淘寶畢業(yè)設計開題報告范文(畢業(yè)設計的開題報告)
淘寶畢業(yè)設計開題報告范文
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論文開題報告，是畢業(yè)論文集的最重要的一個環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文的過程，也是專業(yè)知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學習。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的淘寶畢業(yè)設計開題報告范文，歡迎參考~
淘寶畢業(yè)設計開題報告范文
1.開題報告是畢業(yè)設計(論文)過程規(guī)范管理的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生嚴謹務實工作作風的重要手段，是學生進行畢業(yè)設計(論文)的工作方案，是學生進行畢業(yè)設計(論文)工作的依據(jù)。
2.學生選定畢業(yè)設計(論文)題目后，與指導教師進行充分討論協(xié)商，對題意進行較為深入的了解，基本確定工作過程思路，并根據(jù)課題要求查閱、收集文獻資料，進行畢業(yè)實習(社會調(diào)查、現(xiàn)場考察、實驗室試驗等)，在此基礎上進行開題報告。
3.課題的目的意義，應說明對某一學科發(fā)展的意義以及某些理論研究所帶來的經(jīng)濟、社會效益等。
4.文獻綜述是開題報告的重要組成部分，是在廣泛查閱國內(nèi)外有關文獻資料后，對與本人所承擔課題研究有關方面已取得的成就及尚存的問題進行簡要綜述，并提出自己對一些問題的看法。
5.研究的內(nèi)容，要具體寫出在哪些方面開展研究，要突出重點，實事求是，所規(guī)定的內(nèi)容經(jīng)過努力在規(guī)定的時間內(nèi)可以完成。
6.在開始工作前，學生應在指導教師幫助下確定并熟悉研究方法。
7.在研究過程中如要做社會調(diào)查、實驗或在計算機上進行工作，應詳細說明使用的儀器設備、耗材及使用的時間及數(shù)量。
8.課題分階段進度計劃，應按研究內(nèi)容分階段落實具體時間、地點、工作內(nèi)容和階段成果等，以便于有計劃地開展工作。
9.開題報告應在指導教師指導下進行填寫，指導教師不能包辦代替。
10.開題報告要按學生所在系規(guī)定的方式進行報告，經(jīng)系主任批準后方可進行下一步的研究(或設計)工作。
一、課題的目的意義：
網(wǎng)站來源信息，為網(wǎng)絡銷售人員從不同方面分析網(wǎng)站運營的效果提供了方便，至少可以看出部分常用網(wǎng)站推廣措施所帶來的訪問量，如分類目錄、搜索引擎自然檢索、投放于網(wǎng)站上的在線顯示類網(wǎng)絡廣告等，大大方便了用戶和客戶。
校園淘寶為同學們提供了更廣闊的.環(huán)境：人們不受時間的限制，不受空間的限制，不受傳統(tǒng)購物的諸多限制，可以隨時隨地在網(wǎng)上交易。更廣闊的市場：在網(wǎng)上這個世界將會變得很小，一個用戶可以面對全校的消費者，而一個消費者可以在全校的任何一家商家購物。更快速的流通和低廉的價格：電子商務減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開支，從而也大大降低了商品流通和交易的成本。更符合時代的要求：如今同學們越來越追求時尚、講究個性，注重購物的環(huán)境，網(wǎng)上購物，更能體現(xiàn)個性化的購物過程。
二、文獻綜述(分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、提出問題，找到研究課題的切入點，附主要參考文獻，約2000字)：
1.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
國內(nèi)情況：根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡中心(CNNIC)在2009年1月發(fā)布的第23次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告，截止2008年底，中國網(wǎng)民規(guī)模達到2.98億人，較2007年增長41.9%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到22.6%，略高于全球平均水平(21.9%)。繼2008年6月中國網(wǎng)民規(guī)模超過美國，成為全球第一之后，中國的互聯(lián)網(wǎng)普及再次實現(xiàn)飛躍，趕上并超過了全球平均水平，分析網(wǎng)民的最大群體學生占所有網(wǎng)民的33.2%;分析網(wǎng)民的學歷結構可知，大專以上學歷的網(wǎng)民占所有網(wǎng)民的27.1%。
隨著電子商務的日趨成熟，相對封閉的大學校園集中了龐大的網(wǎng)上購物消費者，為校園購物的建立網(wǎng)站提供了廣闊的發(fā)展空間。為什么大學生勢必蜂擁趨向于網(wǎng)上購物?這與網(wǎng)上購物符合大學生的消費行為息息相關。
國外情況：在北美與歐洲的發(fā)達國家中，電子商務獲得了長足的發(fā)展。美國作為全球最大的電子商務市場2003年銷售額繼續(xù)增長。制造業(yè)的電子商務最為突出，電子商務交易額(含互聯(lián)網(wǎng)和其他網(wǎng)絡)達到8426.7億美元，占總銷售額的21.1%;隨后為批發(fā)貿(mào)易，電子商務交易額達到3869.2億美元，占總銷售額的13.1%。2000年，美國網(wǎng)上銷售(B2C，Business to Consumer)在零售貿(mào)易或服務業(yè)銷售額所占總銷售額的比例還只有0.9%和0.8%。然而，其增長率大大高出總的零售貿(mào)易增長率。根據(jù)美國人口調(diào)查局(United States Census Bureau)2005年的統(tǒng)計，美國B2C電子商務的零售額達到863億美元，已占到社會全部零售額的2.4%。這一數(shù)字是2004年的24.6%，而同期零售額僅增長7.2 %。加拿大互聯(lián)網(wǎng)的銷售額繼續(xù)大幅度增長。2004年達到229.4億美元。其中B2B互聯(lián)網(wǎng)銷售額占75%，主要是在大公司企業(yè)之間。就行業(yè)而言，批發(fā)貿(mào)易部門占全部互聯(lián)網(wǎng)銷售額的四分之一，隨后為運輸和倉儲(17%)。在2003年，大約有320萬戶加拿大家庭積極參與到電子商務中，比上一年的280萬戶有所提高。這些家庭在不同的地點上網(wǎng)，而不只是在家中?？偟膩碚f，這些家庭一共下了2110萬個訂單，比前一年的1660萬個有所增長。 2005年，歐洲聯(lián)盟(簡稱歐盟，European Union)電子商務呈現(xiàn)出以下3個特點：(1)信息通訊技術基礎加強。約1/3的企業(yè)采用寬帶上網(wǎng)，17%的企業(yè)在市場支持和銷售過程中使用信息通信技術。(2)企業(yè)上網(wǎng)銷售的比例隨公司的規(guī)模而增長。2004年，下訂單的大企業(yè)占29%，相比之下中型企業(yè)占19%，小企業(yè)占12%。
(3)在世界企業(yè)電子商務應用中，歐盟國家，如芬蘭、瑞典、丹麥、德國、愛爾蘭、挪威、比利時、奧地利等國，基本上都排在最前列。
2003年美國人的網(wǎng)上消費就達到了122億美元，比上一年增長42%，在美國的節(jié)日網(wǎng)上購物卻和國內(nèi)大相徑庭。美國節(jié)日網(wǎng)上購物中賣的最好的是服飾、玩具和視頻游戲。在美國網(wǎng)上拍賣是眾多電子商業(yè)活動中發(fā)展最迅速和火熱的項目，35%的網(wǎng)上購物者通過網(wǎng)上拍賣購物。
2.本課題的切入點
目前我國高校建立校園網(wǎng)上商店大多限于一般企業(yè)的電子商務系統(tǒng)的限制，沒有充分考慮到校園這個獨特的環(huán)境，局限在一定的范圍內(nèi)，存在很多問題，主要有一下兩點：
(1)提供的服務相對較少，沒有擴展到師生員工生活的方方面面，“想師生之所以想，急師生之所以急”，諸如支付網(wǎng)絡使用費，網(wǎng)上預訂學校資源等還無人問津，沒有真正做到為師生服務。
(2)大多沒有實現(xiàn)網(wǎng)上支付功能，提供網(wǎng)上信息瀏覽，網(wǎng)上下訂單，用戶只有通過銀行轉(zhuǎn)賬或網(wǎng)下付款來實現(xiàn)支付;或者提供了網(wǎng)上支付功能，但由于傳統(tǒng)觀念的影響，網(wǎng)上支付的安全性和網(wǎng)上交易的信用機制不完善，導致網(wǎng)上購物的交易很低。
系統(tǒng)結構分為兩個部分，即用戶購買管理子系統(tǒng)、用戶出賣管理子系統(tǒng)以及后臺管理系統(tǒng)。購買管理系統(tǒng)以購物者在購物所發(fā)生的各種行為為基礎設計，包括用戶登錄、商品展示、商品查詢、訂單功能及客戶信息收集等;出賣管理系統(tǒng)以賣方角度出發(fā)、進行商品信息的添加、發(fā)布和修改。訂單信息回收、商品推薦、留言回復等管理工作;后臺管理則是對賣方提供商品信息和買方的購物信息進行管理。
本系統(tǒng)最大的特點是，出賣商品和購物商品的都是校內(nèi)學生，每個學生只通過學號注冊，成為用戶后既可以作為賣方，也可以成為買方，瀏覽系統(tǒng)首頁，搜索自己購買的物品，為校內(nèi)二手商品的流通提供了一個便捷的渠道。
3.主要參考文獻
[1] 宋文官.電子商務概論[M].北京: 清華大學出版社,2009.
[2] 徐飛.網(wǎng)上開店創(chuàng)業(yè)手冊[M].北京：清華大學出版社,2010.
[3] 偉雅.淘寶網(wǎng)淘金成功案例[M]. 北京：中國宇航出版社,2006.
[4] 王建興.DREAMWEAVER CS5網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站維護[M]. 北京：國防工業(yè)出版社,2012.
[5] 李文才.網(wǎng)頁設計與制作基礎教程與實驗指導[M].北京：清華大學出版社,2009.
[6] Barry.ASP.NET安全編程入門經(jīng)典[M].北京：清華大學出版社,2012.
[7] 蔡繼文.21天學通ASP.NET[M].北京：電子工業(yè)出版社,2009.
[8] 李繼先.網(wǎng)頁設計全書[M].北京：清華大學出版社,2009.
三、課題研究的內(nèi)容、方法和預期目標：
1.研究內(nèi)容
(1)了解校內(nèi)信息平臺商品的交易情況以及二手商品的交易情況。
(2)了解校內(nèi)學生商品的交易平臺。
(3)對如何實現(xiàn)校園淘寶設計進行需求分析。
(4)構造該平臺的總體框架并對各個子模塊進行細化分析。
(5)實現(xiàn)用戶登錄、管理、銷售等功能。
(6)對該網(wǎng)站進行其功能測試和性能優(yōu)化。
2.研究方法
(1)采用B/S架構搭建此系統(tǒng).
(2)使用ASP.NET+SqlServer2005進行開發(fā)網(wǎng)站.
(3)用戶系統(tǒng)借助Discuz的用戶管理，采用其提供的Ucenter接口，與其通訊，實現(xiàn)用戶管理。
(4)使用XML通訊。
3.預期目標
(1)完成網(wǎng)站的整體框架設計。
(2)實現(xiàn)各個子模塊的功能。
(3)對該網(wǎng)站進行功能測試和性能優(yōu)化。
(4)將此系統(tǒng)正式投入運營。
四、所需儀器設備、材料情況：
硬件條件：PC機一臺
軟件條件：Windows 7、windows server 2003、Visul studio 2010
Dreamwear 、PhotoShop, Visul SqlServer2005
畢業(yè)設計的開題報告
畢業(yè)設計的開題報告
1.課題名稱：
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)
2.項目研究背景：
所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結構設計規(guī)范》GB50010-2003,該規(guī)范與原混凝土結構設計規(guī)范GBJ10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術。
3. 項目研究意義：
建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結構計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
一棟建筑的結構設計是否合理，主要取決于結構體系、結構布置、構件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構構造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結構計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設計工作了，因此原來在學校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學的結構知識來設計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)，
4.文獻研究概況
在不同類型的結構設計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。
建筑結構設計統(tǒng)一標準(GBJ68-84) 該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結構設計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結構荷載規(guī)范、鋼結構、薄壁型鋼結構、混凝土結構、砌體結構、木結構等設計規(guī)范以及地基基礎和建筑抗震等設計規(guī)范應遵守的準則，這些規(guī)范均應按本標準的要求制定相應的具體規(guī)定。制定其它土木工程結構設計規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物(包括一般構筑物)的整個結構，以及組成結構的構件和基礎;適用于結構的使用階段，以及結構構件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結構可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設計方法分析確定，即將各種影響結構可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學的基礎上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結構的可靠性，屬于“概率設計法”，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結構設計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設計規(guī)范(或標準)中采用概率極限狀態(tài)設計法是迄今為止采用最廣泛的國家。
結構的作用效應 常見的作用效應有：
1.內(nèi)力。
軸向力，即作用引起的結構或構件某一正截面上的法向拉力或壓力;
剪力，即作用引起的結構或構件某一截面上的切向力;
彎矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的內(nèi)力矩;
扭矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的剪力構成的力偶矩。
2.應力。如正應力、剪應力、主應力等。
3.位移。作用引起的結構或構件中某點位變(線位移)或某線段方向的改變(角位移)。
4.撓度。構件軸線或中面上某點在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線或中面的線位移。
5.變形。作用引起的結構或構件中各點間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。
6.應變：如線應變、剪應變和主應變等。
極限狀態(tài) 整個結構或結構的一部分超過某一特定狀態(tài)就不能滿足設計規(guī)定的某一功能要求，此特定狀態(tài)稱為該功能的極限狀態(tài)。極限狀態(tài)可分為兩類：
1.承載能力極限狀態(tài)。結構或結構構件達到最大承載能力或達到不適于繼續(xù)承載的變形的極限狀態(tài)：
(1)整個結構或結構的.一部分作為剛體失去平衡(如傾覆等);
(2)結構構件或連接因材料強度被超過而破壞(包括疲勞破壞)，或因過度的塑性變形而不適于繼續(xù)承載; (3)結構轉(zhuǎn)變?yōu)闄C動體系;
(4)結構或結構構件喪失穩(wěn)定(如壓屈等)。
2.正常使用極限狀態(tài)。結構或結構構件達到使用功能上允許的某一限值的極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時，即認為超過了正常使用極限狀態(tài)：
(1)影響正常使用或外觀的變形;
(2)影響正常使用或耐久性能的局部損壞(包括裂縫);
(3)影響正常使用的振動;(4)影響正常使用的其它特定狀態(tài)。
結構設計的基本任務，是在結構的可靠與經(jīng)濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結構在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。為達到這個目的，人們采用過多種設計方法。以現(xiàn)代觀點看，可劃分為定值設計法和概率設計法兩大類。
1.定值設計法。將影響結構可靠度的主要因素(如荷載、材料強度、幾何參數(shù)、計算公式精度等)看作非隨機變量，而且采用以經(jīng)驗為主確定的安全系數(shù)來度量結構可靠性的設計方法，即確定性方法。此方法要求任何情況下結構的荷載效應S(內(nèi)力、變形、裂縫寬度等)不應大于結構抗力R(強度、剛度、抗裂度等)，即S≤R。在20世紀70年代中期前，我國和國外主要都采用這種方法。
2.概率設計法：將影響結構可靠度的主要因素看作隨機變量，而且采用以統(tǒng)計為主確定的失效概率或