考研英語二圖表作文開頭(求英語二的圖表作文模板)
1.求英語二的圖表作文模板
The chart gives us an overall picture of the 圖表主題. The first thing we notice is that 圖表最大特點 . This means that （進一步說明）.
We can see from the statistics given that 圖表細節(jié)一 . After 動詞-ing 細節(jié)一中的第一個變化， the動詞-ed+幅度+時間（緊跟著的變化） . The figures also tell us that圖表細節(jié)二 . In the column, we can see that accounts for （進一步描述）.
Judging from these figures, we can draw the conclusion that （結論）. The reason for this, as far as I am concerned is that （給出原因）. / It is high time that we （發(fā)出倡議）.
2.英語圖表作文
推薦考研英語寫作：【紅寶書】考研英語寫作（圖畫+話題）180篇，主要背的是書中經典必背的文章，當然預測部分也有背，快速瀏覽一些熱點話題，這樣在考場上你才能寫出至少令自己滿意的文章來。
以下是個人在寫作中摸索的復習方法。 NO。
1 背誦 第三步驟就是背誦：背誦一些經典的話題范文，盡量達到“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善”。 例如文章里的高分佳句，可以選擇性的熟記加之模仿，靈活運用到寫作中去。
NO。2寫作 寫作寫作，背完之后還是要動筆寫！“好記性不如爛筆頭”，可以拿考題多加練習。
可以找有范文的題目進行練習，因為這樣方便寫完后能與范文進行對比。 NO。
3仔細對比 第三個就是仔細對比，寫完后對照范文從三個方面去研究：第一個是內容，也就是構思和原文有何區(qū)別；第二個是語言，也就是用詞、用句和原文有何區(qū)別？第三個是結構，就是你的行文思路和原文有什么區(qū)別？這是第二個步驟，寫作的區(qū)別其實就是寫作的弱點。 寫完一篇之后及時檢查文章是否切題，行文是否流暢，有無嚴重語法錯誤等，同時通過與范文的比較可以及時發(fā)現自己的不足，例如要檢查圖畫內容是否準確地被表達出來，題目所給提示是否完整地反映在文章之中。
NO。4第四個步驟就是默寫：背熟后把書合上，把這篇文章默寫下來。
默寫后，做一個工作：仔細對比原文發(fā)現寫作弱點，你會發(fā)現你默寫的文章和原文會有一些出入。包括拼寫、語法、標點，這種錯誤就是你寫作的弱點，把這些錯誤用紅筆標出來。
發(fā)現自己的錯誤及時更正，然后自我總結，以免下次再犯。 NO。
5 模仿 第五個步驟就是模仿：什么叫模仿？就是仿寫你背過的文章再寫出一篇新文章。 在背完一篇文章后，要想想這篇文章有什么精彩的詞組、詞匯和句型可以使用。
然后換一個話題，把這篇作文用一下，用里面詞匯、詞組和句型去構思另一篇文章。
3.考研英語大作文格式開頭用空格嗎
需要空格的。
除此之外，考研英語大作文是不需要寫題目的，只有一些小作文也就是應用文寫作（例如：報告、備忘錄、告示、失物招領等）是需要題目的。
首先要注意題目的位置，一定要在試卷作文紙的上方中間位置書寫，同時還應在話題和正文之間留出一定的距離，即比正文行距稍寬一些。其次要注意題目的大小寫，實詞的首字母一定要大寫。其它虛詞和介詞的首字母則不需要大寫。
擴展資料：
考研英語大作文格式的注意事項：
1、卷面的周圍要適當留白。這樣的文章才能整齊、美觀，給人以清晰、明快的感覺。2、文章的段首一定要有統(tǒng)一的空格，一般大約縮進4至6個字節(jié)。?
2、每句話的第一個字母和直接引語的第一字母要大寫。?2、專有名詞要大寫，或用作專有名詞的縮略形式。?
3、頭銜在專有名詞前一定要大寫，如果在專有名詞后就小寫。?
4、標點符號使用：切忌一逗到底，一定要合理使用標點符號。英語中沒有頓號，在漢語需要頓號的情況下可以用逗號。?
5、書名、文章名等出版物名稱用下劃線或者斜體字表示（手寫時用下劃線）。破折號可以用于在一個句子的前面或后面加入額外的注釋，靈活地運用破折號可以使長句子變得更加生動，增加文章的文采。
參考資料來源：人民網——考研英語名師：英語作文全是“模板句”分數會低
4.英語圖表類的描述模板
寫作模板——圖表式作文 It is obvious in the graph/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as X varies). At the point of （接近）X1, Y reaches its peak value of …（多少）. What is the reason for this change? Mainly there are … （多少） reasons behind the situation reflected in the graphic/table. First of all， …（第一個原因）. More importantly， …（第二個原因）. Most important of all， …（第三個原因）. From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future. The trend described in the graph/table will continue for quite a long time (if necessary measures are not taken括號里的使用于那些不太好的變化趨勢). 圖表作文經典句型總結 圖表作文要求考生用文字材料把圖表中所提供的信息準確、完整地表達出來。
在寫作圖表作文時，首先要仔細觀察并分析圖表，以及題中所給出的有關信息，比如，作文標題，英文提綱、英文提示、英語關鍵詞等。在分析圖表時，要抓住與主題有關的信息，要發(fā)現數據呈現的規(guī)律，要充分利用圖表中的圖形、數據等來說明主題。
但是注意不要過多地引用數據，以免造成濫用數據的后果。另外，在寫作圖表作文時可以套用一些常用詞匯或表達方式，這將有助于你寫出較為地道的圖表作文。
（1）常用的開篇句型（即概述圖表內容時常用的表達法） ① According to the table/pie chart/line graph/bar graph, we can see/conclude that … 根據該表/圖，我們可知 …… ② The table/graph reveals (shows/indicates/illustrates/ represents/points out) that … 該表/圖表明…… ③As we can see from the table … As can be seen from the line/bar graph … As is shown (illustrated/indicated) in the pie chart … 如表/圖所示，……（2） 描述增減變化常用的句型 ① Compared with …… is still increased by … ② The number of … grew/rose from … to … ③ An increase is shown in …； then came a sharp increase of … ④ In … the number remains the same/drops to … ⑤ There was a very slight (small/slow/gradual) rise/increase in 1990.⑥ There was a very steady (marked/sharp/rapid/sudden/ dramatic) drop (decrease / decline / fall / reduction) in 1998 / compared with that of last year).(3) 對于上升趨勢的描述：a. 可以使用的動詞或動詞詞組：to increase to go up to rise to grow to jump to leap to soar to shoot to pick up b. 可以使用的名詞：an increase a growth a jump a soar an upward trend(4) 對于上升到某個位置的描述：動詞+to the peak of+具體數據。 動詞+reaching the peak of +具體數據。
動詞+reaching + 具體數據。 to peak at + 具體數據 to climb to + 具體數據（5） 對于上升的程度的描述： 動詞+by + 具體數據。
（6） 對于下降趨勢的描述：a. 可以使用的動詞或動詞詞組： to fall to decrease to go down to slide to collapse to decline to drop b. 可以使用的名詞： a collapse a decrease a fall a decline a drop(7) 對于下降到某個位置的描述： 動詞+to+具體數據。 動詞+to+the bottom of+具體數據。
動詞+reaching the bottom of +具體數據。 動詞+reaching + 具體數據。
（8） 對于下降程度的描述： 動詞+by + 具體數據。（9） 對于平穩(wěn)的趨勢的描述： 可以使用的動詞或動詞詞組： to hardly change to have little change to keep steady to level off to remain constant to stay the same(10) 表示程度的副詞： 1. 程度較大： considerably dramatically greatly markedly obviously quickly rapidly sharply significantly suddenly 2. 程度較?。? slightly gradually slowly steadily(11) 時間的嵌入 嵌入時間時所使用的介詞和介詞詞組： from……to…… between…….and…… during……and…… at the start of …… by the end of …… over …… at the end of …… throughout ……（12） 上升和下降趨勢的組合描述1. 先上升后下降的句型：。
increased slowly during… and … but fell sharply in … A steady fall in …… during …… and …… followed the sharp increase in …….2. 先下降后上升的句型：… fell before …… began to make a recovery …… … continue the recovery, climbing to …… … dropped during …… but increased again in …… … fell and then pick up during …… … collapsed before rising to ……at the end of ……3. 起伏波動的句型：… fluctuated sharply all through ……4. 波動不大的句型：… hardly changed through the period between …and …。
5.考研英語二的作文只考圖表類嘛
考研英語二的作文不只考圖表類。
備選題包括：
1、考生根據所給情景寫出一篇約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
2、考生根據所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的該文摘要。
考生在答題卡2上作答。共10分。
B節(jié)：要求考生根據所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文，提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。
考生在答題卡2上作答。共15分。
擴展資料：
英語二的寫作內容：
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。
考查目標：
考生應能根據所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作。短文應中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。
參考資料：搜狗百科——考研英語
