園林養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文(園林施工養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告)

園林養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

園林養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

園林工程養(yǎng)護(hù)管理是園林工程建設(shè)的重要組成部分，高質(zhì)量、高水平的養(yǎng)護(hù)管理是創(chuàng)造和維護(hù)優(yōu)美園林景觀的重要保證。按照養(yǎng)護(hù)階段的不同，園林工程養(yǎng)護(hù)管理可分為施工過(guò)程中養(yǎng)護(hù)、工程驗(yàn)收前養(yǎng)護(hù)及工程驗(yàn)收后養(yǎng)護(hù)。按照養(yǎng)護(hù)對(duì)象的不同可分為園林植物養(yǎng)護(hù)、園林建筑及小品養(yǎng)護(hù)、園林環(huán)境管理等。園林行業(yè)中常說(shuō)：“三分種，七分養(yǎng)”。由此可見(jiàn)園林綠化從施工到景觀工程完美展現(xiàn)，最能體現(xiàn)園林景觀特色還是到位的園林綠化養(yǎng)護(hù)管理工作。植物養(yǎng)護(hù)管理并不是園林施工工程的后續(xù)工作，同樣應(yīng)該引起我們的重視。然而，現(xiàn)在卻普遍存在重視規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)施工，輕視管理和養(yǎng)護(hù)的問(wèn)題，園林綠化的管理和養(yǎng)護(hù)依然是綠化行業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)。

《園林養(yǎng)護(hù)管理實(shí)習(xí)》作為我們大學(xué)本科的最后一門(mén)專(zhuān)業(yè)課實(shí)習(xí)，其目的不僅僅是讓我們園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)掌握基本的管理與養(yǎng)護(hù)方法更重要的是通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我們將園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，掌握?qǐng)@林工程養(yǎng)護(hù)管理職業(yè)崗位的工作過(guò)程和技能操作方法，使我們具備從事園林工程養(yǎng)護(hù)管理工作的基本能力。同時(shí)也有利于培養(yǎng)我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。我們?cè)谌握n老師朱勇的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下參觀了昆明市紅塔體育中心、萬(wàn)科金域緹香小區(qū)、云南利魯環(huán)境建設(shè)有限公司施工工地觀摩，實(shí)地觀察了部分園林項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)施工與養(yǎng)護(hù)管理以及參觀了部分園林景觀的實(shí)地設(shè)計(jì)效果與景觀元素的應(yīng)用?，F(xiàn)作詳細(xì)報(bào)告如下：

紅塔體育中心觀摩

參觀紅塔體育中心的目的是要我們了解園林中草坪的養(yǎng)護(hù)管理措施，熟悉常見(jiàn)的草坪養(yǎng)護(hù)管理方法。紅塔體育中心的草坪應(yīng)用形式大多是應(yīng)用于足球場(chǎng)，因此對(duì)草坪的養(yǎng)護(hù)管理要就較高，通過(guò)相關(guān)老師的講解，我了解到了在昆明地區(qū)草坪的養(yǎng)護(hù)管理措施。

（一）首先應(yīng)先平整種植場(chǎng)地 種植床面要平整，床土要細(xì)碎、干凈、緊實(shí)、底肥要足，排灌系統(tǒng)要合理，并設(shè)置地表沙槽排水系統(tǒng)或地下盲溝鼠道式或下排水管式排水系統(tǒng)；充分清除高等植物體及其種子和磚石等雜物，必要時(shí)對(duì)土壤進(jìn)行藥物處理以殺滅并蟲(chóng)害污染源；土壤以礦物顆粒比較細(xì)、粘土含量較高的輕砂壤為佳；pH值應(yīng)盡量接近5.0--6.5；一次應(yīng)施足2--4kg/平方米腐熟的有機(jī)肥為基肥，播種時(shí)土壤要干燥。

（二）選配草種 足球場(chǎng)草坪要求草種好，配方佳；長(zhǎng)勢(shì)好，耐踐踏；時(shí)間長(zhǎng)，不退化；草層薄，地毯化。其中主要具備生長(zhǎng)旺盛，覆蓋力強(qiáng)，根系發(fā)達(dá)，有彈性，耐踐踏，耐修剪，綠期長(zhǎng)，持續(xù)性能好幾個(gè)基本特別。在我昆明，狗牙根類(lèi)、結(jié)縷草類(lèi)、地毯草，多年生黑麥草比較適合。

（三）及時(shí)養(yǎng)護(hù)管理

1.及時(shí)灌水 草坪場(chǎng)的灌水方式大多采用自動(dòng)噴灌（見(jiàn)圖1-1），灌水次數(shù)和灌水量大小決定于草種、土壤類(lèi)型、季節(jié)、氣溫、風(fēng)及用途等因素，在草坪管理中無(wú)一成不變灌水模式，總 圖1-1 草坪的自動(dòng)噴灌的要求是不要使草坪草產(chǎn)生干旱為原則，即土壤含水量應(yīng)大于地青蒸發(fā)和草坪蒸發(fā)和草坪蒸騰量的總和。在昆明地區(qū)生長(zhǎng)旺季每天可澆1--2次水（滲水深度15--20cm），一般生長(zhǎng)季每天一次澆水。

高溫季節(jié)，在白天最熱時(shí)可短暫噴水（5--10min/次），以降低地溫，使草不被灼傷。足球場(chǎng)草坪要避免頻繁地灌溉。

2.適時(shí)施肥 草坪施肥依土壤供肥力和草坪需肥量而定，通常是通過(guò)施肥來(lái)補(bǔ)充不足部分。當(dāng)草坪草顏色變淡時(shí)，是需施肥的直觀標(biāo)志。根據(jù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪草特性，施肥應(yīng)本著低氮、中磷、高鉀的原則（氮:磷:鉀=10:15:30，有效成分比）。草坪施肥量每年應(yīng)達(dá)到40--20g/平方米的水平（化肥），肥料種類(lèi)以尿素和復(fù)合肥為佳。一年中有春、夏、秋三個(gè)施肥時(shí)期，春施高氮和足夠的磷、鉀，施量每月可達(dá)30g/平方米，其中氮:磷:鉀=1:0.5:0.5.每年至少要施1--2次有機(jī)肥（均應(yīng)充分腐熟），在早春或任保時(shí)候與教覆土、鎮(zhèn) 壓同時(shí)進(jìn)行。新生草不宜早施化肥，最少修剪三次后才能施用。

3.勤修剪 修剪是維持草坪的最有效手段，在草坪草對(duì)修剪的耐受范圍內(nèi)，低修前是增加草坪密度和維持旺盛生長(zhǎng)有效手法。草坪修剪通常采用剪草機(jī)進(jìn)行修剪（見(jiàn)圖1-2），修建時(shí)時(shí)，適量修剪和每次保持1/2的葉片量，是草坪修剪必須遵循5的原則。當(dāng)草長(zhǎng)到5--6cm高時(shí)就可修剪。剪刀要鋒利，茬高4--5cm，每次剪去部分不得超過(guò)草高的1/3。當(dāng)干旱時(shí)，炎熱夏季，生長(zhǎng)初期末期應(yīng)適當(dāng)提高剪草高度，可比平時(shí)留茬 圖1-2 草坪修剪剪草機(jī)高1/2。修剪應(yīng)注意方向，避免在同一地點(diǎn)，多次同向修前。

4.覆土鎮(zhèn)-壓 春初和秋末在草坪耙去蕪枝層后應(yīng)覆土。填土應(yīng)與原土質(zhì)相同，也可填100％的砂土，填土量一般應(yīng)比計(jì)算量高20％。

5.打孔通氣 當(dāng)草皮形成后，為促進(jìn)草坪草的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和改善坪訂的通氣透水狀況，應(yīng)定期打孔或劃破改良。打孔或劃破宜在早春或深冬進(jìn)行，實(shí)心打孔錐長(zhǎng)10--15cm，直徑1.3cm。每平方孔數(shù)得少于100個(gè)。過(guò)度踐踏的草坪場(chǎng)，在春季土壤濕潤(rùn)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行3--6次的打孔或2--3次劃破-處理。

6.補(bǔ)播 在草坪植被稀疏或產(chǎn)生禿班時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)種。

7.及時(shí)防蟲(chóng)除病 草坪真菌病的化學(xué)防治，應(yīng)定期噴撒甲霜銅、氯化汞、氯化亞汞、孔雀石綠等來(lái)防治真菌病 。在土壤潮濕、天氣濕暖、草帶露水的時(shí)候撒入草坪，可防治草坪蘚類(lèi)，全年均可進(jìn)行。另外，一年應(yīng)1--2次在草坪上噴殺早劑。

8.草坪管理 各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)管理措施應(yīng)主依季節(jié)、草種和草坪狀況配合進(jìn)行。

9.賽前賽后管理 比賽前5--10天應(yīng)對(duì)草坪場(chǎng)進(jìn)行綜合養(yǎng)護(hù)管理（施肥、灌水、修剪），使草坪處于優(yōu)良狀況。比賽時(shí)應(yīng)有一個(gè)堅(jiān)硬和干燥的表面，因此，在比賽前24--48h內(nèi)應(yīng)停止灌溉。比賽后應(yīng)及清場(chǎng)，除灌溉、修剪、補(bǔ)肥外，應(yīng)注意損壞 地塊的修補(bǔ)和鎮(zhèn)-壓。

通過(guò)老師的講解，使得我對(duì)草坪的養(yǎng)護(hù)管理有了一個(gè)比較全面的了解，養(yǎng)護(hù)工作不僅僅是簡(jiǎn)單的澆水施肥，更重要的是綜合運(yùn)用園林養(yǎng)護(hù)手段共同對(duì)草坪的養(yǎng)護(hù)管理工作期作用，通過(guò)這種綜合作用使得草坪的生長(zhǎng)更加旺盛。在參觀完草坪管理區(qū)后，我們還參觀了紅塔體育中心的.花圃基地，了解了園林中常用的觀賞花卉品種，及了解了其生產(chǎn)管理技術(shù)。

萬(wàn)科金域緹香小區(qū)參觀

萬(wàn)科金域緹香小區(qū)是一個(gè)已建成的居住小區(qū)，大部分的園林管理措施也已建成。參觀此地的目的也就是了解園林常用的養(yǎng)護(hù)管理措施，主要包括：樹(shù)木的支撐、樹(shù)木傷口的處理等管理措施。

樹(shù)木種植后需要進(jìn)行立桿支撐（見(jiàn)圖1-3），其目的是固定剛剛種植的樹(shù)木，防止剛種植的樹(shù)木被惡劣天氣（如大風(fēng)、大雨、大雪）及其他機(jī)械外力將尚未定根的樹(shù)木退到。另外樹(shù)木經(jīng)過(guò)固定支撐后更加利于根系的生長(zhǎng)發(fā)育和樹(shù)木的成活。因此，對(duì)于3米以上的喬木或樹(shù)木主干相對(duì)細(xì)弱的樹(shù)木種植后都要進(jìn)行支撐固定。在萬(wàn)科金域香內(nèi)，我們可以看到多種支撐方式，既有鐵絲支撐類(lèi)的軟支撐方式，又有采用三樁、四樁等硬支撐方 圖1-3 老人葵的固定支撐式。另外支撐固定是要考慮該地區(qū)的主要風(fēng)向，因?yàn)橹挥心骘L(fēng)支撐才能達(dá)到最好的支撐效果。在居住區(qū)內(nèi)我們可以看到大部分樹(shù)都是采用的木樁支撐，例如垂葉榕以及老人葵等。

在支撐方面，例如在垂葉榕的固定支撐（見(jiàn)圖1-4）。在支撐木棍與樹(shù)體枝干基礎(chǔ)的部分采用了相應(yīng)的保護(hù)處理。若是不做保護(hù)措施，則在樹(shù)木的后期生長(zhǎng)過(guò)程中，接觸的支撐硬質(zhì)部分可能會(huì)對(duì)樹(shù)體樹(shù)皮造成傷害，從而影響樹(shù)木的正常的生長(zhǎng)發(fā)育。樹(shù)皮是樹(shù)木最敏感的部位，里面散布著樹(shù)木的疏導(dǎo)組織，樹(shù)木的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)樹(shù)皮里的疏導(dǎo)組織將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)往整個(gè)樹(shù)體，因此樹(shù)皮對(duì)樹(shù)木的成活有重要的作用。萬(wàn)科 圖1-4 垂葉榕的固定支撐金域緹香在固定支撐樹(shù)木方面遵循了正確的做法是，在樹(shù)體和支撐物接觸的地方進(jìn)行軟質(zhì)材料（如草繩、塑料材料等）包裹過(guò)度，用以保護(hù)樹(shù)木。樹(shù)木在搬運(yùn)與調(diào)運(yùn)過(guò)程中，樹(shù)體難免會(huì)遭到傷害，處理樹(shù)木的外傷也是園林樹(shù)木養(yǎng)護(hù)的重中之重。樹(shù)木的樹(shù)干和骨干枝上，往往因病是蟲(chóng)害，凍害，日灼及機(jī)械損傷等造成傷口，這些傷口如不及時(shí)保護(hù)、治療、修補(bǔ)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期雨水浸蝕和病菌寄生，易使內(nèi)部腐爛形成樹(shù)洞；樹(shù)木移栽和樹(shù)木修剪的過(guò)程中難免要對(duì)樹(shù)木的根部、樹(shù)干、主枝或紙條進(jìn)行修剪或者截?cái)?，修剪后的傷口如不及時(shí)進(jìn)行處理容易造成水分養(yǎng)分的散失、截面干裂、病蟲(chóng)害侵染等傷害；另外，樹(shù)木經(jīng)常受到人為的有意無(wú)意的損壞，如樹(shù)盤(pán)內(nèi)的土壤被長(zhǎng)期踐踏變得很堅(jiān)實(shí)，在樹(shù)干上刻字留念或拉枝折枝等，所有這些對(duì)樹(shù)木的生長(zhǎng)都有很大影響。因此，對(duì)樹(shù)體的保護(hù)和修補(bǔ)是非常重要的養(yǎng)護(hù)措施。對(duì)樹(shù)體上已經(jīng)造成的傷口，應(yīng)該早治，防止擴(kuò)大。

在小區(qū)內(nèi)，我們可以看到部分樹(shù)木也做了傷口處理（見(jiàn)圖1-5）。桂花，在園林中算是比較珍貴的樹(shù)種，特別是大規(guī)劃的桂花，其價(jià)格更是高昂。因此對(duì)其的養(yǎng)護(hù)也是異常重要。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)有一株規(guī)格比較大的叢生狀的桂花做了傷口處理。其采用的是先在傷口涂抹防腐劑，然后用紅泥抹在傷口處，再用塑料薄膜進(jìn)行包裹，用以達(dá)到處理及隔絕空氣的效果。防腐劑的作用是防止傷口發(fā)生腐爛、紅泥的作用一方面可以防止傷口感染細(xì)菌，另一方面可 圖1-5 桂花樹(shù)的傷口處理 以促進(jìn)樹(shù)體傷口的愈合。

云南利魯環(huán)境建設(shè)有限公司施工工地觀摩觀摩地點(diǎn)位于昆明市佳湖花園小區(qū)附近的一個(gè)大學(xué)生就業(yè)安置房小區(qū)的施工工地 ，工地的綠化施工正在進(jìn)行中。包括喬木栽植、灌木栽植等多項(xiàng)園林建設(shè)。在工地現(xiàn)場(chǎng)，利魯公司的老總為我們親自指揮了非洲茉莉的栽植全過(guò)程。為我們精心講述了種植的每一個(gè)要點(diǎn)步驟以及在種植過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，使我們對(duì)樹(shù)木的栽植有了一個(gè)更為直觀的了解。

園林樹(shù)木的栽植過(guò)程，首先選擇預(yù)栽種的植物，并起球包扎，土球大小一般取植株干徑規(guī)格的8-10倍，采用草繩打包。而后在預(yù)先制定的地點(diǎn)開(kāi)挖好種植坑，種植坑的大小一般比土球半徑大10-15cm，種植坑底部要挖平整，不可為圓錐形狀，且底部堆土5-10cm高的土堆，利于根系完全跟土壤接觸。將樹(shù)木緩慢放入種植坑內(nèi)，在放的過(guò)程中邊填土，邊踏實(shí)土壤（見(jiàn)圖1-6），避免土壤與根系之間形成空隙而影響植株后期的栽植管理。植株覆土完畢后，需要對(duì)冠幅下的土壤做“圍堆”處理（見(jiàn)圖1-7），其圍合范圍為 圖1-6 灌木栽植過(guò)程圖植株體冠幅的范圍。“圍堆”的目的在于，利于植物“吸水吸肥”。是植物在前期生長(zhǎng)過(guò)程中能達(dá)到最好的效果。進(jìn)行完“圍堆”處理后即可對(duì)植物進(jìn)行固定支撐。子啊工地中，我們見(jiàn)到最多的還是“一桿支撐法”，該方法主要考慮的是城區(qū)的主風(fēng)向，從而逆風(fēng)向二固定支撐以達(dá)到最佳的支撐效果。固定支撐后便是對(duì)植物進(jìn)行修剪處理，包括 處理一些“病弱殘枝”，圖1-7 灌木種植圍堆 徑上的萌蘗枝條。這樣既有利于減少樹(shù)木營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，又能調(diào)整好樹(shù)形。進(jìn)行補(bǔ)充剪枝處理后就應(yīng)該對(duì)植株體進(jìn)行澆水處理。第一次澆水，一定要將水量澆透，以后各次依情況而定。

實(shí)結(jié)

通過(guò)這次《園林養(yǎng)護(hù)管理》的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多東西，也對(duì)課堂上老師講的知識(shí)有了更加直觀的了解。作為一個(gè)園林專(zhuān)業(yè)的人無(wú)論以后出去是從事園林施工方面的工作還是做景觀的設(shè)計(jì)，對(duì)園林施工過(guò)程的了解都是很有必要的，了解施工過(guò)程你才能知道什么樣的東西是實(shí)際當(dāng)中造的出來(lái)的，什么樣的景觀是實(shí)際當(dāng)中能表達(dá)得出來(lái)的，這對(duì)于我們這些還未出社會(huì)的園林人來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的一門(mén)課程實(shí)習(xí)，也是連接課堂與社會(huì)的一座橋梁。盡管當(dāng)前在園林施工和養(yǎng)護(hù)管理中還存在著不少不足之處，但是隨著時(shí)間的推移和更多新技術(shù)的應(yīng)用，我相信園林的未來(lái)是美好和繁榮的，這也對(duì)我們這些園林人有一個(gè)更要的職業(yè)素質(zhì)要求。同時(shí)我深深的感覺(jué)到課堂上學(xué)得知識(shí)只是表面的，只有在實(shí)際中加以利用和改變后，我們才能真正學(xué)會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)。另外實(shí)習(xí)也讓我懂得，任何知識(shí)都不能死板應(yīng)用，要學(xué)會(huì)活用，要根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)改變，這樣我們才算是真正懂得這門(mén)學(xué)科。學(xué)習(xí)不只是一個(gè)人的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)與人交流、討論。共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這才是最好的學(xué)習(xí)方法。

園林施工養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告

園林施工養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告

201*年11月8日——201*年12月25日這段時(shí)間，我在濟(jì)南新大地園林工程有限公司實(shí)習(xí)。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，結(jié)束了每天三點(diǎn)一線(xiàn)的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。

面對(duì)失敗時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，每日只是上課學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)：實(shí)踐出真知。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種自學(xué)能力”。參加工作后才深刻地體會(huì)這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的極少。我的專(zhuān)業(yè)是園林技術(shù)，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

由于我工作的公司要求較嚴(yán)，每周一到六得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的.各項(xiàng)工作。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。我的工作就是每天對(duì)著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁(yè)，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護(hù)樹(shù)木，統(tǒng)計(jì)樹(shù)木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來(lái)，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會(huì)父母掙錢(qián)的艱辛。我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除掉餐費(fèi)和日常開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神就會(huì)入不敷出成為月光一族，所以我也開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。

我是學(xué)園林技術(shù)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這段期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。

在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。小組每一次開(kāi)會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，然后向著自己的理想邁進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我應(yīng)該堅(jiān)持下去。如果我停滯不前，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。

時(shí)光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。在過(guò)去三個(gè)月的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

回想自己在學(xué)校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過(guò)的每一步路。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。