并于兒童古詩(shī)的詩(shī)句(描寫兒童的古詩(shī)5首)
1.描寫兒童的古詩(shī)（5首）
1、《牧童》
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
2、《舟過安仁》
宋·楊萬(wàn)里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
3、《清平樂·村居》
宋·辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
4、《小兒垂釣》
唐·胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
5、《村居》
清·高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
6、《宿新市徐公店》
宋·楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
7、《所見》
清·袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
8、《牧童》
宋·黃庭堅(jiān)
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
2.描寫兒童詩(shī)的詩(shī)句
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！叨Α洞寰印?/p>
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》
牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！丁端姟?/p>
小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！钅堋缎捍贯灐?/p>
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。——楊萬(wàn)里《舟過安仁》
十年種木，一年種谷，都付兒童?！脝枴度嗽聢A·重岡已隔紅塵斷》
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》
童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇?！畛馈兜醢拙右住?/p>
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》
松下問童子，言師采藥去?！Z島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩(shī)》
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！钅堋缎捍贯灐?/p>
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。——辛棄疾《清平樂·村居》
兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來?！R知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》
3.描寫兒童兒童的詩(shī)句有哪些
《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！肚迤綐贰ご寰印贰舅巍啃翖壖裁╅艿托?，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
《池上》【唐】白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
《村居》【清】高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
《所見》【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
關(guān)于兒童的詩(shī)句（二）《小兒垂釣》【唐】胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
《牧童》【宋】黃庭堅(jiān)騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
《觀游魚》【唐】白居易繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
《田家》【宋】范成大晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
《花影》【宋】蘇軾重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開。剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來。
關(guān)于兒童的詩(shī)句（三）《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
《清平樂·村居》【宋】辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬?！冻厣稀贰咎啤堪拙右仔⊥迵涡⊥?，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開?！洞寰印贰厩濉扛叨Σ蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。關(guān)于兒童的詩(shī)句（四）《所見》【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。《小兒垂釣》【唐】胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。《牧童》【宋】黃庭堅(jiān)騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君?！队^游魚》【唐】白居易繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤?！短锛摇贰舅巍糠冻纱髸兂鲈盘镆箍椔椋迩f兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。擴(kuò)展閱讀：關(guān)于兒童的詩(shī)句名言《牧童》【唐】呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明?！吨圻^安仁》【宋】楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
4.有關(guān)兒童的古詩(shī)
1、《村居》
清代~高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
2、《宿新市徐公店》
宋代~楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
3、《夜書所見》
宋代~葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
4、《所見》
清代~袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
5、《小兒垂釣》
唐代~胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
6、《池上》
唐代~白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
7、《田家元日》
唐代~孟浩然
昨夜斗回北，今朝歲起東。
我年已強(qiáng)仕，無祿尚憂農(nóng)。
桑野就耕父，荷鋤隨牧童。
田家占?xì)夂?，共說此年豐。
8、《渭川田家》
唐代~王維
斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸。
野老念牧童，倚杖候荊扉。
雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤至，相見語(yǔ)依依。
即此羨閑逸，悵然吟式微。
9、《南陵別兒童入京》
唐代~李白
白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。
呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。
高歌取醉欲自慰，起舞落日爭(zhēng)光輝。
游說萬(wàn)乘苦不早，著鞭跨馬涉遠(yuǎn)道。
會(huì)稽愚婦輕買臣，余亦辭家西入秦。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
10、《羌村三首·其三》
唐代~杜甫
群雞正亂叫，客至雞斗爭(zhēng)。
驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。
父老四五人，問我久遠(yuǎn)行。
手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。
莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。
兵戈既未息，兒童盡東征。
請(qǐng)為父老歌，艱難愧深情！
歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。
提示：
逼真地傳達(dá)出孩子們那種美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小讀者感情上的共鳴。
5.描寫兒童的古詩(shī)有哪些
《小兒垂釣》胡令能 唐代 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人.《稚子弄冰》楊萬(wàn)里 宋代 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚.敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲.《舟過安仁》宋 楊萬(wàn)里 一葉漁舟兩小童，收篙停棹坐船中.怪生無語(yǔ)都張傘，不是這頭是使風(fēng).《宿新市徐公店》楊萬(wàn)里 宋代 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋.《池上·小娃撐小艇》白居易 唐代 小娃撐小艇，偷采白蓮回.不解藏蹤跡，浮萍一道開.《村居》高鼎 清代 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶.《所見》子才 清代 牧童騎黃牛，歌聲振林樾.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立.《閑居初夏午睡起》楊萬(wàn)里 宋代 梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗.日長(zhǎng)睡起無情思，閑看兒童捉柳花.《花影》蘇軾 宋代 重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開.剛被太陽(yáng)收拾去，又叫明月送將來.《清明》杜牧 唐朝 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂.借問酒家何處有？牧童遙指杏花村.《觀游魚》白居易 唐代 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟.一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤.《牧童 / 令牧童答鐘弱翁》呂巖 唐代 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲.歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
6.描寫兒童的詩(shī)句有哪些
1、閑居初夏午睡起·其一 宋 楊萬(wàn)里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(zhǎng)睡起無情思，閑看兒童捉柳花。2、稚子弄冰 宋 楊萬(wàn)里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。3、桑茶坑道中 宋 楊萬(wàn)里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。
童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。4、閑居初夏午睡起·其二 宋 楊萬(wàn)里松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。
戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認(rèn)雨聲來。5、過白沙 宋 楊萬(wàn)里東沿西泝浙江津，去去來來暮復(fù)晨。
上岸牽檣推稚子，隔船招手認(rèn)鄉(xiāng)人。6、回鄉(xiāng)偶書 唐 賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。7、村居 清 高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。8、夜書所見 宋 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。9、觀游魚 唐 白居易繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。10、喜韓少府見訪 唐代 胡令能忽聞梅福來相訪，笑著荷衣出草堂。
兒童不慣見車馬，走入蘆花深處藏。11、小兒垂釣 胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。12、牧童詩(shī) 宋 黃庭堅(jiān)騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，短笛橫吹隔隴聞。
多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。13、村晚 宋 雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。14、四時(shí)田園雜興 宋 范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。15、清平樂·村居 宋 辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
7.關(guān)于兒童的詩(shī)句
池上 （唐）白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。 [注釋]： 艇：船。
不解：不知道；不懂得。 一道：一路。
撐：撐船，用篙使船前進(jìn)。 小娃：小孩兒。
浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，下面有須根，夏季開白花。 開：分開。
[作者資料]： 白居易（772--846），唐代詩(shī)人，字樂天，號(hào)香山居士，祖籍太原[今屬山西]。到了其曾祖父時(shí)，又遷居下邽（音guī）（今陜西渭南北）。
白居易的祖父白湟曾任鞏縣[河南鞏義]縣令，與當(dāng)時(shí)的新鄭[屬河南]縣令是好友。見新鄭山川秀美，民風(fēng)淳樸，白湟十分喜愛，就舉家遷移到新鄭城西的東郭宅村（今東郭寺）。
唐代宗大歷七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在東郭宅降生了。武宗會(huì)昌六年（846年）八月卒于洛陽(yáng)[屬河南]，享年75歲。
著有《白氏長(zhǎng)慶集》七十一卷。 晚年官至太子少傅，謚號(hào)“文”，世稱白傅、白文公。
在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，主張文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作，寫下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦的詩(shī)篇，對(duì)后世頗有影響。是我國(guó)文學(xué)史上相當(dāng)重要的詩(shī)人。
元和時(shí)曾任翰林學(xué)士、左贊善大夫，因得罪權(quán)貴，貶為江州司馬，晚年好佛，又自號(hào)樂居士。他一生作詩(shī)很多，以諷喻詩(shī)為最有名，語(yǔ)言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻薄?/p>
敘事詩(shī)中《琵琶行》、《長(zhǎng)恨歌》等極為有名。 早年熱心濟(jì)世，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的政治功能，并力求通俗，所作《新樂府》、《秦中吟》共六十首，確實(shí)做到了“唯歌生民病”、“句句必盡規(guī)”，與杜甫的“三吏”、“三別”同為著名的詩(shī)史。
長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》則代表他藝術(shù)上的最高成就。中年在官場(chǎng)中受了挫折，“宦途自此心長(zhǎng)別，世事從今口不開”，但仍寫了許多好詩(shī)，為百姓做過許多好事，杭州西湖至今留著紀(jì)念他的白堤。
晚年寄情山水，也寫過一些小詞。贈(zèng)劉禹錫詩(shī)云： “古歌舊曲君休聽， 聽取新詞《楊柳枝》”，可見他曾自度一些新詞。
其中《花非花》一首，頗具朦朧之美，后世詞人如歐陽(yáng)修、張先、楊慎，都極為贊賞。 [譯文]： 天真活潑的農(nóng)村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。
回來的時(shí)候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行蹤~~ [簡(jiǎn)析] 作者用白描的手法將一“偷蓮 ”小童的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖.詩(shī)中最傳神的當(dāng)是“不解藏蹤跡”一句，寫盡小童頑皮、純 真情態(tài)。
風(fēng)鳶圖詩(shī)（其一） 徐渭 柳條搓線絮搓棉， 搓夠千尋放紙鳶。 消得春風(fēng)多少力， 帶將兒輩上青天。
一 作者簡(jiǎn)介 徐渭（公元1521—1593），字文長(zhǎng)，號(hào)青藤山人。山陰（今浙江省紹興市）人。
明代著名的藝術(shù)家。早年參加鄉(xiāng)試，屢試不第；中年做過浙閔總督胡宗憲的幕客，曾為對(duì)抗倭寇的軍事出謀劃策。
但由於徐渭嫉惡如仇，鄙視權(quán)貴，導(dǎo)致他一生窮困潦倒，甚至一度發(fā)狂，到了晚年只能靠變賣書畫度日。他在書法、繪畫、詩(shī)文、戲曲等多方面都有很高的造旨。
他的畫自成一家，尤其擅長(zhǎng)花鳥，據(jù)史料載，近代花鳥畫中流行的潤(rùn)筆寫意的潑墨畫法，就是從他開始發(fā)展起來的。他的詩(shī)文不落窠臼，所作戲曲論著、雜劇，亦有不少超越前人見解和打破陳規(guī)之處。
二 背景資料 相傳中國(guó)最早的風(fēng)箏是由二千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的哲學(xué)家墨翟制造的。他在魯山（今山東省濰縣境內(nèi)）因?yàn)榭吹嚼销椩诳罩斜P旋，因而有了制造風(fēng)箏的念頭，但他制造風(fēng)箏的過程并不順利。
他研究試制了三年，終於用木頭制成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。后來墨翟把制風(fēng)箏的事業(yè)傳給了他的學(xué)生公輸班（也稱魯班），魯班根據(jù)墨翟的理想和設(shè)計(jì)，用竹子做風(fēng)箏。
魯班把竹子劈開削光滑，用火烤彎曲，做成了喜鵲的樣子，稱為「木鵲」，在空中飛翔達(dá)三天之久。風(fēng)箏后來應(yīng)用於軍事上，用來探測(cè)敵方的陣地。
唐代以后它的用途開始向娛樂方面轉(zhuǎn)化。到了明清，民間逐漸形成風(fēng)俗，清明節(jié)這天人們把風(fēng)箏放得高而遠(yuǎn)，然后將風(fēng)箏線割斷，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，意思是把一年來積下的「郁悶之氣」徹底放出去，祈求在一年中消除疾病。
徐渭晚年窮困潦倒，主要以賣畫為生?！革L(fēng)鳶」是他晚年常作的繪畫題材之一，他曾畫了大量的《風(fēng)鳶圖》，并有題詩(shī)。
這類《風(fēng)鳶圖詩(shī)》現(xiàn)存三十多首，這里所選的是其中較有代表性的一首。他通過對(duì)小孩子放風(fēng)箏的描述，把未來的希望和寄托傾注到兒童身上，也寄寓自身的感慨。
三 注釋 1. 風(fēng)鳶：或稱「紙鳶」。鳶：○粵[淵]，[jyn1]；○漢[yuān]；老鷹。
紙鳶上常畫老鷹，故名。嚴(yán)格來說，風(fēng)箏和紙鳶還是有分別的。
所謂「風(fēng)箏」，是指它在空中能發(fā)生像箏弦的聲音；至於「紙鳶」，則為啞鳥，只飛不鳴。風(fēng)箏是在紙鳶背上系上一條弓弦，或在紙鳶頭部按一個(gè)風(fēng)笛，當(dāng)紙升空以后，強(qiáng)風(fēng)通過笛，或者引起弓弦的顫動(dòng)，就會(huì)奏出嗚嗚的聲音。
普通紙鳶是不會(huì)發(fā)出聲音的。不過，現(xiàn)在人們已不再將二者區(qū)分了。
2. 搓：○粵[磋]， ；○漢[cuō]。兩個(gè)手掌反復(fù)摩擦，或把手掌放在別的東西上來回的揉。
3. 絮：柳絮。柳樹的種子，帶有白色絨毛，稱為「柳絮」，也稱「柳綿」。
4. 尋：古代的長(zhǎng)度單位，以八尺為一尋，千尋是極言其長(zhǎng)。 5. 消得：消耗，耗費(fèi)。
6. 帶將：。
