初二的其實我是錯的700作文開頭(初二作文：是我錯了嗎)
1.初二作文：是我錯了嗎
第一篇：我錯了嗎初中生活永遠都是那么的枯燥，無味。
然而同學之間的友誼卻也不過如此。每個人都是在互相利用對方，打磨著生活的無趣。
可是那件事我真的做錯了嗎？“叮鈴鈴……”放學的鐘聲響徹了整個校園，我不禁長嘆一聲：“謝天謝地！終于放學了?！睌?shù)學老師皺著眉頭，無奈地走出教室，嘴里嘟囔著：“我的課有那么難熬嗎？”（確實，往往最后一節(jié)課總是最難熬的，不是嗎？）我們歡快地沖出教室，左擠擠右擠擠。
我一個人孤獨地朝宿舍走去，耳朵戴著個大大的耳麥愜意地聽著音樂，以至于我的好朋友小輝過來了我都不知道，我不好意思地摘下耳麥朝他笑了笑，一起回到了宿舍。一進宿舍，我迫不及待地爬上了床，想想：學習可真累?。∩险n又無聊……這時，小輝走了過來，小聲地對我說：“走！~~，我?guī)闳プ鲆患猛娴氖??！?/p>
我睜開了眼睛，心里充滿了好奇，“什么事啊？”“去了你就知道了，走??！”“好，好，好，我去！”我們兩人來到走廊，朝下面望去，有幾個我們班的同學正朝樓梯走去，小輝邊吃邊說：“呵呵，等一下，我要把這個吃完的蘋果扔下去，呵呵，看看能砸到誰，記住我扔完之后一定要躲起來，不要被他們發(fā)現(xiàn)。”“哦哦，我知道了”偷偷往下瞄了一眼，“小強”和“羊羊”他們正朝樓梯口走去，他急忙把蘋果啃完，朝他們?nèi)尤?，還好沒扔中，“小強”他們立刻抬起頭，心里清楚是誰干的。
下午的課程一樣是那么無聊，可我卻絲毫聽不進去，滿腦子都是中午所發(fā)生的事，我心里明白，我應(yīng)該跟他們說對不起。下課后，我向他們道了歉，他們也原諒了我。
可是，小輝卻用十分鄙視的口氣說我太不夠義氣，他們又沒被砸到又不知道是誰干的，你干嘛去道歉??？下次不找你了。我錯了嗎？自己做錯了事，難道就不應(yīng)該跟別人道歉嗎？難道我錯了嗎？第二篇：我錯了嗎我錯了，我真的錯了，老師說學生沒有完成作業(yè)就是錯誤，那么我就是錯了，我沒有做完那些近乎不可能的作業(yè)。
學校給我們留了二十張大卷子，共計128頁，卻只給我們放了十天假，算來我們這些學生只能每天花上九小時去做那些作業(yè)，我總覺得我們就像那些打工的人，老師就是老板，我們辛辛苦苦就是給老板賺錢，我們考的好了，老班就有獎金。而且，這是寒假，要過年，家家戶戶都忙，我們也是一份勞力啊。
家里忙，我們總不能袖手旁觀吧，年前忙，年后要走親戚，哪來的時間？這些作業(yè)就是浪費時間，而且不可能做完1，除非哪個家伙抄答案，或者哪個家伙不幫家里忙，不走親戚，只做作業(yè)。我家是小賣鋪，人來人往，聲音不絕，我根本無法靜心學習，做題老是出錯，自己還心煩，這根本不是做作業(yè)的地方。
家里忙，自己不幫忙心里難受，父親勞累，不做作業(yè)，自己恐慌。親情與作業(yè)相矛盾，自己也不知該怎么辦才好，父親已近不惑之年，身體又不太好，我身為長子，怎能不分擔些家務(wù)呢？但這可惡的老師們可不管這些他們只管你做沒有做作業(yè)。
他們只關(guān)心自己的獎金與紅包，學校也只關(guān)心升學率，多少成績不好的學生都被以各種理由攆走了。我知道，老師也有他的苦衷，學校也有他的理由，我不知道學校的理由與老師的苦衷，和學生的將來相比又如何呢，那么多的學生被專制的學校已不服管教開除了，盡管有那么多事學校錯了；盡管有那么多事是學校小題大做；盡管是學校借題發(fā)揮；然而那些學生再也回不到這所學校了。
前日，我問了同學們，大家的作業(yè)也沒有做完，看來，我又有了幾個同道的戰(zhàn)友了，哈，多么可笑，幾個高材生竟然連個作業(yè)也做不完，這真是一個諷刺?？蓱z的老師大概還以為我們會遵循他們的意愿完成作業(yè)吧？就要開學了，也不知道當那些老師看到我們的作業(yè)時，會不會哭，應(yīng)該不會吧，相反他們會笑，因為又有錢可罰了，他們會樂壞了吧。
第三篇：我錯了嗎同學之間的事，多姿多彩，像一個個值得珍藏的珍珠，用友情把它們一起串連起來。就像五味瓶，有甜，有酸，有苦，有澀，還有辣……這不？就有一件煩心事了。
這件事情，一直在我的心頭揮之不去。我總是暗暗的想：我錯了嗎？我到底哪里錯了？如今，也是憋的慌，不如寫出來，也比悶在心里難受好很多。
那是在某一天上午的英語課上發(fā)生的事情。也許是因為老師上的繪聲繪色了吧。
我們大家都很用心，很認真，很投入?？墒?，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我的座位狹小的都不能轉(zhuǎn)身了！再看看后面的***大小姐，位置大的恐怕火車都可以暢行。
我想：現(xiàn)在是上課，而且大家都很認真，很專注，如果因為我的事兒把課堂紀律破壞了，我還不如忍到下課。終于熬到下課了，我再也忍不住了，對***說：“你可以把你的桌子往后移一點嗎？”因為考慮到大家畢竟是同學，所以我把我的語氣放得好一些。
沒想到，平日里愛撒嬌，喜歡和同學打鬧的她，卻沒好氣的瞪了我一眼，又很作做的一下子把桌子移到最小的范圍里，還說：“這下你坐得舒服了吧！”我百思不得其解：為什么這么一件小事，她這么生氣？她自己不對，還反過來說我。我不尤得要替自己喊冤了。
我到底哪里錯了？第四篇：我錯了嗎？？？錯了嗎？我見過有一群很不知好歹的人，明明是他的錯，卻將多都推卸到我的頭上。
2.請寬容我的錯作文800字初二
記得那一次，我在家里做作業(yè)?？斓街形缌耍瑡寢寽蕚淙ベI小菜，臨出門時，她再三叮囑我說：“不要去玩電腦哦！一定要聽話，如果我回來的時候看見你在玩電腦，我馬上在電腦里設(shè)個密碼！”我聽了，無奈地回答道：“哦，知道了，您就放心地去買菜吧！”我心里和嘴巴卻是不一致，心里暗暗地說：“哈哈！我可以玩電腦嘍！呵呵！”
出發(fā)前，媽媽一會兒拿這個，一會兒拿那個，特別的磨蹭啊！我在辦公室里做作業(yè)，心想：怎么還不走啊，這么磨蹭?。】熳甙?，快走吧，老媽你快走吧！我祈禱著。我盼星星，盼月亮，盼了好長的時間，終于！媽媽準備起身了，我保證，我絕對不會的！我的目光一直盯著媽媽，我見到媽媽緩緩走出了大門，走了好遠好遠，直到媽媽的身影沒了，我便在房間里大聲喊著：“哦！老媽終于走了，我可以玩電腦嘍！哈哈！”邊歡呼邊跑到電腦前，飛快地打開電腦，開始玩起了游戲。
我在玩的時候非常非常地認真，特別地投入，沒想到，我這一玩兒卻把時間給忘記了！正玩的起勁呢！忽然感覺有人在拍我后背，我轉(zhuǎn)身一看，天啊！是老媽！我應(yīng)該怎么辦??？老媽給我來了個突然襲擊，弄得我慌里慌張的！媽媽一把搶過我手中的鼠標，狠狠咂了下去，對我大聲訓斥道：“你怎么能夠這樣??？”我的腦海中浮現(xiàn)出一連串的危險符號，最后就是兩個特大字——完了！我不被口水“淹沒”已經(jīng)是不幸中的萬幸了！我把頭轉(zhuǎn)過去惶恐地看著媽媽。媽媽又憤怒地對我說：“關(guān)了！你看你這個德行！叫你不要玩兒你偏偏玩兒，把媽媽的話當耳邊風啊，早知道是不會給你買電腦的！”我默默地撿起了被砸得不成樣子的鼠標，然后走到離電腦不遠的桌子那邊，拿起筆，做起作業(yè)來，整個房間靜悄悄的，只聽見“唰唰”的筆聲在紙上來回。媽媽則是唉聲嘆氣地離開了房間，我看著媽媽的背影，熱淚奪眶而出，像小雨般“嘩啦啦”地流了下來。以前，我做錯事的時候，媽媽總是很慷慨地寬容我，還會拿出一大堆道理來教導(dǎo)我，可是，這次沒有，媽媽真的對我無可奈何了！我太讓媽媽傷心了，媽媽，我多么希望你可以再把我痛痛快快罵一頓??！
那一次，我流淚了，我知道自己錯了，我真的希望時光可以倒流，不去玩電腦，認認真真地做作業(yè)。如果不行，我也還是希望媽媽能夠痛快淋漓地罵我一頓啊！
媽媽，您可以原諒我嗎？兒子知道錯了…
3.《我做錯了一件事》初二作文600字以上范文
今天陽光明媚，我早早的起了床，吃過早餐，休息了一會，就開始寫作業(yè)。寫著寫著，媽媽發(fā)現(xiàn)我做錯了一道題。我很不耐煩的看了一眼。
媽媽耐心的為我指出這道題做做錯了，要改一改。我急忙說："這哪有錯了，明明是對的呀！媽媽叫華哥哥來講解。他一看題目就說："這道題有幾種解答了，龍龍做得沒有錯了，只是與題意有點差別，他這種做法也可以算對吧！不過還是用減法比較合適了。"媽媽要我用華哥哥方法在做一遍了，做作業(yè)當然得用最好的方法來計算了。可是我不聽媽媽的，還理直氣壯地反擊媽媽，都是對的，為什么還要重新做了。媽媽說："這樣才可以加深你的印象嘛！再說了那種方法比較好。你沒有聽華哥哥剛才說的話嗎？"
我生氣的對媽媽吼道：那聲音就像打雷一樣的悅耳，把媽媽的聲音都淹沒了。媽媽聽了生氣極了，拿來了衣架就往我身上打。痛得我值瞪眼。可我還是不知道悔改。一副氣勢凌人的表情瞪著媽媽。這更是火上澆油了，把媽媽氣得直喘氣，好我管不了你了是吧！你給我出去，不要在回來了。我氣勢洶洶的走了出去，還說："不回來就不回來，我還不想回來了呢！"我找了個地方坐下，那里剛好有電視，我就津津有味地看起電視來了。也沒有去想剛才發(fā)生的事情。
媽媽還是不放心我，不一會還是下來把我找了回去，把剛才的發(fā)生的情況分析給我聽，你那樣做是不對的，小時候就不聽別人的教誨，長大了還得了。媽媽叫你重寫也是為了你好，怎么可以用這種態(tài)度與媽媽說話呢？聽了媽媽的話，我也認識到了自己剛才犯了很嚴重的錯誤，如果再不改正的話，長大了真的會沒有人喜歡我了。
從今以后，我要學會做個好孩子，認真讀書，聽從父母的教誨，把壞習慣全部改掉，不再惹大們生氣。
4.《▁▁▁我錯了》 作文800字
《媽媽，我錯了》
媽媽愛吃魚頭，我從小就知道。在我的記憶中，自幼兒時，我就學會了吃魚，魚也慢慢成了我最喜歡的食物.媽媽常常給我買魚吃，我最愛吃鯽魚了.
幾乎每天的飯桌上都少不了一盤鯽魚.每次吃魚時，媽媽總是把魚的身子和魚頭輕輕地扒成兩半，把魚身夾進我的碗中，把魚頭留給自己.一次，媽媽又與平時一樣，把魚身夾給我，我終于吐出了藏在心中已久的疑問；"媽媽，你為什么總是把魚身分給我，把魚頭留給自己，喔！我知道了，你喜歡吃魚頭！""真聰明，你猜對了，媽媽就愛吃魚頭"媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊微笑著說："魚啊，可是一種很有營養(yǎng)的東西！""什么是營養(yǎng)啊 "我天真地問."營養(yǎng)就是能幫助你長高，長胖，變得聰明，快快長大成人！""噢，我知道了！"我似懂非懂地點點頭.我回過頭繼續(xù)吃還剩一半的魚身，見媽媽已經(jīng)吃完了魚頭，正默默地看著我吃魚，我加快了吃魚的速度.冷不防，一根魚刺扎到了我的舌頭上，這時，我突發(fā)奇想：也許媽媽愛吃魚頭，是因為魚頭沒有刺，而魚身上有好多刺，媽 媽一定是讓我煅煉吃魚的 本領(lǐng).我又細嚼慢咽地吃起來.
從此以后，每次吃魚便有了不成文的規(guī)矩.
長大后，我在事業(yè)上開辟了一片新天地.工作之余，我不會忘了去看年近花甲的媽媽.
記得那次，我去看望媽媽，順便買了一條鯽魚.來到家里，見媽媽已經(jīng)滿頭白發(fā)，走起路來顫顫巍巍，憐愛之心油然而生，心想：我現(xiàn)在已經(jīng)步入青年時期，在事業(yè)上也有了成就，而換來的卻是媽媽滿頭的白發(fā)與布滿皺紋的臉.在吃晚飯時，見媽媽夾菜不太方便，于是，我?guī)退龏A.當要吃魚時，我想到了小時侯：媽媽說她愛吃魚頭.我便把魚頭與魚身擰開，準備把魚頭分給媽媽，這樣也能盡點孝心.當我把魚頭夾進媽媽碗里時，本以為她會很高興，沒想到媽媽卻大吃一驚，接著，眼睛濕潤了，淚水從她的眼角落下來，滴進了碗中，她用嘶啞的嗓音說了一句："可憐天下父母心！"當時，我不敢問媽媽為什么，怕她會更加傷心.
直到后來，我才漸漸明白：在我小時侯，媽媽說的"我就愛吃魚頭"的那句話是善意的謊言.因為她不舍得吃魚身子，魚肉很有營養(yǎng)，她希望我吃了后更加聰明，長大后做一番大事業(yè)，而把魚身施舍給我，自己卻吃只有魚身四分之一的魚頭.我怨自己當初為什么會這么傻，沒把魚身讓給媽媽，以此對媽媽一點小小的回報.我好想回去，對媽媽說一句：
對不起，媽媽，我錯了！
5.初二作文以《錯》為題
每個人的成長都會面對一些錯誤，認真冷靜地看待它們，我們就會感受到無限樂趣。古人說得好“人非圣賢，孰能無過，錯而改之，善莫大焉?！比说囊簧囟〞负芏啻蟠笮⌒〉腻e誤，但有的人不好好反思，結(jié)果可想而知。只能一次又一次被同一塊石頭絆倒，摔得遍體鱗傷。有的人會從錯誤中吸取教訓，最終獲得成功。就象張曉風說得一樣，“那個`失敗`的母親不一定能生下一個`成功`的孩子，除非她找到一位名叫`反省`的爸爸。
那些天才偉人和凡人一樣也犯錯誤，但他們之所以是天才是偉人，是因為他們會正確地對待錯誤。凡人之所以是凡人，是因為他們沒有認識到自己的錯誤，錯誤地對待錯誤。智者千慮必有一失。愛迪生發(fā)明東西時也會做錯，但他最終還是成為了眾人仰慕的大發(fā)明家。貝多芬練習彈琴時也會按錯琴鍵，但他還是成為了人人曉知的大音樂家。雨果寫作時也曾犯過錯，但他還是成為了家喻戶曉的大作家。他們成功的原因只有一個，那就是遇到困難，不畏縮，認真的看待它，認真的反思，這就是走上成功之路的秘訣。
記住，成功的公式：錯誤+反思=成功
6.初二作文沒想到我是如此粗心
人人都有粗心犯錯的事發(fā)生，我就常常這樣。
印象中的粗心史恐怕有厚厚的一疊，粗心事最密集的一天讓我難心忘懷。 鬧鐘又在響個不停，我無奈的強迫自己睜開眼睛。
睡眼惺忪地穿著衣服、刷牙、洗臉，忙亂的將自己“整理”一番，拎起書包就跑出門，對媽媽房間喊了聲“我去上學了！”正要關(guān)門時，媽媽從房里說了聲“今天不是星期六嗎？”“嘭！”門已關(guān)上。我剛剛轉(zhuǎn)身，一聽這話，恍然大悟地說：“怪不得覺得怪怪的?！?/p>
正欲開門，一摸口袋，沒帶鑰匙！只好敲門叫媽媽開門。媽不耐煩地開了門，劈頭蓋臉地對我“教育開導(dǎo)”了解番。
難怪說禍福相依，被媽這么一問，頭腦反倒清醒不少，把書包往邊上一扔，興沖沖地準備去朋友那打籃球，但好像有事忘了做的，也就沒多想。 天氣倒不錯，風和日麗，我邊走邊想朋友會不會不在家？如果不在，我該去哪里找他？正走著，一個不留神“嘭！”“哎喲！什么東西??？這么硬！”撞著一根電線桿了。
還好走得慢。我摸著頭繼續(xù)向前走著。
手遮住了視線，才走沒幾步“誰家的小孩？看著點！”一位雙手提著蔬菜的中年婦女對我吼著，嚇得我轉(zhuǎn)身就跑，邊跑還邊往后看她，如果她喊“搶劫啊！”那玩笑就開大了。 一路跌跌撞撞地到了朋友家，唯一讓我欣慰地是朋友在家里。
到了他們院子的操場打球。朋友指著我的鞋，我一看鞋帶散了，蹲下鞋帶，剛要起身，遠處“嗖”地一聲，一個籃球直撲向我的后腦勺，打得我“親吻大地”。
因為過于尷尬，匆匆向朋友告別。今天太衰了，得回家避避。
回家時東瞧瞧西望望，像耗子怕見著貓似的，小心翼翼地看周圍的一切。貼著街道的墻，一步步地走著，自己也覺得別扭。
“終于到家了”我長長地呼了口氣，往地上一看，老媽的鞋子不見了?！鞍?！”又去搓麻將了，晚上不知“戰(zhàn)況”如何？ 我習慣性地摸了摸口袋，我此時終于知道我忘了做的事是什么？ “我咋把鑰匙落在家了！”。
7.成長無對錯初二作文兒700個字
從我們”驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯誤，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯誤中，我們會跌跌撞撞走路； 錯誤中我們會伊伊呀呀說話；錯誤中，我們會用稚嫩的雙手，寫字畫畫； 錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀。
我們是在錯誤中成長，在錯誤中改正，在錯誤中變得更完美. 在一個陽光明媚，風和日麗的一天我高高興興地去上學，可是不小心在半路上摔傷了膝蓋，我強忍著傷痛來到學校.放學了，恰好今天是我清潔教室，我清潔了一會兒，拿起木板準備清潔時，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著膝蓋坐下來.再仔細一看，木板被摔成一半.我驚慌失措，心里想：怎么辦，怎么辦呀？明天肯定要給老師責罵了.于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家. 來自：作文大全走在回家的路上，聽見小鳥嘰嘰的聲音，它好像在說：”黃香不是一個好孩子，做錯了事情不敢承認.”汽車發(fā)出嘟嘟的聲音，好像也在說：”做錯事情不敢承認，不是個誠實的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安. 來源：作文網(wǎng) zw.liuxue86.com第二天，我又買了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板.正好老師旦單測竿爻放詫虱超僵看見了，老師在課堂上當著同學們表揚我，說：”黃香真是個好孩子.”聽了老師的話，我的心好像被無數(shù)顆針扎了似的，更痛了.我慢慢地站起來說：”老師，對不起，是我把木板弄壞的”這時，老師態(tài)度轉(zhuǎn)變，立刻批評了我.今天我的心卻輕松多了. 雨果曾經(jīng)說過：盡可能少犯錯誤，這是人的準則，不犯錯誤，那是天使的夢想.塵世上的一切都是免不了錯誤的.所以我們每個人都是在錯誤中成長，都在錯誤中改正.。
