勸勉人讀書(shū)的古詩(shī)句(勸勉別人讀書(shū)的古詩(shī)詞有哪些)
1.勸勉別人讀書(shū)的古詩(shī)詞有哪些
詩(shī)詞小筑為您解答： 1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子 5、三人行，必有我?guī)熞病?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修 11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿 13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親——于謙 14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾 18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪 19、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》 22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》 23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游 24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹 25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 27、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原 30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 31、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子 33、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 35、三更燈火五燈雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 36、讀書(shū)良有感，學(xué)劍慚非智。
-《來(lái)從竇車(chē)騎行 自朔方行作》唐. 李益 37、早知今日讀書(shū)是，悔作從來(lái)任俠非。-《雜曲歌辭·緩歌行》唐. 李頎 38、有才不肯學(xué)干謁，何用年年空讀書(shū)。
-《雜曲歌辭·行路難二首》唐. 高適 39、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。-《清明》宋. 王禹 40、身名不問(wèn)十年馀，老大誰(shuí)能更讀書(shū)。
-《與盧員外象過(guò)崔處士興宗林亭》唐. 王縉 41、十年未稱(chēng)平生意，好得辛勤謾讀書(shū)。-《客舍喜鄭三見(jiàn)寄》唐. 劉長(zhǎng)卿 42、令伯支離晚讀書(shū)，豈知詞賦稱(chēng)相如。
-《酬包佶郎中覽拙卷后見(jiàn)寄》唐. 盧綸 43、常日好讀書(shū)，晚年學(xué)垂綸。-《答侯少府》唐. 高適 44、讀書(shū)惟務(wù)靜，無(wú)褐不憂(yōu)貧。
-《送薛秀才》唐. 皇甫冉 45、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。-《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》唐. 杜甫 46、.《勸學(xué)》唐.孟郊 擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。 萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。 47、《冬夜讀書(shū)示子聿》宋.陸游 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 48、《觀書(shū)有感》宋.朱熹 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
2.寫(xiě)出兩句勸勉別人讀書(shū)的古詩(shī)詞或名言警句
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾
不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來(lái)窘隘而已?！嵃鍢?/p>
1、人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥，這樣他就會(huì)自豪的說(shuō)，我的一生都獻(xiàn)給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)。―――奧斯托洛夫斯基
2、大丈夫：欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。―――原本大學(xué)微言
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學(xué)習(xí)進(jìn)步O（∩_∩）O謝謝
3.勸人多讀書(shū)的詩(shī)句有哪些
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
—— 杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
—— 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)。 —— 章碣《焚書(shū)坑》奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻是唐代大詩(shī)人杜甫的作品。
此詩(shī)敘寫(xiě)了作者自己的才學(xué)以及平生志向和抱負(fù)，傾吐了仕途失意、生活困頓的窘狀，并且抨擊了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)和政治現(xiàn)實(shí)。全詩(shī)直抒胸臆，慷慨陳詞，是杜甫自敘生平的一首重要詩(shī)作。
白鹿洞二首這是唐末五代十國(guó)著名詩(shī)人王貞白的一首寫(xiě)詩(shī)人自己的讀書(shū)生活的詩(shī)，也是一首惜時(shí)詩(shī)。詩(shī)中“一寸光陰一寸金”詩(shī)句成為勸勉世人珍惜光陰的千古流傳的至理名言。
后人應(yīng)當(dāng)從中受到啟發(fā)和教育，知識(shí)是靠時(shí)間積累起來(lái)的，為充實(shí)和豐富自己，應(yīng)十分珍惜時(shí)間才是。勸學(xué)詩(shī)此詩(shī)為北宋第三位帝王宋真宗趙恒的一首詩(shī)，用“書(shū)中自有千鐘粟”、“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)中自有顏如玉”來(lái)勸勉學(xué)子讀書(shū)上進(jìn)，這幾句詩(shī)雖然有著鮮明的功利傾向卻在民間廣為流傳。
焚書(shū)坑是唐代詩(shī)人章碣創(chuàng)作的一首七絕。這首詩(shī)的首句以秦始皇的焚書(shū)坑儒史實(shí)作為切入點(diǎn)，明敘暗議，用略帶夸張的手法揭示了焚書(shū)與亡國(guó)之間的矛盾。
次句緊承首句，又從另一角度揭示秦王朝滅亡的教訓(xùn)，有利天險(xiǎn)也不能守住基業(yè)。第三句在點(diǎn)題的同時(shí)，進(jìn)一步對(duì)焚書(shū)一事做出了評(píng)判。
最后一句以議論結(jié)尾，借劉邦、項(xiàng)羽二人不讀書(shū)之史實(shí)抒發(fā)感慨。這首詩(shī)以史家筆法，獨(dú)辟蹊徑，把“焚書(shū)”與“亡國(guó)”看似不相關(guān)的事情聯(lián)系到一起，層層推進(jìn)，自然圓轉(zhuǎn)，言辭夸張，言他人所未言，巧妙的諷刺了秦始皇焚書(shū)的荒唐行為。
