寫做人作文的開頭(寫人的作文的開頭和結(jié)尾兩篇)
1.寫人的作文的開頭和結(jié)尾兩篇
⒈人生哲理 ①人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。
我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。 ②生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
③生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩. ④生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?⑤生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
⑦生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。 ⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
⑨成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。 ⑩人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
⑾生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。 ⑿人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。
但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
⒉理想與信念 ①春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。 ②選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
③信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。 ④耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。
⑤大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘?方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。 ⑥風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。 ⑦信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀. ⑧有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花. ⑨在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終生. ⑩只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。 ⒊人間真情 ①母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
②母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。 ③母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
④因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛(ài)心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛(ài)心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
⑤ 思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。 ⑥溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；。
2.寫人的作文優(yōu)秀開頭和結(jié)尾
可愛(ài)的校園，最美在春天！
一天暖似一天的春風(fēng)，吹在臉上，癢癢的。春風(fēng)用她神奇的畫筆偷偷地點(diǎn)染，于是校園變了模樣。高大的柳樹垂下絲絲縷縷的柔條，蕩蕩悠悠，仿佛飄一簾簾綠色的幽夢(mèng)；濃密的大白楊如一座座碧塔，寬大翠綠的葉子在風(fēng)中抖動(dòng)著，閃動(dòng)著陽(yáng)光的眼眸；耳畔隱約的“嘩嘩”聲，似極遠(yuǎn)處的流水聲，又如許多頑皮的孩子在竊竊私語(yǔ)。
恬靜的春風(fēng)，是一個(gè)心靈手巧多才多藝的淑女，剪柳裁楊，繡花繪草；奏響迷人的萬(wàn)籟，恰似神曲仙調(diào)。
操場(chǎng)上，草綠了，花開了。濃綠盈目，草坪好像一塊大綠毯，軟軟的；又如一潭深邃的湖，靜靜的?？粗?，看著，我理解了蘇軾“我欲醉眠芳草”的癡情。人癡，是因?yàn)樯裥愕脑旎心ЯΓ?/p>
更惹人愛(ài)的是點(diǎn)綴在綠草中的那些嬌媚的花兒！瞧，成片成片金黃的蒲公英，一堆一堆銀白的佛爺菜，還有零星地躲在草叢中身著紫衣的嬌羞的無(wú)名花……
春風(fēng)撥弄著小草，撫摸著小花，和溫暖的陽(yáng)光一起攪拌著所有植物的芳香，將春意發(fā)酵成一種香醇的味道，它們蒸騰著，翻涌著，吹過(guò)柳樹，穿過(guò)甬道，鉆進(jìn)校園的每個(gè)角落……
3.寫人的作文的開頭10個(gè)字
開頭：1 、爸爸長(zhǎng)得真帥，一米八的個(gè)子，白凈的臉，眼睛明亮，鼻梁挺直。
就是有一 點(diǎn)我不喜歡，他唇上、頜下、腮邊總是密麻麻地長(zhǎng)滿了硬茬茬的胡子，把嘴也掩 蓋了。因?yàn)樗ぷ髅?，老是沒(méi)時(shí)間刮。
媽媽總是數(shù)落他只知道工作，不注重生活 小節(jié)，爸爸總是“嘿嘿”一笑繼續(xù)忙他的事。2 、爸爸今年四十一歲，一米八零的個(gè)頭。
他最愛(ài)穿一件深藍(lán)色的西服，淺黑色 的褲子筆挺合身。他一張“國(guó)”字臉?額頭有幾道深深的皺紋。
微微一笑?露出 整齊潔白的牙齒，更顯得可愛(ài)可敬。3 、爸爸準(zhǔn)備開始給我上課。
他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有做完?突然一拍桌子，沖著我 吼道：“ 跟你說(shuō)過(guò)多少遍了？這已經(jīng)是第五次了！你到底是忘了還是存心不想做？說(shuō)！” “忘了??” 眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸一氣之下把那一頁(yè)未完成的書頁(yè) 撕了。
4 、我的媽媽今年已經(jīng)39 歲了。他中等身材，不胖不瘦，兩道濃黑的眉毛下面長(zhǎng) 著一雙炯炯有神的大眼睛。
她的嘴角微微向上翹，好像總在微笑，給人一種和藹 可親的感覺(jué)。最近我發(fā)現(xiàn)皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的眼角。
這些皺紋記載著媽媽的 辛苦，記載著她對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。5 、一陣咳嗽聲把我從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒(méi)睡。
我抬頭看小鬧鐘 已經(jīng)11 點(diǎn)了。我趕緊催促媽媽：“您怎么還不睡？醫(yī)生不讓您多注意身體嗎？” 媽媽回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“你快睡吧！明天還要上學(xué)?！?/p>
說(shuō)完又改起作業(yè)來(lái)。6.每當(dāng)我遇到困難，每當(dāng)我取得成績(jī)，每當(dāng)我心情煩躁，每當(dāng)我滿心歡喜時(shí)，我 都想到我最愛(ài)的人——我的母親那里傾訴我的心曲。
7.媽媽那張慈祥的臉浮現(xiàn)在我面前，歲月使她失去了青春的紅潤(rùn)，生活的風(fēng)霜在 她臉上刻下了深深的皺紋，滿頭的烏發(fā)早已染上了寒霜，只有那緊緊抿著的雙唇 顯示著堅(jiān)毅、倔犟的性格。想著媽媽，我便有了信心和力量，永不放棄奮發(fā)向上。
8. “世上只有媽媽好?有媽的孩子像塊寶?投進(jìn)媽媽的懷抱?幸福享不了?！?每 當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)?就會(huì)想到與媽媽在一起的情景。
9.世間有真情，人間有真愛(ài)，而母愛(ài)就是永不凋零的花。我慢慢地介紹我的母親 吧！10.爺爺是我最愛(ài)的親人，我的童年是在爺爺那邊度過(guò)的。
爺爺拉著我的手，教 會(huì)我走路 。是爺爺使我從小懂得了不少道理 。
我把爺爺看成自己幼年成長(zhǎng)的拐杖 。11.奶奶的音容笑貌一直深深印在我的腦海。
一幕幕回憶的畫面時(shí)時(shí)溫暖著我的 心田。多少次夢(mèng)中浮現(xiàn)出那張熟悉的臉，在我心中有個(gè)位置永遠(yuǎn)留給她——我的 奶奶。
13.在記憶的長(zhǎng)河里，有一塊美麗的鵝卵石。當(dāng)我高興的時(shí)候，當(dāng)我傷心的時(shí)候 ?我都會(huì)把它揀出來(lái)，仔細(xì)地把玩一番，因?yàn)檫@塊美麗的石頭是我珍藏在記憶里 的最好的朋友。
結(jié)尾：1.母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。2.母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫意。
我愛(ài)我的好媽媽！永遠(yuǎn)愛(ài)她！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn) …… 3.十幾個(gè)春秋已過(guò)去了，我對(duì)父親的愛(ài)也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒(méi) 有誰(shuí)能取代他在我生命中的地位。
4.父親，您放心吧，我一定會(huì)不負(fù)您的重望。長(zhǎng)大后依然清楚記得回家的路如何 走。
5.這就是我的父親，平凡而偉大的父親，他對(duì)我的恩情，我一輩子也報(bào)答不完。我唯有努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)快樂(lè)、內(nèi)心充實(shí)的人，才能回報(bào)父親對(duì)我寄予的厚望。
6.那瞬間，我才懂得親情的可貴，我才懂得親人的重要性。最美麗的瞬間僅僅是 我和爺爺?shù)淖詈笠淮螌?duì)話，但是它卻是我最美好的回憶！7.白雪和我在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相關(guān)心，我相信只要我們都好好珍惜 這種友誼，我倆之間這棵友誼的長(zhǎng)青樹一定會(huì)永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)。
8.在世界上，朋友很重要，要是沒(méi)有朋友，就會(huì)孤獨(dú)無(wú)助。我慶幸自己擁有真正 的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。
9.母愛(ài)如潮水，一次又一次激起我心中的波瀾。我終于明白了：世間有真情，人 間有真愛(ài)，而母愛(ài)就是永不凋零的花。
10.爸爸，時(shí)光從您的黑發(fā)中穿梭而過(guò)，風(fēng)，將您對(duì)我的愛(ài)訴說(shuō)。隨著我的長(zhǎng)大，您的黑發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)被歲月染白。
您用生命的衰老，化作山、化作燈、化作路、化作 一點(diǎn)一滴的父愛(ài)。11.父親啊，你的愛(ài)是我一生的財(cái)富，讓我受益終生。
未來(lái)的路上我會(huì)走得很遠(yuǎn) 很遠(yuǎn)，卻注定走不出您的世界。12.一路的成長(zhǎng)讓我懂得了父愛(ài)是深沉含蓄的，像發(fā)酵的陳酒，歷久彌香。
13.我無(wú)法改變，只能任時(shí)間流逝，一切都在變化，爺爺?shù)氖稚嫌痔砹艘坏郎?的印記。我愿做爺爺手上那一片指甲，永遠(yuǎn)拉著爺爺那雙漸漸老去的手。
14.奶奶就是我生命中的第三個(gè)太陽(yáng)。第三個(gè)太陽(yáng)與第一個(gè)太陽(yáng)、第二個(gè)太陽(yáng)一 同照耀著我，讓我更燦爛、健康成長(zhǎng)，走向那美好的未來(lái)。
15 母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：“誰(shuí)言寸 草心，報(bào)得三春暉?！?6.我體會(huì)了媽媽很細(xì)心，想得很周到，這也是給我做了一個(gè)很好的榜樣。
我祝 福我的媽媽：年輕！健康！漂亮！17.有一種愛(ài)，它不要任何回報(bào)；有一種愛(ài)，它能溫暖人心。這種愛(ài)叫“母愛(ài)” ！它默默奉獻(xiàn)著，這個(gè)人就是偉大的母親。
4.做人在其中作文開頭怎么寫
人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥.
確實(shí)，每一個(gè)人剛生下來(lái)時(shí)，就如被咬了一口的蘋果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但關(guān)鍵就要看自己如何把握.
人生就好比一場(chǎng)考試.讓我們先來(lái)做選擇題.在真與假、美與丑、好與壞之間，你應(yīng)當(dāng)選擇什么，心中一定要有一個(gè)正確的判斷.楊靖宇選擇了尊嚴(yán)，盡管他的生命已逝，可依舊被后人所贊.汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利，因而永遠(yuǎn)被排除在炎黃子孫之外.如果你連選擇題都無(wú)法做好，那么這場(chǎng)考試，你注定就將失敗.
接下來(lái)，讓我們做填空題.因?yàn)槿藷o(wú)完人，所以，我們應(yīng)用自己的行動(dòng)，自己的青春，自己的生命來(lái)彌補(bǔ)人生的空白，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.正因?yàn)槿绱耍覀兊氖澜绮虐l(fā)生了巨大的變化.梅蘭芳，填滿了中國(guó)戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白，錢學(xué)森填滿了火箭發(fā)明的空白.他們都是值得我們學(xué)習(xí)的.
然后，讓我們來(lái)做問(wèn)答題.如果答對(duì)了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯(cuò)了，別著急，用橡皮擦去錯(cuò)誤的答案，認(rèn)真填上準(zhǔn)確的答案.
切記，考試不可作弊，否則被時(shí)間這位主考官發(fā)現(xiàn)，那你的人生將是失敗的.如果你想隱瞞一切，那請(qǐng)自問(wèn)，你的成績(jī)有意義嗎？
由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)做人太重要了，把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時(shí)候，你便可以對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)愧于自己，無(wú)愧于人生，無(wú)愧于考試，我一定會(huì)及格！
5.寫人的作文開頭20句和寫人的結(jié)尾20句
敬師
段
、門見(jiàn)山
（溫暖覺(jué)）提起肖師同都說(shuō)完題想起我禁想起樁樁往事
二、外貌描寫
1、（我作文師）胖瘦高矮皮膚點(diǎn)黑精神濃黑眉毛兩充滿智慧眼睛我作文師我見(jiàn)創(chuàng)新師
2、（我?guī)煟┎軒熎谖业谔みM(jìn)五（2）班教室第見(jiàn)候便溫神情染：白皙臉龐雙眼睛總能顯現(xiàn)絲靈氣加您秀氣嘴巴給我第覺(jué)溫婉秀美、恬靜聰慧
三、內(nèi)獨(dú)白
1、（慈祥師）我崇拜物便師前覺(jué)師威風(fēng)神氣現(xiàn)我身解師并講臺(tái)充充派物位擁肚幫解答難題知識(shí)顆充滿關(guān)懷、寬容真師
2、（良師益友）李師您光我良師且我益友您接我班始我喜歡您您您自教風(fēng)格光講課本單性東西結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事每節(jié)課我都懂少課外知識(shí)歷史典故
四、言語(yǔ)
1、（奇跡）病嚴(yán)重呢習(xí)吧定……教室亂團(tuán)家都紛紛議論著誰(shuí)都知道謝師病謝師累病唉節(jié)數(shù)課我掃興搖搖師同門外跑進(jìn)謝師——我驚異說(shuō)能呢
五、運(yùn)用修辭
1、（偉師）說(shuō)師像園丁用勤勞雙手我修枝剪葉；說(shuō)師似紅燭照亮我燃燒自……我認(rèn)師偉
2、（）我您師您我偉師您園丁我種花朵；您象廣闊草；您像海我像海朵朵浪花；您像藍(lán)藍(lán)空我像空雁師您每給我?guī)Ч鉄嶂R(shí)真理您帶走晶瑩汗珠、摞作業(yè)本欣慰笑容情您世界
3、（師本書）說(shuō)師園丁我覺(jué)我班陳師像本書本讓越讀越書本內(nèi)容豐富、色彩斑斕書
六、引用
1、（奉獻(xiàn)）故事：氣炎熱陽(yáng)臺(tái)兩棵仙掌仙掌由于營(yíng)養(yǎng)良快撐住仙掌便自營(yíng)養(yǎng)傳送給仙掌仙掌養(yǎng)茁壯仙掌卻漸漸枯萎看故事我想：仙掌像我?guī)?/p>
2、（敬師）靜靜深夜群星閃耀師房間徹夜明亮……支悠揚(yáng)聽(tīng)歌飛入我家窗口我情波濤似浪潮久久能平靜我想起我敬班主任——?jiǎng)?/p>
七、直抒胸臆
1、（師您辛苦）敬師我曾經(jīng)您比喻燃燒自別帶光明蠟燭私奉獻(xiàn)粉筆默默聞春蠶說(shuō)您傾腔熱血鑄類靈魂引萬(wàn)道清泉澆祖花朵；身示范教育滿園桃李沁芳菲高師教才棟梁……贊美師格言家太太千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)我?guī)熅次蚁蚰f(shuō)：師您辛苦
2、（我?guī)煟熌鷪@丁辛勤培育著祖花朵；您化作翅膀載著我知識(shí)空翱翔尋找未知答案師您位偉貢獻(xiàn)者啊
3、（偉師）我?guī)熌逃龒徫桓艓资运将I(xiàn)給教育事業(yè)獻(xiàn)給……偉
八、倒敘
1、（憶師）間像流水似眨眼六馬要結(jié)束顧往事我尤其想念您——師
2、（謝師）歲月匆匆光流逝短短幾我非謝班主任張師給我知識(shí)、力量智慧
敬師
結(jié)尾段
、愿望表達(dá)
1、（王師）王師我敬佩您我您教給我知識(shí)掌握我用優(yōu)異績(jī)報(bào)答
2、（像師）提起李師我都愿望：做做像李師夸
二、呼告
1、（偉）啊羅師您根根銀絲我群稚氣孩白；您額條條皺紋我群淘氣孩；您眼線線血絲我群懂事孩所現(xiàn)啊羅師您教育事業(yè)付血我您師您我偉
2、（師恩難忘）于師您我恩情我輩都忘我您師比自豪與驕傲師我您
三、首尾呼應(yīng)
1、（謝謝師）每取績(jī)我總想師說(shuō)：謝您我?guī)нM(jìn)奧妙窮知識(shí)海洋讓我像魚自由呼吸斷汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)
2、（師媽媽）左師您我良師我益友我第二媽媽雖我已經(jīng)離您我永遠(yuǎn)忘記您——我第二媽媽
3、（萬(wàn)師）蠟燭師怕?tīng)奚郧啻貉c(diǎn)燃著知識(shí)明燈照亮我前進(jìn)道路我藹盡職萬(wàn)師
四、問(wèn)句結(jié)尾
1、（我語(yǔ)文師）我語(yǔ)文師知道喜歡
2、（我?guī)煟┧螏熚伊?xí)良師前進(jìn)道路明燈我能忘記位師呢
五、主題升華
1、（平凡）啊我?guī)熕椒瞰I(xiàn)自平凡偉我我?guī)熚腋椒诧@偉
2、（私師）現(xiàn)我深深懂師受尊敬、戴全部精力都放身著顆私
3、（偉事業(yè)）師您偉您事事業(yè)使您驕傲我敬佩您我枝嫩稚筆寫您偉您我靈帆船我百樹播種您我扮演著重要角色更缺少角色您引導(dǎo)我展翅膀讓我飛向理想彼岸
六、運(yùn)用修辭
1、（閃光師）贊美啊王師您辛勤耕耘27春秋您祖嘔瀝血黨培育才我奉獻(xiàn)自敬王師您耕耘芬芳拓閃亮奉獻(xiàn)充實(shí)我?guī)熎椒矌熼W光師
2、（師眼睛）師您我前進(jìn)力量像明燈指示著我前進(jìn)像甘泉熨貼著我靈師謝謝您
6.寫人的作文開頭
一撇一捺，這理所應(yīng)當(dāng)，人人都會(huì)寫。我們皆然眾所周知——人。
知道么？每個(gè)人對(duì)人生價(jià)值理念關(guān)得看法皆然不同，我想問(wèn)一聲：“你是怎樣看待自己的？”對(duì)啊，每個(gè)人的說(shuō)法多彩多樣。而我的看法是：“優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)組合成性格行為，我以一種崇高的理念看待自己，我自己愿意去做的就去做，而我不想做的事常常拋在腦后，一問(wèn)三不知?！蹦敲矗阆朐鯓踊卮鹉兀俊边@自然是我不聞不問(wèn)的是啦！不過(guò)人也有意義。老師曾說(shuō)：“做人，就要做一個(gè)有意義的人，不要隨著自己的心愿隨心所欲的去做一件事。”正義之感，恐怕我也不能說(shuō)我有正義之感。我不得不說(shuō)，所有的人都膽小怕事，缺乏正氣。老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我們班就是沒(méi)有正氣，都被恐惶覆蓋了！我想說(shuō)，你是否堂堂正正的指責(zé)過(guò)做錯(cuò)事的人呢？我······我沒(méi)有。我怕他們找我的麻煩，我害怕自己惹是生非，引禍上身，我能選擇哪條路？逃避著一切？面對(duì)這一切？提到這里，我們?yōu)槭裁炊嬖谀?？?duì)，正義存在，和平存在。一連串的事情讓我想都不敢想事情的后果是什么。一旦結(jié)局的結(jié)束，誰(shuí)也阻止不了。每當(dāng)一件事的發(fā)生，我則然是當(dāng)局者迷，旁觀者清，我只會(huì)去冷眼旁觀，他們的勢(shì)力，是誰(shuí)也阻止不了的。
我害怕這一切的發(fā)生，就在那次的班會(huì)課之后，我才深深地領(lǐng)悟到——人得意義。我趴在桌子上，一遍又一遍的寫著人字，我也許不知道，這個(gè)人字是否代表著什么含義呢？大家可能知道吧！每個(gè)學(xué)校都有那么幾個(gè)三流學(xué)生，我們學(xué)校也是。他——在班里人得眼里，不過(guò)是一絲空氣，無(wú)形或有形罷了。只不過(guò)在那個(gè)星期一的下午，他才真正地后悔了自己所犯下的罪過(guò)。哭了，又有什么用？無(wú)濟(jì)于事的作文，他真的不知道什么叫做江上易改，本性難移嗎？一切都晚了，曾經(jīng)的所作所為已經(jīng)被公安局錄進(jìn)檔案了，他將一輩子被迫受欺侮，失去了唯一的尊嚴(yán)。也許他現(xiàn)在才真正的明白——什么能做，什么不能做。這已經(jīng)是定成的結(jié)局，誰(shuí)也不能力挽狂瀾。以為他曾經(jīng)不知道，自己的結(jié)局是什么！漫畫里的結(jié)局，皆然是虛偽的，每一個(gè)結(jié)局都不可能圓滿結(jié)束。我所希望的結(jié)局，卻與事實(shí)相反，每一次都是失敗告終。誰(shuí)不想擁有一個(gè)美好的未來(lái)，前途無(wú)量的明天，有誰(shuí)做到過(guò)？好好想想你存在的意義是什么？富與貧·好與壞·高與低，我和你的距離只差一步之遙，我在追求什么？榮譽(yù)？地位？財(cái)富？權(quán)利？不！這些我都不想要，我只想做到一個(gè)人的意義。那么地球存在的意義什么？戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的意義是什么？這最終，誰(shuí)能夠回答我？你是否在寫人字的時(shí)候，想起一個(gè)道理：“人得意義”。
孺子不可教也，這是我對(duì)我們班的評(píng)價(jià)。對(duì)，我就像我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)的一樣：“你沒(méi)有資格說(shuō)，這個(gè)班，我不想再說(shuō)了！現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大空后悔！”對(duì)，我沒(méi)有資格和權(quán)利說(shuō)我們班，連人生的意義都不明白的不解的一個(gè)人，有什么資格說(shuō)呢？人生的意義，在我的眼中，只不過(guò)是一個(gè)追求理想的意義罷了，這時(shí)，我才深刻的意識(shí)到：“錯(cuò)！極為錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！”我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的認(rèn)同是不同的。人生的意義卻掌握在你自己的手中，你想去追求，就去追求吧！沒(méi)有人阻止你的腳步，雖然我們每個(gè)人的想法不同，但我知道，愛(ài)與共存——人生的意義就是：“做好一個(gè)做人的本分”！對(duì)啊，我現(xiàn)在才深刻的明白到人得意義。這崇然是老師的話提點(diǎn)了我啊。我終于明白了，明白了人的意義！
對(duì)?。∶總€(gè)人存在的意義不同，人生哲理也不同。但為了你自己，朝著夢(mèng)想的天空自由翱翔吧！
7.寫人的作文好的開頭與結(jié)尾
當(dāng)雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中.他，是一個(gè)平凡而又不平凡的人.他平凡在對(duì)幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當(dāng)?shù)箷r(shí)，他會(huì)義無(wú)反顧地站起來(lái)；當(dāng)看別人難過(guò)時(shí)，他會(huì)比別人更難受；當(dāng)我自卑時(shí)，他會(huì)陪到我身邊.
{尾}
他就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)永遠(yuǎn)為他人著想的人.在他的字典中，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)退縮這個(gè)詞.
我自己寫的，多多光照！
{頭}
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了.閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡.童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清.有的讓人樂(lè)呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人.在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒(méi)有忘記.
