鼓勵(lì)學(xué)生的勵(lì)志詩(shī)句古詩(shī)詞(關(guān)于少年勵(lì)志的古詩(shī))
1.關(guān)于少年勵(lì)志的古詩(shī)
關(guān)于少年勵(lì)志的古詩(shī) 1、少壯不努力，老大徒悲傷。
—— 漢樂府古辭《長(zhǎng)歌行》 2、業(yè)精于勤，荒于嬉?！?韓 愈《進(jìn)學(xué)解》 3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
——《增廣賢文》 4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。 ——《周易?乾?象》 5、志不強(qiáng)者智不達(dá)。
——《墨子?修身》 6、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。——《荀子?勸學(xué)》 7、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
—— 諸葛亮《誡外生書》 8、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。 —— 曹 植《贈(zèng)白馬王彪》 9、有志者事竟成。
——《后漢書?耿 列傳》 10、欲窮千里目，更上一層樓。 —— 王之渙《登鸛雀樓》 11、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
—— 杜 甫《望岳》 12、歲寒，然后知松柏之后凋也。 ——《論語(yǔ)?子罕》 13、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
——《孟子?告子下》 14、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ——《荀子?勸學(xué)》 15、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。
《呂氏春秋?誠(chéng)廉》 16、精誠(chéng)所加，金石為開。 ——《后漢書?光武十王列傳》 17、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
——《新五代史?伶官傳序》 18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 —— 蘇 軾《晁錯(cuò)論》 19、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
—— 屈 原《離騷》 20、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺?！?陸 游《病起》。
2.鼓勵(lì)學(xué)生的勵(lì)志詩(shī)句名句有哪些
關(guān)于激勵(lì)學(xué)生的詩(shī)詞名句有：1、《冬夜讀書示子聿》（南宋）陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。2、觀書有感其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來?！队^書有感》其二昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。
向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。3、荀子的《勸學(xué)》，可從其中摘錄，如：“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河”“鍥而不舍金石可鏤”等。
4、朱熹《勸學(xué)詩(shī)》少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
5、顏真卿的詩(shī)《勸學(xué)》（唐）顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
3.“激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上”的詩(shī)句有哪些?
1. 一月不讀書，耳目失精爽。
——蕭掄謂《讀書有所見作》 2. 春思遠(yuǎn)，誰(shuí)嘆賞、國(guó)香風(fēng)味。——周密《繡鸞鳳花犯·賦水仙》 3. 家國(guó)興亡身獨(dú)存，玉容還受楚王恩。
——汪遵《息國(guó)》 4. 一去隔絕國(guó)，思?xì)w但長(zhǎng)嗟?！畎住肚Ю锼肌?5. 平生端有活國(guó)計(jì)，百不一試薶九京。
——黃庭堅(jiān)《送范德孺知慶州》 6. 秋風(fēng)萬(wàn)里芙蓉國(guó)，暮雨千家薜荔村?！T用之《秋宿湘江遇雨》 7. 歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
——陸游《讀書》 8. 夢(mèng)里相思，故國(guó)王孫路?！愖育垺饵c(diǎn)絳唇·春日風(fēng)雨有感》 9. 乃翁知國(guó)如知兵，塞垣草木識(shí)威名。
——黃庭堅(jiān)《送范德孺知慶州》 10. 云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異，教兒且覆掌中杯?！鸥Α缎≈痢?11. 傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。
——于鵠《題鄰居》 12. 寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書小窗前，不見青矗矗?！h(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》 13. 蜀國(guó)曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。
——李白《宣城見杜鵑花》 14. 國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間?！獜堮纭逗投宋纭?15. 奇謀報(bào)國(guó)，可憐無用，塵昏白羽。
——朱敦儒《水龍吟·放船千里凌波去》。
4.有哪些“鼓勵(lì)學(xué)習(xí)勵(lì)志”的古詩(shī)詞?
欲窮千里目，更上一層樓。
——唐代王之渙《登鸛雀樓》釋義：若想把千里的風(fēng)光景物看夠， 那就要登上更高的一層城樓。讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
——宋代朱熹《讀書之要》釋義：讀書的方法就是要慢慢來、一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行。多讀幾遍，遇到問題多思考。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！拼畎住秾⑦M(jìn)酒》釋義：每個(gè)人的出生都一定有自己的價(jià)值和意義，黃金千兩（就算）一揮而盡，它也還是能夠再得來。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)·為政》釋義： 學(xué)習(xí)而不思考，人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游ｋU(xiǎn)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！珴蓶|《憶秦娥》釋義：雄關(guān)和漫道像鋼鐵一樣難以逾越，而今我們要從頭開始征服它！有則改之，無則加勉。
——《論語(yǔ)》釋義：指對(duì)于別人指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，如果有，就加以改正，如果沒有，就用來勉勵(lì)自己， 好讓自己以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。博觀而約取， 厚積而薄發(fā)。
——宋代蘇軾《稼說送張琥》釋義：只有廣見博識(shí)，才能擇其精要者而取之；只有積累豐厚，才能得心應(yīng)手為我用。積之于厚，發(fā)之于薄。
百川東到海， 何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府 《長(zhǎng)歌行》釋義：百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？少年人如果不及時(shí)努力，到老來只能是悔恨一生。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。唐代李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》釋義：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。
不登高山， 不知天之高也； 不臨深溪， 不知地之厚也?！盾髯印丰屃x：：所以不去登高山，不知道天有多高；不去靠近深谷，不知道地有多深。
5.鼓勵(lì)學(xué)生的詩(shī)句
1學(xué)海無涯勤是岸，云程有路志為梯
2黃金非寶書為寶，萬(wàn)事皆空善不空
3存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山巔
4樹雄心掌握一技之長(zhǎng)，增自尊苦練創(chuàng)業(yè)本領(lǐng).
5 少年不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲
6腳下行程千里遠(yuǎn)，腹中貯書萬(wàn)卷多
7寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
標(biāo)語(yǔ)
1把握現(xiàn)在，贏得未來
2我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程
3人因夢(mèng)想而偉大，人因行動(dòng)而成功
4良好的心態(tài)，健康的身體；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)上弱點(diǎn)，高考必勝！
5時(shí)間誠(chéng)有限，拼搏價(jià)更高
不求千年鳳凰涅磐，
只為三載壯志沖天。
6.推薦幾首關(guān)于“激勵(lì)學(xué)生”的詩(shī)詞
欲窮千里目，更上一層樓。
——唐·王之渙《登鸛雀樓》循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！巍ぶ祆洹ぷx書之要天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
——唐·李白·將進(jìn)酒亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。——戰(zhàn)國(guó)·屈原《離騷》仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
——唐·李白《南陵別兒童入京》有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相逢?！疵鞒酢な┠外帧端疂G傳》位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。
——宋·陸游《病起書懷》問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！巍ぶ祆洹队^書有感》言者無罪，聞?wù)咦憬洹?/p>
——《詩(shī)經(jīng)·大序》同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！啤ぐ拙右住杜眯小吠┗ㄈf(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。
——唐·李商隱。
7.少年勵(lì)志的古詩(shī)詞名句大全
1、少壯不努力，老大徒悲傷。
—— 漢樂府古辭《長(zhǎng)歌行》2、業(yè)精于勤，荒于嬉?！?韓 愈《進(jìn)學(xué)解》3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
——《增廣賢文》4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。 ——《周易?乾?象》5、志不強(qiáng)者智不達(dá)。
——《墨子?修身》6、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水?！盾髯?勸學(xué)》7、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
—— 諸葛亮《誡外生書》8、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。 —— 曹 植《贈(zèng)白馬王彪》9、有志者事竟成。
——《后漢書?耿 列傳》10、欲窮千里目，更上一層樓。 —— 王之渙《登鸛雀樓》11、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
—— 杜 甫《望岳》12、歲寒，然后知松柏之后凋也。 ——《論語(yǔ)?子罕》13、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
——《孟子?告子下》14、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ——《荀子?勸學(xué)》15、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。
《呂氏春秋?誠(chéng)廉》16、精誠(chéng)所加，金石為開。 ——《后漢書?光武十王列傳》17、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
——《新五代史?伶官傳序》18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 —— 蘇 軾《晁錯(cuò)論》19、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
—— 屈 原《離騷》20、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺?！?陸 游《病起》。
8.激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的詩(shī)句
一、長(zhǎng)歌行 【作者】漢樂府 【朝代】漢 青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。 ?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。 譯文 園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派繁榮。?？帜敲C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？少年人如果不及時(shí)努力，到老來只能是悔恨一生。 二、冬夜讀書示子聿 【作者】陸游 【朝代】宋 古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 譯文 古人在學(xué)習(xí)上不遺余力，年輕時(shí)下功夫，到老年才有所成就。
從書本上得來的知識(shí)畢竟不夠完善，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。 三、雜詩(shī) 【作者】陶淵明 【朝代】魏晉 人生無根蒂，飄如陌上塵。
分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。 落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當(dāng)作樂，斗酒聚比鄰。
盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
譯文 人生在世沒有根蒂，飄泊如路上的塵土。生命隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，此身歷盡了艱難，已經(jīng)不是原來的樣子了。
世人都應(yīng)當(dāng)視同兄弟，何必親生的同胞弟兄才能相親呢？ 遇到高興的事就應(yīng)當(dāng)作樂，有酒就要邀請(qǐng)近鄰共飲。青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。
應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。 四、題弟侄書堂 【作者】杜荀鶴 【朝代】唐 何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng)。 窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。 譯文 雖然住的屋子簡(jiǎn)陋但知識(shí)卻沒有變少，我還是與往常一樣，盡管外面已經(jīng)戰(zhàn)亂紛紛。
故鄉(xiāng)雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。 窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，硯臺(tái)中的墨汁好像發(fā)出了野外泉水的叮咚聲。
年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事，對(duì)著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。 五、《和董傳留別》 【作者】蘇軾 【朝代】宋 粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。 囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。 譯文 生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。
不喜歡陪伴著老儒一塊清談過“烹瓠葉”那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試。 口袋里沒有錢不置辦那“看花”的馬，但會(huì)看取令人眼花繚亂的“擇婿車”。
考試得中仍然可以向世俗的人們夸耀，詔書上如鴉的黑字新寫著俺的名字。
9.形容少年勵(lì)志詩(shī)詞有哪些
1、《詠石灰》--于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，要留青白在人間。賞析：這是一首詠物，實(shí)際上作者借吟詠石灰以言志，表達(dá)了作者不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲的精神，表現(xiàn)了清白忠貞、矢志不移的坦蕩胸懷。
“詩(shī)品出于人品”，只有品德崇高的人，才能寫出流傳千古的詩(shī)來。詩(shī)人用擬人化的手法，以石灰作比喻，表明了自己做人的志向：寧肯粉身碎骨，也要保持崇高的節(jié)操。
2、《題花山寺壁》--蘇舜欽寺里山因花得名，繁英不見草縱橫。栽培剪伐須勤力，花易凋零草易生。
賞析：詩(shī)中就有名的花山寺變得荒蕪不堪的景象，指出：花木必須時(shí)刻注意修整，剔除糟粕，保持精華，只有這樣才能青春常在。這里包含著萬(wàn)物生長(zhǎng)發(fā)展的一個(gè)真理。
“花易凋零草易生”，值得深思。3、《題畫竹》--戴熙雨后龍孫長(zhǎng)，風(fēng)前鳳尾搖。
心虛根柢固，指日定干霄。賞析：全詩(shī)以竹喻人，并喻示：只要具有虛心好學(xué)的品格與扎實(shí)學(xué)問的根底，必將有所作為，定會(huì)成就一番事業(yè)。
4、《柳氏二外甥求筆跡》--蘇軾退筆如山未足珍，讀書萬(wàn)卷始通神。君家自有元和腳，莫厭家雞更問人。
賞析：詩(shī)意提出青年人要想成才，必須勤學(xué)苦讀，博采眾長(zhǎng)。5、《登鸛雀樓》--王之渙 白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。賞析：想要看到更美的風(fēng)景，就要爬得更高。
這個(gè)道理適用于任何事情。6、《勸學(xué)》--孟郊 擊石乃有火，不擊元無煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。賞析：青春不等人，人不可能永遠(yuǎn)少年。
所以，還愣著干嘛，努力吧，少年！參考資料：詠石灰_百度百科。
10.寫激勵(lì)少年的古詩(shī)詞
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 滄海橫流，方顯英雄本色 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。 貴有恒，何必三更起、五更眠 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
千里之行，始于足下。 鴻鵠高飛，一舉千里。
牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。 老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 莫道桑榆晚，微霞尚滿天。
莫等閑，白了少年頭，空悲切 逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有生。 寧可正而不足，不可邪而有余。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可穿。
