關于孩子奮斗的詩句(形容孩子勤奮詩句有哪些)
1.形容孩子勤奮詩句有哪些
1.人生在勤，不索何獲。--張衡
2.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。--韓愈
3.貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
4.詩書勤乃有，不勤腹空虛。 ——韓愈
5.人一能之，已百之；人十能之，已千之。 ——《禮記》
6.富貴本無根，盡從勤里得。 ——馮夢龍
7.千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。 ——劉禹錫
8.盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。---- 陶淵明
9.勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。
輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
10.讀書破萬卷，下筆如有神。
11.不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
12.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
13.天行健，君子以自強不息。 ----《周易·乾》（秦漢前儒家經典）
14.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。 ----張少成
15.合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。 ----老聃 引自《老子·道德經》
16.騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ----荀況 引自《荀子，勸學》
17.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
2.描寫孩子努力學習的詩句有哪些
1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———（先秦）孟子《易經》
2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹巍抖棺x書示子聿》
3、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹秳駥W詩》
4、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！踟懓住栋茁苟炊住て湟弧?/p>
5、枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳?！钋逭铡稊偲其较场げ∑鹗捠拑婶W華》
6、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！佌媲洹秳駥W詩》
7、娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉?！w恒《勸學詩》
8、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥Α斗钯涰f左丞丈二十二韻》
9、一月不讀書，耳目失精爽?！拻嘀^《讀書有所見作》
10、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書?！鸥Α栋貙W士茅屋》
11、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——陸游《讀書》
《生于憂患，死于安樂》（先秦）孟子
譯文：
舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。
所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動都不如意，這樣來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。
一個人，常常出錯，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞.然后才能奮發(fā)；別人憤怒表現在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后你就會知道。一個國家，如果在國內沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。
這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。
賞析：
《生于憂患，死于安樂》這篇短文不但立論高遠，見解卓越，道常人所不能道，而且論證明晰，邏輯嚴謹，有不容置辯的說服力。本文善用排比，層層深入進行論證，形成壓倒一切的逼人氣勢，在藝術上也很值得稱道。
孟子在這篇不到二百字的短章中，圍繞客觀環(huán)境與個人和國家命運的關系，闡述了“生于憂患，死于安樂”的深刻道理。
文中說一個人要成就大事，一定要經歷許多艱難困苦的磨煉，只有經歷艱難困苦，經風雨，見世面，才能鍛煉意志，增長才干，擔當大任。安逸享樂，在溫室里成長，則不能養(yǎng)成克服困難，擺脫逆境的能力，會在困難面前束手無策，遇挫折、逆境則消沉絕望，往往導致滅亡。所以他得出結論：“生于憂患而死于安樂”。
文章一開頭并沒有正面提出任何觀點，而是一口氣列舉了虞舜、傅說、膠鬲、管仲、孫叔敖、百里奚等六位古代圣賢從貧賤中發(fā)跡的例子。這六個人的共同特點是他們在擔當“大任”之前，都曾飽經憂患，經歷過坎坷艱難的人生歷程。正因為付出了非同尋常的代價，這些圣賢才能“動心忍性，曾益其所不能”，成就一番宏大的事業(yè)。所以這后面的結論又倒過來說明了這六位圣賢成功的原因?！皠有娜绦裕嫫渌荒堋睘槭箘泳?。動心，使心驚動。忍性，《孟子正義》釋為使本性（性格、性情）符合仁的要求。忍，能也；能，任也，故忍性為任性。孟子主張性善，仁義禮智生于心，即本于性。任其性，即以仁為己任也?！霸嫫渌荒堋?，使他們增加了做本來不能做的事的能力。命運的挫折，身心的磨難，不但沒有使他們屈服，反而磨礪他們的人格，增長他們的才干，使他們變得更加成熟，最終成為歷史上的杰出人物。由此推論，上天如果要把重大的使命放到一個人的肩上，就一定要先磨練他的意志，鍛煉他的筋骨，還要讓他經受缺吃少穿、窮困潦倒之苦，這樣，才能使他適應各種艱苦的生活，為將來的建功立業(yè)奠定堅實的基礎。
參考資料
古詩文網：http://so.gushiwen.org/search.aspx?value=%E7%94%9F%E4%BA%8E%E5%BF%A7%E6%82%A3%EF%BC%8C%E6%AD%BB%E4%BA%8E%E5%AE%89%E4%B9%90%E3%80%82
3.贊孩兒已長大,能努力奮斗的詩句
《形容拼搏的詩句》
1、百尺竿頭須進步，十方世界是全身。
2、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
3、大鵬一日乘風起，扶搖直上九萬里。
4、路漫漫其修遠昔，吾將上下而求索。
5、怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
6、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
7、人定兮勝天，半壁久無胡日月。
8、少壯不努力，老大徒傷悲。
9、世上無難事，只要肯登攀。
10、雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越 。
11、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
12、業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑？
13、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
14、丈夫清萬里，誰能掃一室。
15、只要工夫深，鐵杵磨成針。
4.鼓勵少年努力的詩句有什么
鼓勵少年努力的詩句有：
1、少壯不努力，老大徒悲傷。 —— 漢樂府古辭《長歌行》
2、業(yè)精于勤，荒于嬉?！?韓 愈《進學解》
3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》
4、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w 《滿江紅》
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！拼?舒元輿《貽諸弟砥石命》
激勵自己努力學習的詩句有哪些？
1.昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏——《詩經.小雅.采薇》
2.悲歌可以當泣，遠望可以當歸——漢樂府民歌《悲歌》
3.胡馬依北風，越鳥巢南枝——漢.古詩十九首《行行重行行》
4.誰言寸草心，報得三春暉——唐.孟郊《游子吟》
5.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人——唐.宋之問《度大庾嶺》
6.君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事.來日綺窗前，寒梅著花未？ ——唐.王維《雜詩三首》
7.床前明月光，疑是地上霜.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)——唐.李白《靜夜思》
8.故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉——宋.李清照《菩薩蠻》
9.每逢佳節(jié)倍思親——唐.王維《九月九日憶山東兄弟》
10.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
5.激勵孩子努力上進的詩
1. 《移居二首·其一》
【晉】陶淵明
昔欲居南村，非為卜其宅。
聞多素心人，樂與數晨夕。
懷此頗有年，今日從茲役。
弊廬何必廣，取足蔽床席。
鄰曲時時來，抗言談在昔。
奇文共欣賞，疑義相與析。
15首激發(fā)孩子上進心的古詩：孩子，古人勸你好好讀書！
2.《讀書》
【唐】皮日休
家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開卷，獨共圣人語。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。
3.《勸學》
【唐】顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
4.《白鹿洞二首·其一》
【唐】王貞白
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
15首激發(fā)孩子上進心的古詩：孩子，古人勸你好好讀書！
5.《冬夜讀書示子聿》
【宋】陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
6.《觀書有感二首·其一》
【宋】朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
15首激發(fā)孩子上進心的古詩：孩子，古人勸你好好讀書！
7.《勸學示子元夫》
【宋】姚勉
事業(yè)功名在讀書，圣賢妙處著工夫。
區(qū)區(qū)只為潭潭府，不敢如韓訓阿符。
8.《勸學詩·偶成》
【宋】朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
9.《勸農二絕》
【宋】 張榘
善端天賦本無殊，力穡之余好讀書。
莫訝勸農因勸學，須知公相起犂鋤。
10.《和董傳留別》
【宋】蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
6.鼓勵少年努力的詩句
1、詩句：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
出自：宋代·陸游《冬夜讀書示子聿》
釋義：從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。
2、詩句：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
出自：唐代·顏真卿《勸學》
釋義：少年不知道早起勤奮學習，到老了后悔讀書少就太遲了。
3、詩句：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
出自：唐代·杜甫《柏學士茅屋》
釋義：自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士一樣去博覽群書，以求功名。
4、詩句：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
出自：宋代·陸游《冬夜讀書示子聿》
釋義：古人在學習上不遺余力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。
5、詩句：少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
出自：宋代·朱熹《偶成》
釋義：青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。
