偉大為題作文開頭(作文《偉大是什么》開頭用排比怎么寫)
1.作文《偉大是什么》開頭用排比怎么寫
愛，是無私的；愛，是無界限的；愛，是無價的。
愛的偉大，愛的力量，使世界變得更燦爛、更輝煌，之所以有愛世界才會更美好。讓我們攜起手，走向愛的世界，把愛傳遞給每一個人。
愛的力量，人人皆知。母親用她那樸實的雙手為我們付出了一切，父親用他那強壯的臂膀擔負著整個家庭的重任。
父母為我們付出了許多，可他們不求回報的付出，只希望自己的兒女長大后有出息。古人有句話說得好“望子成龍，盼女成鳳”我想大概就是這樣。
父母不知為我們做了多少，父母的苦心子女卻不曾知曉，父母把希望寄托在兒女身上，把兒女放在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，兒女卻不知父母多么的疼惜自己，卻不知回報父母。記得有一次，星期六我在家中寫作業(yè)，媽媽在門外洗衣服。
一會兒，我寫完作業(yè)后，決定幫媽媽洗衣服，當我把手放入水中，水很涼。媽媽卻立刻伸出手擋住我的手說：“去寫作業(yè)去?！?/p>
“寫完了?！蔽艺f。
“去休息吧，學習了一周，一定很累吧?！眿寢屨f。
“我不累，我?guī)湍阆匆路??！蔽艺f。
而媽媽生氣的說：“不用，沒你的事，你只要好好讀書就對了?！蔽夷昧嗣恚吝^手，提著水壺走到門外，把熱水倒入媽媽洗衣服的水盆里，媽媽感到了溫暖，說：“去復習吧。”
我進到屋子里，打開書本。啊，媽媽說的話在我耳邊一次又一次的響起。
我想：我是在好好的讀書嗎？每周穿臟的衣服都是媽媽洗的，我?guī)退覄帐拢齾s不讓我做任何事，只要我好好學習。每周給我那么多的錢，可是，每周下來我卻什么都沒學下，心理的難受說不出。
每當我回學校時，媽媽送我出家門，一直望著我遠離的背影。一想到這里，我真想大哭一場，我下定決心，要努力學習，把成績趕上去。
天下父母的心，就是希望自己的子女不要像自己一樣命苦，希望子女們有出息，長大后，對祖國作貢獻，成為祖國的棟梁之材。每個父母就算再苦再累，也要兒女過上好日子。
“可憐天下父母心?！薄?/p>
2.作文《偉大是什么》開頭用排比怎么寫
愛，是無私的；愛，是無界限的；愛，是無價的。
愛的偉大，愛的力量，使世界變得更燦爛、更輝煌，之所以有愛世界才會更美好。讓我們攜起手，走向愛的世界，把愛傳遞給每一個人。
愛的力量，人人皆知。母親用她那樸實的雙手為我們付出了一切，父親用他那強壯的臂膀擔負著整個家庭的重任。
父母為我們付出了許多，可他們不求回報的付出，只希望自己的兒女長大后有出息。古人有句話說得好“望子成龍，盼女成鳳”我想大概就是這樣。
父母不知為我們做了多少，父母的苦心子女卻不曾知曉，父母把希望寄托在兒女身上，把兒女放在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，兒女卻不知父母多么的疼惜自己，卻不知回報父母。記得有一次，星期六我在家中寫作業(yè)，媽媽在門外洗衣服。
一會兒，我寫完作業(yè)后，決定幫媽媽洗衣服，當我把手放入水中，水很涼。媽媽卻立刻伸出手擋住我的手說：“去寫作業(yè)去?！?/p>
“寫完了?！蔽艺f。
“去休息吧，學習了一周，一定很累吧?！眿寢屨f。
“我不累，我?guī)湍阆匆路??！蔽艺f。
而媽媽生氣的說：“不用，沒你的事，你只要好好讀書就對了?！蔽夷昧嗣?，擦過手，提著水壺走到門外，把熱水倒入媽媽洗衣服的水盆里，媽媽感到了溫暖，說：“去復習吧?！?/p>
我進到屋子里，打開書本。啊，媽媽說的話在我耳邊一次又一次的響起。
我想：我是在好好的讀書嗎？每周穿臟的衣服都是媽媽洗的，我?guī)退覄帐?，她卻不讓我做任何事，只要我好好學習。每周給我那么多的錢，可是，每周下來我卻什么都沒學下，心理的難受說不出。
每當我回學校時，媽媽送我出家門，一直望著我遠離的背影。一想到這里，我真想大哭一場，我下定決心，要努力學習，把成績趕上去。
天下父母的心，就是希望自己的子女不要像自己一樣命苦，希望子女們有出息，長大后，對祖國作貢獻，成為祖國的棟梁之材。每個父母就算再苦再累，也要兒女過上好日子。
“可憐天下父母心。”。
3.以偉大為話題寫一篇議論文800字,注意是議論文,最好是原創(chuàng)原創(chuàng)我
僅供參考-
人很容易偉大
生活在這個世界上的人，有多少個是沒有經(jīng)歷過艱難困苦的？那些事業(yè)成功，無比光輝的人，背后的淚水和汗水又有誰數(shù)的清？
我國漢朝時期儒學盛行，在《大學》一書中有說過：“欲平天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先至其知；致知在格物。”儒學主張治國平天下，先由格物明理，誠意正心做起。而體味人生，尋找生活真諦，無疑是每個人要走的第一步，也是他一生的目標之一。
在美國，有許多商人都深深地銘記著這樣一句格言：“一個商人成功的標準就是他的第一桶金?！?/p>
但并不是每個都能腳踏實地走自己的路，這就是成功與失敗的一線之差。有這么一個故事：在大海中，小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣鉤上的東西是最美味的，可就是有點危險。要怎樣才能嘗到這樣的美味而又不會有危險呢？”
“我親愛的孩子。”大魚說，“著兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對不去吃它。”
“可他們說，那是最便宜的，因為它不需要任何代價。”小魚說。
“這可就完全錯了。”大魚說，“最便宜的很可能恰好是最貴的，因為它希望別人付出的代價是整個生命，你知道嗎，它里面裹著一只魚鉤！”
故事雖短，卻告訴了我們“世界上沒有免費的午餐”的道理，世界上沒有不經(jīng)過努力就能得到的東西。
人生也是如此，每走一步都需要自己付出努力才會達到。不論是通過出賣勞動力獲得的微薄報酬，還是在實踐中遇到挫折得來的寶貴經(jīng)驗，無不需要付出自身的時間和精力。
“吃一塹，長一智”失敗是為了最后成功時歡笑的臉，越演越烈的狂風暴雨過后，是越加美艷奪目的七色彩虹。老子的《道德經(jīng)》中有這么一句話：“合抱之木，生與毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！崩献拥倪@句千古名言，啟示我們：做事情要注意循序漸進，解決困難必須從容易開始，一步一步不可心存一步登天的想法?？障胝叩腻e誤不在于智存高遠，而在于不重視從小事做起，不明白“大做于細”的道理。
要想于大事，成大器，必須學會從現(xiàn)在做起，從小事做起，凡事看起來微小，但是在緊要關頭，平時細小的事往往能決定成敗。任何大事都從微小開始走向最后的成功，都成就于每一次小小的進步，不屑于做微小之事，也絕不可能做好任何大事，因為這是自然的發(fā)展規(guī)律，作為一個現(xiàn)代人，只有既存遠大的志向，又能務實地一步一個腳印，才能不斷成就自己的理想。
一定的條件下，機會對于每個人來說都是均等的。對于那些有著遠大理想并付諸行動的人來說，機會便是那成功的扶手和階梯。
在夢想起錨的時候，去感念那些讓我們更加懂得珍惜的歲月；去悼念我們逝去的最輕易掉落的淚水。堅定的步伐，飛揚在蔚藍的海的白帆，風，把我們帶向成功的彼岸。
破繭成蝶，碎石成花。用無窮盡的光芒，將希望化為一顆耀眼的恒星。在九月鷹飛的季節(jié)，張開雙翅，放飛夢想，將夢想在這藍天白云中延續(xù)……
其實，人真的很容易偉大。
4.平凡中的偉大作文150開頭段
精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵.
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺.快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒.
3、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊.大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠.海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊.
4、當簡愛說："我們是平等的，我不是無感情的機器"，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說："若為自由故，兩者皆可拋"，我懂得了作為人的價值；當魯迅說："不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡"，我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧說："拿走愛，世界將變成一座墳墓"，我懂得了為他人奉獻愛心的重要.
5、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌.
5.在平凡中追求偉大 作文開頭結尾
甘于平凡還是追求卓越？做普通人還是爭當精英？每個人都有自已的選擇，我也不例外。
我希望能平平凡凡地度過一生，永遠當一顆平凡而能照亮人們前進的路的星星，哪怕是那么微弱的光，我也滿足。我希望過著自己的生活，與世無爭的生活。
但是我卻有著自己的喜愛，在這喜愛前面我就像一只吸血鬼，不斷地吸吮著這美味的精神糧食，什么平凡的生活，什么平凡的一生全都沒有了，我只想著快快長大把這喜愛變成我一生人的目標。
我時常感到矛盾，時常感到壓抑，時常為這甘于平凡還是追求卓越問題感到煩惱。
我的喜愛是考古，只要有關考古的書籍，我會毫不猶豫地撲上去，迫切地啃書本，仿佛只有置身于這考古世界里的我才是真正的我。甚至去旅游我也一定是去歷史博物館，在里面我可以呆上一天。我就是那么喜愛它，喜愛它甚于喜愛林志穎?？脊艑W家是我的理想，是我一生奮斗的目標。
其實平凡與卓越，普通人與精英都是能為社會做貢獻。365行行通大路，每一行都需要人。無論是普通人還是精英，都是我們，都是一顆耀眼的星星。
我不再矛盾，我堅信我的目標和平凡的一生并不相對，反而我通過自己的努力，在自己喜愛的職業(yè)上默默地奉獻著自己的知識和力量，這也是另一種平凡，平凡而偉大。
平凡是另一種卓越，普通人是另一類精英。相信自己的理想，堅持自己的夢想，無論選擇平凡還是卓越，普通人還是精英，我們都是人，平等的人，共同生活在一個地球的人類。
6.已平凡與偉大為主題作文素材排比句
風從湖邊走過，湖面蕩起美麗的漣漪；風在田野飄過，染青了沉睡剛醒的禾苗；風在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發(fā)出生機勃勃的幽香。風，便是這平凡的奉獻者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。（文章開頭用排比的修辭，描述出"風"的作用，引出下文對風的歌頌。）
風是母愛。"游子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。這種無言的愛，像一縷輕風拂過游子的心，于是便有了一位深受感動的詩人記下了這份情懷，讓后人繼續(xù)著這份對平凡的感動。這種感動像穿越時空的永不疲倦的風，給我們詮釋著生命中最重要的一種愛，溫柔而永恒，平凡而偉大。（用比喻的修辭描述抽象的事物，可以更形象、準確地表述思想。）
風是一種胸懷。我們在前人栽的樹下乘涼，不要忘了給后人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風一樣長遠地流下去。當樹陰為別人帶來了清涼時，那穿梭于樹葉間的風，不是在訴說著這樣一個偉大的故事嗎？"有一個女孩，她曾經(jīng)來過，走過那片蘆葦坡……"歌中的女孩，是個平凡的人，她為了保護一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線里。"風兒輕輕訴說"，訴說著這個平凡而偉大的生命，訴說著一種舍生取義的堅貞。（用歌曲內容作文章的論據(jù)，有說服力。）
風是一種堅守。堅守在平凡的崗位，默默奉獻一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門口的司機，那些在"非典"期間堅守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風，平凡的風，但就是這陣風，給了社會以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。誰又能說那只是一種平凡的事罷了？（文章的結構有個性，每段的開頭都是一個總括句，然后根據(jù)首句的內容進行闡釋，使段落間聯(lián)系緊密，表達更嚴密。）
我們常常贊美太陽的光輝，我們常常慨嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗?？墒?，有誰愿意坐下來，靜靜地聆聽風的耳語？有誰能夠停下來，細數(shù)著風的無私與美麗？沒有風，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。風是信使，為人們帶來了靈動。正是那些像風一樣平凡的感情、胸懷和堅守，給生活帶來了生命的源泉和人生的美麗。（列舉人們重視的內容，再從反方面引述人們輕視的"風"，用反問的語氣增加論證的力度。）
愿為一縷風，讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！（照應開頭和題目，首尾呼應。）
