描寫一天的作文開頭和結(jié)尾(我的一天,作文,好的開頭結(jié)尾)
1.我的一天,作文,好的開頭結(jié)尾
開： 朝陽，生機勃勃；晨光，燦爛無限；我，該起了，滿帶希望。
尾： 夕陽，熠熠生灰；晚霞，依舊燦爛；我，該靜了，滿栽夢想…
每天，我們的生活都是多彩的；或許，我們在家里與親人細談；或許，我們在學(xué)校聆聽老師的教誨；或許，我們在鄉(xiāng)間行走，欣賞田園美景；或許，我們在校園嬉戲玩耍，在名勝古跡間流連；或許……我的一天是絢麗多彩、有意義、快樂的。
上個星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爺、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鵝嶺公園吃生日酒。那兒，花兒多的數(shù)都數(shù)不清，真可謂是花的海洋??！有的含苞欲放，有的爭相開放，像正在舉行選美比賽?？催h處的梔子花，開的那么鮮艷、那么璀璨奪目。好似一位至高無上的公主，披著一件紅色的貂皮大衣，在雨水和它綠色大地毯的襯托下顯得無可侵犯、無可挑剔，一點缺點也沒有。
又看它對面那玉樹臨風的竹子，活像一個王子，正保護著它美麗的公主，在那長滿棘刺的草叢里自由“穿梭”。對面那些觀賞花，正唱著歡快的生日快樂歌。正當我聽入迷時，傾盆大雨咆哮而來，將世界徹底洗禮了一番。雨水過后的鵝嶺公園在陽光雨露的襯托下，又添上了一道亮麗的風景線。
我們之后就去了飯店，酒足飯飽之后就到了一個另人懷念并且很美麗的地方—肅軍烈士墓，想到烈士為我們犧牲，心里異常激動：我們一定要好好學(xué)習，確定自己永恒的那一個目標，為著自己的理想努力去奮斗?？粗曛心且豢每蒙n柏我覺得我沒有努力學(xué)習，辜負了家人、朋友的希望，我的一天過得還是比較充實，讓我明白了一個道理：我們一定要努力學(xué)習，確定堅定的目標，報效祖國！
2.難忘的一天作文的開頭結(jié)尾
六月的夜晚星空璀璨，獨自一人走在空悠悠的大街上，回想過往的酸甜苦辣。十五年前，同樣的星夜，我——來到了這個世界上。十五年后，還是這個星夜，我——長大了。十五年的時光飛逝，十五年的人事變換，在這一眨眼間就過去了。
這一天不同于往年的生日，過了這一天，我就十五歲了，算是半個成人了。往日的童年美好在這一天劃上了句號，留下的只有一段段美好的回憶；未來的憧憬向往在這一天寫下了開始的篇章，帶來的只有勇往直前的勇氣。
我曾喜歡在田野間和蝴蝶螞蟻玩樂，在沙灘上和陽光海水嬉戲，我曾是一個在春風的懷抱中自由奔跑，在夏日知了的催眠曲中午睡，在秋風的呼呼聲中放飛自由翱翔的風箏，在寒冬中圍著烤爐偎依在父母懷里撒嬌的孩子。
而今，這一天來了，那些日子逝去了，我長大了。
從今兒起，我將踏上一條嶄新的旅程，前方的路，或者會有迷霧來迷茫視角，會有荊棘來阻擋前進的腳步，會有交叉口來迷惑前進的方向。即使困難重重，可是前方的終點，會有希望和成功在招手迎接。這一天或者對于別人來說是平凡的一天，可是，這一天卻是我生命旅程的一個重要的旅程碑。
夜已經(jīng)漸漸深了，明天的太陽還會升起，生命的腳步還會繼續(xù)。記住這一天，它是一個旅程的結(jié)束，也是一個全新旅程的開始，我無法挽留時間的腳步，唯一能做的，就是在這有限的時間里，做出更多有意義的事。
3.我的一天作文開頭和結(jié)尾
我的一天
今天，我吃過早飯，想到又要到輔導(dǎo)班復(fù)習“閱讀與作文課”，心里就覺得非常無奈。本來我可以和其他同學(xué)一樣，充分利用暑假時間，玩?zhèn)€痛快，把以前失去的彌補回來。比如賽車呀，跳棋呀……這樣會多自由，多開心?。?/p>
但是，誰想到，爺爺在暑假幫我報了補習班……到了老師家后，我和同學(xué)才玩了一會兒跳棋就上課了。帶著無奈、無助的心情我開始上課了。我坐在自己的位置上，聽著老師講課。我并不是很想聽，我一心想著家里那些有趣的玩具、超級著迷的動畫片……可是不知不覺我居然認真地聽老師講課了，我想：大概老師有些魔力吧！
老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與作文》里的閱讀題。我拿起筆，一個一個認真地接著做。等我把閱讀題都做好了時，老師也上交作業(yè)本了。我拿著自己的作業(yè)本，排著隊等待老師的批改，并且我心想：我會不會全做對呢？如果全對的話，那我會高興得不得了呢！終于，老師要改我的作業(yè)了，我站在老師身旁仔細地看著，生怕老師把我的作業(yè)改錯了或是改漏了。這時，我的心也跟著老師的手“怦怦”直跳。我的作業(yè)改好了，好像全對呢！我拿過來又仔細地從頭到尾仔細地看了一遍，沒錯，耶！全對了呢！
今天，雖然是無奈的一天，但也是高興的一天。因為我學(xué)到課本上沒有的知識了，我也明白了為什么爺爺要給我報補習班了。
4.一天的收獲作文開頭和結(jié)尾
友誼，像松柏，不會因為四季交替而衰老，枯萎，飄落，只會萬古長青。
自從開學(xué)以來，我認識了許多朋友，得到了許多友誼，在我因考試不好而哭泣時，友誼會變成止痛草，他會拍拍我的頭，像大人一樣說：“堅強的孩子是不哭的，這次考不好怕什么，人生不會因為一次考試而改變的，我們一起努力！”我聽到后停止大哭，繼續(xù)為美好的未來而努力。在我開心時，我們會一起開心，一起玩而忘了今天的作業(yè)，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦朧地寫作業(yè)，這時候，友誼會變成了刺刺球，他會說：“看，誰讓你只玩，不學(xué)習呢?！?/p>
在被老師夸而沾沾自喜想驕傲的時候，友誼就變成了提示鐘，他會一臉嚴肅地告訴我：“不許驕傲，驕傲的人永遠不會成功?！甭牭竭@自己便收起驕傲……收獲友誼，我找到了屬于自己的那份快樂。
5.作文《開心的一天》開頭和結(jié)尾怎么寫
開心的一天
今天早上我和爸爸、媽媽、奶奶、小貝姐姐、妞妞、舅媽舅舅、阿姨、外婆、濤哥哥、姑姑姑丈、晨晨，去青街玩。
我們?nèi)チ穗p合殿，里面有兩個戲臺。我去了第一個戲臺，我和小貝姐姐到了臺上，就馬上和媽媽揮手。我大叫道：“媽媽！你也上來玩吧！”可是，媽媽不想上來玩，我只好和小貝姐姐玩了。媽媽買了麥芽糖，我吃了好幾個，麥芽糖可真好吃！不過，糖吃多了會咳嗽，所以我把剩下的糖給別人吃了。
我們?nèi)コ燥埩?，我吃了土豆、清明糕、雞蛋、還喝了好多仙草蜜。我吃得好飽?。∪缓笪液退麄?nèi)タ戴{魚了。
我們到了養(yǎng)鱷魚的地方，我們在路上看到了野草莓，媽媽就說：“??！野草莓，我要摘草莓回家！”然后我們就摘了野草莓，準備帶回家吃。我們?nèi)ヰB(yǎng)鱷魚的地方看鱷魚了。我們一走進里面，就看到好多鱷魚在里面。我看到了鱷魚的嘴巴是黃色的，又看到了一只母雞，好像是要喂鱷魚的。我又看到了孔雀，我看到了孔雀開屏的樣子，漂亮極了！我又去看剛孵化出來的小鱷魚，我看到了小鱷魚在走路，真好玩??！
我又到了姑丈的同事家，他的同事家是別墅，我進去一看，啊！好漂亮的房子啊！我們到姑丈同事家是因為我們要到這來燒烤。我到了后門，要到這來燒烤。媽媽燒了骨肉相連，超級好吃！姑丈燒了魚，也很好吃！我吃了骨肉相連、魚、還有烤羊肉。
今天真開心，我舍不得回家，但是我還是高高興興地回家了。
6.自由的一天作文的開頭和結(jié)尾
不是回憶的回憶 會有那么一天，我會站在時光的裂痕上想念自己奢侈而明亮的童年，淚流滿面。
——題記 To：五歲的我 五歲的我。 現(xiàn)在的你是否正在幼兒園里，望著陰霾的天空瑟瑟發(fā)抖，聽著老師講如果不好好趴在桌子上便會被鬼怪抓走而呼吸都變得輕柔，想著這應(yīng)該比麻木與另一個人相撞而是被緊裹著的字跡在地上滾了好酒更可怕慌忙但輕微地搖搖自己的像腦袋然后繼續(xù)以動不動。
我想你是多么單純的一個孩子??！你會乖乖地等著爸爸來接你總是等到夕陽西下，讓余暉映出你嬌小的身影，你偶爾也會用兩只小手扒著門向外張望但卻總是失望而歸。你也曾有過自己逃出校門打破學(xué)校的規(guī)定而被趕來的老師帶個正著。
兩人一起回家卻發(fā)現(xiàn)爸爸早就回來但忘了接自己的經(jīng)歷，心中就不免有些難過。 你的生活是多彩的，亦或是幸福的。
你活和同班的小朋友一起玩老鷹捉小雞卻摔了一跤，頭頂個大包還在嘻嘻哈哈地笑。你會把老師教給自己的兒歌背給媽媽聽來博得她對自己的肯定。
你會躺在自己的小床上看著滿天的星星想著明天又是清甜而翻身微笑而睡。 我羨慕你的生活，那樣地輕松自在，無憂無慮，我也愿做個向你一樣的仰望天空的小孩，快樂地看著藍天看著白云看著漆黑的夜空看著明亮的星星然后快樂地過著沒有一絲雜質(zhì)的純凈的生活。
From：十三歲的我 To：九歲的我 我想或許你因為在這個時候有了自己最好的朋友而感到高興吧。同樣我也想告訴你，4年后的今天，我的好朋友依然是他，從未改變。
這個時候的你已經(jīng)褪去了曾經(jīng)單純而安靜的乖小孩的外衣，變得開朗而活潑起來。你會和朋友們一起笑一起流淚然后靜靜地感知這個世界，那樣的多彩而又善變。
有時你也會惡作劇一般戲弄自己的同桌也是最好的朋友。你會笑他穿個羽絨服經(jīng)自己包得像個包子的樣子。
你會在和他爭東西是忽然假裝哭泣看他一臉無奈和焦急的表情。你會陪著安靜的他在午后一起想心事而往往是耐不住寂寞的泥漿他的思緒打斷然后笑個不停。
你也會看著他上課時認真的樣子，以及看著他光滑的皮膚禁不住想伸手去捏他的臉卻被老師眼里的目光所逼回。時光一恍而過，我想再次告訴你的是，曾經(jīng)的他已經(jīng)變了，變得復(fù)雜起來，讓人捉摸不透起來，變了太多太多，變得我都無法再從他的身上看到童年的影子。
我希望你能保管好你們在這時最純真的友誼，不要像我一樣，對著曾經(jīng)發(fā)生在你們身上今已不存在的故事，黯然神傷。 From：十三歲的我 To：十二歲的我 現(xiàn)在的你也和許多人一樣開始迷戀各種明星，把他們的照片海報貼得到處都是。
你不會像其他同學(xué)那樣每天都玩命的學(xué)習學(xué)習做題做題希望自己在畢業(yè)和靠寶一中的招生考試中取得優(yōu)異的成績。你依然會放棄那些很難的題目，出去瘋玩到九點才匆匆往家趕，免不了父母的嘮叨但總是左耳朵進右耳朵出，還是我行我素保持自己自認為良好的行為作風。
其實你也曾為自己的成績擔憂過，因為在你的成績單上總是赫然躺著比別人低的分數(shù)，因為你在學(xué)校唯一一次排名中落到年級第37名然后嘆一口氣默默地將成績單放在抽屜里，因為你在看到獲得優(yōu)異成績的同學(xué)興奮而炫耀的臉后悔倔強地轉(zhuǎn)過身去失落的離開。 每天的生活依然按部就班地進行，班主任總是不知疲倦地將作為按成績的高低分成等次同時也將所有的同學(xué)分成等次。
你總是會漠然的習慣這一切就像習慣每天各科老師們都會發(fā)下四、五張卷子當作家庭作業(yè)。 也許你已經(jīng)在渴盼不要長大，但生活這件華麗而長滿虱子的長袍早已讓你經(jīng)歷了許多無法承受的現(xiàn)實，你依然在長大，永不停歇的長大。
From：十三歲的我 To：十二歲半的我 當剛剛畢業(yè)的你再次站在小學(xué)大門前的時候，當你看這魚貫而出的小學(xué)生們歡快的笑臉的時候，當你在淚水快要落下時拉著朋友的手慌忙跑開的時候，你就知道，這個曾經(jīng)載滿你六年中所有記憶的學(xué)校，再也找不到了。 當你怯生生地站在窗口前買飯的時候，但你與昔日朝夕相處的同學(xué)擦身而過的時候，你就知道，那些淚水與歡笑，再也難以回轉(zhuǎn)。
你總是虔誠的生活著，相信有一天能找到幸福，可幸福卻好像地平線上的燈火，溫暖著你的眼睛，讓你向前奔跑，卻永遠也到達不了。 你總在像奢望天空變成透徹的藍一樣奢望回到那無憂無慮的生活中去。
所以你在無意間看到那些洋溢著同學(xué)笑臉的畢業(yè)照時，所以你在參加同學(xué)聚會時，你竟笑得像當年那個與同桌一起站在陽光下歡笑的孩子，內(nèi)心感到無比溫暖與快樂。 你依舊在新的學(xué)校扮演者乖學(xué)生的角色，安靜地寫字，安靜地看書，安靜地從校園中走過然后看著一切的一切安靜的微笑。
而你也漸漸學(xué)會了偽裝自己，看著過去的朋友不再無暇，不再單純，只是習慣了一樣搖搖頭。因為你知道，在你笑得最開心的時候，內(nèi)心卻有著徹骨的難以愈合的傷痛。
愿你自由的…… From：十三歲的我 To：那些回憶 我們，終究是會忘記一些事的。記憶的大門不會永遠只停留在出生的那一刻，不會讓我們把全部的痛楚都銘記在心。
曾經(jīng)許下的誓言，曾經(jīng)流過的淚水，曾經(jīng)隱忍的傷痛，都會成為時間長河中一尾若隱若現(xiàn)的游魚，終會離開，終會消失，終會枯萎，最終去。 那些回憶，其實很美好。
當回憶中我第一次懂得失去。
7.作文《那一天》開頭結(jié)尾
。這是要寫記敘文嗎？我覺得真實的情感比優(yōu)美的語言更能打動人，應(yīng)該根據(jù)你想寫的內(nèi)容來寫吧，比較能把讀者帶入你的情感。
你可以開門見山，直接寫 那一天的什么事情什么人啊blabla。.例如，那一天，六月七日，再次邁進那個門，不同往日的生不如死，我開始想念這三年來我們X班埋頭苦讀的日子。。。我終于畢業(yè)了?；蚴呛唵吸c，那一天，我畢業(yè)了。
也可以借由一些事物帶入情境。 例如，又是一年，木棉花開了。朵朵桔紅在我眼前匯聚、蔓延。。像那一天校園里那一樹樹紅焰……
也可以通過你的情感或是制造一些懸念之類的。例如，那一天，我真的很想對你說：謝謝！
有感的話一般結(jié)尾能很自然就寫下去了，沒感覺的話就大概總結(jié)一下你的主要情感或是呼應(yīng)一下開頭吧，如 那一天，我終于畢業(yè)了。/ 明年，木棉花還會開。X班，記住我們在英雄花綻放下的理想。/ 老師，謝謝你！……
還有一種，以前沒靈感時我們班常用的，那一天，我永遠也忘不了。。。。結(jié)尾再來一句，那一天，我會永遠記在心里。。
就想起這么多了。如果沒幫助的話你在草稿紙上多寫幾遍那一天就有靈感了。
