寫一篇將來的我作文開頭(作文《未來的我》開頭結(jié)尾)
1.作文《未來的我》開頭結(jié)尾
未來的我 假如未來我是一名語文老師，我將拿著嶄新的語文課本，邁著輕捷的步伐，走向我向往已久的講臺(tái)。
這時(shí)我的心情該是多么的激動(dòng)??！ 我站在講臺(tái)上，望著那一群可愛的孩子一雙雙明亮的眼睛，我的心里無比的激動(dòng)，一點(diǎn)也沒有緊張的感覺。我會(huì)把自己所有學(xué)過的知識(shí)都教給他們，我會(huì)用自己精湛的講課方式，贏得他們的喜愛。
我的第一堂課絕對(duì)是非常順利的，因?yàn)?。這一堂課像清風(fēng)一樣讓這些孩子的心中泛起一朵朵美麗的花朵。
假如未來我是一名語文老師，我會(huì)讓所有的孩子學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大成為一名為祖國貢獻(xiàn)的人， 假如未來我是一名語文老師，我將有噴不完的熱情。在課余，我會(huì)和學(xué)生們一起唱歌，一起跳舞，和學(xué)生們一起攜手向知識(shí)的高峰走去，一起面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不輕言放棄，不退縮。
假如未來我是一名語文老師，我將教他們一起唱那豪邁的，奔放的《歌唱祖國》：我要讓他們和我一起用飽蘸深情的筆，寫下《祖國，我為你驕傲》。我還要教他們愛祖國，不要出賣祖國。
祖國是他們生命的搖籃，讓他們知道祖國在我們信心中是多么的重要，祖國的語言是多么的美麗動(dòng)聽。 假如未來我是一名語文老師，我要給他們講中國的詩人李白，杜甫，杜牧的詩。
中國的散文家冰心，朱自清，魯迅的散文。讓他們自己去領(lǐng)略詩中的各種境界。
風(fēng)格，還有那剛健雄渾的筆觸。 假如未來我是一名語文老師，我是多么的希望我的學(xué)生在世界各地都非常的有名，有時(shí)，我希望他們成為一名詩人，一名作家，但是那是他們自己的選擇，我是不會(huì)強(qiáng)迫他們的，要讓他們選擇自己喜愛的事業(yè)，在自己不同的崗位上，為祖國做出貢獻(xiàn)。
我希望他們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”將來，我希望他們有自己出色的成績，我會(huì)自豪地說那是我的學(xué)生。 這就是我，一位未來語文老師的全部奢望。
但是這些只是我的想象。真希望有一天這些都是真的？但是我會(huì)用自己的努力來實(shí)現(xiàn)這些。
總有一天我會(huì)成功。 為未來加油。
2.我的未來作文開頭
1.未來，對(duì)于我們來說是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來，沒有人可以預(yù)測(cè)出會(huì)發(fā)生多少不可思議的事。而未來的夢(mèng)想，也不是就這樣說著玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)是為這個(gè)目標(biāo)努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
2.昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們?nèi)ズ煤冒盐盏摹?/p>
對(duì)于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好。時(shí)間的大鐘上始終寫著同一個(gè)詞——“現(xiàn)在”。所以，我們只有從現(xiàn)在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。
3.未來的我,400字,開頭每個(gè)人都有對(duì)未來的,暢想和希望
致未來的自己：
未來的我，你是什么模樣？
你是美麗還是丑陋？是有了一份好工作？還是隨波逐流？未來的那個(gè)你是堅(jiān)強(qiáng)還是懦弱？是不是與現(xiàn)在的你一樣？還是已經(jīng)變成了另外一副模樣？
現(xiàn)在的你自己都不知她的內(nèi)心是什么模樣，現(xiàn)在的你希望未來的那個(gè)你能夠找的真真正正的自己。不要繼續(xù)在原地徘徊，繼續(xù)懦弱！現(xiàn)在的你是一個(gè)假的人，只有一副只會(huì)裝瘋賣傻的軀殼，許許多多的人都在誤會(huì)著你，而現(xiàn)在的你也在這個(gè)不斷誤會(huì)的環(huán)境中習(xí)慣了。
現(xiàn)在的你僅僅就是希望未來的你能夠改變現(xiàn)在的自己，散發(fā)出自己不一樣的星輝。哪怕只是微不足道的一點(diǎn)光芒也值得我們?nèi)ヅ?，因?yàn)槟鞘莾H僅屬于我們的光芒，我們心中的目標(biāo)。
未來的你也不知是否會(huì)遇見那個(gè)與你有緣分的他，但是，就怕你與他有緣無分。我知道這句話在文章中寫出來太過冒昧，但是這不就是我們每個(gè)的人生中都會(huì)發(fā)生的一件事嗎？所以，不要害羞，勇敢地奔向美好的未來，勇敢的與他攜手奔向幸福生活的彼岸。
未來的我呀！也不知你是否會(huì)性情大變，變得與現(xiàn)在的你南轅北轍。也不知你是否早已失去了那前行的方向，在這茫茫的人生路上已然迷路。
對(duì)呀！也許未來的我早已變得不一樣，也許早已不記得現(xiàn)在她想說的話，以及她現(xiàn)在所說過的話和為她自己所做過的事。
那時(shí)，她也許會(huì)厭惡全世界，憎恨全世界；那時(shí)，她也許會(huì)愛惜全世界，保護(hù)全世界，為這個(gè)世界努力獻(xiàn)出自己的一份力。
但是，我僅僅想未來的我記得，現(xiàn)在還有一個(gè)純潔的自己在過去看著她，鼓勵(lì)著她。
只愿她不要忘了自己最初的誓言，不要后悔青春路上的選擇。
2019年5月21日星期二
寫信人：現(xiàn)在的自己
4.我的未來作文開頭
1.未來，對(duì)于我們來說是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。
從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來，沒有人可以預(yù)測(cè)出會(huì)發(fā)生多少不可思議的事。
而未來的夢(mèng)想，也不是就這樣說著玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)是為這個(gè)目標(biāo)努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。2.昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們?nèi)ズ煤冒盐盏摹?/p>
對(duì)于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好。
時(shí)間的大鐘上始終寫著同一個(gè)詞——“現(xiàn)在”。所以，我們只有從現(xiàn)在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。
5.我的未來作文開頭一段 越長越好
很多人都想預(yù)知未來，這是毫無疑問的。但是，預(yù)見未來所帶來的很多東西，我們是否承受得?。看嗳醯奈覀?，容易動(dòng)搖的我們，是否真的就會(huì)不再迷茫？
有人覺得未來很有趣，提前知道自己以后會(huì)干什么，走什么樣的路，遇見什么樣的人，是件很新奇而特別的事。它或許意味著我們可以少走許多彎路，直接到達(dá)我們?cè)撊サ?，屬于我們的地方。有人覺得未來很恐怖，因?yàn)樗诲N定死了我們的有些夢(mèng)想，有些希望，無論多么美好，都是遙不可及的遠(yuǎn)方，我們努力追尋的東西，終究會(huì)失去，這是一種無奈的失望，甚至絕望。
當(dāng)沉浸在追逐夢(mèng)想的快樂中的孩子，突然有一天被告知，你的所謂天賦會(huì)在什么時(shí)間后消失，或多久之后失去，你的人生注定是要做什么事的，這是命運(yùn)。那這個(gè)孩子該不該放棄深愛的夢(mèng)想？該不該，嘆息著被推上命定的路？那是孩子啊，充滿著瑰麗幻想的孩子，應(yīng)該無比自由的孩子，未來卻告訴他，你不該到處飛翔，你該呆在地上被宿命緊緊捆綁，你的夢(mèng)想，只能是幻想，你的巢注定在某個(gè)地方。叫這個(gè)孩子別再妄想，教這個(gè)孩子不會(huì)飛翔。這是一種悲哀，一種未來扼殺了未來的悲哀。
很多人想知道自己的未來，但是知道未來，并不快樂。如果是假未來，它會(huì)束縛你的未來，如果是真未來，它會(huì)束縛你的全部。
所以，請(qǐng)不要渴望預(yù)知未來，因?yàn)槲覀兿胗邢Ｍ胗袎?mèng)想，想在某個(gè)悲傷的時(shí)候，驚喜地發(fā)現(xiàn)下個(gè)拐角原來是有幸福的地方。
這樣，未來才值得期待，人生才值得擁有，值得回味，不是嗎？
6.寫一篇【未來的我】的作文
在一個(gè)安靜的夜晚，我們一家人正在睡覺，在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見了未來的我。
在一座座立交橋的旁邊，總會(huì)有幾座高樓大廈，機(jī)器人交警在井井有條的指揮著交通，每個(gè)人都有了自己的別墅，原來的電話都變成了可視電話，并且人人都過上了富裕的生活。那時(shí)候，我已經(jīng)是一個(gè)大公司的老板了。
一天早上，我開著我心愛的飛機(jī)，在藍(lán)天上飛著，時(shí)速達(dá)到了1000公里，不一會(huì)，就到了公司里，我坐著電梯到達(dá)了第100層，剛一跨出電梯門，公司的職員就對(duì)我尊敬的說：“您好，李總?！蔽一卮鹆艘痪洌愫?。我走進(jìn)辦公室，一按按鈕，在我的眼前馬上出現(xiàn)了一個(gè)公司的現(xiàn)狀圖，從上面可以看出，公司的職員，哪個(gè)沒有好好的工作，我又叫我的機(jī)器人端了一杯茶，正在這時(shí)，一個(gè)有著大大的頭，細(xì)細(xì)身子的火星人來找我簽字，他對(duì)我說：“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎?！蔽医袡C(jī)器人給我翻譯，原來他叫我賣給他們10噸 燃料。價(jià)格在每噸5萬億元，我不禁大聲地叫了一下，太好了。
正在這時(shí)，我的叫聲被我的爸爸媽媽聽見了，他們問我在干什么，我喃喃地說：“我在做夢(mèng)。”他們倆什么也沒有說又睡起覺來，我望著天上的星星和月亮，又很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
7.未來的我作文開頭寫我是一名籃球運(yùn)動(dòng)員
這就是未來的我
已是深夜，我躺在床上看最喜愛的電視節(jié)目，不知不覺就進(jìn)入了神秘的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我夢(mèng)見了未來的我。那時(shí)，我已經(jīng)是身高2.18m的籃球運(yùn)動(dòng)員了，我在姚明曾經(jīng)效力過的NBA休斯敦火箭隊(duì)打主力中鋒。常規(guī)賽，季后賽……都被我?guī)ьI(lǐng)的球隊(duì)一一克服。終于迎來了總決賽，我們的對(duì)手是強(qiáng)大的圣安東尼奧馬刺隊(duì)。在第一場比賽中，我進(jìn)攻的時(shí)候受了點(diǎn)傷，不得不下場休息。此后的五場比賽我都沒有上場。在這六場比賽中，雙方打成三比三平。到了最后一場比賽，我感覺自己的狀態(tài)不錯(cuò)，便向主教練范·甘迪請(qǐng)求上場。主教練答應(yīng)了，于是，我被列入首發(fā)名單之中。
果然不出我所料，我的狀態(tài)好的出奇。前三節(jié)兩分球頻頻命中，罰球無一罰失，連平時(shí)最不擅長的三分球也進(jìn)了兩個(gè)。前三節(jié)，我們以88比68領(lǐng)先對(duì)手20分，一部分球迷已把第四節(jié)當(dāng)成了垃圾時(shí)間。
可是馬刺隊(duì)的球員可不這么想，他們并不是一打就垮的。第四節(jié)，核心球員鄧肯帶領(lǐng)全隊(duì)開始了反撲，斷球、突破、三分……用盡了全部招數(shù)，在比賽還剩下18秒時(shí)把比分追至103比102，只差一分了，帕克又一個(gè)2加1，把比分反超成103比105，還剩5.1秒！巴蒂爾把球傳給了我，運(yùn)球到前場，還剩0.7秒！沒有時(shí)間傳球了！對(duì)方欲封蓋！超遠(yuǎn)距離三分出手……
我緊張的閉上眼睛。只聽播音員大聲狂叫：“球進(jìn)了！火箭隊(duì)在最后時(shí)刻反超比分！”全場沸騰了，我跳起來，與所有的球員和球迷擁抱……
一陣刺耳的響聲傳來。誰？！一定是麥克·格雷迪又在吹口哨了。這時(shí)，我突然驚醒，原來是鬧鐘響了。我躺在床上，回味著夢(mèng)中的一切一切。我并不覺得這個(gè)夢(mèng)對(duì)于我來說很遙遠(yuǎn)，只要我朝這個(gè)目標(biāo)努力就一定能行。我的未來不是夢(mèng)！
8.作文題目《將來的我》
現(xiàn)在，我常常在想我的將來會(huì)是怎么樣的，會(huì)做什么事情，干什么工作？我想自己將來會(huì)成為一個(gè)治病救人的好醫(yī)生。那時(shí)候，我會(huì)穿著一套白色的衣服，在醫(yī)療室里不停地為病人動(dòng)手術(shù)，把那些病人一個(gè)個(gè)從死亡線上給救回來。他們紛紛向我表示感謝，我謙虛地告訴他們這是我一個(gè)人民醫(yī)生應(yīng)該做的。記者什么的都來向我采訪，替我做報(bào)導(dǎo)。我說不必了，因?yàn)檫@一些都是小事，應(yīng)該報(bào)導(dǎo)表揚(yáng)那些教我做人，給我知識(shí)的老師和長者。
我還想過將來自己全當(dāng)一個(gè)老師。站在講臺(tái)前滿腔熱情地為小朋友們講課，做實(shí)驗(yàn)。那些小朋友津津有味地聽我講課，看我做實(shí)驗(yàn)。在我的帶動(dòng)下，學(xué)生們紛紛動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。啊，那些學(xué)生真是了不起，不但專心聽課，而且會(huì)動(dòng)腦筋，提出來的一些問題讓我一下子不能夠回答。怎么辦？我就實(shí)事求是地告訴他們我還沒有弄懂，回去思考，希望他們也去動(dòng)腦筋，看看誰先想出來。
我想自己將來還可能成為一個(gè)警察。只要哪里發(fā)生事情，我就會(huì)第一個(gè)趕到那里去處理事情，抓住壞人，讓人民安居樂業(yè)。
我想自己將來可能會(huì)成為別的什么樣的工作者，但是不管怎么都會(huì)為人世謀幸福，讓大家因?yàn)橛辛宋遥械礁吲d、感到幸福！
