萬紫千紅總是春作文開頭(萬紫千紅總是春為題作文)
1.”萬紫千紅總是春”為題作文
萬紫千紅總是春
什么是“春”？有人說是黃四娘家的紅杏，有人說是那只“百囀無人能解，因風飛過薔薇”的黃鸝，還有人說是牧童短笛中的那一個個的音符。其實，青山綠水，白鳥紅花，村童野花，閨房怨婦……都是“春”，朱熹有詩道“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”，一語道破了“天機”。
有一個故事說，有一位高僧對自己的三個徒弟說，寺前有兩株樹，一株枝繁葉茂，一株枯枝敗葉，你們說到底是“榮”好還是“枯”好？大徒弟說“榮”的好，二徒弟說“枯”的好，三徒弟說“榮”也任它，“枯”也任它，高僧只是點頭微笑，并不加以指正誰對誰錯。其實這三種觀點代表了對生活的三種態(tài)度，認為“榮”好的和尚對生活充滿了希望，主張以解脫眾生而成佛，最后他自立一宗，弟子云集；認為“枯”好的和尚主張以清修苦行來達到成佛的目的，經歷了世間的磨難才能枯樹逢春，最后他也成了一代宗師；最后一個和尚對生活的態(tài)度是——任其自然，淡泊無為，這與禪宗的虛無主義不謀而合，當然他也悟道了。三個和尚對生活的不同看法，對佛的不同認識，充分體現(xiàn)了生活的多樣性。世界是變化的，問題是層出不窮的，答案是豐富多彩的，所謂“條條大路通羅馬”，只要取向正確，一樣能“得道成佛”。
生活如此，人們對美的認識又何嘗不是如此？有人認為林黛玉美，因為她“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”。有人認為楊貴妃美，因其溫文爾雅，豐滿宜人，胖得可愛；又有人認為趙飛燕美，因為她體態(tài)輕盈，行若飛燕……對美的認識是千差萬別的，我們大可不必唇槍舌劍，大動干戈。世界上絕對找不到“增一分則嫌肥，減一分則嫌瘦”的人，因為人的審美觀念不同。即使有這樣一個人，我們也只能把她當成模型來看。模型是不美的。寫詩作詞，可以朝著不同的風格迸發(fā)?；蛉牒婪牛蛉胪窦s，或清麗，或凄愴，或雄渾，或沉郁……不一而足。李白的浪漫是美，杜甫的沉郁也是美，陶淵明的清淡是美，李義山的晦澀也是美，王維的禪味是美，李賀的鬼氣也是美，不同的風格成就著不同的美。有人評《灞橋風雪圖》道：“此為陽剛派之正宗，毫無柔媚之姿，釘頭鼠尾，鐵畫銀鉤，沉郁頓挫，山骨嶙峋，筆筆外露，這才是畫的最高境界?！蔽艺J為該評畫者失之偏頗，蒼涼老辣是畫的一種美的風格，并不能否定清秀、綺麗之作，唐寅的《四美圖》，吳道子的《天王送子圖》，同樣給人以美的享受。評詩論畫就好像對生活的感受，感受不同。理解深度不同，自然就產生不同的評判，但是有一個原則，那就是不能一棍子打死人。任何事情都有其美的一面，客觀世界的多樣性決定了人性認識的多樣性。
蘇軾《題西林壁》中寫道：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中?！睘槿颂幨?，寫詩作畫，看待任何事情都不能片面化。萬紫千紅總是春。只要我們用正確的眼光，用科學的態(tài)度去觀察分析事物，我們便不會“不識廬山真面目”，而是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”了。
2.以萬紫千紅總是春為題目的作文怎么寫
一行樹木蓊郁，一簇春光裊娜。明凈的醉波粼粼飄蕩，輕撫心
上塵埃；婉轉的飛鳥聲聲啼鳴，載動生命之船。冬去春回了，那是
全新的世界；柳綠花紅了，那便是彩色的春天。
——題記
不必說平整的道路，柔軟的青草，高大的文峰塔，粉色的野桃
花；也不必說蜜蜂伏在花叢中辛勤勞作，杜鵑在這里清脆婉轉地歌
詠；單是小小的古橋一帶，就飽含著無限的韻味，讓人不禁駐足觀
望。
那古橋，佇立在清澈湖水的上面。在水的反射下，它的對稱圖
形活像一只怪物的眼睛。旁邊的楊柳樹彎曲著身子，就像恭敬的紳
士一樣，青翠的楊柳被春天一絲不茍的修剪著，像細絲，像牛毛，
枝條長長的，似乎要在湖水里照個影子。光有枝條可不夠，周圍還
繁密地鑲嵌著綠色的珍珠（綠葉），又大又飽滿，一陣微風拂過，
那便是楊柳依依了。
3.以萬紫千紅總是春為題目的相關作文有哪些
春天，給人的印象總是那么完美.她生機勃勃，她萬紫千紅，她擁有著無窮無盡的美麗.
大千世界，猶如一幅美麗的畫卷，而春天就是這幅畫卷的作者之一.是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機.
春天的時候，大地萬物總是那么充滿活力.在郊外，春風婆婆輕輕地打開了風口袋，看，蒼勁的柳樹抽出了新芽，在春風中，歡笑著，輕輕梳理著自己飄逸的長發(fā)，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”而那吹拂著的春風不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開出了粉紅色的花，含蓄的笑著，春風吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發(fā)送春的“信件”.報春使者小燕子從南方趕來了，它們唧唧的叫著，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好.小溪嘩嘩地流著，又為這一幅美不勝收的春景圖加上了精彩的一筆.
在田野，到處都是忙碌的人們.“一年之計在于春”農民們彎著腰，正在撒播著希望.雖然他們累得汗流頰背，可依然春風滿面.春天帶給了農民美好的希望.
在果園，又是一番可愛的景象.一場春雨蒙蒙地下著，蘋果樹、梨樹、桃樹等都忙著貪婪地吮吸春天的甘露.“春雨貴如油”這一點也沒錯.看吧，春天帶給了果樹們對生命的渴望.
在城市里，春天是一個神秘的俠客，她無聲無息地出現(xiàn)在城市的每個角落.花壇里，小草醒來了，伸了伸懶腰，向春姑娘問好；花兒們張開了笑臉，向春姑娘微笑；路邊的小樹長高了，長大了，向春姑娘致敬；校園里，同學們換上了新裝，高興的向春姑娘拍手歡跳.啊，春天，使繁忙的城市更富有了情調.
宋代大詩人朱熹曾說過：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”是的，春天是一個生機勃勃、萬紫千紅的季節(jié)，她帶給了大地許許多多的驚喜，讓大地充滿了活力，而她卻不追求人們的贊美，默默地為人類做出貢獻.她美好的印象永遠留在人們的心中.
4.萬紫千紅才是春的作文
萬紫千紅才是春
我睜開冬天醉睡的眼睛，呀，不經意間，春已在前方微笑。啊，春！她邁著輕盈的步伐而又含著少女的羞澀不敢大步走來，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，離我們越來越近我漫步在春的田野上，被一層籠罩萬物的生靈的薄紗帶進春的幻想境地我仿佛看見一位正值花樣年華的少女，時隱時現(xiàn)，她擺動著飄逸的羅裙翩翩而來，莫非，她就是人們所向往的春姑娘。
在春姑娘的引導下，我來到了公園。哇，草兒從地下探出頭來，有的吐出了一點嫩嫩的小芽；花兒在春風的吹拂下爭先恐后的舒展著自己的身軀；柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了！水車也毫不拘謹?shù)倪\動起來；小河解凍了，“叮叮咚咚”的唱起歌來……
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。到處都洋溢著快樂的氣氛，公園里照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。俗話說：“一年之計在于春”。所以人們在春天就更忙了：街上的汽車川流不息來來往往地穿梭著忙碌的身影；鄉(xiāng)村的田地里，農民們在播灑著希望的種子這是一年中最忙的時候；教室的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。春天是生機勃勃的，是萬紫千紅的。真可謂算得上是：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！卑?！我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。
啊！春，你帶給我們無窮無盡的歡樂，我愛你，春！
5.萬紫千紅才是春為題的作文
色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
&nbs p； 在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣 的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
&n bsp； 在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動 聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨 在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏 出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下 ，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。?
啊，春天的一切，都顯得那樣的 生機勃勃。
啊，春天真美??！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
6.萬紫千紅總是春 散文
一
柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
二
第一聲鳥鳴，從樹林那頭傳來，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲鳥鳴傳來，近在咫尺，就在頭頂?shù)哪硞€方向，在樹葉間，在嫩芽兒里，順著枝椏奔放起來。緊接著，第三聲，第四聲……整個林子就熱鬧了。
三
索性躺在春天的手掌里，任陽光就這么肆意地撫摸。那稀疏的葉兒間，陽光成了一條條金線，織著耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖晃晃，要在陽光的懷抱里，拼命表現(xiàn)自己，表現(xiàn)一場爭先恐后的舞蹈。就這樣，陽光漸漸笑了。
四
身旁的一朵不知名的花，凝眸看著一切?？粗遗c小草和陽光。小小的花瓣兒，淡淡地黃。藏在草葉里，不意爭先，卻在不經意間泄露春的驕傲。我回眸看著小小花，期待與她有一場春天的對話，可她瘦瘦的身子，又躲進了小草的綠叢里。一陣微風拂過，她卻藏得更深了，一閃一閃，在綠草叢里，一路竄到林子外。
五
林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經忘了去冬的那場冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著，舒緩地向前流動，帶著春天的氣息，映著河對岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚。 -
7.以“萬紫千紅總是春”為題作文,誰能幫幫我（高中作文）
人們一般都認為這是一首游春詩。
從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。 首句“勝日尋芳泗水濱”，“勝日”指晴日，點明天氣。
“泗水濱”點明地點?！皩し肌?，即是尋覓美好的春景，點明了主題。
下面三句都是寫“尋芳”所見所得。次句“無邊光景一時新”，寫觀賞春景中獲得的初步印象。
用“無邊”形容視線所及的全部風光景物?！耙粫r新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。
第三句“等閑識得東風面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字?！暗乳e識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認的。
“東風面”借指春天。 第四句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天。
這就具體解答了為什么能“等閑識得東風面”。而此句的“萬紫千紅”又照應了第二句中的“光景一時新”。
第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。 從字面上看，這首詩好像是寫游春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵占。
朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱游春吟賞。其實詩中的“泗水”是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間弦歌講學，教授弟子。
因此所謂“尋芳”即是指求圣人之道。 “萬紫千紅”喻孔學的豐富多彩。
詩人將圣人之道比作催發(fā)生機、點染萬物的春風。這其實是一首寓理趣于形象之中的哲理詩。
春天，給人的印象總是那么完美。她生機勃勃，她萬紫千紅，她擁有著無窮無盡的美麗。
大千世界，猶如一幅美麗的畫卷，而春天就是這幅畫卷的作者之一。 是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機。
春天的時候，大地萬物總是那么充滿活力。在郊外，春風婆婆輕輕地打開了風口袋，看，蒼勁的柳樹抽出了新芽，在春風中，歡笑著，輕輕梳理著自己飄逸的長發(fā)，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”而那吹拂著的春風不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開出了粉紅色的花，含蓄的笑著，春風吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發(fā)送春的“信件”。
報春使者小燕子從南方趕來了，它們唧唧的叫著，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪嘩嘩地流著，又為這一幅美不勝收的春景圖加上了精彩的一筆。
在田野，到處都是忙碌的人們?！耙荒曛嬙谟诖骸鞭r民們彎著腰，正在撒播著希望。
雖然他們累得汗流頰背，可依然春風滿面。 春天帶給了農民美好的希望。
