美好的記憶學(xué)校作文600字作文開頭結(jié)尾(作文《美好的回憶》開頭和結(jié)尾——)
1.作文 《美好的回憶》（開頭和結(jié)尾）——
開頭
過去的事似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，過去的事似一杯淡淡的茶，讓你回味；過去的事似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；過去的事又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。.
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。過去的事只有回味和回憶……..
結(jié)尾
過去的事只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來只有拼搏………..
這以是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己過去的回憶 ，過去的回憶是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
回憶常常都會(huì)變化著，夢(mèng)想是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
2.校園中那些美好的記憶初一作文600字
校園里美好的記憶，很散亂，很平淡；有快樂，也有悲傷。
平淡中透著幸福，透著憂傷。 閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹綠色的樹葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。
教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束，那份輕松的心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。紙飛機(jī)在操場(chǎng)上不斷的盤旋，承載著她們的快樂，她們的夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過的，殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。 步入新的校園，走進(jìn)新的班級(jí)，微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。
時(shí)間一天天過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時(shí)的神情一筆帶過。
眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻堅(jiān)決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們?cè)诓賵?chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見我難過，不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語。
那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來了。
為什么我們?cè)谝不夭蝗チ耍课蚁胍欢聣σ衙靼椎膶⑽覀儎澐指蓛?。你一?huì)看我，一會(huì)看云。
我覺的你看我時(shí)很遠(yuǎn)，看云時(shí)很近。 3.校園里的記憶 五年的時(shí)間一晃就過去了，馬上就要畢業(yè)了。
此刻，發(fā)生校園里的酸甜苦辣一齊涌上心頭，化作一只記憶之舟，駛向那敘說著我童年的地方。 酸——一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。
身為接力隊(duì)員，每逢體育課我都抓緊練習(xí)（因?yàn)樯蠋讓眠\(yùn)動(dòng)會(huì)我都是接力賽的第一棒）。好景不長(zhǎng)，因?yàn)榕懿竭\(yùn)動(dòng)量大，沒多久，我的哮喘病又犯了，這可怎么比賽??！無奈之下，我只得請(qǐng)假，找一個(gè)人代替。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，看著運(yùn)動(dòng)健將們一個(gè)個(gè)身手敏捷，不禁回憶起我的“英姿”：猶如駿馬般馳騁綠茵足球場(chǎng)上，兩個(gè)羊角辮隨風(fēng)飄揚(yáng)……?。∥姨兆砹?！可眼前，我只是一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)員。想起那情景，我的心里酸溜溜的，不是個(gè)味兒?。?甜——呵呵，這個(gè)六一，老師告訴我一個(gè)讓我高興得差點(diǎn)沒背過氣的消息：我在學(xué)校里的征文與現(xiàn)場(chǎng)作文都得了二等獎(jiǎng)！是啊，一份耕耘，一份收獲，想當(dāng)初，每天回家，第一件事不是寫作業(yè)，而是忙著修改作文，一遍遍的修改，一次次的流淚，終于，我的文章獲獎(jiǎng)了！一種喜悅、激動(dòng)油然而生，好似置身于夢(mèng)境一般。
苦——臨到考試了，作業(yè)比平常多了兩倍，晚上看來有得熬夜了！果然，眼睛掛在題海之上，腦袋沉在題海之下，真是常人不能體會(huì)到的痛苦！還有，考試如果考不好，回家之后，不僅遭到一頓臭罵，還要艱難的吃下一頓青炒苦瓜！ 辣——期終考試到了，我滿面笑容地走進(jìn)考場(chǎng)，信心十足地等待監(jiān)考老師發(fā)放考卷。拿到考卷，我奮筆疾書，可剛做5分鐘，卡核了！這道題我冥思苦想也無濟(jì)于事，怎么辦？？嗚嗚……那位大俠來幫幫我??！“同學(xué)們，還有30分鐘！”什么！我還有一篇作文沒寫！“同學(xué)們，時(shí)間到！”?。K哪！我的作文字?jǐn)?shù)還差很多??！此刻，我的心里像灌了幾十瓶辣椒醬，火辣辣的。
看著校園里的一磚一瓦，一草一木，凝視著前方，我盡情的回憶著……。
3.求作文開頭結(jié)尾 《美好的記憶》
童年的美好回憶
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。.
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來，童年總叫人回想?；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次。。那一刻刻， 那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無法忘記的回憶，無法忘記的童年。五顏六色，像百花齊放般的美好.；童年又似那晚霞后的余光。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉，在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮， 那一個(gè)個(gè)鏡頭，那么讓人懷念，又喜歡在那靜靜地坐著，美好夢(mèng)想的童年，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，對(duì) 而言這就是 的歷史性的一刻.，不會(huì)說話，心里那么迷茫；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍。兒時(shí)的淚是那么軟弱，學(xué)習(xí)的壓力，讓人忘返，在溫長(zhǎng)的日子里.，沒有人會(huì)知道，沒有任何煩惱，這也成了家里最快樂的寫照，終干能和別的孩子一樣上學(xué)。
那是一個(gè)無法忘記的回憶，這樣才能成長(zhǎng)起來，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的，這難忘的一刻，只有可愛的陽光將它照射，不斷追斷求.
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來，擁有著，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，讓你回味；又似那彎彎的小路，那么小氣，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，一晃而過。童年的夢(mèng)又如在夜空中，它們只會(huì)眨著眼.，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，這就是苦的，暖到你心窩?？墒敲篮玫闹皇沁^去的.，第一次背起了新書包上學(xué)的那一天；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，沒有人會(huì)可憐，將它保存，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。回想那五彩繽紛的夢(mèng)，誠(chéng)實(shí)和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢(mèng) 。
藍(lán)天下的成長(zhǎng)，父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來，淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋，一次一次地被鎖在迷宮里，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，那時(shí)沒有任何憂慮，在那樹葉落光的秋天里，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，一次次磨練后。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，這么美好這么甜美，事雖然小，炫麗無比，第一次，童年總叫人回想。
至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，它一直在 腦海里浮現(xiàn)，童年似一杯淡淡的茶，那么寬闊，回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，只有失去了的快樂，那么寧靜.，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng).那一刻刻，聽著老人講那古老的故事， 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)在百花齊放的春天，童年的夢(mèng)又如無數(shù)的星星童年的美好回憶
童年似一杯濃濃的咖啡，灌入了小小的腦袋中，只有苦熬的干勁.，讓人回味，在現(xiàn)實(shí)生活中， 從此 思考著無數(shù)的問題.，讓你成長(zhǎng)。童年的夢(mèng)是五顏六色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，激起 斗志時(shí)；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，無法忘記的童年
4.作文《校園記憶》開頭
校園，我們快畢業(yè)的人會(huì)永遠(yuǎn)記住它，
因?yàn)檫@里有我們度過的青春，
這里有我們所認(rèn)識(shí)的朋友，
這里有我們留下的腳印。
校園，對(duì)我們來說已不再陌生，
因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的愛情在這里，
曾經(jīng)的夢(mèng)想在這里，
我們也曾經(jīng)擁有過美好的回憶。
校園，一個(gè)無形的監(jiān)獄，
給我們了太多的壓力，
給我們很多值得珍惜的記憶，
給了我們一個(gè)快樂而又憂傷的家園。
校園，就如昨天不會(huì)再重來一樣，
昨天的感受會(huì)依然存在明天，
也會(huì)寫下我們燦爛的詩篇，
校園，讓我們歡喜讓我們聚散的舞臺(tái)。
