試卷發(fā)下來了作文開頭(《試卷發(fā)下來以后》好的作文結尾)
1.《試卷發(fā)下來以后》好的作文結尾
“叮鈴鈴”上課了，徐老師手里拿著一打考卷嚴肅地走進了教室，把試卷最最地摔在了桌上……
我們緊張得渾身冒汗，心里忐忑不安，像揣了一只兔子七上八下，我的手里都是汗，我想：一定要90以上啊！那不然我可要被老爸老媽K死了。
“好的同學只有幾個，你們這次考的太差了，怎么升中學??！”老師的神情越來越嚴肅，“好，我來報一下成績，陸成楷78分……”
一個一個同學報過去了，我也越來越緊張，“李澤民76分?！甭牭竭@個信息，我仿佛從珠穆朗瑪峰頂上跌到了萬丈深淵。
試卷發(fā)下來以后，我一看，那鮮紅的“X”便地“開花”。一看分數(shù)，只要88分，我看了后面，有幾題空著?？隙ㄊ俏以谧銮懊娴臅r候太慢了，導致后面沒做完……
老師叫我們回家簽名，我聽后，心情更是沉重……
回到家，經(jīng)過一翻心里斗爭，我還是把試卷交給了媽媽，出乎我意料的是媽媽看后不但沒罵我，還用心地為我講解……
聽了媽媽的話之后，我暗暗下定決心：下次考試我一定要認真迅速地寫，寫好后還有時間就認真檢查，寫作文前要先構思，寫完后要多修改。我相信自己，一定會改正錯誤的，在學習上取得較大的進步。
2.試卷發(fā)下來了作文
叮零零……”清脆的上課鈴打響了，我們都一窩蜂地跑回了座位，正準備拿書，突然，兩個大字出現(xiàn)在我眼前——數(shù)學。
啊！不會吧，這節(jié)課是數(shù)學課：糟糕、糟糕真糟糕，上個星期五考了數(shù)學，按常理說今天會發(fā)試卷，記起在上星期數(shù)學考試中，有一道復雜的計算題目耽誤了我很多時間，當我猛地一抬頭看時間時，竟然只有15分鐘了，我心中如熱鍋上的螞蟻，望著那些復雜的題目我既絕望又無奈。最后我不管三七十一，通亂做了，從教室走出來，我心中忐忑不安：這次考試鐵定考砸了，希望能蒙對幾道題目呀。
過了一會兒，黃老師抱著一疊試卷嚴肅地走了進來，我心中默默祈禱：可千萬不要報分數(shù)呀！那我可顏面全無??！可該發(fā)生的事還是發(fā)生了，黃老師還是報起了分數(shù)，唉，只好聽天由命了！“這些是打優(yōu)的同學：王博壑、封雨?！旅媸谴蛄嫉耐瑢W……下面是合格的同學……”看著黃老師越來越生氣，仿佛在告訴我：劉揚洲你這次考得差得很！ 聽著同學們的名字一個一個念過，我心里怦怦直跳：我呢？！我呢？！優(yōu)的沒有，良的沒有！難道——“魯濤、陳天樂、章鴻發(fā)……”這些同學的名字一一報出，看著黃老師手上的試卷越來越少，我的名字好像從人間蒸發(fā)了一樣，還未出現(xiàn)。難道——不可能我是不合格？！這不可能！這絕對不可能……“xxx69+7分”一個名字悲哀地報了出來，我仔細一聽，似乎是我的名字，我好像從珠穆朗瑪峰墜到了雅魯藏布大峽谷，感到前途是那么黑暗、那么渺茫，我連作夢都想不到會有這么低的分數(shù)，真萬分希望這是個夢呀！ 我雙手顫微地接過試卷，回到座位上，黃老師按往常一樣分析著試卷，可我的心已被“不合格”三個字完全震碎了，我根本不敢抬頭，好像每一個人都在以鄙視的眼光望著我：哼！xxx69+7分！你也太差了吧！我真想讓自己在這個可悲的世界上消失。
我心中還是默默地反思著。 69+7分，這個我作夢也想不到的分數(shù)，竟然出現(xiàn)在了一次期中考試上，也許是我粗心，也許是我不抓緊時間……總而言之，書到用時方恨少，如果我不努力的話，到升初中時我就只能交白卷了，人生的道路上有太多的挫折了，如果我在這兒倒下，那我連搏一把的機會都沒了，我應該爬起來才能成功，發(fā)誓一定要上好每一節(jié)課，認真學好每一點知識，努力努力再努力，考上一個好初中！ 把分數(shù)改一下?。。。。?！。
3.試卷發(fā)下來前作文
呤——上課鈴聲“哀樂”急促地響了，教室里依然嗡嗡的議論個不停，因為英語月考成績今天就要揭曉。
“蹬蹬”短促而有力的腳步聲近了，近了。英語老師拿著那潔白而又夾雜著紅色的試卷大步跨進教室，手中拿著一沓紅白相間的卷紙——像剛做完手術滿身裹著繃帶的病人。
教室里霎時間鴉雀無聲，靜得連同學們的心跳都聽得清。英語老師忽然間把試卷摔倒課桌上，嚇的我們只直打哆嗦，他那銳利的目光像掃描器一樣向教室四周環(huán)顧，盯得我們直發(fā)慌。
如果眼神可以殺人的話，估計我們班已經(jīng)傷亡慘重了?？上攵?，異常激烈的‘暴風雨’即將爆發(fā)。
我不敢抬頭看老師，眼睛直直地盯著課本，裝作在讀書，但心還是像小兔子一樣撲通，撲通的跳個不停，心里又在默默地祈禱著，想到上次考得還不錯，我的心又放下來了。再看看同桌，他的形象也不容樂觀，臉色蒼白，雙手并攏，口中念念有詞，大概是在求菩薩降福吧！別的同學呢？有的用手有規(guī)律地搓著書角，有的托著下巴好像在思索著什么。
不知什么時候，我的頭上冒出啦了細密的汗珠。不經(jīng)意間抬頭看見老師那嚴厲的目光，心又提到了嗓子眼兒，正如：十五個吊桶打水——七上八下。
唉，終于念分了：謝如意102分。嗯，還蠻不錯的，我壓抑著心中的欣喜，裝出鎮(zhèn)定的樣子，用顫抖的手接過試卷。
我心中這塊石頭終于落地了！ps：寫得不好，幫忙改改。
4.試卷發(fā)下來已后 作文 500
鈴鈴鈴！”梁老師邁著輕盈的腳步走進了教室，輕輕地把試卷放了下來。
同學們似乎明白了什么，有的愁眉苦臉，有的喜笑顏開，有的索性趴在了桌子上。
梁老師平靜地說：“同學們，這次考試的成績很不理想，特別是作文，有28個同學被扣了30分?！薄鞍。 蓖瑢W們驚慌失措地叫了一聲。
試卷發(fā)下來了，我拿起試卷，迫不及待地看了看作文——扣3分，這使我忐忑不安的心心安理得，一看分數(shù)，95分，只離最高分96分一步之遙，我的心里好像打翻了五味瓶，是酸？是甜？是苦？是辣？是自責，還是高興？是無奈，還是……看了看那兩個鮮紅的叉，那都是我不該錯的題呀！真是失之毫厘，差之千里啊！回想起昨天考試的時候，草草地看了一下那兩道題的題目，心想：太簡單了，對我來說小菜一碟，忍不住心里暗暗自喜，哎，我真是自作自受??！
再看看其它同學，有的同學眉頭緊瑣，唉聲嘆氣，有的同學拿起試卷左看右看，似乎對自己的成績非常滿意，有的同學看見自己的作文一分都沒得，不禁失聲痛哭，有的同學把試卷藏了起來，怕回家吃“竹筍 。 .”
