三級心聲作文開頭(心聲作文開頭80字)

1.心聲作文開頭80字

在這康乃馨芬芳的母親節(jié)，請允許我用世界上最動聽的聲音大聲地對媽媽說一句“我愛您”。并用丑的文筆將我的心聲獻給我最美的媽媽。請接受我這份能值得您永久珍藏回味的禮物。

記得上三年級的時候，我經常怨恨媽媽您對我管的太嚴，有一次媽媽在給我改作業(yè)，我卻在玩電腦，作業(yè)改下來沒有幾個對的，媽媽氣得大叫：“你給我跪下……”還沒把話說完，您便趴在沙發(fā)上哭了起來。此時我知道，已經傷了您的心。我的潛意識已經使自己跪了下來，思考了一夜……

第二天，當我看到您那憔悴的臉，還有那讓我折騰得是布滿血絲的雙眼，我內疚、懊悔，我真想將對母親的所有呼喚都當成是自己的專利，我渴望彌補我所有的過錯，將一顆真誠的心獻給我最愛的媽媽。愿我的謝意化成一份永不調謝的鮮花送給您。從那以后，我發(fā)憤學習，學習有了很大的進步，當學期結束，我被學校評為“進步明星”時，我覺得您說的是對的，您是世界上最偉大的，不，是宇宙上最偉大的。

山，沒有媽媽的愛高；海，沒有媽媽的愛深；天，沒有媽媽的愛廣闊；地，沒有媽媽的愛包容；太陽，沒有媽媽的愛溫暖。媽媽，您對我的愛是不可細數(shù)的，是無法用言語來表達的?！罢l言寸草心，報得三春暉。”也許我現(xiàn)在能做的就是加倍努力，用出色的成績來報答您對我的愛。

是??！花兒會調謝，葉兒會調零，但愛永遠不會，生活中，愛包圍著我，當然我也必須擁有一顆感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康

2.心聲作文的精彩開頭和結尾600字

心聲

每個人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關于個人的，關于社會的……因為沒有合適的機會，一直深埋在心里。現(xiàn)在，請拿起你的筆，我們在傾聽……

請以"心聲"為話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名。

心聲

心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。

聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。

傾聽大海的心聲，我的內心開始震撼："我愿做一個像大海一樣胸懷寬廣的人。"

聆聽云的聲音，那聲音從高高天際飄來，帶著太陽的溫暖，帶著藍天的活力。我靜聽云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實并不遙遠，只要你勇于追逐夢想，再遙遠的天空，我們也能抵達。

傾聽云的心聲，我的內心開始澎湃："我愿做一個有理想，堅持奮斗的人。"

聆聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢？我們生活在他們無休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著。

傾聽父母的聲音，我的內心開始呼喊："爸爸媽媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空，我要自己學著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經過我的辛勤耕作，一定會結出很多很多的果實。而這些后面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持。"

鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊；仔細傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內心的心聲，最真摯的，靈魂的本質。

傾聽著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。

靜靜傾聽，一個個私語綿綿，從內心悄然綻放的心聲在訴說著！

3.小學三年級優(yōu)秀作文 開頭

相信自己，一道亮麗的風景線。

不懼高山巍巍，不畏云海碧霞；沒有必要隱匿，沒有必要躲藏；相信自己是峰巒疊嶂中的一顆頑石，是滿天霞云中的一朵火燒云。即使天地萬物再高再大，也不必氣餒。

心甘情愿地做天地間的幽草，給旅途疲倦的人送上一點油嫩嫩的春色；恪盡職守地做萬物間的滋泉，為辛勤勞作的人獻上一絲溫潤潤的生機；默默無聞地做自然中的清風，給酷暑炎熱中的世物奉上一習涼爽爽的欣慰…… 不羨慕落英繽紛的春桃，不妒忌亭亭玉立的夏荷，不臣服婀娜多姿的秋菊，不敬畏冷漠無情的冬雪；只是默默不語地立身為墻角里的數(shù)枝梅花，“凌寒獨自開”。不是為了攀比，而是為了給冬日里的人們送上陣陣幽香；不是為了榮耀，而是為了在酷寒的風霜中一展自身的高潔。

就在心有靈犀的一剎那，人們懂得了她的心聲。

4.300字作文 心聲

“啊！”隨著同伴的一聲慘叫，我被一股為夾雜腐味的黏性液體侵蝕，令人窒息。

好多同伴立刻氣絕生亡。一瞬間它們就莫名奇妙的被不知名的“外來入侵者”奪去了可貴的生命。

繼而便是更多更多的外來者入侵我們美麗的家園。然后便是更多的水類家庭兄弟一命嗚呼。

望著億萬浮出水面的家庭兄弟的尸體，它們雙瞪著的眼珠，似乎告訴我它們死不瞑目；它們痛苦掙扎的表情，似乎告訴我它們渴望生存，它們死得好慘；它們微張著的嘴，似乎告訴我替它們報仇…… 對不起呀，作為水族的領導者，我沒有捍衛(wèi)主權地獨立，沒有守住疆土，致使外來者有機可趁，造成了如今慘不忍賭的悲慘局面。望著外來者在我的國土上發(fā)瘋似的咆哮，獅吼似的怒號，放肆的載歌載舞。

我義憤填膺，決定挺身而出，與之來一場殊死搏斗，一舉殲滅該死的外來入侵者，為我死去的兄弟報仇雪恨，也一洗國恥，以解心頭之恨。但往往事與愿違，我一個健步猛攻上去，卻撞了一頭霧水，立刻被外來侵略者團團圍住，此時我才明白敵強我弱，敵眾我寡，兩軍兵力懸殊，若再戰(zhàn)恐得賠了夫人又折兵，算了識時務者為俊杰，還是三十六計，溜為上策。

費了好大的勁才逃過了該死的入侵者銅墻鐵壁的包圍。 逃回家中，仍心有余悸，同時周圍不絕于耳的慘叫聲和求救聲向顆顆炮彈向我砸來，聲聲撕心，句句裂肺。

其震憾力之大足以使使人憔悴，精神崩潰。但是我又只能 saysorry了。

我多少渴望，渴望那藍天白云，那青山綠水，渴望重溫昔日無拘無束的玩耍，浪漫的戲水，渴望曾經天子與子民同游的日子，渴望游人朝我們頻頻點頭，屢屢微笑，渴望…… 是誰？是誰奪走了我同伴的生命，奪走了我的歡樂，我的友情，親情，奪走了我曾經美若仙境的家園，是人類嗎？人類主宰著地球呀。是的，是人類！殘忍的人類！是你們人類將工廠的污水就外來入侵者排進了我的領域，使我們民不聊生，“人民”生活在水生火熱之中。

難道你們就是那種把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的自私自利者嗎？我們的哭泣，我們的哀鳴，我們的痛苦掙扎難道真能換取你們的惻隱嗎？不然。以前你們來時總愿駐足欣賞。

而如今卻是捂鼻子飛奔而過。看看吧，這就是你們釀成的苦酒，就得你們自己喝，你們作下的惡果，就得你們自己吞下。

覺醒吧，人類。不要讓枯枝不斷蔓延，拯救自然，拯救自己。

5.說說心里話文章開頭和結尾

心里話是最純潔的，不是虛偽的，最真摯的情感來自一個人的內心。這是我字典里對心臟詞的解釋。心里話不善于表達。他們總是孤獨地呆在寂寞的角落里。

只有當他們遇到一個愿意解釋和對他人有耐心的人時，他們才會鼓起勇氣，一步一步地接近他或她。心語總是最無助的。

一定要注意不要讓別人發(fā)現(xiàn)，如果他們不小心暴露了自己，他們會幫助如果他們遇到更好的人。當他們遇到可恨的人時，會引起很多嘲笑。

當他們遇到理解的人時，他們會給予支持，當他們遇到不理解的人時，他們會被排斥在外。有一次，我突然想對媽媽說：“我愛你?！蔽铱蘖?，“媽媽?！眿寢屴D過身問：“你在干什么？”我只想說這三個簡單的詞，但我說不出來。我又咽了下去，屏住呼吸很長一段時間，但我從來沒有說過。

我把我的三個字改成了“什么都沒有”。一個字被儲存在心形字的倉庫里。沒有勇氣和勇氣，心的話語永遠留在心里。

最后，倉庫越積越多，倉庫越膨脹，這樣會有不嘔吐的感覺。所以，說心里話是溝通的關鍵。說出心里話，你會得到真誠。

但內心的話語也要選擇合適的地方，選擇合適的人來講述，只有這樣，才會暢所欲言，然后內向的人，只要有合適的地方，合適的觀眾，才會說出自己內心的話語。說在心里，可以考驗你的勇氣和勇氣；說在心里，可以改變你從內向性格到外向性格；說在心里，你會變得更快樂。

6.作文《心聲》

心聲

我是幼苗

您是土壤

滋潤著我 茁壯成長

我是花兒

您是園丁

細心培育 讓我綻放

綠蔭樹下

有您遮掩

擋住那烈日炎炎的傷害

風雨之中

有您呵護

躲避這風風雨雨的侵襲

沒有您，也就沒有我

我的傷痛您來分擔

我的快樂要您分享

您

是我幸福快樂的源泉

是誰

為我們創(chuàng)造了這溫馨和睦的家庭

是誰

為我們營造了這舒適幸福的生活

我們是否留心過

“感謝”

對于我們

是那樣的生疏

和那么的遙遠

老師教導我們

滴水之恩

當涌泉相報

一日之情

須終身銘記

然而

我們的稚嫩和無知

讓我們

對身邊的恩情視若無睹

今天

讓我們懷著一顆赤誠之心

對他們說一聲 謝謝

感謝你們

多年來對我的養(yǎng)育和細心的呵護

我永遠愛你們

親愛的爸爸媽媽

心聲

如果父母說要送東西給你，你也許會要游戲機，也許會要電腦，也許會要美麗的衣服……但是，我卻不同，我想要玩的時間。

寶城一名六年級的學生給報社寄去作文《我好想擁有玩的時間》。作文表達了她心中的煩惱。她說，媽媽特別是爸爸望女成鳳的心愿很高，她可以理解。但是，爸爸有時對她學習上的關心過于具體，真讓她有點受不了。她又說，爸爸很重視分數(shù)，這沒有錯，但是考試對每個人來說，都有發(fā)揮不好的時候，有試題很難的時候，父母如果每次都要孩子考高分，是不現(xiàn)實的，父母應該正確對待孩子每一次的考試分數(shù)。

她希望爸爸不要把自己管得太死，要給她一個空間，讓她根據(jù)自己的興趣安排自己的學習、生活，這樣或許會更好些。

我贊同這位同學的說法，父母一定要給孩子一些空間，不是要讓孩子回到家，做完作業(yè)就做一大堆習題，否則，會適則其反。另外，我有一個建議，就是讓孩子像小鳥一樣在天空中自由自在的飛翔，不要把孩子困在籠子里。

隱秘的泉眼翻出潺潺流水，漂泊即逝的風帶走一片清涼，耀眼一世的光終有落下一日，連同所有曾發(fā)生的不曾發(fā)生的事情一并帶走，一絲游絲般的痕跡也不落下，唯省寂寥。我們的心聲亦如此，纏絡于心中，卻時常忘了掏它出來清理，最終卻落得污垢滿塵，塵封于心中角落，忘記生活。

猶憶少時，粉嫩的雙手總是牽扯著媽媽的裙擺，輕輕搖曳著，粲然一笑。把所有心聲一并掏出，連同所有清澈的話語傾瀉一空，送給媽媽品茗，雖那時是幼稚的，舉止間卻滿是書香。

孩子遇到困難時碰到的援手，他都會毫不猶豫地咧開唇，笑靨送給來人。而大了卻相反，寧可獨自舔舐傷口，也堅決不接受絲毫援助，因為在那時，心聲已經鎖閉，被囚禁于水牢中最深的房間，摸索不到。那時，天下什么都是要懷疑的。

當幸?；没娠L，漫無邊際地踱步于沼澤之時，淚落滿襟，淚眼話凄涼。我們卻執(zhí)意不肯傾囊一瀉，將背負的痛與迷茫昭示蒼生。

不敢，我們不敢。

我們驚恐世上嘲諷的目光，我們驚恐不屑的鄙夷，我們驚恐被欺辱后的痛苦，我們更驚恐整日生活于與自己舛馳的世界，那是多么可怕。