中華文化長(zhǎng)卷上的一抹光彩。
詩(shī)歌在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延數(shù)千年,取得了光輝燦爛的成就。
早在西周至春秋時(shí)代,我國(guó)詩(shī)歌就已產(chǎn)生了大批輝煌篇章,其標(biāo)志是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》的出現(xiàn)?!对?shī)經(jīng)》收詩(shī)305篇,分“風(fēng)”、“雅”、“頌”3部分,都是可以配樂(lè)演唱的。
《詩(shī)經(jīng)》的篇章大都具有鮮明的時(shí)代感和人民性,善用賦、比、興的表現(xiàn)手法,句式以四言為主,多用重章疊句,為后世文學(xué)創(chuàng)作奠定了深厚的人文基礎(chǔ)和藝術(shù)底蘊(yùn)。戰(zhàn)國(guó)后期,在南方的楚國(guó)產(chǎn)生了一種具有楚文化獨(dú)特風(fēng)采的新詩(shī)體——楚辭(騷體)。
楚辭句式長(zhǎng)短參差,以六言、七言為主,多用“兮”字。楚辭的奠基人和主要作者屈原,運(yùn)用這種形式創(chuàng)作了《離騷》、《九歌》、《九章》等不朽詩(shī)篇,成為我國(guó)文學(xué)史上第一位偉大詩(shī)人。
其代表作《離騷》,是我國(guó)古代文學(xué)史上最為宏偉瑰麗的長(zhǎng)篇抒情詩(shī)。屈原之后有宋玉、唐勒、景差等楚辭作家。
楚辭的出現(xiàn),標(biāo)志著中國(guó)詩(shī)歌從民間集體歌唱發(fā)展到詩(shī)人獨(dú)立創(chuàng)作的更高階段。《詩(shī)經(jīng)》和楚辭,是后世詩(shī)歌發(fā)展的兩大源頭,在文學(xué)史上并稱“風(fēng)騷”,共同開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)古代詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義并駕齊驅(qū)、融會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀傳統(tǒng),并垂范于后世。
漢代前期,文人詩(shī)壇相對(duì)寂寥,民間樂(lè)府頗為活躍?!皹?lè)府”原指國(guó)家音樂(lè)機(jī)構(gòu),后代將樂(lè)府所收集與編輯的可以配樂(lè)演唱的歌辭也稱為“樂(lè)府”。
漢樂(lè)府民歌是漢樂(lè)府的精華。漢樂(lè)府民歌繼承《詩(shī)經(jīng)》民歌“饑者歌其食,勞者歌其事”的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng),多“感于哀樂(lè),緣事而發(fā)”,通俗易懂,長(zhǎng)于敘事,富有生活氣息,句式以雜言和五言為主,體現(xiàn)了詩(shī)歌藝術(shù)的新發(fā)展。
《陌上?!放c《孔雀東南飛》是漢樂(lè)府民歌中最優(yōu)秀的作品,也是敘事詩(shī)的代表作。《孔雀東南飛》是我國(guó)詩(shī)歌史上第一篇思想性和藝術(shù)性高度統(tǒng)一的長(zhǎng)篇敘事詩(shī),凡353句,1 765字,被稱為“長(zhǎng)詩(shī)之圣”、“古今第一首長(zhǎng)詩(shī)”。
在漢樂(lè)府的影響下,文人五言詩(shī)逐漸發(fā)展成熟,其標(biāo)志是東漢末年出現(xiàn)的《古詩(shī)十九首》。這是—組由寒門(mén)文人創(chuàng)作的抒情短詩(shī),情調(diào)感傷,言短情長(zhǎng),委婉含蓄,質(zhì)樸精練,被譽(yù)為“一字千金”、“實(shí)五言之冠冕”。
漢末魏晉時(shí)期,文學(xué)進(jìn)入自覺(jué)時(shí)代。建安時(shí)代,“世積亂離,風(fēng)衰俗怨”,文人詩(shī)歌卻呈現(xiàn)了“五言騰踴”的大發(fā)展局面,以“三曹”父子和王粲等“建安七子”為中心組成鄴下文人集團(tuán)。
他們的詩(shī)作大多反映時(shí)代動(dòng)亂和人民疾苦,抒寫(xiě)個(gè)人理想抱負(fù),具有“慷慨以任氣”、“志深而筆長(zhǎng)”的風(fēng)格,此即后世稱道的“建安風(fēng)骨”。建安詩(shī)歌以曹植和王粲的成就最為杰出。
魏晉之交,世風(fēng)變易,“竹林七賢”是正始時(shí)期的代表詩(shī)人群體,其中阮籍、嵇康名聲最著,成就最高。阮籍的82首《詠懷詩(shī)》是我國(guó)第一部規(guī)模較大、內(nèi)容豐富的個(gè)人抒情五言組詩(shī),嵇康則開(kāi)拓了四言詩(shī)的新境界。
西晉太康年間,詩(shī)壇上有“三張二陸兩潘一左”之稱。陸機(jī)、張協(xié)、潘岳等人的作品追求麗辭縟采,開(kāi)中國(guó)詩(shī)歌雕琢堆砌的流風(fēng);左思則獨(dú)樹(shù)一幟,繼承建安文學(xué)傳統(tǒng),其《詠史》8首借詠史來(lái)抒懷,情調(diào)高亢,筆力矯健,有“左思風(fēng)力”之稱。
東晉玄言詩(shī)泛濫一時(shí),直到東晉末年陶淵明的出現(xiàn),才使詩(shī)壇驟添異彩。陶詩(shī)多寫(xiě)田園生活,風(fēng)格自然沖淡,“質(zhì)而實(shí)綺,癯而實(shí)腴”(蘇軾語(yǔ)),對(duì)唐代山水田園詩(shī)派有直接影響。
南北朝時(shí)期,南方的代表詩(shī)人有謝靈運(yùn)、謝、鮑照等。謝靈運(yùn)開(kāi)創(chuàng)了山水詩(shī),實(shí)現(xiàn)了玄言詩(shī)向山水詩(shī)的轉(zhuǎn)變。
謝受其影響,正于描寫(xiě)山水,與謝靈運(yùn)合稱為“大小謝”。鮑照擅用七言古體抒發(fā)憤世嫉俗之情,風(fēng)格俊逸豪放,為唐代七言歌行的發(fā)展鋪平了道路。
北方最有成就的詩(shī)人是由南入北的庾信,他以剛健之筆寫(xiě)鄉(xiāng)關(guān)之思,融合南北詩(shī)風(fēng),成為六朝詩(shī)歌的集大成者。南北朝樂(lè)府民歌足與漢樂(lè)府前后輝映。
南朝民歌清麗婉轉(zhuǎn),代表作是《西洲曲》;北朝民歌粗獷剛健,代表作是《木蘭詩(shī)》。唐代是中國(guó)詩(shī)歌史上的黃金時(shí)代,詩(shī)體完備,流派各異,名家輩出,成就卓著。
“初唐四杰”(王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王)和稍后的陳子昂,上承漢魏風(fēng)骨,力掃齊梁宮體頹靡詩(shī)風(fēng),發(fā)出清新健康的歌唱,為唐詩(shī)的發(fā)展鋪平了道路。盛唐時(shí)期首先出現(xiàn)兩大詩(shī)歌流派:一是以王維、孟浩然等為代表的山水田園詩(shī)派,多摩山范水,抒寫(xiě)閑情逸致,風(fēng)格清新自然;二是以高適、岑參、王昌齡等為代表的邊塞詩(shī)派,多寫(xiě)邊塞風(fēng)光和軍旅生活,或慷慨悲壯,或雄奇瑰麗。
接著李白、杜甫橫空出世,被稱為我國(guó)詩(shī)歌史上雄視古今的“雙子星座”?!霸?shī)仙”李白繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)詩(shī)歌的浪漫主義傳統(tǒng),歌頌祖國(guó)大好河山,表現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾,感情奔放熾烈,風(fēng)格豪放飄逸。
“詩(shī)圣”杜甫繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義精神,其詩(shī)廣泛而深刻地反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代風(fēng)貌,被譽(yù)為“詩(shī)史”,感情內(nèi)在深沉,風(fēng)格沉郁頓挫。李、杜分別以其獨(dú)特的風(fēng)格和極高的成就而成為澤被百代、彪炳千秋的偉大詩(shī)人。
安史之亂后,進(jìn)人中唐時(shí)期,經(jīng)過(guò)短期的過(guò)渡,唐詩(shī)呈現(xiàn)第二次繁榮。以白居易、元稹為代表,倡導(dǎo)了一場(chǎng)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)。
他們主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,創(chuàng)作了《新樂(lè)府》、《秦中吟》等針砭時(shí)弊的諷喻詩(shī)。
靜夜思
這首詩(shī)寫(xiě)的是在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。
詩(shī)的前兩句“床前明月光,疑是地上霜”,是寫(xiě)詩(shī)人在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。一個(gè)獨(dú)處他鄉(xiāng)的人,白天奔波忙碌,倒還能沖淡離愁,然而一到夜深人靜的時(shí)候,心頭就難免泛起陣陣思念故鄉(xiāng)的波瀾。何況是在月明之夜,更何況是月色如霜的秋夜?!耙墒堑厣纤敝械摹耙伞弊?,生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人睡夢(mèng)初醒,迷離恍惚中將照射在床前的清冷月光誤作鋪在地面的濃霜。而“霜”字用得更妙,既形容了月光的皎潔,又表達(dá)了季節(jié)的寒冷,還烘托出詩(shī)人飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。
詩(shī)的后兩句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,則是通過(guò)動(dòng)作神態(tài)的刻畫(huà),深化思鄉(xiāng)之情?!巴弊终諔?yīng)了前句的“疑”字,表明詩(shī)人已從迷朦轉(zhuǎn)為清醒,他翹首凝望著月亮,不禁想起,此刻他的故鄉(xiāng)也正處在這輪明月的照耀下。于是自然引出了“低頭思故鄉(xiāng)”的結(jié)句?!暗皖^”這一動(dòng)作描畫(huà)出詩(shī)人完全處于沉思之中。而“思”字又給讀者留下豐富的想象:那家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友,那家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木,那逝去的年華與往事……無(wú)不在思念之中。一個(gè)“思”字所包涵的內(nèi)容實(shí)在太豐富了。
明人胡應(yīng)麟說(shuō)胡應(yīng)麟說(shuō):“太白諸絕句,信口而成,所謂無(wú)意于工而無(wú)不工者?!保ā对?shī)藪??jī)?nèi)編》卷六)王世懋認(rèn)為:“(絕句)盛唐惟青蓮(李白)、龍標(biāo)(王昌齡)二家詣極。李更自然,故居王上?!保ā端嚻詳X馀》)怎樣才算“自然”,才是“無(wú)意于工而無(wú)不工”呢?這首《靜夜思》就是個(gè)樣榜。所以胡氏特地把它提出來(lái),說(shuō)是“妙絕古今”。
這首小詩(shī),既沒(méi)有奇特新穎的想象,更沒(méi)有精工華美的辭藻;它只是用敘述的語(yǔ)氣,寫(xiě)遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情,然而它卻意味深長(zhǎng),耐人尋繹,千百年來(lái),如此廣泛地吸引著讀者。 一個(gè)作客他鄉(xiāng)的人,大概都會(huì)有這樣的感覺(jué)吧:白天倒還罷了,到了夜深人靜的時(shí)候,思鄉(xiāng)的情緒,就難免一陣陣地在心頭泛起波瀾;何況是月明之夜,更何況是明月如霜的秋夜!
月白霜清,是清秋夜景;以霜色形容月光,也是古典詩(shī)歌中所經(jīng)??吹降?。例如梁簡(jiǎn)文帝蕭綱《玄圃納涼》詩(shī)中就有“夜月似秋霜”之句;而稍早于李白的唐代詩(shī)人張若虛在《春江花月夜》里,用“空里流霜不覺(jué)飛”來(lái)寫(xiě)空明澄澈的月光,給人以立體感,尤見(jiàn)構(gòu)思之妙??墒沁@些都是作為一種修辭的手段而在詩(shī)中出現(xiàn)的。這詩(shī)的“疑是地上霜”,是敘述,而非摹形擬象的狀物之辭,是詩(shī)人在特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。為什么會(huì)有這樣的錯(cuò)覺(jué)呢?不難想象,這兩句所描寫(xiě)的是客中深夜不能成眠、短夢(mèng)初回的情景。這時(shí)庭院是寂寥的,透過(guò)窗戶的皎潔月光射到床前,帶來(lái)了冷森森的秋宵寒意。詩(shī)人朦朧地乍一望去,在迷離恍惚的心情中,真好象是地上鋪了一層白皚皚的濃霜;可是再定神一看,四周圍的環(huán)境告訴他,這不是霜痕而是月色。月色不免吸引著他抬頭一看,一輪娟娟素魄正掛在窗前,秋夜的太空是如此的明凈!這時(shí),他完全清醒了。
秋月是分外光明的,然而它又是清冷的。對(duì)孤身遠(yuǎn)客來(lái)說(shuō),最容易觸動(dòng)旅思秋懷,使人感到客況蕭條,年華易逝。凝望著月亮,也最容易使人產(chǎn)生遐想,想到故鄉(xiāng)的一切,想到家里的親人。想著,想著,頭漸漸地低了下去,完全浸入于沉思之中。
從“疑”到“舉頭”,從“舉頭”到“低頭”,形象地揭示了詩(shī)人內(nèi)心活動(dòng),鮮明地勾勒出一幅生動(dòng)形象的月夜思鄉(xiāng)圖。
短短四句詩(shī),寫(xiě)得清新樸素,明白如話。它的內(nèi)容是單純的,但同時(shí)卻又是豐富的。它是容易理解的,卻又是體味不盡的。詩(shī)人所沒(méi)有說(shuō)的比他已經(jīng)說(shuō)出來(lái)的要多得多。它的構(gòu)思是細(xì)致而深曲的,但卻又是脫口吟成、渾然無(wú)跡的。從這里,我們不難領(lǐng)會(huì)到李白絕句的“自然”、“無(wú)意于工而無(wú)不工”的妙境。 望LZ采納
古詩(shī)中的春 春色撩人,愛(ài)花風(fēng)如扇,柳煙成陣。”沐浴著春光,順著春天的足跡,我懷著深切的自然與希望又來(lái)看春。
春天是充滿綠意的,“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”伴著和諧的春風(fēng),萬(wàn)物恢復(fù)了以往的生機(jī),“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”小草破土而出,卻淡淡的,猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā),一派朦朧的清麗;“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!睏盍l(fā)出翠芽,茂密的森林也變的一片綠色。
“芳樹(shù)無(wú)人花自落,春山一路鳥(niǎo)空啼。”春天綠的那么美,那么自然,那么和諧?!按宏幋挂安萸嗲?,時(shí)有幽花一樹(shù)明?!蹦鞘菬o(wú)渲染的綠,那是天然裝飾純真的綠,感動(dòng)了人的心靈,浸透了人的思想。
春天是朦朧的?!罢匆掠麧裥踊ㄓ?,吹面不寒楊柳風(fēng)?!贝禾斓牡絹?lái)引起了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。他伴著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線,把春天連到了大地,把春天連到了人間?!盁熕蹁N見(jiàn)萬(wàn)家,東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜?!贝禾斓挠晔请鼥V的,沒(méi)有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉,沒(méi)有大霧的那么迷茫,沒(méi)有閃電,也無(wú)雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛,只有晶瑩的露珠浸透著人的心,把春天的消息撒向人間。
春天是活潑的?!凹?xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜?!泵髅牡拇禾炖?,魚(yú)兒躍出水塘,燕子順著微風(fēng),雙翅滑破天際?!安輼?shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。”春天是一副萬(wàn)花筒,是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力,那么富有生機(jī),表現(xiàn)在千物萬(wàn)物。小草努力的將自己的身子穿出泥土,展示著自己翠綠的身姿?!袄蠘?shù)著花無(wú)丑枝?!贝髽?shù)發(fā)出新芽長(zhǎng)出茁壯的身子,露出了自己茂密的綠葉,小魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面,呼吸著春天的空氣。多么美好,和諧的一副多彩畫(huà)呀!
“一庭春色惱人來(lái),滿地落花紅幾片?!背靥吝叺拇菇z海棠開(kāi)出了粉艷艷的花,一束,一撇,一枝,猶如滿樹(shù)緋紅的云,輕巧可人,那么美,美到令人忍不住屏息來(lái)觀看。風(fēng)過(guò)無(wú)痕,可是卻吹落了許些花瓣,隨風(fēng)飄落,打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中,散入池塘,像個(gè)粉色的小船,飄呀飄,搖啊搖。
春天的空氣是美麗的,雖說(shuō)好像不太合適,可是我想不出任何詞語(yǔ)能夠形容它,這就是所謂的“只可會(huì)意不能言傳”吧。
春林花多媚,春鳥(niǎo)意多哀。春風(fēng)復(fù)多情,吹我羅裳開(kāi)。
春天是綠的,春天是朦朧的,春天也是活力四射的,生機(jī)勃勃的,她綠的鮮明,朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫(huà),多么美的春!
這就是春,朦朧而又清晰。
這就是春,給人清爽和愉悅。
這就是春,隱約充滿了希冀。
風(fēng)徐來(lái),眼前我正享受著這不用一錢買來(lái)的明月和好風(fēng),躁動(dòng)的心變得寧?kù)o。手持書(shū)卷的我偷偷地咀嚼著“明月如霜,好水如風(fēng)”的意境。詩(shī)詞能帶給人的果真不僅是感性的沖動(dòng),更多的是理性的思考。
你可以想象背上行囊,與王維寒宵兀坐松月下、花鳥(niǎo)間。名與利藏匿了蹤跡,有的只是清泉白石、素手汲水;有的只是紅妝掃雪、竹里飄煙。
你可以想象聽(tīng)東坡居士高彈鐵板銅琶,唱大江東去;可以和他冬日踏雪,印出一痕雪泥鴻爪;也可以替他分擔(dān)“千里孤墳,無(wú)處話凄涼”的哀怨。
你可以想象與易安漾舟于十里荷塘,誤入藕花深處的驚慌;可以聽(tīng)她“尋尋覓覓冷冷清清”的傾訴,也可以為她“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去”的豪邁而擊節(jié)叫好。
誰(shuí)在嘆息:“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”;誰(shuí)在呢喃:“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮”;誰(shuí)在高歌:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”;誰(shuí)在吟唱:“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”讀著這些文字所呈現(xiàn)的是與非、包含的歡樂(lè)和淚水、描繪的溫情與炎涼,一種歷史的
厚重感襲上心頭。我愿意記得一些美,忘記一些痛:記得“種得藍(lán)田玉一盆”時(shí)的欣喜,記得滿月時(shí)的“人約黃昏后”,忘卻“對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味”的沉重心情。
然而我只顧了自己的狂喜,忘卻了詩(shī)人們還在唐詩(shī)里低吟,詞人們還在宋詞里咳血。他們以俯瞰的姿態(tài),將清苦寫(xiě)得如史詩(shī)般優(yōu)美,把自己或是仕途失意或是人生寡歡的辛酸歸入了歷史的洪流,與歲月共存,與春秋同在。唐詩(shī)宋詞消化著的,是人們的淚泉和血雨。
你聽(tīng),在朦朧的夜幕下,在山間的小溪中,在清風(fēng)里,在明月下,每一個(gè)角落里似乎都飄散著騰飛的韻律,這可歌可泣的辭章,這別樣的意境,別樣的唐宋。也許在文化的原野里,他們只是點(diǎn)點(diǎn)螢火,但他們的光輝足以掩蓋星光:也許在文學(xué)的苗圃里,他們只是片片小葉,但他們的青翠足以使綠竹失色:也許在文化的交響樂(lè)里,他們只是短短的音符,但他們的輝煌卻照亮了整個(gè)樂(lè)章。
坐擁清風(fēng)明月,手捧香茗黃卷,輕嗅淡淡書(shū)香,品味如戲人生。
條條框框的光榮榜與數(shù)學(xué)試卷上可憐的分?jǐn)?shù)相映成趣,光彩熠熠的玻璃窗上折射出失敗者的黯淡,輕輕抬頭,看浮云變幻,突然想起曾經(jīng)立下的誓言,曾經(jīng)鍥而不舍的追逐,原來(lái)一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。回到房間,如往常一樣,扎身書(shū)中,尋找一顆失落的心?!熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去?!币痪湓~,如一擊重拳,砸在我頭上。一位柔弱女子,飽受戰(zhàn)難之苦,歷經(jīng)國(guó)破家亡之痛,尚且如此豪氣干云,而我不過(guò)一次失敗,竟頹廢至此,真是慚愧?!俺林蹅?cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這份開(kāi)朗與豁達(dá)令我頓悟和警醒,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!弊屛抑孬@自信,滿懷豪情。在書(shū)香之中,我懂得的是永不言棄。
世俗的喧囂,金錢的誘惑,讓我開(kāi)始向往繁華,留戀聲色?!俺鲇倌喽蝗?,濯清蓮而不妖”,陶潛高潔傲岸的品質(zhì)令人欽佩,我為曾經(jīng)沉迷燈紅酒綠而羞愧難當(dāng);“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,此等凌云壯志,我望洋興嘆;“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”,生死無(wú)懼,節(jié)操尤重。在書(shū)香之中,我懂得的是保持堅(jiān)貞。
書(shū)香淡淡,時(shí)光匆匆,在人生的舞臺(tái)上翩翩起舞,讓書(shū)香的淡雅伴我成長(zhǎng)。開(kāi)卷有益,我要以三分王維的淡泊,三分東坡的豪放,三分易安的婉約去尋找詮釋生命韻律的路。
古詩(shī)文之美,既表現(xiàn)在它的語(yǔ)言美,音韻美,更表現(xiàn)在它的意境美、志趣美,同時(shí)對(duì)古詩(shī)文的誦讀過(guò)程,也是對(duì)中國(guó)古典文化歷史的學(xué)習(xí)過(guò)程.由于古詩(shī)文是經(jīng)典,這是所有的語(yǔ)文教育者們所承認(rèn)的,也正由于此,在傳統(tǒng)的教育中,“熟讀苦吟”作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)變成了一種僵化的模式,似乎不這樣,就不能傳承經(jīng)典,就不能學(xué)習(xí)文化,而這種模式本身有時(shí)也束縛了學(xué)生的手腳,淡化了學(xué)生的興趣,因此,只有教師在古詩(shī)文教學(xué)上不斷探索、勇于嘗試創(chuàng)新,才會(huì)使學(xué)生讀之有味,誦之有情,才會(huì)真正的發(fā)揮古詩(shī)文教學(xué)的傳承文化,品味經(jīng)典的作用.在古詩(shī)詞中,詩(shī)人往往將自己的情感寄予特定的意象之中.菊、竹、梅、蘭作為中國(guó)文人心目中的君子,經(jīng)常出現(xiàn)在古典詩(shī)詞之中.它們往往象征著純潔,孤高,堅(jiān)貞等人格品質(zhì)或思想意義.而詠月的詩(shī)句也隨處可見(jiàn),月以其獨(dú)特的形象,往往能使人們產(chǎn)生一些特別的情感,如思鄉(xiāng)之情、懷古之情、感嘆人生苦短及抒發(fā)廣闊胸懷之情,等等.這些特定的意象寄予了作者特定的情感,也表現(xiàn)出古詩(shī)詞中特定的文化,因此引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展專題誦讀既可以培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力,培養(yǎng)學(xué)生閱讀獎(jiǎng)賞的耐心、細(xì)心,也可以激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞文化的探究興趣.一堂以“月”為主題的專題誦讀課上,由王菲的歌曲《明月幾時(shí)有》的吟唱開(kāi)頭,到對(duì)蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》的flash誦讀欣賞,再到幾組有關(guān)寫(xiě)“月”詩(shī)句的畫(huà)面展示,學(xué)生們已初步感受到“月”這一特定意象所給人們帶來(lái)的特殊的氛圍,接下來(lái)對(duì)帶“月”詩(shī)句的搜集成果展示與背誦比賽及對(duì)不同詩(shī)句的不同主旨的探究,使“月”在古詩(shī)文中這一特定的形象扎根在每一個(gè)同學(xué)的心田,也使學(xué)生明白即便是同一意象,在不同的詩(shī)句、不同的境界中,它所表現(xiàn)出的思想含義也是不同的.如在以“梅”為主題的誦讀活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生將陸游的《卜算子?詠梅》與毛澤東的《卜算子?詠梅》進(jìn)行對(duì)比閱讀,使學(xué)生發(fā)現(xiàn):同樣的詞牌、同一個(gè)意象,卻表現(xiàn)了不同的主題和作者不同的人生志趣.同一專題下的比較閱讀在幫助學(xué)生了解詩(shī)詞文化的同時(shí),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞的細(xì)心及提高學(xué)生閱讀鑒賞能力都有一定幫助.此外,類似的專題探究和分類整理還體現(xiàn)在以“走進(jìn)酒文化”為主題的對(duì)描寫(xiě)與“酒”有關(guān)的詩(shī)句的搜集整理與吟誦表演、以“四季”為主題的關(guān)于描寫(xiě)“春、夏、秋、冬”四季詩(shī)句的整理對(duì)比等等.一旦學(xué)生的興趣得到了激發(fā),那么,這些看似復(fù)雜的分類整理對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也似乎變得輕松容易了.正所謂“興趣是最好的老師”,古詩(shī)文的教學(xué)同樣如此.。
古詩(shī)中的秋
翻開(kāi)詩(shī)集,我在里面尋找秋的影子,尋找那張熟悉的面孔……
“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉” 在夕陽(yáng)夕下的時(shí)候,落日的余輝照射在山坡上,世界是那么的寧?kù)o,張開(kāi)雙臂,吸一口秋天的氣息,涼涼的,很舒暢,使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹(shù)下,任憑秋風(fēng)吹拂過(guò)臉頰,我仿佛看到秋天的銀杏樹(shù),葉子就象一把把小玉扇,扇哪扇哪,扇走夏天的炎熱,帶來(lái)秋天的涼爽。眨一下眼睛,秋天的楓樹(shù)便在眼前,葉子像似熊熊烈火,慢慢地從樹(shù)上飄落下來(lái),就像一枚枚郵票,一枚枚給大家送來(lái)秋的信息的郵票。
刷刷——刷,秋風(fēng)吹著枯黃枯黃的樹(shù)葉,把葉子吹得滿天飛舞,它們落到地面上,埋進(jìn)土里,漂浮在水面,落到屋頂上……看到這,不禁想起了“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的嘛!
抬起頭望著被秋風(fēng)刷洗過(guò)的藍(lán)天,一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方,一句“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓”的詩(shī)句便浮現(xiàn)在腦海中,秋天的風(fēng)多么善良,她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了!”還親自送它飛向南方,讓它在殘酷的嚴(yán)冬前逃過(guò)冬的扼殺。
秋,一個(gè)金黃的季節(jié),但我卻把“秋”認(rèn)為是她的名字,“秋”她是一個(gè)小孩,一個(gè)淘氣而又善良的小孩,她驅(qū)走夏,讓人們脫離夏的煎熬;她埋葬落葉,讓土地肥沃,讓生命得到滋潤(rùn);她送走雁,讓它逃離冬的魔掌。
。。.詩(shī),文學(xué)領(lǐng)域中一朵永不凋零的花,一顆華彩四射的瑰寶。她有著耐人尋味又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——詩(shī)的灑脫,詩(shī)的含蓄,詩(shī)的飄逸,詩(shī)的沉郁,詩(shī)的豪放,詩(shī)的婉約……詩(shī)是文學(xué)的精華,是生活的縮影。
詩(shī)言志。因詩(shī)本身 重在反映詩(shī)人的品格、志向,則詩(shī)的品位更取決于詩(shī)所言志的價(jià)值。無(wú)論是曹操的《短歌行》,還是陸游的《書(shū)憤》,或是反映曹操為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的政治理想而廣泛招攬人才的心情,或表達(dá)作者重新立誓報(bào)國(guó)的情感。無(wú)怪乎朱自清先生譽(yù)“詩(shī)言志”為我們?cè)妷伴_(kāi)山的綱領(lǐng)”。
詩(shī)緣情而綺靡,詩(shī)常寄深情于詩(shī)境,正所謂“詩(shī)以情為主,情哀則景哀,情樂(lè)則景樂(lè)”。無(wú)論是杜甫的《登高》還是龔自珍的《已亥雜詩(shī)》,前者傾訴了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊,老病孤獨(dú)的復(fù)雜感情,后者表明了詩(shī)人開(kāi)風(fēng)氣之先的樂(lè)觀思想。這樣的例子不勝枚舉,可見(jiàn),“詩(shī)的本職應(yīng)在抒情”。
讀詩(shī),常人皆愛(ài)之。而讀詩(shī)重在悟詩(shī),惟有用心去品味,用情去感受,才能真正悟出超凡脫俗的詩(shī)韻!
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