作文的開頭方法除了開門見山(作文開門見山式的開頭舉例)
1.作文開門見山式的開頭 舉例
作文開頭方式：開門見山，直接入題
寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、語言、行動等的描寫點題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關背景，進入主題。如：
1、夕陽的窗前，一個漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍白瓷瓶里的粉色玫瑰。她閉上眼，回想著以前的事。（《粉色玫瑰》）
2、那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預定鮮花。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準備節(jié)日禮物了。（《母親節(jié)的禮物》）
作文開頭方式：抒情議論，確定基調
用幾句恰當的議論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文。如：
1、伴著年關噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。你用愛的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈；你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經編制過的那個七彩的夢幻?。ā肚榧拇猴L》）
2、生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。（《生日寄語》）
2.作文開頭用開門見山的方法,有無什么好的建議或素材
作文開頭方法繁多，歸納起來不外乎如下四類： 1.開門見山：交代（題旨、人物、時間、總括） 2.運用技巧 ：懸念、烘托、比興、對比、類比等 3 運用修辭：引用、設問、反問、比喻、排比等 4.運用描寫：肖像描寫、場面描寫、景物描寫等 例一：生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。
思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內容是哪些？ 明確：本文所涉及的話題應是“門”。它采用的“單刀直入，開門見山”的方法。
下文涉及到的內容有歡樂之門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門等內容。 歸納：一個開門見山的開頭不但會使文章不兜圈子就直奔正題，而且會使閱卷老師省去曲折迂回的語言迷霧而直接進入作者的主題敘述。
采用開門見山的開頭應注意的問題：（1）、寫作前要經過認真的思考，提煉出能夠引領全文主題內容的開頭；（2）、這種開頭語言要非常精練，要有一種引人入勝的效果，激起閱卷老師的閱讀欲望。 【演練】以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，用“開門見山法”寫個開頭。
〖它山之石〗人生的追求，就如水上行舟，只有高揚起兩面風帆：相信自己與善于聽取別人的意見，我們才能進退自如，抵達勝利的彼岸。 小結：開門見山法 交代（題旨、人物、時間、總括） 2.例二：凡事不可不執(zhí)著。
凡事不可太執(zhí)著。 思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內容是哪些？ 明確：本文所涉及的話題應是“執(zhí)著”。
它采用的開頭方法是“正反對比”法。下文涉及的內容是辯證分析執(zhí)著方面的問題。
注意：運用“正反對比”入題法，應重視辯證說理，對比要鮮明。 【演練】：以“生存與生活”為話題，用“正反對比”入題法寫個開頭。
〖它山之石〗：生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。
生存僅僅為了活著，生活卻不僅僅是為了生存。 3.例三：天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風景。
圓滿很美，殘缺遺憾有時也是美。 思考：從這個開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內容是哪些？ 明確：本文所涉及的話題是“殘缺美”。
它采用的是“比興開頭”法。下文涉及的內容應是談“殘缺美”。
運用“比興開頭”法，能營造氣氛，產生引人入勝的藝術效果。 注意：起興之物必須與“所詠之辭”有內在聯(lián)系，切不可“風馬牛不相及”。
【賞析】以“人生是豐富多彩的”為話題，運用“比興開頭”法寫個開頭。 山間繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鮮活的紅鯉，還有高空翱翔的黑鷹，這些色彩各異的生命在點綴著大自然。
人類作為自然界的靈長，也應該以多彩人生來豐富世界。 4. 例：我決心做一個試驗：整整一個月里，一句話也不講。
（劉心武《白牙》） 思考：本文采用的是什么開頭方法？ 明確：這種開頭是“設置懸念”法。好處在于能激起讀者的興趣。
注意：上下文的照應 【賞析】以“自我認識與他人期望”為話題，運用“設置懸念”法寫個開頭 〖它山之石〗這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安。（重慶《我是一只想死的老鼠》） 小結：“正反對比”“比興開頭 ” “設置懸念”均屬于“運用技巧 ”法，除了這三種技巧外，還有烘托、類比等 5例五：它曾是千年前的儒學大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢，它……它，就是誠信。
思考：本文采用的是什么開頭方法？ 明確：這種開頭是“排比入題”法，能增強氣勢，令人為之一震，從而獲得第一印象。 注意：（1）分句間的邏輯層次 （2）要緊扣題旨 【演練】以“遭遇挫折”為話題，運用“排比入題”法寫個開頭。
〖它山之石〗當你遇上挫折，你會怎么辦？或許，你會選擇逃避，找個避風的港灣；或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會選擇求救…… 6..例六：古語云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字；因為有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。
思考：本文采用的是什么開頭方法？ 明確：這種開頭是“引用入題”法。這樣開頭簡潔明白，易使閱卷老師產生共鳴。
注意：引用要準確、得體，切勿張冠李戴。 【演練】以“人生”為話題，運用“引用入題”法寫個開頭。
演員們說，人生如戲；歌唱家說，人生如夢；愛好旅行的人說，人生如旅；喜歡做夢的人說，人生如夢；我說，人生就是一場挑戰(zhàn)。 小結：排比 引用入題均屬于“修辭開頭”的方法，在作文的開頭中我們還可以采用設問、反問、比喻等修辭以及肖像描寫、場面描寫、景物描寫等方法7.例七：黃昏來時，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云……空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。
翠翠看著天上的紅云……心中有些薄薄的凄涼。思考：這是采用什么方法開頭？這種方法有何好處？ 明確：這是“描寫開頭”法，它可以是場面描寫，可以是景物描寫，還可以是人物描寫，好處在于能烘托氣氛，渲染情感，給讀者一個鮮明的。
