以路為開頭的作文題目(以路為作文題目有哪些)
1.以路為作文題目有哪些
在我成長的長路中，您是一根蠟燭，燃燒自己照亮了黑暗。您是一把鑰匙，幫我們開啟成功的大門。
是您把無知的我們領(lǐng)進了寬敞的教室。您用辛勤的汗水，哺育了春日破土而出的嫩苗。您的關(guān)懷就是和煦的春風，溫暖了我幼小的心靈。無私奉獻的人啊，我們向你致敬。
我，一個調(diào)皮的孩子，曾經(jīng)對作業(yè)充滿反感，作文那是更不用說了，雖然老師多次告誡我，但我還是本性難移。直到您成為我的老師，您不停地鼓勵我，幫助我，才讓我懂得人要努力，要拼搏。我的進步才會如此神速，老師， 我由衷的感謝您。
老師，我愛聽您講課，愛 您講課時的滔滔不絕，愛您講課時的時急時緩，愛您生動活潑的課堂氣氛……
2.以“路”為話題的作文題目,誰能給點素材
世上沒有路的時候，魯迅先生用他睿智的頭腦告訴那些在漫漫苦路中上下求索的人們——其實地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。
斗轉(zhuǎn)星移，世事滄桑，現(xiàn)在的人們已不在為沒有路而苦苦求索，也不會再為路而拋頭顱灑熱血。條條康莊大道擺在我們的面前，水陸空縱橫交錯，條條大道通羅馬。
就連過去鳥道獸途、關(guān)山絕塞、復水縱橫的地方現(xiàn)在都已是天塹變通途。南北一瞬間已成事實，于是有了地球村的說法。
確實，如今雙腳邁出大門就是路，連走錯了的路，都還是路。如此明朗而寬敞的路，讓我們的精神自由馳騁，也讓我們放松了警惕。
寬敞大路上跌跤的事屢見不鮮。面對好路，我們忘記了苦苦求路的艱難和在崎嶇山路上爬行的謹慎，更失去了對好路的珍惜，讓康莊大道成為死亡之路的悲劇時有發(fā)生。
俗話說，明路好走，暗路難測。人生的失足，大多不會在啟程處，也不會在艱難的攀爬中，而失足多在大路上。
于是讓我想起，雖然我們的面前是無數(shù)的路，走什么路？怎樣走路？無疑是我們?nèi)松谋匦拚n。特別是在人生的十字路口，盲目前行，大多不會有好結(jié)果。
其實世間雖然有很多路，也不是條條路都可以走的。走向天堂或走進地獄，都沒有明顯的標志，只有全靠心中的那桿秤權(quán)衡利弊，決定取舍。
盡管世上的路很多，但人生的路卻不可以貪多。一生人只要走好一條路，認準和看清腳下的路，路盡頭的風景必然歸屬于自己。
如果貪戀太多，誤入歧途，再好的路，人生也經(jīng)不起幾次折騰。 細致品讀，人生何妨不是一條路？一條路又何妨不像人的一生？人生就是路，路就是人生，奧妙也許就在其中。
怎樣走好人生正道，只有過來了的人才會品嘗出個中的滋味！ 望著門前那窄窄的小巷，我不禁聯(lián)想起那個下雨之夜。 “篤———篤”，拐杖聲聲，前面不遠處有一位右腿殘疾的青年，架著拐杖，支撐著瘦瘦的身軀，杖頭輕快地點著地面，匆匆而行。
天陰沉沉的，像要下雨?！耙咽屈S昏獨自愁，更著風和雨?！?/p>
詩含愁，人更愁。默默地，我怯怯前行。
哎，考試再次失敗，還有何顏面再見家中望女成鳳的爸媽？ “哎喲”腳下一滑，我已經(jīng)重重摔在地上。 當我爬起之時，那位拄著拐杖的青年已來到我身畔。
“行路難，行路難。多歧路，今安在？”我低眉神黯。
“哦，是嗎，小妹妹，你怎么不念下句：‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽毅等惶ь^，見他盯著我的一雙沉思的眼睛充滿堅定。
杖聲篤篤，穩(wěn)重、有力…… 我站在原地低頭思索著，終于明白：生命因選擇而輝煌。雖然成長有煩惱、坎坷、挫折，但我不會因為失意而煩惱，更不會為煩惱而煩惱。
無意中，我看到報紙上“一個女記者的視野”一文，我的心為之一動，“鐵肩擔道義，妙手著文章?！睆拇耍业男闹猩鹆怂{藍的文學夢。
我一心扎入了浩瀚的文學天地中，隨著時間的推移，我慢慢地讀懂了李清照的婉約、李白的豪放、朱自清的柔美、魯迅的犀利、馬克·吐溫的恢諧，也在心中升起了藍藍的文學夢。 當天晚上，我做了一個夢，夢中我?guī)闲欣?，獨自一人踏上了路途，如同“丑小鴨”看見鳥兒自由飛翔，也躍躍欲試，去一個名叫“理想之路”的地方。
一路向陽光奔去，光輝擋住了我前進的步伐，我沒有氣餒，再一次帶上身影上路，好似游魚，暢快潛行。我想去的地方，名字叫未來。
一路向彩虹奔去，山峰擋住了我的去路……于是，我再朝目標奮飛，反復數(shù)次，終于飛上了藍天。我唱著歌，越飛越高，突然，狂風刮來，我差點被拽下地，暴風打得我的翅膀生疼生疼的，我奮力拼博，終于成了勝利者。
從此，操場上少了一個英姿勃勃的女將，課間，少了一個嘻嘻哈哈的女孩，而圖書館的一隅，卻多了一個成天抄抄寫寫的我。 藍藍的文學夢成了我心底的期望，而漂亮的筆記本成了我最佳的練兵場。
夜深了，蟬睡了，不停的是我手中的筆，伴著橘黃的燈光，發(fā)出“吱吱”的響聲。香茗已自我犧牲了，我仍倔強地跋涉，任憑蚊子的肆虐。
冬天，寒冷的冬風呼嘯地鉆入窗縫，我的雙腳麻了，站起來跺一跺，雙手凍紅了，放在嘴邊呵一呵，熱水袋早已成了冰袋，拋在一邊，桌邊的櫥上堆著《紅樓夢》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……一系列的名著都是我的最愛。 我將我的14歲憧憬、15歲的夢幻、16歲的希望全部傾注在了文學上，我想去叩叩文學殿堂的大門，我想用自己稚嫩而執(zhí)著的文字去寫寫同齡人，讓人們認識少年的火熱和清純，多思與執(zhí)著。
放飛自我，放飛心靈，向著我夢中的地方飛去…… 鐵嶺中學顧菁 路不是自然的產(chǎn)物。是我們?nèi)祟惖膭趧映晒?/p>
自從原始的海洋出現(xiàn)了原始的生命，世間便有了路。路是走出來的！ 大自然有大自然的路，我們的生活，人生也有其路所在。
無論是大自然的路還是人生的路都是路。路，必有坎坷之處，凹凸之狀，踏在路上，障礙重重，往返一次便想踩平這條路，那是空想。
既然路是走出來的，那么，我們便需一步一步地積累，一步一步地堅持，盡管道路前方狂風暴雨，雷電交加，也不害怕，不退縮。障礙不是我們的目標，化解障礙才是我們走路的目標，我們不必因為一點小障礙而不走路。
不怕路遠，只怕志短。我們的目標、我們的志向均是在堅持下。
3.請以“路”為話題寫一篇作文,題目自擬,不少于600字
追逐風，追逐太陽/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/載著一顆年輕的心/夜幕裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。
——題記
我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因為羨慕它們在綿長的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經(jīng)來過。經(jīng)歷風吹雨打的它們，載著笨重的負荷努力地向前爬去。輕風拂過他們爬過的印跡，滿載滄桑。
我坐在名叫時間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)ィ嚿蠞M載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說，我曾經(jīng)來過：我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風輕輕拂過，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會因光陰的走遠而消逝，它會在他們的心里深深地沉淀。
不愿意借助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬歲！
路就在腳下，每個人都如夸父般時刻追逐著心中的太陽，苦苦地追趕著。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒能追到理想中的太陽，但你驅(qū)趕了懶散和空虛，鍛煉了身體，充實了人生，嘗到了不斷攀登的樂趣，為自己的人生之路增添了色彩！
有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了。其實，人與路，是不可分割的一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收獲！
后記：如果有人問我：你后悔你所有的付出嗎？我會毫不猶豫地說：不，那是通向天堂的力量。
4.關(guān)于路的作文題目
我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因為羨慕它們在綿長的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經(jīng)來過。經(jīng)歷風吹雨打的它們，載著笨重的負荷努力地向前爬去。輕風拂過他們爬過的印跡，滿載滄桑。
我坐在名叫時間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)?，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說，我曾經(jīng)來過：我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風輕輕拂過，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會因光陰的走遠而消逝，它會在他們的心里深深地沉淀。
不愿意借助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬歲！
路就在腳下，每個人都如夸父般時刻追逐著心中的太陽，苦苦地追趕著。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒能追到理想中的太陽，但你驅(qū)趕了懶散和空虛，鍛煉了身體，充實了人生，嘗到了不斷攀登的樂趣，為自己的人生之路增添了色彩！
有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了。其實，人與路，是不可分割的一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收獲！
5.以路為話題的作文題目 謝謝
小時候，奶奶抱著我在路邊玩耍，玩累了，她就抱著我坐在屋檐下，看著眼前來往的行人，便給我講起了路的故事。
“孩子呀！你們現(xiàn)在好了，路也平坦寬闊了，哪像奶奶小時候呀！我們那時是又窄又凹凸不平的土路。晴天時，從外面跑一圈回來就是灰頭土臉，滿身是土；雨天時，到處是泥，有時，根本沒辦法往前走呀！一不小心摔倒了，就是一身泥呀！看你們現(xiàn)在，多好的路！”“那你們?yōu)槭裁床蛔叽舐纺兀俊蹦棠虅傉f完，年幼的我便天真的問起來了?！吧岛⒆樱覀兡菚r哪有這樣的路?。俊闭f完她只是微微一笑。看著奶奶那張飽經(jīng)滄桑的面孔，此時正因為眼前的路而幸福地笑著，給我幼小的心靈帶來的是巨大的震撼。
從那時，奶奶幼時的泥濘小道便深深印在了我的心底，它記載著奶奶幼時的記憶。
后來呀，我要上初中了，小學升初中時，我的成績很不理想，我很想放棄自己，媽媽來到了我的身邊，我的耳邊又一次響起了路的故事……
“女兒，在你走向成功的路上，不會像柏油路一樣平坦，你難免會失敗，也許你會被路面上突然凸起的一塊絆倒，也可能會因為意外凹下去的部分而踩空，摔倒。但你要從哪摔倒就從哪爬起，接受路的挑戰(zhàn)將它走下去，當你堅持走完路的時候，就是你成功的時候。”聽完媽媽的話，我擦干眼淚，站了起來，咬緊牙，繼續(xù)向前走去。
6.急求一篇以《路》為題目的作文
路茫茫路茫茫其修遠兮，吾將上下而求索。
----題記 這路不是用勞動和汗水搭建而起的，不是踩得人多了就成的，這是一條需要樂觀，需要智慧，需要品德，需要勇氣才能修建而成的路。 你若不想自己未來之路茫茫，茫茫路。
你就應(yīng)該具有自我推薦，當仁不讓的氣概。這一點有多少偉人證實過呀！ 邁克爾.塞中斯不去競爭，就不能成為美國乃至世界最年輕的市長；貝多芬若沒有第二次去拜莫扎特為師，給予指導，可能就沒有G大調(diào)的最強音；比爾、蓋茨沒有舍我其誰的氣魄，就沒有今天橫空出世的微軟。
路來得懸，路來得妙（奧妙），路有時曲折離弦，路有時荊刺滿地，但是你只要“天生我才必有用”的自信存在；“把你最杰出的地方寫在最前面”的風度永存；“滿招損，謙受益”的古訓牢記，那么你不會 路茫茫，茫茫路。 路茫茫，青春就會暗淡失色；路茫茫，青春就會失掉太多的歡聲；路茫茫，青春就會神似顛倒，反轉(zhuǎn)地球。
青春之路，你若真的路茫茫，那么請不要迷失方向，迷失真理，攜帶好“路茫茫其修遠兮， 吾將上下而求索?！钡男拍睿瑘?zhí)策鞭馬，再度飛奔，再次點燃青春之火，燃燒青春之激情，放飛青春之活力。
真摯的朋友們啊，請記住，青春之路，不要路茫茫，茫茫路，年輕的叔叔阿姨們啊，請記住，事業(yè)之路，不能路茫茫，茫茫路，年邁的爺爺奶奶們啊，請記住，安詳晚年之路，不要路茫茫，茫茫路。 我，是一名中學生，我若倚在門前，看到自己的路忙忙，茫茫路，我會樂觀，我會自信。
青春之路，我一定會讓路的茫然，路的飄渺，遮蔽雙眼，我將要揮起手中的彩筆，奮力的搖之一揮，揮出青春的絢麗，揮出青春的搏擊風雨之堅韌，揮出人間的盡善盡美，揮出“甲光向日金鱗開”的樂觀。隨著年齡的增長，我會經(jīng)歷事業(yè)之路，晚年之路， 與此同時，我仍不會讓路茫茫，茫茫路。
無論誰的青春之路，事業(yè)之路，晚年之路，路茫茫，茫茫路，我將在第一時刻告訴你，告訴處在厄運中的你，一定要執(zhí)著追求“路茫茫其修遠兮， 吾將上下而求索?！钡男拍?人與路大漠長煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長風千年。
我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風霜。
? 史載，玄奘西行，大多孤身一人。《西游記》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三個側(cè)面：悟空——開路者的勇敢；八戒——行路者的堅持；沙僧——寂寞者的?隱忍?。
?悟空，這個幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象，是一個勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。
開路，總是伴隨著犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅定，開路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。
黃沙千年，吹不去他一個個堅實的足印，便是他勇敢勇氣的明證。? 八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅持的。
沒有誘惑，無法顯示堅持的可貴；沒有猶豫，無法彰顯堅持的艱難。西行的八戒，動搖的最多，可他堅持到了最后。
這份難得的可貴，是許多行路者堅持的動力。玄奘，貴在堅持。
韶華數(shù)載，寂寂半生，無數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關(guān)中消散。
? 沙僧，他總是默默的。小說中，他不善言談，不茍言笑，老實本分。
沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。
多少個日日夜夜，他獨行在浩瀚沙海，無朋無伴。寂寞，對于一個獨行者來說，比自然的災難更可怕。
可玄 奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看見他不寂寞的心靈。? 玄奘，作為師傅，他的生命詮釋了信仰的意義。
行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅持的來源，是與寂寞抗爭的力量。唐三藏，是《西游記》中真正的，最后的，也是唯一的強者，他是一切力量與偉大的象征。
? 烈烈的邊塞之風，吹得我生疼，更心疼著流落異國的中華寶藏。今年，距王圓打開敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。
研究敦煌學的學者們，你們也一定常站在這里，西望玄奘之路吧？是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅持，學會了忍受寂寞？然后，我知道，你們一定會舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國文化。? 路漫漫其修遠兮。
祈禱。如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學研究者的路，踏上中國文化復興的路！?。
7.以路為題目的作文
路
人生在世，踏過多少的路？有誰會為此而計算過？有人數(shù)過天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學家，而又有誰會為了這條條時刻為人們服務(wù)的路做過研究呢？
放眼望去，有無數(shù)條縱橫交錯的路展現(xiàn)眼前，或筆直，或曲折；或?qū)拸V，或狹窄。無論是嚴寒，還是酷暑；無論是刮風，還是下雨，都在為人們默默地服務(wù)著。
有人贊揚草的頑強拼搏；有人被蓮的出淤泥而不染，濯清漣而不妖佩服的五體投地；有人被梨、杏、桃那誘人的芳香所迷的神魂顛倒；更有人會因柏油馬路的寬闊，平坦而滿心歡喜；曲折小山路因有它的蜿蜒、曲折而令人覺得它富有詩意，饒有趣味?？墒钦l又會那平凡的路，會它譜曲，做詩呢？
也許是因為我早已習慣了跟著爸爸，在清晨，邁著輕盈的步伐，走在那鋪滿金色朝霞的小路上。那彎曲、狹窄的鄉(xiāng)間小路如條條絲帶，遍步田間地頭，交錯相通
我喜歡獨自漫步在路上，傾聽遠處的鳥鳴，看一看往來的行人，車輛，我總認為那是一種無以倫比的美。
我可以在走路的同時，得到過許許多多的啟示。我學會了做人，怎樣做一個默默無聞、樸實、無私奉獻的人。是路教會了如何向他人奉獻，而又不索取什么。是路教會了我將可以收獲什么，懂得了人生的真諦。
路，還是那不變的，實實在在的，平凡的路。它以它那永遠不變的精神，使人們的腳步更堅實，更有力了。
在二十一世紀的中國，正在飛速騰飛的中國，難道不也正需要路的精神嗎？愿我們這些黃皮膚，黑眼睛，黑頭發(fā)的華夏子孫都能夠具有路的精神，從而更好的建設(shè)我們的國家-中華人民共和國！讓它屹立于各國民族之林中，立于不敗之地！
