暑期農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告范文(暑期實(shí)踐之農(nóng)村支教報(bào)告)
暑期農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告范文
暑期農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告范文
一、了解農(nóng)辦工作任務(wù)及情況
臺(tái)江縣，位于貴州省黔東南州苗族侗族自治州的中部，轄2鎮(zhèn)6鄉(xiāng)，158個(gè)村，總?cè)丝?4.6萬人，總面積1100平方公里。其中農(nóng)業(yè)區(qū)域占了很大的比例，有大量的農(nóng)村人口，農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有很大的比例，是一個(gè)典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣?？h農(nóng)業(yè)辦公室是農(nóng)村行政管理系統(tǒng)中的一個(gè)重要部門，對(duì)全縣的農(nóng)村工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理，主要表現(xiàn)在搞好農(nóng)業(yè)區(qū)劃，為調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)布局、實(shí)行科學(xué)種植和科學(xué)養(yǎng)殖提供依據(jù);負(fù)責(zé)農(nóng)田水利基本建設(shè)的具操作規(guī)程——即監(jiān)督實(shí)施進(jìn)行工程管理和資金的協(xié)調(diào)工作，后期的工程驗(yàn)收工作，資金的預(yù)算和決算等。例如XX年5月份縣農(nóng)業(yè)辦公室的主要工作安排：
第一抓好坡改梯工程的縣級(jí)驗(yàn)收工作;
第二抓好“兩基”聯(lián)系學(xué)校幫扶工作;
第三抓好幫扶村聯(lián)系工作;
第四指導(dǎo)搶收搶種工作;
第五抓好農(nóng)廣校的招生工作;
第六迎接州對(duì)象縣的坡改梯驗(yàn)收工作。
由于臺(tái)江縣是一個(gè)典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施脆弱，抗御自然災(zāi)害能力差，糧食均徘徊在4萬噸左右，為了使農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，縣農(nóng)委政府把以工代賑坡改梯基本農(nóng)田建設(shè)作為解決全縣“三農(nóng)”工作中的一項(xiàng)重中之重來加以落實(shí)，在省州農(nóng)辦的指導(dǎo)下，臺(tái)江縣農(nóng)辦緊緊圍繞“收縮戰(zhàn)線，突出重點(diǎn)，提高質(zhì)量，注重實(shí)效”的原則，合理布局，精心組織，狠抓落實(shí)，完成了年度工作任務(wù)。XX年州下達(dá)給我縣的任務(wù)是3600畝，經(jīng)過全縣廣大干部群眾的努力，全縣共完成工程面積3725畝，占州下達(dá)任務(wù)的103.5%。其中坡改梯土2338畝，中低產(chǎn)田改良3102畝，恢復(fù)水毀540畝，建設(shè)配套工程小水池3個(gè)560立方米，小山塘1個(gè)1050立方米，排灌溝2條1.6公里，累計(jì)投入工日7.312萬個(gè)，挖填土石方13.84萬方，投入資金204.2萬元，其中省州投入資金108萬元，縣財(cái)政配套1.2萬元，鄉(xiāng)自籌15萬元，農(nóng)民投工投資折合80萬元，投入水泥887.5噸，新增耕地1612畝，治理恢復(fù)保護(hù)耕地1811畝，雨季年新增糧食81萬公斤，增錢120萬元，受益達(dá)1804戶9130人。
我的實(shí)踐期間是在七月末和八月初，正值農(nóng)閑時(shí)節(jié)，農(nóng)辦沒有什么具體的工作，一般只是辦公室領(lǐng)導(dǎo)到實(shí)施坡改梯的鄉(xiāng)鎮(zhèn)視察領(lǐng)導(dǎo)。而辦公室里就只是學(xué)習(xí)文件精神，寫寫工作的年中總結(jié)，協(xié)同縣植保站和氣象局等搞好農(nóng)村的防治病蟲害和防洪抗旱的工作。
二、熟悉行政機(jī)關(guān)辦公情況
臺(tái)江縣農(nóng)辦是農(nóng)村行政管理系統(tǒng)中的一個(gè)部門，由主任室、副主任室及書記室、綜合辦公室、業(yè)務(wù)辦公室這四個(gè)辦公室組成。實(shí)踐期間，恰好是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，農(nóng)辦也是沒有太多的工作要做，當(dāng)時(shí)辦公室的黨政機(jī)關(guān)報(bào)紙很多，我便結(jié)合本專業(yè)所學(xué)知識(shí)，抓住熱點(diǎn)問題閱讀報(bào)刊，從中了解了不少時(shí)事，加深了對(duì)一些問題的看法，諸如“三農(nóng)問題”的理解。
三、積極參與農(nóng)辦工作
由于辦公室人員對(duì)計(jì)算機(jī)操作不是很熟悉，于是本人便協(xié)助完成電子文本的處理工作。例如7月27日打印排版完成了《XX年至XX年以工代賑坡改梯項(xiàng)目自查報(bào)告》，8月2日協(xié)同辦公室人員順利接收來自縣氣象局的一組關(guān)于今年洪災(zāi)的圖文資料等。
根據(jù)臺(tái)計(jì)通(XX)44號(hào)文件精神，我們自XX年7月19日至26日，對(duì)我辦組織管理實(shí)施使用的XX至XX年度的以工代賑坡改梯項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真、詳細(xì)的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：
一資金到位情況
XX年度我辦共獲撥入以工代賑坡改梯項(xiàng)目資金26萬元;XX年度我辦未獲以工代賑項(xiàng)目資金;XX年度我辦獲撥入以工代賑資金20萬元。
二資金投向
(一)XX年度以工代賑坡改梯項(xiàng)目資金26萬元，資金主要投向南宮鄉(xiāng)汪江坡改梯工程點(diǎn)，其中：水泥等物資支出17.15萬元;直撥工程款8萬元;管理費(fèi)支出10.85萬元。
(二)XX年度以工代賑坡改梯項(xiàng)目資金20萬元，資金主要投向南宮鄉(xiāng)展平坡改梯工程點(diǎn)，其中：物資支出1.32萬元;直撥工程款11萬元;管理費(fèi)支出0.68萬元;兌現(xiàn)工程款7萬元。
三項(xiàng)目實(shí)施效果
(一)XX年度以工代賑坡改梯項(xiàng)目資金與財(cái)政扶貧資金項(xiàng)目資金共同投向汪江坡改梯工程點(diǎn)。改工程點(diǎn)竣工面積300畝，其中良好面積300畝，良好率100%;砌筑護(hù)堤1061米，石方量2734立方米，項(xiàng)目全部種植黃竹茶。
(二)XX年度南宮鄉(xiāng)展平以工代賑坡改梯項(xiàng)目，竣工面積848畝，其中優(yōu)質(zhì)工程面積360畝，優(yōu)質(zhì)率42%，良好面積410畝，良好率48%;合格面積 78畝，合格率10%;項(xiàng)目配套設(shè)施小水池2個(gè)，容量50立方米，耕作便道2200米。配套設(shè)施建設(shè)資金5.44萬元，由財(cái)政扶貧資金投入;項(xiàng)目梯帶寬度 1.8至2.5米;項(xiàng)目全部種植苦丁茶。
四存在問題綜合XX至XX年度以工代賑坡改梯項(xiàng)目資金管理使用情況，概括起來，主要存在一下兩個(gè)方面的問題：
(一)由于資金有限，項(xiàng)目工程配套設(shè)施資金沒有同步撥付，影響了工程進(jìn)度和效益的整體發(fā)揮。
(二)管理費(fèi)用支付偏高，突破了國(guó)家承擔(dān)力資金3%以內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)。
五下步工作整改
(一)我辦今后在實(shí)施坡改梯項(xiàng)目建設(shè)所需辦公等工作費(fèi)用，要嚴(yán)格控制在國(guó)補(bǔ)助資金的3%以內(nèi)安排解決，不得突破，爭(zhēng)取用有限的資金，保證任務(wù)的全面完成。
(二)加強(qiáng)與計(jì)劃、財(cái)政、審計(jì)的協(xié)作，全力加大提高單位的監(jiān)督檢查力度，使坡改梯項(xiàng)目資金用在項(xiàng)目建設(shè)上，保證資金出效益。
(三)積極爭(zhēng)取縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施工作的重視，定期向項(xiàng)目主管部門匯報(bào)坡改梯項(xiàng)目的實(shí)施情況和資金的使用情況。
四、以農(nóng)辦為突破口全面了解縣況
臺(tái)江縣XX年上半年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整邁出新的步伐。一是畜牧養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)按照“三統(tǒng)兩分一保”的管理模式擴(kuò)大了人工牧草養(yǎng)殖和示范農(nóng)戶。二是稻田生態(tài)漁業(yè)工程完成5060畝。三是已開工建設(shè)民族文化旅游村和示范村。四是完成苦丁茶的種植。五是繼續(xù)調(diào)整和優(yōu)化優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)的布局。
另外，臺(tái)江縣在實(shí)施西部大開發(fā)中取得了以下的成就：一是國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高速增長(zhǎng)。二是以交通為重點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。三是生態(tài)保護(hù)和建設(shè)取得了新的發(fā)展。四是產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整邁出了新的步伐。五是城鎮(zhèn)建設(shè)取得了突破性的進(jìn)展。六是招商引資取得了重大突破。七是人才開、科技教育和社會(huì)事業(yè)工作力度加大。
五、發(fā)現(xiàn)農(nóng)辦問題
在農(nóng)辦實(shí)踐的短短兩周時(shí)間，我從中還是發(fā)現(xiàn)了農(nóng)辦存在一些問題，如下：
第一出現(xiàn)人員編制關(guān)系化。縣農(nóng)辦共有工作人員11名，其中辦公室主任、副主任、書記、司機(jī)為各一名，辦公室普通職員6名，這其中有一位和我年齡相仿的女職員，她是剛從省城以大專院校畢業(yè)的學(xué)生，因暫時(shí)找不到工作而掛靠在此。究其原因，原來她是辦公室副主任的女兒。如此簡(jiǎn)單隨便的就將一個(gè)學(xué)武警的大專生就“掛靠”在了農(nóng)業(yè)辦公室。
第二工作效率比較低。一天我在辦公室里看一個(gè)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種申請(qǐng)”的文件夾，這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)向縣農(nóng)辦所遞交的各種申請(qǐng)，日期沖XX年的2月7日到XX年的5月19 日，公有申請(qǐng)書38份，申請(qǐng)的目的大多是為了修路橋，修復(fù)水毀農(nóng)田水利設(shè)施和民房等。而申請(qǐng)的一般都是水泥、資金、膠管、發(fā)動(dòng)機(jī)等相關(guān)的配套設(shè)施。我注意到很多申請(qǐng)書都是折了又折的，帶著泛黃的泥土的顏色，打印的申請(qǐng)書也是涂涂改改的，那里寄托了多少鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的渴盼。但是，單位規(guī)定，只有得到了辦公室主任簽字的申請(qǐng)才能得到資助，在這38份申請(qǐng)書中，能有領(lǐng)導(dǎo)批條的也只是6張，況且，從申請(qǐng)書上所寫的日期到領(lǐng)導(dǎo)批條的日期是隔了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，有的是隔了一兩個(gè)月，有的`甚至是隔了一年的。由此可以看出，工作效率確實(shí)不高。
第三工作作息時(shí)間遵守不嚴(yán)格。辦公室是早上8點(diǎn)整開始正式上班。由于我是實(shí)踐生，沒有辦公室的鑰匙，每次來早了就只有在走廊里等待。不知是什么原因，很少又職員準(zhǔn)時(shí)上班。有三天我連續(xù)的觀察辦公室的人員出勤情況，8點(diǎn)鐘以前到的沒有，第一天最早的是8：08分到，最遲的是10：36到。第二天最早的是8：40到，還有些是無故不上班。第三天最早的是8:16分到。但是，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，辦公室里的那本簽到簿上每個(gè)人都是寫著8:00到，更有人才上班就把下班的時(shí)間都一起寫下了。
以上這些是我的個(gè)人意見，希望能得到關(guān)注!
農(nóng)村教育和失學(xué)問題的調(diào)查報(bào)告
夏，在眉山質(zhì)檢部門實(shí)踐期間，有幸參加了眉山日?qǐng)?bào)組織的下鄉(xiāng)關(guān)注農(nóng)村教育和失學(xué)問題的調(diào)查。在短短的幾天時(shí)間中，在面對(duì)鄉(xiāng)村教育的困境，在面對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和不屈的努力中，終有一條路是他們的希望。
我是生活在農(nóng)村的，也就知道農(nóng)村孩童為學(xué)習(xí)所要付出的艱辛和苦楚。我一路走過來了，當(dāng)我面對(duì)現(xiàn)代都市的由金錢和物質(zhì)所占據(jù)的空間，當(dāng)我面對(duì)大學(xué)校園里的同樣由名牌和宴席的時(shí)空時(shí)，我回頭，看到我的前輩所指引我的路，和我的后輩還要沿著這條路走下去，我是泰然的。我為我的前輩有了一個(gè)新的詮釋，同時(shí)有為后輩在不斷的指引著新的不斷努力的方向。
一行幾人來到了石嘴鄉(xiāng)，這兒有一所初級(jí)中學(xué)，30多所小學(xué)。怎樣來描述?一共走了15所小學(xué)，和這唯一的一所中學(xué)，小學(xué)的基本情況都大多一樣。以河壩村為例，全學(xué)校有5個(gè)年級(jí)(沒有3年級(jí))，總的人數(shù)165人，只有教師7人，大多的老師都要帶好幾個(gè)班。有一個(gè)操場(chǎng)，就是所有學(xué)生的活動(dòng)空間，沒有基本的體育設(shè)施，就連乒乓球桌都沒有，有幾個(gè)足球和籃球也不知道是什么時(shí)候的，都沒有氣，不知是壞的還是一直都沒用。這里的老師說，大多的用于體育設(shè)施的錢都用于資助失學(xué)的學(xué)生了，大多還要加上他們的工資，只要學(xué)生都能上學(xué)，其余的有什么關(guān)系?我不知道怎么回答，空談也好，卻什么也沒有。中學(xué)還好一點(diǎn)，有一座教學(xué)樓，共3個(gè)年級(jí)9個(gè)班，要知道只對(duì)于“普九”來說人數(shù)是太少了，也就是說大多的學(xué)生都失學(xué)了。
他們要經(jīng)過很長(zhǎng)的路，從小學(xué)到中學(xué)，再到高中，并且還要進(jìn)入重點(diǎn)高中才有機(jī)會(huì)升入大學(xué)，這個(gè)概率對(duì)生活在教育貧困的地方的人來說是極其渺小的。即便進(jìn)入了重點(diǎn)高中和大學(xué)，而這些學(xué)費(fèi)有是極高的，他們要面對(duì)的還是很長(zhǎng)的。
中國(guó)貧困的西部每年都有數(shù)百萬的兒童在失學(xué)、輟學(xué)，而大多的基金是用于小學(xué)，當(dāng)他們升學(xué)是又靠什么來繼續(xù)呢?我一直在想，什么時(shí)候西部的孩子們不再失學(xué)，而是充滿交融了溫暖的理性與激情。
也遇到了一種心境：我們買了100支鉛筆，20把削筆刀準(zhǔn)備送給一些貧困者?？僧?dāng)一個(gè)9歲的孩子向我走過來時(shí)，我卻遲疑了。因?yàn)槲覄倧乃页鰜?，她父親 40歲，母親37歲，可他們家有兄弟姐妹5人，為的只是想要一個(gè)男孩。為了逃避罰款，最后這一個(gè)沒有戶口，面對(duì)這眼前的一家，我無言以對(duì)。所以當(dāng)這個(gè)孩子向我走過來時(shí)望著這個(gè)不該出世的孩童，我發(fā)生了遲疑，你要筆干什么?你或許永遠(yuǎn)不可能上學(xué)?？墒钱?dāng)孩子抬頭用乞求的眼神望著我時(shí)，我的心軟了。孩子是無辜的，罪不可怒的是愚昧。
貧困，除卻經(jīng)濟(jì)范疇的意義外，還應(yīng)該包含精神內(nèi)部，那就是創(chuàng)造力和意志力的缺失。
“什么是教育?對(duì)于國(guó)家而言，是通過教育的孕育使民族獲得發(fā)展的能量;對(duì)個(gè)體而言，那就是人對(duì)命運(yùn)及其發(fā)展過程的關(guān)注”一個(gè)學(xué)者這么說。
在農(nóng)村的教育，鄉(xiāng)下人經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，他們所學(xué)到的東西不僅在地理上與他們地區(qū)相隔甚遠(yuǎn)，因此教育與生活的聯(lián)系被割裂，這不僅僅導(dǎo)致了文化體驗(yàn)的貧困，而且也使人們離開農(nóng)業(yè)地區(qū)。事實(shí)上，學(xué)校教育很大情況下，都是鼓勵(lì)人們拋棄鄉(xiāng)村，加入都市人口的行列。
在家鄉(xiāng)，每年都有一千多人考入大學(xué)，而家鄉(xiāng)依舊山河破裂，就像被吸干了乳汁，輸盡了血液而倒在了路旁的母親時(shí)，沒有人回來，我無言以對(duì)。
故鄉(xiāng)如慈祥的母親，并不在意兒子們學(xué)成是否歸來，依然高昂的送他們上路。
孩子們渴望知識(shí)，村里也需要人才和技術(shù)。但客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!
暑期實(shí)踐之農(nóng)村支教報(bào)告
暑期實(shí)踐之農(nóng)村支教報(bào)告
摘要：20XX年暑假之間，在高舉三個(gè)代表重要思想偉大旗幟的號(hào)召下，為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，切實(shí)提高大學(xué)生實(shí)踐能力，加深大學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，我到江蘇省宿遷市保安中心小學(xué)進(jìn)行為期半月的支教，支教的項(xiàng)目是作為英語老師給四十多個(gè)小學(xué)生講課，期間收獲頗多，有被孩子純真感動(dòng)的，也有被炎炎烈日照燒的，更有一種付出后的喜悅感。
關(guān)鍵詞：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充實(shí)
正文：
一實(shí)踐經(jīng)過
我是七月六號(hào)去的。到七月二十號(hào)結(jié)束，期間講了60節(jié)課，講課的內(nèi)容是英語，教英語算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，第一次登上臺(tái)，難免有些緊張，但看到孩子們機(jī)靈的雙眼，踴躍的回答問題，很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張感很快消失，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗流順著臉頰一直流到脖子，流到后背，試了汗衫，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊得啞了，但還是不顧一切講到下課為止，課間留在教室和孩子交流，發(fā)現(xiàn)他們還有另一可愛之面，之后的日子，講課慢慢地入正軌，再?zèng)]有登上講臺(tái)的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識(shí)了不少小朋友，建立了比較真誠(chéng)的友誼，實(shí)習(xí)報(bào)告《暑期實(shí)踐之農(nóng)村支教》。
最后一節(jié)課，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，看到那些小朋友天真的臉龐，及家長(zhǎng)滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費(fèi)因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可更高興的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的'日子里做得更好。
二．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
（一）待人要真誠(chéng)
踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑和他們打招呼，從那天起我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天見到他們都要微笑說聲：“早上好”.那是我心底的真誠(chéng)問候，我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西被我們忽略，比如輕輕地一聲問候，但他表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視被關(guān)心，以便同事之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（二）要善于溝通
每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)一些人，認(rèn)識(shí)別人都需要自己主動(dòng)了解別人，溝通事宜中重要的方法。一個(gè)善于交際的人，必定是一個(gè)善于共同的人。
（三）要有熱情和信心
無論對(duì)人還是對(duì)事都要有熱情和信心。熱情讓我們地工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗，信心又讓我們充滿熱情，耐心對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。
(四)要講究條理
如果你不想在緊急的時(shí)候腳忙手亂，就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，只有不急不亂，有條有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一樣。
三教育很重要
在現(xiàn)代社會(huì)中，教育有重要的位置，國(guó)家重視教育，重視人才，但有一些客觀的現(xiàn)實(shí)使得教育觀念發(fā)生變化，農(nóng)村尤為明顯造成人才的流失，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)知識(shí)型人才的需求的增加，越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教育的重要性。在社會(huì)實(shí)踐過程中，我了解倒80%的家庭對(duì)孩子的教育費(fèi)用作為自己孩子在未來幾年的重要支出。對(duì)農(nóng)村的教育支持不能僅限于財(cái)力上的幫助，還應(yīng)試教育觀念的轉(zhuǎn)變的支持只是不是孩子們重要的唯一東西，做人道理，適應(yīng)社會(huì)時(shí)代的發(fā)展要求同樣的重要我們有責(zé)任盡自己最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)?！叭瞬?、教育“烙在我的心上，在教學(xué)的十幾天里，這個(gè)烙印加深了，學(xué)校并不大，還算明亮的教室和尚能將就用得課桌，與偏遠(yuǎn)的孩子相比，已令孩子們滿意了，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)“好”字形容，但孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真把我深深感動(dòng)了。在和孩子們交流的過程中我了解到，他們都很想成為科學(xué)家，對(duì)外面的未知世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后會(huì)不會(huì)來時(shí)，幾乎所有的孩子都沉默了。也許還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的含義，也許是一直以來伴隨他們。沒有一個(gè)孩子表示自己將來回到自己的家鄉(xiāng)，“人才、教育”再一次在我腦海中回蕩。