創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告(暑期社會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告
關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告，具體應(yīng)該怎么寫才能真實(shí)貼切?以下是小編為大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告相關(guān)文章。
案例1：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告
以注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心 全面完善組織機(jī)制
以實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人為目的 充分利用內(nèi)外資源
——理學(xué)院20XX年暑假社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新工作單位申報(bào)材料
20XX年暑期，我院按照校團(tuán)委的統(tǒng)一要求，突出主題，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為切入點(diǎn)，創(chuàng)新組織形式，認(rèn)真組織大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在提高大學(xué)生素質(zhì)、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、宣傳農(nóng)大形象等方面收到了新成效。
一、理念創(chuàng)新，開啟學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新局面
學(xué)院一直十分重視大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)工作，多次強(qiáng)調(diào)，要以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)，做強(qiáng)學(xué)生工作。今年，以農(nóng)大百年校慶為契機(jī)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)又提出要緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)特色，利用校內(nèi)校外兩種資源，做實(shí)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這種理念的指導(dǎo)下，按照學(xué)校團(tuán)委精神，在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，院團(tuán)委召開班級(jí)團(tuán)支部會(huì)議，認(rèn)真動(dòng)員組團(tuán)。學(xué)院共組建了38支團(tuán)隊(duì)，其中校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)3支，院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)35支，其中21支就屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
二、方式創(chuàng)新，抓重點(diǎn)，帶全局，社會(huì)實(shí)踐成效明顯
1、突出專業(yè)化，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色運(yùn)作
今年，在學(xué)院新的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織理念指引下，學(xué)院突出專業(yè)特色，提倡“學(xué)以致用，服務(wù)基層”的教學(xué)理念，開展專業(yè)化實(shí)踐活動(dòng)。成立了專業(yè)企業(yè)調(diào)研團(tuán)，對(duì)校外各大電子公司進(jìn)行實(shí)習(xí)考察。多支隊(duì)伍親身進(jìn)入車間進(jìn)行為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，期間還組織參觀了軟件公司的管理系統(tǒng)，檢測(cè)車間等。
2、堅(jiān)持項(xiàng)目化，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)作
依托學(xué)院青年教師科研基金項(xiàng)目，組織設(shè)計(jì)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，今年，我院選定了“加大作物秸稈利用，為民創(chuàng)造更大財(cái)富”、“少數(shù)民族傳統(tǒng)習(xí)俗與文化調(diào)研”、“三農(nóng)政策的推廣與深入”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在鄉(xiāng)村管理系統(tǒng)中的應(yīng)用”、“深入基層掛職鍛煉”等10余個(gè)項(xiàng)目開展。通過(guò)項(xiàng)目化運(yùn)作，使大學(xué)生持續(xù)關(guān)注與所學(xué)專業(yè)應(yīng)用有關(guān)的領(lǐng)域或行業(yè)，更好的認(rèn)識(shí)行業(yè)與社會(huì)。
3、注重基地化，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效運(yùn)作
近年來(lái)，我院重視結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)建設(shè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，與安徽大申莊、湖南張家界等地區(qū)的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地都簽訂了共建協(xié)議，在“赴鄧州大學(xué)生志愿增智社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”中，學(xué)院學(xué)生在擔(dān)任鎮(zhèn)長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)助理的半個(gè)月里，積極開展調(diào)研活動(dòng)，了解了鄧州的市情、鄉(xiāng)情、村情;對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行電腦知識(shí)培訓(xùn)和致富技能培訓(xùn)。今年，還為那里的蔬菜大棚的種植提供了許多理論幫助與支持。
4、落實(shí)全員化，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)普惠性建設(shè)
今年，在抓好重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)同時(shí)，我們以《河南農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐登記表》為載體，以確立社會(huì)調(diào)查題目與提綱為支撐，抓實(shí)了分散反向同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)參與率達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)全體同學(xué)在實(shí)踐中受教育，靠做貢獻(xiàn)長(zhǎng)才干。
5、推進(jìn)制度化，構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)激勵(lì)體系
在學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織體系指引下，我院不斷建立完善社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比表彰制度，逐步構(gòu)建了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成效與班級(jí)團(tuán)支部評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)生個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)相結(jié)合的考核、評(píng)比、激勵(lì)制度體系，為學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織、開展提供了有力的制度環(huán)境。
三、加強(qiáng)宣傳，樹立農(nóng)大良好的社會(huì)形象
組建強(qiáng)有力的宣傳團(tuán)隊(duì)，及時(shí)向校團(tuán)委、省市各媒體、網(wǎng)絡(luò)提供稿件，我院多篇通訊報(bào)道被“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、中國(guó)青年網(wǎng)、大學(xué)生網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)、河南日?qǐng)?bào)(農(nóng)村版)、青年導(dǎo)報(bào)、大河網(wǎng)、中國(guó)校媒網(wǎng)等媒體刊登報(bào)道30余次。
案例2：大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
為了幫助大學(xué)生解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)，我隊(duì)17人積極組建了“XX學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查暑期實(shí)踐隊(duì)”。6月27日到7月11日15天，我們對(duì)近300名學(xué)生、4個(gè)成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)(校園哎喲嘿、大學(xué)生流動(dòng)洗車、XX團(tuán)隊(duì)、XX團(tuán)隊(duì))、2名資深教師(化學(xué)化工學(xué)院xx書記、校史編纂主任xx)進(jìn)行調(diào)查和訪問(wèn)。在近十天之內(nèi)，我隊(duì)根據(jù)調(diào)查資料、數(shù)據(jù)等多方面進(jìn)行分析調(diào)查研究，以下是我們整理得到的科學(xué)創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)資料及相關(guān)分析。
調(diào)查顯示，24.66%的大學(xué)生對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)非常認(rèn)同并付諸實(shí)踐，有超過(guò)75%的大學(xué)生都有創(chuàng)業(yè)的打算。13.7%的人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點(diǎn)是解決就業(yè)，63.7%的人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點(diǎn)是挑戰(zhàn)自我，16.44%的人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點(diǎn)是獲得更多的財(cái)富。52.05%的同學(xué)選擇自己感興趣的領(lǐng)域，21.92%選擇與自身專業(yè)結(jié)合的領(lǐng)域，17.13%的同學(xué)選擇投資資金少風(fēng)險(xiǎn)小的領(lǐng)域，8.9%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)今熱門發(fā)展的領(lǐng)域更適合創(chuàng)業(yè)。28.98%的同學(xué)認(rèn)為家庭投資比較好，家庭是同學(xué)創(chuàng)業(yè)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;19.6%的同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)時(shí)向政府部門申請(qǐng)資金，22.86%的同學(xué)認(rèn)為吸引風(fēng)險(xiǎn)投資較容易獲得創(chuàng)業(yè)資金。13.06%的同學(xué)選擇合作團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)，10.2%的同學(xué)選擇銀行貸款創(chuàng)業(yè)。23.69%的同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)新能力對(duì)創(chuàng)業(yè)成敗比較重要，11.47%的同學(xué)認(rèn)為市場(chǎng)調(diào)查能力比較重要，11.22%的同學(xué)認(rèn)為獨(dú)立思考能力對(duì)創(chuàng)業(yè)比較重要，15.46%認(rèn)為執(zhí)行能力較為重要，19.7%團(tuán)隊(duì)合作對(duì)創(chuàng)業(yè)是否成功很重要，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)起來(lái)力量比較大，凝聚力比較強(qiáng)，容易創(chuàng)業(yè)成功。13.71%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)人膽識(shí)和自立自強(qiáng)自信對(duì)創(chuàng)業(yè)是否成功很關(guān)鍵，4.74%同學(xué)認(rèn)為豐富的知識(shí)對(duì)創(chuàng)業(yè)很重要。23.34%的同學(xué)面臨缺乏經(jīng)驗(yàn)的`問(wèn)題，34.22%的同學(xué)面臨資金不足和失敗造成的后果難以承擔(dān)這一問(wèn)題，23,07%的同學(xué)面臨創(chuàng)業(yè)理想化和缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的問(wèn)題，19.37%的同學(xué)面臨家庭不支持、政府支持力度不夠、無(wú)合適合作伙伴的問(wèn)題。20.38%的同學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，18.47%的同學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金的支持，18.05%的同學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，15.29%的人需要專家咨詢指導(dǎo)，15.07%的人需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，12.74%的人需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)場(chǎng)所支持。
通過(guò)紙質(zhì)版問(wèn)卷調(diào)查，我們了解到部分大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)所面臨問(wèn)題，以及所需要的幫助。通過(guò)對(duì)老師的采訪，我們了解到校方、院系及老師都較支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的采訪，我們了解到他們創(chuàng)業(yè)的不易與堅(jiān)持不懈、敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)自我、不服輸?shù)木?，同時(shí)，從他們那里我們也得到了不少關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)和建議。這些都將為即將創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供很大的幫助，同時(shí)也可以讓政府相關(guān)部門、院系及家庭了解并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供實(shí)際性的幫助和支持。
暑期社會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告
暑期社會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告
一轉(zhuǎn)眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢?即將步入大三的我，除了自己的熱情，也為提高自身素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力而努力。近年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會(huì)熱點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺(tái)，為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。
受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)較高，收入相對(duì)穩(wěn)定，也有較好的個(gè)人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。相反，選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對(duì)較少。而且當(dāng)前我國(guó)地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求相對(duì)較低，很多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高，普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì)，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
而另一方面，外在因素也有著不小影響。金融危機(jī)呼嘯而來(lái)，亞洲經(jīng)濟(jì)的動(dòng)搖難免會(huì)出現(xiàn)牽一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前，也有很多人把目光放到了工作相對(duì)穩(wěn)定的事業(yè)單位上，對(duì)此國(guó)家政策也作出了積極地調(diào)整，公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來(lái)的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。也有許多大學(xué)生放下身段、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，視線從白領(lǐng)轉(zhuǎn)移到藍(lán)領(lǐng)，重新回到校園，參加技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路，作出了符合實(shí)際的選擇。這是一個(gè)可喜的變化，說(shuō)明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。并且金融危機(jī)是危機(jī)的同時(shí)，也是機(jī)遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營(yíng)造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯(cuò)，無(wú)論學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近成功。
但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的必要性。在其中你會(huì)看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會(huì)實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松，更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在社會(huì)實(shí)踐中，會(huì)接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至?xí)屇阏J(rèn)識(shí)到你人格中黑暗面。當(dāng)然，這黑暗面不是指暴-力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn)，品格挑戰(zhàn)等等，你在大學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會(huì)實(shí)踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個(gè)人，你有足夠的時(shí)間和度夠的.空間來(lái)思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，考慮未來(lái)的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，能夠潛心思考自身的發(fā)展問(wèn)題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，大學(xué)生普遍存在問(wèn)題之一，心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養(yǎng)。
現(xiàn)代的我們，大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富
差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。在實(shí)踐期間，我看了不少報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前局勢(shì);接觸了不少大學(xué)生，一起討論大家的問(wèn)題，互相交流，體會(huì)不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的夢(mèng)想。
在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問(wèn)題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識(shí)的技能才能解決得了。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
當(dāng)然，也有簡(jiǎn)單的事，比如裝電話機(jī)啦。我做了很多從前不曾做過(guò)的但看人家做過(guò)的。創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會(huì)的熱點(diǎn)，但無(wú)論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己，必須有一定的能力。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各種人才的要求也隨之不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)已成為社會(huì)的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會(huì)適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于劣勢(shì)，社會(huì)實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
暑期就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 機(jī)自1209班 李雪 李瀟 王順硯
我們的暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
今年九月份又迎來(lái)了一度的新生報(bào)到，我們想起來(lái)了自己報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景，在學(xué)校街道附近有一排排擺地?cái)偟?。我和我的兩個(gè)室友組成了搭檔，決定在新生報(bào)到時(shí)也去擺地?cái)偂２粸橘嶅X，就是當(dāng)做簡(jiǎn)單的創(chuàng)業(yè)練習(xí)。我們?nèi)齻€(gè)說(shuō)到做到，我們約好提前回校，頂著烈日炎炎，一起前往五愛市場(chǎng)進(jìn)貨，總共一千元的產(chǎn)品。有盆、漱口杯、粘鉤、衣架、鞋架、整理箱等。東西雖然不是很稀奇，但是對(duì)于新生來(lái)說(shuō)都是必需品。我們覺得好的東西顧客不一定這樣認(rèn)為，我們的真正導(dǎo)向是顧客，什么東西好不好賣現(xiàn)在不能定論。這樣我們就準(zhǔn)備出攤用的東西，大桌布、長(zhǎng)板子我們正好都有。等到新生報(bào)到的那天，我們?cè)缭缙鸫?，拿好東西就近在女寢樓下——新生必經(jīng)處擺好了貨物樣品，大紙箱里再放些貨品，貨品根據(jù)進(jìn)價(jià)定了銷售價(jià)，價(jià)位都不是很高。 就這樣我們開始了擺攤經(jīng)歷，很激動(dòng)，很緊張。不一會(huì)兒就有好多新生和家長(zhǎng)被我們的東西吸引住了，畢竟我們的一些東西都是必需品。我們禮貌熱情，見了家長(zhǎng)就喊叔叔阿姨。很快我們第一單生意成交了，賣出去了一個(gè)盆還有澡筐等，很興奮。陸續(xù)著又做成了一單單的生意，我們非常的開心。這是頭一天確實(shí)鼓舞了我們，下午又賣出去了一些東西，上午下來(lái)我們賺了60元，這給我們開了一個(gè)好頭。
下午，去賣的時(shí)候，沒那么緊張了。主動(dòng)上前招攬顧客，見到顧客有意向要買，就給她介紹價(jià)錢，然后說(shuō)我們是本校的大三學(xué)生，有不懂的地方可以問(wèn)我們。一聽這顧客認(rèn)為很親近，她們信任學(xué)生。當(dāng)然所有顧客都喜歡討價(jià)還價(jià)，這樣的情況，我們想了對(duì)策。比如一件
商品想賣30元，我們要價(jià)就是39元，有人一聽價(jià)高就走了，所以要價(jià)不能太高，針對(duì)不同的人的要靈活。我們的貨物很受歡迎，其原因我分析是首先好看而且質(zhì)量不錯(cuò)；其次是地?cái)們?yōu)勢(shì)，地?cái)偵庠谂畬嫎窍逻^(guò)道上，路過(guò)都能看見，許多人買東西不會(huì)專門去超市買，當(dāng)他看見地?cái)偵嫌兴枰臇|西時(shí)，就買下了；再次我們的產(chǎn)品價(jià)錢比商場(chǎng)低；最后賣暖壺的地方不多，這樣暖壺確實(shí)好賣。一個(gè)暖壺賺了10元，利很大。這一天賺了將近150元。
第二天老地方擺，我們已經(jīng)放的很開，很熱情，地?cái)偵飧叻逶谙挛?2:30至下午3:30，顧客有一兩個(gè)，然后越來(lái)越多，我們招架不過(guò)來(lái)，接著是冷清一個(gè)人沒有，然后又是一小高-潮。這幾個(gè)小時(shí)內(nèi)有兩三次高峰，就是這兩三次高峰占了我們一天銷售額的80%。這就是地?cái)偵?，中?guó)人有愛熱鬧的的心理，哪里人多去哪里，比如去飯店哪人多就去哪里，人們認(rèn)為人多肯定好。不過(guò)，今天周圍又來(lái)了幾個(gè)擺地?cái)偟?，貨也都很全。在這種情況下，顧客明顯沒有昨天多。我們?nèi)齻€(gè)不得不想想對(duì)策。最后我們想出了一些方法來(lái)促進(jìn)銷售。比如，如果消費(fèi)滿50元，可贈(zèng)送一個(gè)肥皂盒；如果消費(fèi)滿80，可贈(zèng)送一條毛巾；如果消費(fèi)滿一百，可贈(zèng)送一小整理箱。這樣一來(lái)，生意又有了起色。
第三天我們就不順利了，校園公安來(lái)了，不讓我們擺，說(shuō)是影響新生報(bào)到。沒辦法，收攤。去了男寢樓下，等校園公安離開了我們又去老位置。到了中午的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，貨品剩下的不多了，就派兩個(gè)人又去進(jìn)了一批貨，毛巾、盆、垃圾桶、肥皂盒、掛鉤、鏡子等。我們這
回是500元本錢，用賺的錢進(jìn)的貨。
第四天，學(xué)校迎新結(jié)束了，我們還剩了一小部分的貨。我們準(zhǔn)備甩貨。別人的攤已經(jīng)收了，我們相應(yīng)的降低價(jià)格，在老地方甩賣。效果不是很好。我們決定送貨上門，這樣經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，賣出了一大部分的，東西所剩無(wú)幾，剩下的東西自己留了一些，還分給了幫忙抬東西的男生。
總結(jié)擺地?cái)偨?jīng)歷，得從如下方面做起：第一， 想擺地?cái)?，第一步必須做好市?chǎng)調(diào)查，這一步也是必須的，而且是非常重要的，特別強(qiáng)調(diào)下?？梢宰稍円郧皵[過(guò)地?cái)偟膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們都擺什么東西，新生與家長(zhǎng)對(duì)這些商品的興趣如何？最好批發(fā)的物品不要跟別人有太大競(jìng)爭(zhēng)，還有一定要那種有創(chuàng)意點(diǎn)的，畢竟不管什么人對(duì)新鮮事物都會(huì)存在一種強(qiáng)烈的好奇心，有好奇心就有市場(chǎng)。第二，有市場(chǎng)后，第二步便是尋找合作伙伴（換句話說(shuō)，就是尋找資金來(lái)源），一般剛開始的話，小投入小資金，可以找?guī)讉€(gè)好朋友合資。三，找下貨源。批發(fā)市場(chǎng)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，如果懶得去的話，上淘寶搜些有新意的東西，銷路還是蠻看好的。第一次批發(fā)也要把握個(gè)度，這個(gè)度就是找好之前要買的貨物，還有跟商家協(xié)調(diào)下（可以跟他說(shuō)下以后會(huì)建立長(zhǎng)期合作啦！還可以說(shuō)些其他的，反正把你要批發(fā)的貨 物壓得越低越好，如果是淘寶上，我多年的淘寶還是積累了蠻多討價(jià)的經(jīng)驗(yàn)的，這個(gè)就不多講了）。第四，俗話說(shuō)“天時(shí)、地利、人和”，還缺地利，也就是找好擺攤位置。一般人的第一反應(yīng)，肯定會(huì)說(shuō)在人流比較大的地方。但是，你以為就你一個(gè)在那擺攤嗎？傻瓜都知道那里存在很大市
場(chǎng)，你也別無(wú)選擇，既然大家都站在同一平臺(tái)上，地利都一樣，那接下去就靠你如何營(yíng)銷！（也就是，靠你這張嘴），本人在實(shí)踐中也收獲了蠻多，特別是在應(yīng)付一些討價(jià)還價(jià)者有一套方案（回?fù)粲憙r(jià)者，要學(xué)會(huì)抓住人的心理，他跟你討價(jià)說(shuō)明什么呢？說(shuō)明你的產(chǎn)品對(duì)他有誘-惑力，也給你的第一感覺是，他很大可能要買你的產(chǎn)品，所以在對(duì)待討價(jià)者，心不要太軟）。第五，有很多銷售方法必須在你真正實(shí)踐后，才能真正去領(lǐng)會(huì)，在實(shí)踐中，你會(huì)得到營(yíng)銷技巧，這在你今后的發(fā)展中，是一塊無(wú)形的大蛋糕，甚至超過(guò)你短期內(nèi)收獲的利益。同時(shí)，樹立好觀念也是必須的，有時(shí)你可能會(huì)面臨著，在一個(gè)地方市場(chǎng)很小，或者一樣商品在一個(gè)地方銷路很差，但是只要你轉(zhuǎn)移下陣地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣的商品卻面臨著兩種很大的銷路巨差。第六，銷售完后，記得當(dāng)天回來(lái)后要及時(shí)統(tǒng)計(jì)今天的盈利（去除成本費(fèi)），學(xué)會(huì)總結(jié)，這也不僅是在營(yíng)銷方面，很多時(shí)候我們都必須學(xué)會(huì)總結(jié)，只有總結(jié)了，才知道哪些不足。通過(guò)總結(jié)，我知道了，哪些產(chǎn)品市場(chǎng)空間比較大，知道以后如何去轉(zhuǎn)戰(zhàn)我的市場(chǎng)。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們一共盈利1200元，平均每人400元。我們不論錢掙的多少，這次小規(guī)模的創(chuàng)業(yè)使的我們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，同時(shí)也學(xué)到了一些處理問(wèn)題的技巧，與人溝通的技巧，使我們益匪淺。學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們?nèi)⑴c社會(huì),在勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)趧趧?dòng)中尋找能使他們受到的教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)他們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有
所欠缺。這次的活動(dòng)讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和賺錢的不容易。讓我們知道了如何理財(cái)。抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的實(shí)踐能力引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于這些新世紀(jì)的寵兒們，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)交流是非常重要的。在日新月異今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著越能適應(yīng)它。幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神?？傊?，這次活動(dòng)是成功的。讓我在曲折中前進(jìn)，在挫折中成長(zhǎng)，相信只要我們付出，陪細(xì)心觀察生活，我們每一天都是有收獲的！
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。
擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在天臺(tái)的十二天暑期社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，給我留下的記憶很多。 想在街道擺攤做買賣不太容易。首先，要去踩點(diǎn)。要選擇一個(gè)人流量較多，且對(duì)產(chǎn)品有需求?？梢哉f(shuō)找到好的銷售點(diǎn)，就已經(jīng)成功了一半。拿這次活動(dòng)作例子。我們將銷售對(duì)象確定為年輕女子和口渴的路人。商品主要有手飾，飲料和女裝。在銷售的前三天，我們的攤子擺在相對(duì)繁華的新華書店對(duì)面，附近有衣服店，飾品店，英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，及小吃攤。每天下午五點(diǎn)至下午七點(diǎn)，是人流量最多的時(shí)候。人來(lái)人往，有人會(huì)停下腳步，過(guò)來(lái)看看小攤上的飾品。偶然有學(xué)生買了自己喜歡的衣服之后，還要帶其他好朋友過(guò)來(lái)。后來(lái)，我們的攤子擺在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)邊上，情況就變得很不一樣。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一般上午八-九點(diǎn)是人流高鋒。雖然人流也大，但是不是我們商品的適銷人群。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)這邊人群主要以中年人為主，他們大多是來(lái)買菜的，而且懂得精打細(xì)算，對(duì)我們的飾品等商品不感興趣，因此，商品的銷售不太好。
踩點(diǎn)之后要去城-管部門得到審批。學(xué)生證，身份證，縣政府的印章需要帶在身邊。
其次，要確定我們的商品，找到貨源，以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格進(jìn)貨。我們?cè)谛∩唐肥袌?chǎng)定購(gòu)了手飾。分有兩類。一類是新款飾品，另一類是滯銷品。購(gòu)進(jìn)滯銷飾品主要是因?yàn)椴恍枰杀荆恍枰航?。而且假如賣不出去也可退還給商家。另有一部份飾品是新品，價(jià)格相對(duì)較高但樣式新穎，能吸引更多的顧客。雖然賣出去的數(shù)量不多，可是利潤(rùn)空間大。
在天臺(tái)的赤城山，我們又購(gòu)入了一批佛珠。成本價(jià)不過(guò)才五元，之后以二十元、三十元不等的價(jià)格賣出。佛珠即適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说男叛?，也滿足年青人的審美觀。因此佛珠成了我們本次活動(dòng)的最暢銷產(chǎn)品。
在天臺(tái)的日子是艱苦的。為了節(jié)約日常支出，我們?cè)顼埵前尊z頭加豆?jié){，中飯和晚飯都是自己下廚。本人認(rèn)為最美味的菜是土豆炒青椒。也有時(shí)候沒有這么好運(yùn)氣，菜會(huì)過(guò)咸也可能過(guò)淡?？偟膩?lái)說(shuō)，大家生活在一起其樂融融。 在暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們有所付出有所收獲，當(dāng)然也有不足。這次的經(jīng)歷將會(huì)是一次很美好的回憶。