陪伴失獨(dú)老人作文開(kāi)頭結(jié)尾(陪伴作文開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.陪伴作文開(kāi)頭和結(jié)尾
成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心愕呐惆?，我茁壯成長(zhǎng)。
——題記
你的陪伴如太陽(yáng)的光芒，無(wú)比溫暖；你的陪伴如清泉的滋潤(rùn)，無(wú)比清爽；你的陪伴如花兒的綻放，無(wú)比幸福。因?yàn)橛心愕呐惆椋铱鞓?lè)無(wú)比，謝謝你，姐姐。
兒時(shí)，我常常與你玩耍，永遠(yuǎn)都是你讓著我，無(wú)論是我玩撲克牌一把扔完，然后說(shuō)自己贏了，還是我下棋子，偷偷挪動(dòng)一步，你都笑而不語(yǔ)，順著我。甚至是我自己摔倒了，卻說(shuō)是你推得，這樣一個(gè)惡作劇你都可以接受，然而，毫不質(zhì)疑，你被大姨罵了一頓，但我還小，什么都不知道，你卻事事順從我，雖然那時(shí)，你也才僅僅9歲。因?yàn)橛心愕呐惆?，我無(wú)比幸福。
我終于大些了，可以不再那么任性，卻也避免不了意外之事。陽(yáng)光明媚的下午，我昏昏欲睡，極不情愿的與你走在上學(xué)的路上，你拉著我，而我卻因天氣太熱，手中都是汗而甩開(kāi)了你的手，自己先跑去買(mǎi)雪糕了，但我由于太著急，并未注意兩邊馬路上的車(chē)輛，一股腦的沖了過(guò)去，正在危急時(shí)刻，眼看一輛面包車(chē)就要撞到我了，你顧不得太多，一下子沖過(guò)來(lái)，把我拉過(guò)馬路，你被擦傷了，我因從未遇見(jiàn)過(guò)此事而呆住，你不顧自己手臂上的疼痛，站起來(lái)問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)受傷吧？”從未見(jiàn)你這樣焦急過(guò)，頓時(shí)心中充滿(mǎn)溫暖。此刻，有你的陪伴，我無(wú)比溫暖。那時(shí)，你12歲。
如今，你卻移居烏海，半年一次的相見(jiàn)讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，你走時(shí)，我滿(mǎn)臉淚花，依依不舍，可沒(méi)辦法，你終是離開(kāi)了。但你還是時(shí)常打電話問(wèn)候我，你的陪伴一直都在，無(wú)論你身處何地，都在一直陪伴我！
你的陪伴，是我覺(jué)得溫暖，幸福。我會(huì)好好珍惜這份陪伴，珍惜你對(duì)我的愛(ài)，雖然我們相居兩地，但愛(ài)的陪伴一直都在。謝謝你，姐姐，謝謝你的陪伴，謝謝你為我付出的一切。我的世界因?yàn)橛心愕呐惆?，精彩無(wú)比！
2.關(guān)于陪伴的作文開(kāi)頭結(jié)尾 要求相互照應(yīng)
月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?；大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨(dú)。
----題記
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來(lái)。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情；你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷；你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
有你的陪伴，使我開(kāi)始憧憬未來(lái)；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響。是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽(tīng)著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫；與我在分別之際體會(huì)“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感；與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?；與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。是你，詮釋了生命的盎然生機(jī)。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng)，智多星無(wú)用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義；有你的陪伴，我看到了香菱的誠(chéng)懇謙虛，寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的世態(tài)炎涼；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因?yàn)橛心愕呐惆?，使我有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的樂(lè)觀；因?yàn)橛心愕呐惆?，使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因?yàn)橛心愕呐惆椋刮叶昧恕昂＜{百川，有容乃大”的包容；因?yàn)橛心愕呐惆?，使我學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友----書(shū)！是你，讓我的生活充滿(mǎn)色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書(shū)香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
3.關(guān)愛(ài)老人的作文600字結(jié)尾怎么寫(xiě)
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們對(duì)老人應(yīng)該是關(guān)愛(ài)，應(yīng)該是尊敬，應(yīng)該是盡孝。
現(xiàn)在我們的身邊有越來(lái)越多的敬老院，有人覺(jué)得那是一件好事，我個(gè)人并不反對(duì)這種說(shuō)法，但是，敬老院的存在是否意味著有很多子女不愿意照顧自己的父母所以寧可花錢(qián)將父母送到敬老院讓別人照顧呢？或許是有不得已的理由。一個(gè)老人也許更需要的是子女的陪伴，他更需要一個(gè)幸福的晚年。
去年過(guò)年我回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)臅r(shí)間變得空虛了，變得空閑了，我想他老了，他的時(shí)間比我的要慢許多使他變得啰嗦了。他看見(jiàn)我時(shí)，總想找我說(shuō)說(shuō)話，開(kāi)始我很樂(lè)意，但后來(lái)我便不耐煩了，爺爺?shù)脑捤坪跽f(shuō)不完，他的話有時(shí)還讓我聽(tīng)不懂，他喜歡和我聊家常，說(shuō)一些我早已聽(tīng)得耳朵發(fā)炎的話。當(dāng)時(shí)，我找了個(gè)借口走開(kāi)了，離開(kāi)時(shí)我竟然心里暗暗自喜，現(xiàn)在，我后悔了，這樣的一個(gè)老人與他最疼愛(ài)的孫女的聊天就這樣結(jié)束了，那時(shí)，爺爺是悲傷還是失望呢，我不敢想因?yàn)槲覀α怂?，傷害了一個(gè)老人的心，一種莫名的罪惡感在心頭燃燒。
如果你是位老人，你的子女不愿贍養(yǎng)你，你的后代也嫌棄你，你每天都是一個(gè)人面對(duì)空蕩蕩的房子，你會(huì)怎么想？如果你是位老人，你的孩子都很忙，他們?yōu)榱斯ぷ骺梢詭啄瓴换丶铱赐悖梢詭讉€(gè)月不打電話給你，你會(huì)怎么想？如果你是位老人，你每天和一群老人在一起享受陽(yáng)光的活力，你的子女對(duì)你很孝順，你會(huì)怎么想？關(guān)愛(ài)老人，善待老人，他們的今天也許就會(huì)是你的明天。
九九重陽(yáng)，關(guān)愛(ài)老人，從你我做起，讓老人不再孤單！
4.關(guān)于陪伴都作文開(kāi)頭結(jié)尾 急
陽(yáng)光路上媽媽的陪伴
'媽媽'一個(gè)多么柔和的昵稱(chēng)啊，媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們，我們卡可愛(ài)的媽媽付出了多少心血，為的至只希望我們快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)，然后就有一個(gè)讓他們引以為傲的成績(jī)啊，每天，我們都會(huì)完成作業(yè)然而媽媽卻在一旁注視著我們寫(xiě)的一橫一豎，有時(shí)看到什么卻不能說(shuō)什么，生怕我們說(shuō)她嘮叨，所以只能默默地看著。
陽(yáng)光路上——細(xì)心提醒每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，然而，他們總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，用每一個(gè)溫聲細(xì)雨的話語(yǔ)來(lái)提醒我們，生怕把我們激怒，讓我們有逆反的心理。陽(yáng)光路上——成績(jī)的回報(bào)與鼓勵(lì)大大小小的考試我們不知經(jīng)歷了多少次，然而，我們的成績(jī)并不是一帆風(fēng)順的?？嫉亩嗪枚嗪?，父母便會(huì)對(duì)我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)而獎(jiǎng)勵(lì)就是我們努力的回報(bào)，而考的不好，爸媽也不會(huì)呵斥，而是一次次給我們鼓勵(lì)。
陽(yáng)光路上陪伴我們的太多太多，感謝你們的陪伴，陽(yáng)光之路就是鋪就我們成功的跌腳石
5.陪伴老人的作文
（我化身成一朵小花，在老人的陪伴下尋找生命的希望）
我生活在綠樹(shù)叢中，不去考慮生命的意義，無(wú)憂無(wú)慮，周?chē)乔嗖荩欠N綠是穿透心的綠，它們?yōu)槲艺陉?yáng)、擋雨，它們告訴我，要快長(zhǎng)大，它們有好多事情要和我講，我就在這種環(huán)境下生長(zhǎng)著，當(dāng)我長(zhǎng)得比它們高的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)有個(gè)老人總坐在搖椅上在我們身邊，仰望著藍(lán)天.老人的背影十分蒼老，臉上的皺紋是歲月在她身上所留下的痕跡，她的臉上總是洋溢著笑容，擁有著如春天般的和煦面容，頭發(fā)閃著銀光，與她的蒼老相結(jié)合，和諧而又平靜.微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，她的側(cè)影是那么的安詳，但她的眼里永遠(yuǎn)閃著青春的光.
老人低頭發(fā)覺(jué)我的存在，笑著說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大了啊~！”那張慈祥的臉，深深地刻在我的腦海里.無(wú)法忘卻.
從那天起，我和老人每天享受著陽(yáng)光的洗禮，老人和我說(shuō)她年輕時(shí)候的故事，我曾幻想著有一天我可以長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)為老人遮陽(yáng)、擋雨，用我自己的身軀為老人做些什么，用我的體溫去溫暖她的心房，用我的方式去擁抱她的目光.
可我畢竟不是樹(shù)，我用我的芬芳帶給她希望，我陪她走過(guò)美麗時(shí)光，看那夕陽(yáng)下山，光陰流逝，我陪她看日出，看著黎明的曙光，生的希望，陪她入夢(mèng)鄉(xiāng)，去感受歲月的蹉跎，走過(guò)彼此的青春年華，人世繁華.
陽(yáng)光照耀著大地，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)老人早已睡醒，眼神中少了往日的光彩，臉也好像在一夜之間暗淡了很多，一陣風(fēng)吹過(guò)，老人告訴我她再也看不見(jiàn)陽(yáng)光了，再也看不見(jiàn)這個(gè)世界了，她說(shuō)她想靜靜的用心去感受這個(gè)世界給她最后的一點(diǎn)希望，我低著頭，隱隱地抽泣著，老人對(duì)我說(shuō)她好想再看看夕陽(yáng)，黎明，夜晚，還有我，她說(shuō)，她從我的香味中感受到了這一切，我笑了，老人也笑了，我們對(duì)笑著，誰(shuí)也不再悲傷，因?yàn)槲覀冋湎е舜嗽谝黄鸬拿篮脮r(shí)光.在老人堅(jiān)強(qiáng)的笑容里我讀出了她的憂傷和堅(jiān)強(qiáng).
我們依舊在陽(yáng)光下生活，快樂(lè)而平淡.
老人說(shuō)這世界有個(gè)地方叫做天堂，是所有人都要去的地方，她說(shuō)她不想去，她想坐在樹(shù)下看天空，她說(shuō)她如果去了那里，讓我不要悲傷，因?yàn)樗龝?huì)在每個(gè)星星的夜晚與我相望，陪我入夢(mèng)鄉(xiāng).她說(shuō)星星的另一個(gè)名字叫做希望，她說(shuō)每一個(gè)人都有自己的許愿星，當(dāng)流星劃過(guò)天際的瞬間，世界上就會(huì)有人去天堂，因?yàn)榱餍鞘侨ツ抢锏姆较?，所以有人?huì)對(duì)著流星許愿.我聽(tīng)不懂老人在說(shuō)什么，但我讀懂了老人眼里的悲傷與失望.
老人說(shuō)她很喜歡我的香味，因?yàn)樗梢栽谖业幕ㄏ阒懈杏X(jué)到生命的氣息，她想過(guò)放棄，就是因?yàn)槲业奈兜雷屗匦率捌鹱约?，走向明天的曙?
夜晚依舊來(lái)臨，老人望著天上的星指著那顆最亮的星星，說(shuō)，我在那里看著你，然后便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)黎明來(lái)臨的時(shí)候，老人臉色蒼白，眼睛永遠(yuǎn)不再睜開(kāi).
幾天后有人來(lái)接老人走，我在樹(shù)叢中哭泣，淚水滴在青草上，滲進(jìn)了泥土中.
不知道從什么時(shí)候起我不再微笑，不知道從什么時(shí)候起我感覺(jué)到寂寥，不知道從什么時(shí)候起我期待著黑夜，不知道從什么時(shí)候起我失去了芬芳，不知道從什么時(shí)候起我找不到生的希望.
夢(mèng)里老人對(duì)我微笑，她告訴我不要為她傷感，珍惜生的時(shí)光，讓自己的希望在生命的旅途中生根發(fā)芽，她不要看見(jiàn)我悲傷，她要看到我的微笑，聞到我的花香.
從此我的生命有了希望.
6.陪伴老人的作文
（我化身成一朵小花，在老人的陪伴下尋找生命的希望） 我生活在綠樹(shù)叢中，不去考慮生命的意義，無(wú)憂無(wú)慮，周?chē)乔嗖?，那種綠是穿透心的綠，它們?yōu)槲艺陉?yáng)、擋雨，它們告訴我，要快長(zhǎng)大，它們有好多事情要和我講，我就在這種環(huán)境下生長(zhǎng)著，當(dāng)我長(zhǎng)得比它們高的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)有個(gè)老人總坐在搖椅上在我們身邊，仰望著藍(lán)天.老人的背影十分蒼老，臉上的皺紋是歲月在她身上所留下的痕跡，她的臉上總是洋溢著笑容，擁有著如春天般的和煦面容，頭發(fā)閃著銀光，與她的蒼老相結(jié)合，和諧而又平靜.微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，她的側(cè)影是那么的安詳，但她的眼里永遠(yuǎn)閃著青春的光. 老人低頭發(fā)覺(jué)我的存在，笑著說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大了啊~！”那張慈祥的臉，深深地刻在我的腦海里.無(wú)法忘卻. 從那天起，我和老人每天享受著陽(yáng)光的洗禮，老人和我說(shuō)她年輕時(shí)候的故事，我曾幻想著有一天我可以長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)為老人遮陽(yáng)、擋雨，用我自己的身軀為老人做些什么，用我的體溫去溫暖她的心房，用我的方式去擁抱她的目光. 可我畢竟不是樹(shù)，我用我的芬芳帶給她希望，我陪她走過(guò)美麗時(shí)光，看那夕陽(yáng)下山，光陰流逝，我陪她看日出，看著黎明的曙光，生的希望，陪她入夢(mèng)鄉(xiāng)，去感受歲月的蹉跎，走過(guò)彼此的青春年華，人世繁華. 陽(yáng)光照耀著大地，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)老人早已睡醒，眼神中少了往日的光彩，臉也好像在一夜之間暗淡了很多，一陣風(fēng)吹過(guò)，老人告訴我她再也看不見(jiàn)陽(yáng)光了，再也看不見(jiàn)這個(gè)世界了，她說(shuō)她想靜靜的用心去感受這個(gè)世界給她最后的一點(diǎn)希望，我低著頭，隱隱地抽泣著，老人對(duì)我說(shuō)她好想再看看夕陽(yáng)，黎明，夜晚，還有我，她說(shuō)，她從我的香味中感受到了這一切，我笑了，老人也笑了，我們對(duì)笑著，誰(shuí)也不再悲傷，因?yàn)槲覀冋湎е舜嗽谝黄鸬拿篮脮r(shí)光.在老人堅(jiān)強(qiáng)的笑容里我讀出了她的憂傷和堅(jiān)強(qiáng). 我們依舊在陽(yáng)光下生活，快樂(lè)而平淡. 老人說(shuō)這世界有個(gè)地方叫做天堂，是所有人都要去的地方，她說(shuō)她不想去，她想坐在樹(shù)下看天空，她說(shuō)她如果去了那里，讓我不要悲傷，因?yàn)樗龝?huì)在每個(gè)星星的夜晚與我相望，陪我入夢(mèng)鄉(xiāng).她說(shuō)星星的另一個(gè)名字叫做希望，她說(shuō)每一個(gè)人都有自己的許愿星，當(dāng)流星劃過(guò)天際的瞬間，世界上就會(huì)有人去天堂，因?yàn)榱餍鞘侨ツ抢锏姆较?，所以有人?huì)對(duì)著流星許愿.我聽(tīng)不懂老人在說(shuō)什么，但我讀懂了老人眼里的悲傷與失望. 老人說(shuō)她很喜歡我的香味，因?yàn)樗梢栽谖业幕ㄏ阒懈杏X(jué)到生命的氣息，她想過(guò)放棄，就是因?yàn)槲业奈兜雷屗匦率捌鹱约?，走向明天的曙? 夜晚依舊來(lái)臨，老人望著天上的星指著那顆最亮的星星，說(shuō)，我在那里看著你，然后便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)黎明來(lái)臨的時(shí)候，老人臉色蒼白，眼睛永遠(yuǎn)不再睜開(kāi). 幾天后有人來(lái)接老人走，我在樹(shù)叢中哭泣，淚水滴在青草上，滲進(jìn)了泥土中. 不知道從什么時(shí)候起我不再微笑，不知道從什么時(shí)候起我感覺(jué)到寂寥，不知道從什么時(shí)候起我期待著黑夜，不知道從什么時(shí)候起我失去了芬芳，不知道從什么時(shí)候起我找不到生的希望. 夢(mèng)里老人對(duì)我微笑，她告訴我不要為她傷感，珍惜生的時(shí)光，讓自己的希望在生命的旅途中生根發(fā)芽，她不要看見(jiàn)我悲傷，她要看到我的微笑，聞到我的花香. 從此我的生命有了希望.。
7.作文溫暖的陪伴圍繞空巢老人
我們?cè)鹤永镒≈粋€(gè)七十五歲的孤寡老人劉正梅奶奶，她的丈夫早去世了，兒子們都在國(guó)外，只剩下她一個(gè)人生活，在家十分孤獨(dú)寂寞，有時(shí)只好住到敬老院去。
我和媽媽經(jīng)常去看望她，給她送食品和她聊聊天。明天是端午節(jié)，今天媽媽又買(mǎi)了粽子和咸鴨蛋等叫我送給劉奶奶了。
有一次，劉奶奶的心臟病又發(fā)了，被送到醫(yī)院搶救。我和媽媽得知后趕緊趕到醫(yī)院去看望她。在劉奶奶住院期間，我一放學(xué)就趕緊寫(xiě)作業(yè)，晚上和媽媽一起到醫(yī)院去給她送吃的，我還帶了一本故事書(shū)，去給她講故事、說(shuō)笑話。讓她猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，逗她開(kāi)心。
她精神好的時(shí)候，我們就會(huì)帶她出去走走玩玩，在飯店吃吃她想吃的東西。我還經(jīng)常帶著二胡去給她拉她最喜歡聽(tīng)的《洪湖人民的心愿》。
現(xiàn)在，我們國(guó)家已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，社會(huì)上有著很多的空巢老人，我想請(qǐng)全社會(huì)的年輕人都來(lái)關(guān)愛(ài)這些老人，讓他們的晚年生活過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)！
8.相伴作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
書(shū)相伴我成長(zhǎng)
書(shū)香伴我成長(zhǎng)英國(guó)大作家莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩兒，名著、散文、百科全書(shū)、科幻小說(shuō)……只要捧起書(shū)，我總是如饑似渴。書(shū)中的世界千姿百態(tài)，書(shū)中的故事趣味無(wú)窮……在濃郁的書(shū)香里，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。小時(shí)候，我喜歡各種各樣的小人書(shū)：會(huì)七十二變的孫悟空大鬧天宮；胖嘟嘟的豬八戒吃西瓜；一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃……一進(jìn)家門(mén)，我就急不可待地去找我的小人書(shū)。自己結(jié)結(jié)巴巴的讀上幾段，不過(guò)癮，我就自己編故事，然后把故事畫(huà)在白紙上，爸爸媽媽再把我說(shuō)的寫(xiě)到紙上?？?！圖文并茂，小小年紀(jì)，我就有“大作”了。一年級(jí)時(shí)，有一天，媽媽突然把所有的小人書(shū)都扔掉了，我傷心極了，那是我的寶貝呀！我又哭又鬧，讓媽媽把我的小人書(shū)都還給我。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在不是小孩子了，你不應(yīng)該繼續(xù)讀這種書(shū)，你應(yīng)該多讀一些名著、百科全書(shū)，小學(xué)生應(yīng)該多讀好書(shū)。”從那天開(kāi)始，媽媽特意給我買(mǎi)了一些適合我讀的少兒讀物。從那天開(kāi)始，書(shū)不再只是好玩兒，我會(huì)邊讀邊摘抄好詞佳句，讀完之后我還會(huì)做讀書(shū)筆記。每次寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì)用上我積累的好詞佳句，作文寫(xiě)得棒，每次都能得高分。書(shū)真是我的好幫手呀！我很愛(ài)護(hù)我的書(shū)，書(shū)本要輕拿輕放，看完書(shū)之后，我都會(huì)放回書(shū)架，不然書(shū)本到處都是，太亂了。我會(huì)在固定地方放幾本書(shū)，比如枕頭旁、桌子上。媽媽說(shuō)：愛(ài)屋及烏，因?yàn)闀?shū)，我變成了一個(gè)干凈勤快的小姑娘！我會(huì)把書(shū)架整理得井井有條，我會(huì)把房間打掃得干干凈凈，我喜歡——整潔的房間里書(shū)香四溢。書(shū)越來(lái)越多，我的朋友也越來(lái)越多，書(shū)帶給我最珍貴的友誼。我喜歡把書(shū)帶進(jìn)我可愛(ài)的班集體，和親愛(ài)的同學(xué)一起分享。我喜歡看同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)的樣子，我愿意和大家談?wù)摃?shū)中有趣的人和事。我不擔(dān)心同學(xué)們會(huì)損壞我的書(shū)，我想，他們是我的好朋友，一定會(huì)像我愛(ài)圖書(shū)那樣愛(ài)惜我的書(shū)籍。從《安徒生童話》到《女生日記》，從《三國(guó)演義》到《哈利?波特》，在繚繞的書(shū)香里，我快樂(lè)，我思考，我成長(zhǎng)！迷人的書(shū)香呀，感謝你！希望你永遠(yuǎn)與我相伴，永不消散……指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：緊扣“書(shū)香”二字，小作者從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，為書(shū)歡喜為書(shū)憂，為書(shū)整潔為書(shū)分享，自然真切地寫(xiě)出了自己在知識(shí)積累、生活習(xí)慣、性情品格等方面的全方位提升。全文行文流暢，主旨鮮明，真摯感人，是一篇難得的佳作。作者簡(jiǎn)介：劉巖梅，活潑開(kāi)朗，愛(ài)好讀書(shū)，喜愛(ài)的格言“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”青島市第61中學(xué)初一年級(jí)二班劉巖梅
