小學(xué)作文頻道邊肖【民亮】今天為大家整理了《五年級想象作文：未來的文具（二）》的優(yōu)秀作文。這篇五年級想象作文：未來文具(二)有900字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀這篇五年級想象作文：未來文具(二)。 文具盒是我們學(xué)校不可缺少的學(xué)習(xí)用品之一。從小包到紙盒(媽媽說小時候經(jīng)常用各種小包裝盒做文具盒)、鐵盒、分層盒、密碼盒、精美的文具盒等實用產(chǎn)品，但我還是不滿意。20xx年后，我發(fā)明的多功能文具盒出現(xiàn)了。其形狀一般為——長方體。上面有各種各樣的零件，它們有特殊的名字：“萬能磁鐵”、“廢物利用機(jī)”、“提醒”、“千翼”，等等。我們來看看“萬能磁鐵”。雖然它體積小，放在不顯眼的地方，但用處很大。用來吸...
小學(xué)作文頻道邊肖【民亮】今天為大家整理了《五年級想象作文：神奇的鞋子》的優(yōu)秀作文。這篇五年級想象作文：魔鞋550字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀這篇五年級的想象作文：魔鞋。 時間過得真快，日月如梭，都20xx了。我不小心發(fā)現(xiàn)了一雙神奇的鞋子！ 一天早上，我在家里發(fā)現(xiàn)了一雙新鞋。它們看起來很酷。它們有一對小翅膀和四個小輪子。我心想，媽媽太棒了，給我買了一雙新鞋。當(dāng)我穿上這雙鞋時，它們突然搖晃起來，發(fā)出清脆的聲音?！皫煾担愦┥纤鼈兪娣?？”我被這聲音嚇了一跳，低下頭。原來我腳上的鞋子在說話.我流暢地回答，感覺有點熱。我的話音剛落，鞋子瞬間涼了下來。出門的時候，鞋子好像懂我的心思，知道今天時...
小學(xué)作文頻道邊肖【民亮】今天為大家整理了《人教版五年級下冊八單元作文：國慶記事》的優(yōu)秀作文?！度嗣窠逃鎳鴳c紀(jì)事》700字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我讀一讀《人民教育版國慶紀(jì)事》。 昨晚，我定了鬧鐘，五點準(zhǔn)時出發(fā)。在我的希望中，終于是五點了。我們整理完畢，開始了愉快的旅程。我們終于到達(dá)了古城灤州。我們從大門進(jìn)去，進(jìn)入了灤州古城。它古老而古色古香，有一種古老的氣息。哇哦！有一輛轎子。我和媽媽坐在轎子上，轉(zhuǎn)了兩圈。然后我們進(jìn)去發(fā)現(xiàn)這里有繡球花。我們來得有點早，所以要等一會兒再扔繡球花。拋繡球開始了。先是幾個人扛著一把大嗩吶吹了起來。然后，一個君主出來了。然后，王爺說拋繡球開始了。當(dāng)時我們都開始搶繡...
小學(xué)作文頻道邊肖【民亮】今天為大家整理了《五年級日記：有趣的跳蚤市場》的優(yōu)秀作文。這本五年級日記：有趣的跳蚤市場有500字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀這本五年級日記：有趣的跳蚤市場。 今天是我們一年一度的跳蚤市場。今年的跳蚤市場活動在下午的第一節(jié)課和第二節(jié)課舉行。我們就不多說了。讓我們開始我們的跳蚤市場。 下午，我興奮地來到教室，看到數(shù)學(xué)老師和同學(xué)在搬東西。桌子上有許多書。啊，這么多書！ 我又來到了操場，但是轉(zhuǎn)了一圈，沒有看到我們班的商店。突然，一個男人從我身后走過，喊道：“程子涵，你在干什么？你在找我們班的店嗎？”我一次又一次地點點頭，說：“是的！”他說：“我?guī)闳?！?不一會兒，我...
小學(xué)作文頻道邊肖【民亮】今天為大家整理了《五年級話題作文：遇見親情》的優(yōu)秀作文。這篇五年級的題目作文，共600字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我讀一讀：五年級的這篇題目作文，和家人見面。 在我的記憶中，奶奶一直很節(jié)儉。有一次，我們一家人在奶奶家吃飯。晚飯后，奶奶洗碗，洗一碗，煮一次水。如果不小心打開了，她會擺出一副嘴臉說：“浪費，浪費，下次小心點?！币患胰丝吹胶?，都笑著說：“有你這樣的人是國家的福氣?！泵看纬酝觑垼棠炭偸前咽２耸ｏ埛胚M(jìn)冰箱，第二天拿出來。 令我驚訝的是，每次來吃飯，吃的東西總是不一樣，直到那時候我才發(fā)現(xiàn)奶奶的秘密。 那天我放學(xué)回家。我敲門的時候，奶奶跑過來開門說：“來，來。”當(dāng)我...
小學(xué)作文頻道邊肖【民亮】今天為大家整理了《五年級話題作文：讀書》的優(yōu)秀作文。這篇五年級題目作文：有750字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀這篇五年級的話題作文： “讀書仍是良藥，但讀得好能治愚”。讀書就是這樣。對我來說，讀書就像煎藥。細(xì)細(xì)慢慢地把書的精華和營養(yǎng)熬出來，真的很獨特。 我從小就喜歡讀書。每本書的情節(jié)都很吸引人。人物性格如此獨特，每當(dāng)我拿到一本好書，就會沉迷其中，貪婪地吸取書中的營養(yǎng)，感受作者寫作的神奇。 我喜歡讀各種各樣的書。《山海經(jīng)》，古人的智慧進(jìn)入我的腦海，一只野獸的奇異神話形象在我眼前跑來跑去；《狼王夢》，沈先生對動物內(nèi)心的解讀就更能理解了，作為動物的悲傷；《紅樓夢》，清...
小學(xué)作文頻道邊肖【民亮】今天為大家整理了《生態(tài)文明普及課程觀后感》的優(yōu)秀作文。本次生態(tài)文明普及課共450字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。這門生態(tài)文明普及課有很好的后觀后感，值得大家參考學(xué)習(xí)。 躍進(jìn)路小學(xué)五二班 每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境?？諝庠谏钪惺遣豢扇鄙俚?。如果空氣被污染，人體會吸收很多其他物質(zhì)。前兩年的空氣質(zhì)量很差。有一種儀器可以測試空氣中的顆粒物，然后從收集口取出超細(xì)玻璃纖維膜。從顏色來看，顏色越深，空氣質(zhì)量越差。前兩年空氣質(zhì)量越差，纖維膜越黑。通過改善空氣質(zhì)量，纖維紙的顏色為淺灰色，空氣質(zhì)量得到了很大的改善。 碧水藍(lán)天工程——努力打造天更藍(lán)、地更綠、水更清、景更美的生態(tài)宜居環(huán)境。今年，石家莊...
小學(xué)作文頻道邊肖【民亮】今天為大家整理了《五年級寫人作文：我的同學(xué)是只“熊”》的優(yōu)秀作文。我的同學(xué)是一只“熊”，一共550字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。我的同學(xué)是五年級的“熊”，值得大家參考和學(xué)習(xí)。 在303班神奇的“森林學(xué)?！崩?，有很多“動物”，比如驕傲的“小獅子”、會唱歌的“黃鸝”和“長頸鹿”.這里的學(xué)生相親相愛，和睦相處。 在這個美麗的“森林學(xué)?！?，我必須給你介紹一個“動物”學(xué)生，——大熊！他的眼睛很亮，手臂很強(qiáng)壯，整個人看起來很強(qiáng)壯，但他最特別的問題是他愛睡覺！而且很困！ 我記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們的“貓老師”吳先生走進(jìn)了教室。她首先在講臺上看了全班。突然，她用嚴(yán)厲的目光盯著一個同學(xué)。我順...
小學(xué)作文頻道邊肖【民亮】今天整理了《五年級觀察后： 《五年級觀后感：《葉問》觀察后5》的優(yōu)秀作文。這篇五年級觀察后： 《葉問》觀察后5有350字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。這個五年級觀察后3360 《葉問》觀察后5值得你參考和學(xué)習(xí)。 《葉問》這是一部愛國電影，講述了一代武術(shù)大師葉文的一生。他的一生是輝煌的，坎坷的，有意義的。葉問年輕時和家人住在佛山，生活幸福。然而，日本人的到來帶來了他家族命運(yùn)的巨大轉(zhuǎn)折。 電影里有一個吳奇林，是葉問的好朋友。當(dāng)他們窮困潦倒時，日本人說，當(dāng)他們?nèi)ニ麄兊奈湫g(shù)學(xué)校時，獲勝者會得到一包大米。他去了，但他不是為了一包白米去的，他是為了中國人的尊嚴(yán)去的。他在比賽中被打得吐血。...
