《傳遞》作文開(kāi)頭結(jié)尾(傳遞作文開(kāi)頭結(jié)尾100字作有)

1.傳遞作文開(kāi)頭結(jié)尾100字作有

“有愛(ài)就有希望，有祝福就有未來(lái)”。

祝福是無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在的溫暖。--------題記復(fù)蘇的春季，是大地對(duì)萬(wàn)物的溫暖祝福；炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對(duì)大地的有聲祝福；收獲的秋季，沉甸甸的果實(shí)是自然對(duì)人類的溫馨祝福；寒冷的冬季，溫煦的陽(yáng)光是太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的無(wú)聲祝福。

分別時(shí)，友人一句“一路順風(fēng)”，溫暖了行人的心；困難時(shí)，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲傷時(shí)，父母細(xì)心的關(guān)愛(ài)是無(wú)形的力量；失望時(shí)，老師的一句鼓舞，點(diǎn)燃了我們心中將熄滅的信心。有一種生命是靠自然來(lái)傳遞。

春天，吹響了萬(wàn)物生命的序曲，潤(rùn)物無(wú)聲，隨后春把生命傳遞給了夏天；狂風(fēng)暴雨，汪洋中生命經(jīng)歷了抗?fàn)?，于是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現(xiàn)出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風(fēng)雪中，生命在大地中涌動(dòng)，即使到了最后，也要“化做春泥更護(hù)花”。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒(méi)有怨言，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有悲傷，就這樣，歲歲年年。

有一種祝福是用愛(ài)來(lái)傳遞。風(fēng)，把春的信息傳遞給了大地，于是有了萬(wàn)物復(fù)蘇；愛(ài)，把情傳遞給了親人，于是有了依依不舍……就這樣，歲歲年年。

有一種快樂(lè)是用友誼來(lái)傳遞?？鞓?lè)其實(shí)是一種心境，一種精神狀態(tài)。

它發(fā)自你的內(nèi)心，存在于你的周圍，只要你有一個(gè)好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)朗的性格，你就能真切的感知到，它有時(shí)在一段文字中，有時(shí)在一曲音樂(lè)里，只要你能捕捉，你能感悟。

打開(kāi)你的心扉，去擁抱這個(gè)世界上所有的美好，送出你的微笑，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)將你環(huán)繞！生命有限，傳遞無(wú)限，生命、祝福、快樂(lè)需要你傳遞。

傳遞種智慧，是一種對(duì)待生活的超然的態(tài)度.用心的找尋，當(dāng)你學(xué)會(huì)傳遞就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在。

2.以"傳遞"為題目寫(xiě)一篇作文,800字左右的記敘文.或者給幾個(gè)好的開(kāi)

友誼開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。

它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。

我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。團(tuán)結(jié)開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。

如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。寬容開(kāi)頭： 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。

因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。

而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。

正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類便擁有財(cái)富。

理解開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！分享開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。

人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。

在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

集體利益開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào)開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。

（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。

梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。

結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。

誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。感恩開(kāi)頭：落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

結(jié)尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！師生情開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。

我們擁有同一顆熾熱的。

3.作文傳遞的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)

傳遞溫暖

“呼呼呼……”猛烈的寒風(fēng)向我襲來(lái)，在毫無(wú)防范下，我凍得全身抖動(dòng)，使勁的搓手掌，希望能給凍住的身軀送上一份關(guān)懷，一份溫暖。

那年的冬天，天很冷，很冷，甚至有些流浪的人們凍死在街口。沒(méi)人上前詢問(wèn)。

梅姐就是一個(gè)例外，梅姐家算不上富裕，從小她就獨(dú)自一人來(lái)到這兒，在這兒工作，扎根生活，一晃幾十年過(guò)去了，梅姐開(kāi)了一家早餐店，在寒冷的冬天為人們送上一份溫暖。

此后，梅姐家的早餐店前堆滿了人，那些人，掙著，搶著，為的是能有上一碗熱乎乎的粥吃。晚上，我從家里走到梅姐家的店門口，卻讓我看到了這樣的一幕：人們絡(luò)繹不絕的在店前徘徊，梅姐都以微笑來(lái)面對(duì)每一位來(lái)到這兒的人們，而每一個(gè)陌生的人也都以微笑來(lái)回報(bào)，使得在這個(gè)寒冷的冬天得到了一絲絲的溫暖。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)特殊的人，母子倆來(lái)到柜臺(tái)前，雙眼直勾勾的望著那些食物，她們衣衫不整，還很破舊，捂著肚子“大姐，能給我一碗粥嗎？”梅姐走過(guò)來(lái)，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，把他們扶進(jìn)了里面坐，只見(jiàn)梅姐給他們倒了一杯熱茶，并遞給了他們，他倆像沒(méi)喝過(guò)熱水似的，只緊緊的握住杯子，臉上享受著，不是噴出一絲絲的蒸汽，看是這杯茶便是他們最奢侈的東西，梅姐又從鍋里倒出一些粥來(lái)裝上，把蓋子合上，遞給他們，他們搶過(guò)碗，狼吞虎咽的喝著?？吹酱司?，梅姐再也壓抑不住自己內(nèi)心的感傷，留下了眼淚，他告訴他們說(shuō)，他之前一人來(lái)到這兒，人生地不熟，有沒(méi)錢，到了冬天，寒冷難忍，更是差點(diǎn)自殺了。后來(lái)，得到一位恩人的幫助，他度過(guò)了他人生當(dāng)中最難熬的一個(gè)冬天，開(kāi)始了工作，看到你們這樣，我不禁感慨萬(wàn)分，我也能幫助像我以前那樣的人，我很慶幸。正因那份溫暖，傳遞的溫暖，讓我們?cè)诙咧者^(guò)后破繭成蝶。

這個(gè)寒冬很冷，梅姐的早餐店卻又多出了那么一份溫暖，每一個(gè)微笑拉近了人與人之間的距離，傳遞溫暖，價(jià)值。

4.幫助別人作文開(kāi)頭

你好！ 作文的開(kāi)頭==== 音樂(lè)是愛(ài)的傳遞 音樂(lè)是一種生命的能量 音樂(lè)有無(wú)限的可能 音樂(lè)是最美麗的語(yǔ)言…… 《愛(ài)在傳遞》 秋天到了，秋姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到人間。

風(fēng)婆婆吹落了樹(shù)葉，風(fēng)沙彌漫天空。 在敬老院里，一位孤寡老人正在休息，灰塵站在了窗子上。

她一位老人，怎呢收拾呢？ 楊凌高新小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后，就組織六年級(jí)全體同學(xué)去敬老院幫老人們收拾房子。 9月21日，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在老師的帶領(lǐng)下，六年級(jí)全體同學(xué)一致穿著校服，提著水桶，拿著抹布、笤帚，老幫老人們收拾房子。

老人們見(jiàn)同學(xué)們義務(wù)勞動(dòng)來(lái)了，就忙出來(lái)迎接。 六三班班主任王老師帶著一部分同學(xué)來(lái)到一位老奶奶的住處，幫助打掃衛(wèi)生。

麗麗、琳琳、娜娜專門擦玻璃；張磊、李濤、張一斯、黃小左幫助掃地；陳蘭、小紅她們擦桌子；李貝、李曉蘭和張高收拾房子。 班主任王老師和班長(zhǎng)蘭蘭陪著奶奶談心。

“麗麗，快，幫我那一下抹布！”琳琳站在凳子上說(shuō)著。老奶奶見(jiàn)琳琳在喊，就忙站起來(lái)，拿起抹布，遞給琳琳。

“謝謝奶奶！”一句感謝語(yǔ)，激起了全班同學(xué)的心，他們更認(rèn)真，更仔細(xì)了！ 麗麗、琳琳、娜娜看他們多認(rèn)真?。?張磊一邊掃地還一邊給大家說(shuō)話，一會(huì)兒給大家猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒給大家講笑話，使得同學(xué)們和老奶奶開(kāi)懷大笑，都誤了正事。 時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們?cè)撟吡恕?/p>

看著整潔的屋子，同學(xué)們非常開(kāi)心。一子被擦的光亮，桌子嶄新，讓老奶奶的生活更舒適。

同學(xué)們走之前還向老人們捐了衣服、被子，畢竟秋天到了，天變冷了！ 看著同學(xué)們離去，老人們高興的，流下了眼淚，而同學(xué)們唱著“我們要做雷鋒式的好少年”這首歌歡快的離去了！ 這是一次普普通通的義務(wù)勞動(dòng)，但這次活動(dòng)卻傳遞了高新小學(xué)六年級(jí)全體師生對(duì)老人的愛(ài)與關(guān)心！ 。