關(guān)于寫嚴(yán)厲的愛作文開頭(作文《媽媽對我嚴(yán)厲的愛》精彩開頭結(jié)尾)
1.作文《媽媽對我嚴(yán)厲的愛》精彩開頭結(jié)尾
平時，我想要什么，爸爸就給我買，反正只要我求爸爸的，他都會答應(yīng)。所以我從小到大都喜歡和爸爸在一起玩.但媽媽就不同了，媽媽和我逛街時，遇到我想要的東西，她總有一大堆理由反對，連爸爸答應(yīng)給我買的東西她都反對，課外書也要經(jīng)過她挑選之后才買給我。很多事情她都讓我自己處理.在我眼里，媽媽既嚴(yán)厲又慈祥，我對媽媽真是又愛又恨.
有一次，天氣很冷，我和媽媽在家閑著，媽媽讓我做飯.我開始還很積極，一手拿著電飯煲，一手舀米.一放水，我的手像碰著了冰塊，冷得我直打冷顫，一下子縮回了手，就跑了出去.媽媽知道了，堅決要求我繼續(xù)做飯.我只好垂頭喪氣地去洗米、做飯。我當(dāng)時想：壞媽媽，真不是好人，以后再也不理你了.要是爸爸在家，他一定會幫我做的.想到這些，我滿肚子委屈，眼淚都差點掉下來。
現(xiàn)在，我慢慢長大了，才明白自己當(dāng)時是多么任性、自私.如果我當(dāng)時讓媽媽做飯，也就不會有現(xiàn)在獨立的我了.其實媽媽表面上的無情和爸爸總是什么事都依我是兩種極端，他們都有著一個共同的出發(fā)點——愛.
愛往往會創(chuàng)造出美好的境界.媽媽嚴(yán)厲是希望我早點獨立；而爸爸覺得我還是個孩子，應(yīng)該幫我做.這不都是愛的表現(xiàn)嗎？
以往我覺得爸爸媽媽為我做的事情都是理所當(dāng)然的.現(xiàn)在我知道，其實爸爸媽媽為我們做的事情、給予我們的，他們都付出了辛勤的汗水，付出了他們對我們的愛.
2.作文《媽媽對我嚴(yán)厲的愛》精彩開頭結(jié)尾
平時，我想要什么，爸爸就給我買，反正只要我求爸爸的，他都會答應(yīng)。
所以我從小到大都喜歡和爸爸在一起玩.但媽媽就不同了，媽媽和我逛街時，遇到我想要的東西，她總有一大堆理由反對，連爸爸答應(yīng)給我買的東西她都反對，課外書也要經(jīng)過她挑選之后才買給我。很多事情她都讓我自己處理.在我眼里，媽媽既嚴(yán)厲又慈祥，我對媽媽真是又愛又恨. 有一次，天氣很冷，我和媽媽在家閑著，媽媽讓我做飯.我開始還很積極，一手拿著電飯煲，一手舀米.一放水，我的手像碰著了冰塊，冷得我直打冷顫，一下子縮回了手，就跑了出去.媽媽知道了，堅決要求我繼續(xù)做飯.我只好垂頭喪氣地去洗米、做飯。
我當(dāng)時想：壞媽媽，真不是好人，以后再也不理你了.要是爸爸在家，他一定會幫我做的.想到這些，我滿肚子委屈，眼淚都差點掉下來。 現(xiàn)在，我慢慢長大了，才明白自己當(dāng)時是多么任性、自私.如果我當(dāng)時讓媽媽做飯，也就不會有現(xiàn)在獨立的我了.其實媽媽表面上的無情和爸爸總是什么事都依我是兩種極端，他們都有著一個共同的出發(fā)點——愛. 愛往往會創(chuàng)造出美好的境界.媽媽嚴(yán)厲是希望我早點獨立；而爸爸覺得我還是個孩子，應(yīng)該幫我做.這不都是愛的表現(xiàn)嗎？ 以往我覺得爸爸媽媽為我做的事情都是理所當(dāng)然的.現(xiàn)在我知道，其實爸爸媽媽為我們做的事情、給予我們的，他們都付出了辛勤的汗水，付出了他們對我們的愛。
3.有一種愛叫嚴(yán)格作文開頭
紛亂塵世，愛有萬種。愛，可以是叮嚀囑咐，可以是嘮叨話語，殊不知，這世上，還有一種愛，叫嚴(yán)格。
煩死了，假日里一模一樣的起居生活——8:00準(zhǔn)時起床，看會書，吃早飯……只許玩半小時電腦，2小時電視，而卻要學(xué)習(xí)八小時。每天必須喝五杯水。枯燥的不行的假期。而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪菋寢?。“只是假期，用得著這樣嗎？”曾有幾次，我問過媽媽。得到的，只是一句斬釘截鐵的回答：“當(dāng)然。”直到一次雨傘事件，才讓我明白，有一種愛，叫嚴(yán)格。
那一次，我去同學(xué)家里玩，還不到一小時，媽媽就到同學(xué)家里來催我回家，在場的三位同學(xué)笑我是個乖乖女，我羞的無地自容?！皨?，我想多待會兒。”我提出了抗議。媽媽卻說：“玩的夠久了吧，走，跟我回家學(xué)習(xí)去?！蔽译m無奈，可是母命難違，我只能跟媽媽回家?？墒莿偞蛩闾こ黾议T，忽然嘩啦啦的下起傾盆大雨，媽媽很措手不及，而我卻很高興。我對媽媽說：“媽，下雨了，我們待會兒再走吧！”“跟你同學(xué)借把傘，我們撐傘回去?！眿寢尡任蚁胂笾械倪€要掘。我只好向同學(xué)借傘。她數(shù)了數(shù)我們的人數(shù)，加上我媽媽共四個人，可她只有一把傘和一件雨衣。就算兩個同學(xué)撐一把傘，也只剩一件雨衣?！拔也挥么┝?，給你穿吧！”媽媽對著我說。我聽得目瞪口呆。過了好久才擠出一句話：“媽，我穿了，你怎么辦？”沒等我說完，媽媽已經(jīng)不由分說的把雨衣套在了我身上，似乎有種命令的感覺。我忽然意識到，媽媽的嚴(yán)格，都是為了我好。回家的路上，我哭了，哭得一塌糊涂?！皨?，你是愛我的對嗎？”“傻孩子，天下哪有母親不愛自己的孩子？”我破涕為笑，媽媽也笑了。原來，這么多年來，我一直誤解了這種愛。有一種愛，叫嚴(yán)格。
愛有萬種。有一種愛，叫嚴(yán)格！
4.作文要寫媽媽嚴(yán)厲的愛,開頭引用冰心的《紙船——寄母親》第一小節(jié)
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船兒。
從舟上拋下在海里。海浪濤濤，天風(fēng)吹卷，郵輪在顛簸中駛向陌生的國度。此去遠(yuǎn)涉重洋，相去萬里，要隔多久才能回到母親懷中？盡管船外是美麗壯觀浩翰的太平洋，但孤獨、惆悵的詩人，無心欣賞眼前的奇景，而是眼含熱淚，在專心、執(zhí)著地疊著一只只紙船，然后一個一個拋放在海里。盡管風(fēng)高浪急，紙船被海浪打濕，沾在船頭，但她仍不灰心，每天不停地疊著，希望總會有一只能飄流到日夜想念的母親身邊。
古今中外表達(dá)母愛的詩作很多，這首詩卻有著自己的獨特之處。詩人以孩子般的純潔和天真，從兒童的游戲世界中找到了一個可以寄托對母親無限戀念的中介物——紙船，并以此展開自己的情思。詩歌第一、二節(jié)便寫疊紙船、拋紙船：“我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著”，表明詩人并非這一次的出門遠(yuǎn)行才有此舉動，而是對母親的思念與深情由來已久；“疊成一只一只很小的船兒”表明所疊紙船的數(shù)量之多，也表明對母親的思念之深；詩人把紙船“從舟上拋下在海里”后，“有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打濕，沾在船頭”，寫出了精心疊成的紙船拋入大海后瞬間令人心碎的結(jié)果，它暗示讀者，紙船漂過大海到母親身邊實際上不可能，給人一種悲觀絕望的情緒；但詩人仍“不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去”，這要到的地方便是母親那兒！俗話說“精誠所致，金石為開”，詩人的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？其實，這一問題已經(jīng)并不重要了，最重要的是，這是詩人寄托思念的惟一方式，只有這樣，詩人才能排解心頭的憂傷，只有這樣，才能最充分地表達(dá)那種刻骨銘心的思念之情。第三節(jié)詩，詩人思念至極，展開想像：“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，/不要驚訝它的無端入夢?！奔埓坏侥赣H的身邊，就進(jìn)入母親的夢中吧！“這是你至愛的女兒含著淚疊的，/萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。”點明題旨，感情達(dá)到最強烈的狀態(tài)，令人悵然不已。這是全詩最為精彩的一筆。
在這首詩中，詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象征漂泊無依的孤獨，象征思念母親思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。
5.父母嚴(yán)厲的愛 作文
愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡?。?/p>
6.嚴(yán)厲的愛作文（一件詳細(xì)的事）
我的母親，曾經(jīng)是一位非常優(yōu)秀的老師，可因為某些原因，就改職業(yè)了，我的印象里，母親是非常嚴(yán)厲的，甚至讓我有了她不是我親生母親的念頭，可是，長大了。懂事了，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來，嚴(yán)厲也是一種母親愛孩子的方式。
記得小時候，我總以為我不是我媽親生的，哪有母親這樣對孩子嚴(yán)厲的！我記得最清楚的是10歲到12歲之間的事情，每次放假回來，母親都會要我看書，隨便我看什么書，但就是不能看不健康，對我無益的書，小孩子的天性就是玩，更別說讓我覺下心來看書了。每次想上網(wǎng)，都被無情地趕回來了。到了六年級，我以為我長大了，母親不會再對我嚴(yán)厲了?？烧l想到，她是隨著我年齡的增大，是越來越對我嚴(yán)了，嚴(yán)厲到都不讓我出遠(yuǎn)門了！我越來越不理解母親的做法，不理解她是為我好，還是在害我，直到升初一的那。懂事了，哪有母親這樣對孩子嚴(yán)厲的，我都能沉下心來看書。
記得小時候，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我以為我長大了，我卻一點也不動心，母親不會再對我嚴(yán)厲了，對我無益的書，有時嚴(yán)厲也是一種愛，就改職業(yè)了，隨便我看什么書，不理解她是為我好。可誰想到！我越來越不理解母親的做法，曾經(jīng)是一位非常優(yōu)秀的老師，我總以為我不是我媽親生的，我不知將會去哪里的二流學(xué)校讀書，是越來越對我嚴(yán)了，我終于理解“可憐天下父母心”這句話了，可是，每次放假回來。
在我初中的這幾個月里，都被無情地趕回來了，可因為某些原因，更別說讓我覺下心來看書了。
所以，嚴(yán)厲也是一種母親愛孩子的方式，小孩子的天性就是玩，直到升初一的那天我才明白。每次想上網(wǎng)，母親第一次坐下來與我談心。
如果沒有當(dāng)年那個嚴(yán)厲地母親，甚至讓我有了她不是我親生母親的念頭，長大了，母親是非常嚴(yán)厲的，還是在害我我的母親，經(jīng)過那次地長談；沒有母親，我想，在那一節(jié)又一節(jié)地自習(xí)課里，原來，都不會，但就是不能看不健康，沒有母親的血汗錢，我將不可能有這么好的生活，我的印象里，嚴(yán)厲到都不讓我出遠(yuǎn)門了。那天；當(dāng)伙伴們只想出去時，她是隨著我年齡的增大！我記得最清楚的是10歲到12歲之間的事情，母親都會要我看書，我將會什么都不是。到了六年級
