和愛(ài)牽手作文開(kāi)頭(《拉手也是愛(ài)》作文開(kāi)頭)
1.《拉手也是愛(ài)》作文開(kāi)頭
什么是愛(ài)，有人說(shuō)愛(ài)就是不打我、不罵我，常常給我錢，也有人說(shuō)愛(ài)就是愛(ài)情，是小兩口之間的感情。
但從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)嚴(yán)也是一種愛(ài)。也許現(xiàn)在的學(xué)生都不愿意被嚴(yán)所困住。
但是，人們常常說(shuō)，“嚴(yán)師出高徒”。雖然這樣說(shuō)，但現(xiàn)在沒(méi)有人愿意管自己太嚴(yán)。
我也是這樣的，但經(jīng)過(guò)一件事后我改變了看法。我出生在一個(gè)教師家庭中。
我爸爸現(xiàn)在是數(shù)學(xué)老師，我媽媽以前是語(yǔ)文老師，他們對(duì)我的期望很高，也正因?yàn)樗麄兌际抢蠋煟栽谫I作業(yè)的時(shí)候，兩人都分頭找作業(yè)，當(dāng)付錢的時(shí)候，他們兩個(gè)都買了4本。這是最苦惱的。
記得我在六年級(jí)時(shí)，有一次，我和爸爸買了四本關(guān)于語(yǔ)文的書(shū)，我強(qiáng)忍著說(shuō)：“爸爸，媽媽這是買給四個(gè)人做的吧！”爸爸、媽媽卻大聲吼道：“當(dāng)然是你一個(gè)人的，你不想讀就回去放牛吧！”本來(lái)就很生氣，他們又這樣一吼，真是怒火三丈。我一氣之下跑到家里，剛撲到床上，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽叫我：“趕快出去做作業(yè)?！?/p>
我沒(méi)有理他們。過(guò)了一會(huì)兒，他們卻進(jìn)來(lái)把我拉出來(lái)做作業(yè)。
當(dāng)你看到這個(gè)樣子，你肯定會(huì)笑，爸爸講題，媽媽捉住我的頭好讓我專心聽(tīng)。我聽(tīng)的不耐煩了，便打了一個(gè)哈欠。
誰(shuí)知一個(gè)有力的巴掌打在我的臉上。這下我可真的惱火了，我氣沖沖的跑到教室，晚飯也不吃，我在教室和同學(xué)聊天，就連聊天我也沒(méi)有那個(gè)雅興。
我猛然想起今天是星期天。果然上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)了教室，原來(lái)要考試。
卷子一發(fā)下來(lái)，我就驚呆了，這全是我爸爸講過(guò)的題?？荚嚿?，我順利的做題，同學(xué)們都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……卷子改完了以后，我清楚的看到，第一名是我滿分，第二名是60分……竟然隔這么多。
我終于體會(huì)到父親的用心良苦。我含淚跑回家，跪在父母面前：“爸媽我錯(cuò)了……”從此，我試著理解父母的愛(ài)——“嚴(yán)”。
2.要《和
作文題： 在牽手的地方，生命充滿活力；在牽手的地方，成功向你靠近；在牽手的地方，生活更加甜蜜…… 請(qǐng)以"牽手"為話題，寫(xiě)一篇記敘文.要求角度自選，立意自定，不少于800字。
1 平實(shí)的感動(dòng) 牽著你的手，過(guò)小橋流水，聽(tīng)，潺潺水聲，流淌希冀；牽著你的手，游世外桃源，感，束束陽(yáng)光，披灑溫暖；牽著你的手，逛桃林梅園，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅！牽著手一切變得很美，很美。這里，我還要為你敘述一個(gè)平實(shí)的故事—— “哇……”，一聲清脆的啼哭劃破寂寥的夜，月亮笑了，盡情揮灑清冷的暈圈，任其流瀉滿地的水銀。
星星笑了，盡心閃爍明亮的光輝，任其眨巴著大眼睛，快樂(lè)著……夜，不再孤獨(dú)，跳躍著靈動(dòng)的脈搏。 產(chǎn)房里，一個(gè)剛出生的小嬰兒嚶嚶地哭著，一位淚流滿面的媽媽微微地笑著，她痛苦著，并快樂(lè)著！ 軒，已經(jīng)八個(gè)月了，在媽媽?xiě)牙?，她輕輕呢喃著，聲聲啼哭著，她的大眼睛直愣愣地望著眼前這個(gè)不停對(duì)她笑的女人，她明白，這是她親愛(ài)的媽媽。
她的小手揮舞著，被媽媽握在滿懷母愛(ài)的手心里，八個(gè)月的她還不會(huì)想，只是覺(jué)得那雙手好溫暖，好溫暖…… 嬌陽(yáng)，炙烤著大地，這個(gè)夏天，熱的不行！林蔭小道上，一位滿臉微笑的媽媽，正牽著她剛滿2歲的女兒，慢慢地行走，蹣跚學(xué)步，軒覺(jué)得好累，好奇地盯著媽媽的臉，小嘴噘得高高的，眉頭皺的緊緊的，然后咿咿呀呀地嚷嚷，這是她反抗慣用的伎倆。媽媽笑著看她，耐心地說(shuō)，軒乖！再走一下下就好了，軒，最勇敢了，再堅(jiān)持一下哦！軒望著漂亮的媽媽，微微地笑了，手心的熱已升華成了水，握著媽媽溫?zé)岬氖郑械胶馨踩?，牽著手，她?jiān)持著，她沒(méi)感覺(jué)，一種叫做毅力的東西，通過(guò)媽媽的手，已灌輸?shù)剿纳稀?九月一日，開(kāi)學(xué)咯！軒，已經(jīng)七歲了，到了上學(xué)的年齡。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽早早為軒打扮了一番，她真的美極啦！粉紅的蝴蝶結(jié)，粉藍(lán)的連衣裙，她很開(kāi)心呢！與往常一樣，出門(mén)時(shí)，媽媽又牽起了她的手，她感到好習(xí)慣，好自然，媽媽的手又柔又滑，又溫暖。一路上，牽著媽媽的手，她笑著，跳著，不曾怕過(guò)跌倒，她相信，媽媽的手會(huì)帶給她安全，勇敢！ 雪花飄飄灑灑，呵！今年的冬天竟下起了雪。
窗外白茫茫的一片，銀裝素裹，好美！軒今年十六歲了，是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩了。她很愛(ài)媽媽，望著媽媽斑白的雙鬢，她常會(huì)心酸的流下淚來(lái)，她不曾忘記小時(shí)候蹣跚學(xué)步，咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)的幸福。
想到這，她開(kāi)心地笑了，回憶起媽媽牽著她的手，學(xué)走路，迎開(kāi)學(xué)，她一陣莫名的感動(dòng)。這么多年來(lái)，她一直銘記媽媽手上的溫暖！此時(shí)，一個(gè)令她心動(dòng)的念頭在她腦中形成，帶上帽子、圍巾、手套，她走到媽媽房間，愉快地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，咱們打雪仗去，說(shuō)著，她牽起了媽媽的手…… 淚，滴落，卻也無(wú)法打破這溫馨的寧?kù)o…… 牽手，一種最激情的感動(dòng)！牽手，一種最平實(shí)的成功?。?[評(píng)語(yǔ)] 此次作文選寫(xiě)母愛(ài)、親情的比較多，如何平中見(jiàn)曲，俗中見(jiàn)奇，這是需要很好解決的問(wèn)題，否則“輕車熟路”，決不動(dòng)人。
好在作者能匠心獨(dú)運(yùn)，在四個(gè)方面做足功夫：1、剪輯幾個(gè)孩子成長(zhǎng)的片段，以“牽手”為線貫穿之；2、心理告白親切、自然，抒情味濃郁；3、從單向牽手到另向牽手，有波瀾；4、開(kāi)篇富有詩(shī)意，收筆緊束上文。 2 與陽(yáng)光牽手——是一種語(yǔ)言 早晨，陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。
而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與地面上的鮮花相觸的時(shí)候，花朵兒也立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁花瓣，也迅即展開(kāi)，像一個(gè)遇上救星的失落者。 也許，晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。
普照的陽(yáng)光有時(shí)像是在大眾中演講的平庸演說(shuō)家，讓你昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。 但當(dāng)你用另樣的角度觀察陽(yáng)光時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光那動(dòng)聽(tīng)的聲音，響在暗夜之后的清晨，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜將臨的黃昏。
這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。 倘若是雨后的斜陽(yáng)、彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的芳華和美貌。
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻也隨之飛到天空。現(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。
陽(yáng)光與你牽手的語(yǔ)言，此刻也會(huì)充滿智慧，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。 可這一切，僅僅只是一種語(yǔ)言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼粼光波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你也更不要去攀援那七彩的虹橋，那只是陽(yáng)光與你牽手的話語(yǔ)展示給你不可琢磨的意境。
一瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在?？墒牵@一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫(huà)，在你的血管里推涌起那波瀾壯闊的浪潮；在你的耳畔旁轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊；使你不得不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。
和陽(yáng)光牽手，感受光明、溫暖、積極、力量。 和陽(yáng)光對(duì)話，即使不用銀號(hào)，即使只是竊竊私語(yǔ)，那聲音也沒(méi)有卑瑣和陰暗。
如果你是陽(yáng)光的朋友，你也曾與陽(yáng)光牽手過(guò)，那么請(qǐng)把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)。
3.和 牽手的作文 600字
皚皚白雪湮滅了一切的生靈，僅剩的陽(yáng)光透過(guò)殘冬氣息的籠罩，蒼白的有氣無(wú)力的投在了雪地上，分辨不清。幾片干癟的本該凋謝的樹(shù)葉在凜冽的寒風(fēng)中顯的那樣的無(wú)助，遭受著方向不清風(fēng)的擺弄，是那樣的慘淡。風(fēng)中飄零的雪花，愴然凋零，滿目蕭然。哀草離披，亂花淺草，毫無(wú)生機(jī)。
然而冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
逝去的痛我們應(yīng)該銘記，汶川地震那震撼我們心靈的傷我們應(yīng)永不忘記。
面對(duì)令人發(fā)指的災(zāi)難，人是渺小的，同時(shí)也是偉大的。
寂靜漆黑的夜空中還彌漫著悲慘的氣息。遠(yuǎn)處亂石嶙峋的廢墟中，僅有一點(diǎn)微弱的燈光在閃爍，在它的撫摩下，一個(gè)滿臉血污的小女孩在專心致志的讀書(shū)，盡管夜的岑寂預(yù)告著生命終結(jié)使她不只一次的打顫，但她還是不害怕，因?yàn)樗溃菦](méi)有時(shí)間去觸摸它。她知道自己不會(huì)死去，一定會(huì)有人來(lái)救她；她知道她只能學(xué)習(xí)————她就是鄧清清，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，勇敢的小女孩。
一個(gè)小女孩，在地震來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有恐慌而害怕，相反地，她卻十分的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的讓所有的人感動(dòng)地流下了眼淚。還有那廢墟下迸發(fā)出鏗鏘的國(guó)歌聲，歌聲蕩漾，溫暖著每個(gè)人的心；還有那將自己的翅膀送給學(xué)生飛翔的天使，愛(ài)心飛翔，感動(dòng)著每個(gè)人的心；還有那彎曲的稚嫩小手的軍禮，感激回蕩，撫摩著每個(gè)人的心；還有路邊那碩大的鮮紅的感激話語(yǔ)，真情涌現(xiàn)，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田；還有。。.
天災(zāi)人禍，不可避免，但大愛(ài)無(wú)疆，在這里綻放，就象佛祖蓮花座前的長(zhǎng)明琉璃燈，用溫暖的香火燃燒冰冷的靈魂一樣。
斷橋邊，殘陽(yáng)融烈雪；化清風(fēng)，幻成相思眼；逐清風(fēng)，牽掛著你那顆顫抖的心；相約，在牽手的季節(jié)；和你，一起飛越；朝著東方，希望的曙光。
4.在線急求與愛(ài)牽手議論文
愛(ài)是一種不分大小的付出，不管給予或是得到。每當(dāng)人們提起愛(ài)這個(gè)字，我的心里總是有很多很復(fù)雜的情感在涌動(dòng)。因?yàn)?，關(guān)愛(ài)就像冬天里的一杯醇香溫暖的咖啡，就像炎夏中的一碗清爽冰涼的檸檬茶，帶著誘人的味道，化解掉所有的委屈與悲傷。
輕輕地，我打開(kāi)桌上的一本書(shū)，隨心所欲地翻看著，不經(jīng)意間，我的目光被一則小故事吸引了，它的題目是《愛(ài)能催生更深沉的愛(ài)》。故事中年僅29歲的羅南英是一位不幸的母親，在兒子3歲時(shí)患上了白血病。在她選擇放棄生的希望的同時(shí)決意將深沉的母愛(ài)化為一封封信留給兒子，讓殷殷母愛(ài)伴隨兒子成長(zhǎng)。是愛(ài)給了羅南英面對(duì)疾病的勇氣，愛(ài)也將給羅南英的兒子帶來(lái)生活的動(dòng)力，更是愛(ài)感動(dòng)了一座座城市、一位位素不相識(shí)的人。他們紛紛為羅南英捐款，在大家的幫助下，羅南英重獲生的希望。讀完故事，我既高興又感動(dòng)：一方有難，八方支援，原來(lái)在我們身邊，有這么多懂得關(guān)愛(ài)他人、以助人為快樂(lè)之本的人?。?ài)的力量多么偉大！它讓人們學(xué)會(huì)了關(guān)心和同情，更讓人感受到，與愛(ài)同行，讓愛(ài)的火炬不斷傳遞，能催生出更深沉的愛(ài)。在人人相愛(ài)的時(shí)刻，凡塵勝于仙界，正像有人說(shuō)的：愛(ài)像一棵大樹(shù)，樹(shù)根深植地下，枝條卻可參天。
前幾天，我又在報(bào)紙上讀到了這樣一篇報(bào)道：《十歲女童為養(yǎng)父撐起一片天》，好奇心使我把它讀了兩遍，當(dāng)我讀到最后一行時(shí)，兩行熱淚奪眶而出。養(yǎng)母去世后，養(yǎng)父突然精神失常，十歲女童劉麗用她稚嫩的雙手、瘦弱的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)，并在自己的努力之下使養(yǎng)父恢復(fù)了健康。在這段日子里，劉麗受盡了生活的磨難，有一次炒菜，她手上燙出了泡，為了不讓養(yǎng)父知道，她咬牙忍痛一聲不吭。當(dāng)記者采訪劉麗時(shí)，她說(shuō)出了自己最大的愿望：要為自己再找一個(gè)媽媽，和養(yǎng)父一起組成一個(gè)完整的家。一個(gè)十歲的女孩，從小就有一顆孝心，用純真的愛(ài)為自己的養(yǎng)父撐起了一片天，多么了不起！她用自己的言行為我們?cè)忈屃藧?ài)的概念，讓我們明白：正因?yàn)槿巳硕伎释麗?ài)，所以愛(ài)在生活中才尤為重要。有了愛(ài)，家庭會(huì)更加幸福，社會(huì)會(huì)更加和諧。
親愛(ài)的同學(xué)們，你是否也已經(jīng)愛(ài)過(guò)？在你的視線之內(nèi)，在你伸手可及的地方，夕陽(yáng)中，當(dāng)一個(gè)滿臉皺紋、滿頭白發(fā)、步履蹣跚的老人拄著拐杖與你迎面相逢時(shí)，你是否會(huì)停下匆匆的腳步，在向素昧平生的他說(shuō)一聲“您好”的同時(shí)，再投給他一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的目光；黎明時(shí)分，當(dāng)一棵毫無(wú)準(zhǔn)備的小樹(shù)，被狂風(fēng)暴雨連根拔出地面時(shí)，你是否會(huì)煞住疾馳的車輪，將它輕輕扶起，送回泥土的故鄉(xiāng)；春風(fēng)里，當(dāng)一對(duì)飛燕含泥銜枝在你家屋梁上壘筑幸福小窩時(shí)，你是否會(huì)離開(kāi)飯桌，找來(lái)竹枝和泥巴，以一個(gè)建筑者的姿態(tài)，為它們建起一個(gè)快樂(lè)樂(lè)園？
人活著要學(xué)會(huì)去愛(ài)，每當(dāng)我看到街頭的獻(xiàn)血車前人流涌動(dòng)時(shí)，心中就會(huì)被一種莫名的感動(dòng)與敬意填得滿滿的，因?yàn)檎沁@些普普通通的人，讓醫(yī)院的血庫(kù)保持正常；正是他們，用自己的鮮血作為武器，幫助他人戰(zhàn)勝病魔；正是他們，使一個(gè)個(gè)垂危的生命變得活蹦亂跳。他們把鮮血輸給那些素不相識(shí)的人，愛(ài)也因此融入了人與人的心中?？刹皇菃?，當(dāng)你在你的視線之內(nèi)，伸手可及之處，牽上你一顆善心的時(shí)候，你全身的血液由此會(huì)沸騰起來(lái)，你的心由此會(huì)膨脹起來(lái)，你會(huì)情不自禁地仰視自己，會(huì)為自己感動(dòng)，也會(huì)為自己驕傲。
人活著要學(xué)會(huì)去愛(ài)，因?yàn)樵跊](méi)有愛(ài)的世界里，不會(huì)有團(tuán)聚的歡欣、離別的凄苦；在沒(méi)有愛(ài)的世界里，肝膽相照是癡人說(shuō)夢(mèng)，自相殘殺倒是天經(jīng)地義；在沒(méi)有愛(ài)的世界里，人不知道花是香的，月會(huì)圓的，水會(huì)流的；在沒(méi)有愛(ài)的世界里，不會(huì)有“慈母手中線，游子身上衣”，不會(huì)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……
5.（ )與（ ）牽手作文
牽手
你牽著我的手，我牽著你的手，母女倆的心在顫抖。那一剎那，感到的是幸福，是溫暖，是堅(jiān)強(qiáng)，是成功。
記得8歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起來(lái)到洋人街游玩，各種新奇的事物令我驚奇不已，這里人頭攢動(dòng)，遠(yuǎn)處陣陣尖叫聲使我加快了步伐。只見(jiàn)一根九十度的三百六十度的大旋轉(zhuǎn)聳立著，猶如一個(gè)鐘的指針恐懼讓人們?cè)诟呖瞻l(fā)出陣陣刺耳的尖叫。這是我從未見(jiàn)過(guò)的新玩意，刺激！好玩！爽！我有些蠢蠢欲動(dòng)，便大聲叫起來(lái)：“媽——媽，我要去玩！”
爸爸大吃一驚，失聲嚷道：“這么高，別去，掉下來(lái)你就洗白了，別去，別去，千萬(wàn)不能去呀！”
一位姐姐指了指這個(gè)東西說(shuō)：“這個(gè)東西是大人玩的，你一個(gè)不足十歲的小孩子，是不能去的！”
聽(tīng)了這話，猶如晴天霹靂，我動(dòng)搖著，蹣偟著，猶豫著。媽媽那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光，沉默不語(yǔ)的媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“你想去試一試嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我的手，邁著堅(jiān)定地步伐走上臺(tái)階。
終于輪到我們了，媽媽用慈祥的目光望著我，牽著我的手，坐在旋轉(zhuǎn)椅上。當(dāng)雙腳離地時(shí)，我的心怦怦直跳，心里直打退堂鼓，后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真思考，盲目選擇，我真想跳下去。升起來(lái)了，越來(lái)越高。10米，20米，30米……我的身體離開(kāi)了地面，前不著陸，后不著地，臉色蒼白的我嚇得尖叫起來(lái)，這時(shí)，一旁的媽媽緊緊的握著我的手，說(shuō)：“真真，別害怕，勇敢點(diǎn)?！鳖D時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，雙手緊緊的抓住扶手，仿佛要把它捏碎似的，全身每一根血管都膨脹起來(lái)了，頭腦一片空白。
我不敢睜眼，任憑轉(zhuǎn)椅怎么轉(zhuǎn)，但我心中依然那么鎮(zhèn)定，仿佛有一張無(wú)形的大網(wǎng)支撐著我，給我無(wú)窮的力量，我與媽媽心心相印，漸漸的睜開(kāi)眼，我的目光與媽媽信賴的目光交織在一起，一股暖流涌上心頭，媽媽沖我微微一笑，我心領(lǐng)神會(huì)，壯起膽，放眼遠(yuǎn)眺，1圈，兩圈……我成功了，我欣慰的笑了，真是“一覽眾山小，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。
站在地面的那一刻，我依然搖搖欲醉，媽媽那有力的手，給了我力量和愛(ài)。我慶幸在艱難時(shí)，我選折了勇敢，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以勇往直前，永不言敗，所以夢(mèng)想成真，堅(jiān)強(qiáng)是生命之花，燦爛綻放。
6.《與 牽手》 作文題目
1.一生中的每一次牽手
有一首歌這樣唱到：“因?yàn)闋苛四愕氖?，?lái)生不一定好走；所以有了伴的路，今生還要更忙碌……”有人害怕?tīng)渴郑鞘且驗(yàn)樗麄兒ε路攀?。牽手后必定有放手，只有放手后才?huì)去牽別人的手。
小時(shí)候，牽著媽媽溫暖的手，于是便來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。在這全新的世界里，我們學(xué)會(huì)了蹣跚走路，學(xué)會(huì)了數(shù)天上的星星，學(xué)會(huì)了那稚趣的兒歌，才會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)。牽著媽媽的手，我們便得到了諄諄教導(dǎo)，得到了融融溫情，得到了溫馨的家……
長(zhǎng)大了，牽著老師摯愛(ài)的手，于是便走進(jìn)了多彩的校園。在這充滿朝氣的校園里，我們學(xué)會(huì)了最起碼的做人道理，學(xué)會(huì)了處理人與人之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)了在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。牽著老師的手，我們才真正認(rèn)識(shí)了自我，懂得了自我……，從一個(gè)小孩子有慢慢地變?yōu)榱诵W(xué)生。
失落時(shí)，牽著朋友摯愛(ài)的手，于是便走進(jìn)了真正屬于我們自己的空間。在這透明的空間里，我們學(xué)會(huì)了彼此尊重、彼此關(guān)心，學(xué)會(huì)了同甘共苦、風(fēng)雨同舟。與此同時(shí)，也會(huì)甜美的說(shuō)一聲謝謝。在這里我們得到了朋友最大的安慰和鼓勵(lì)，我們彼此訴說(shuō)著同齡人的心聲…… ，得到了童年是珍貴的友誼。
正因?yàn)闋恐@大大小小的手，我們的人生道路才會(huì)這樣豐富多彩。正因?yàn)橛袪渴?，所以才有了放手，有人喜歡牽手時(shí)的幸福感，可是害怕放手時(shí)的痛苦。我喜歡牽手，但我不害怕放手。
正因?yàn)榉砰_(kāi)媽媽的手，我們學(xué)會(huì)了跌倒就爬起來(lái)，學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)走出家門(mén)走向更廣闊的人世間。
正因?yàn)榉砰_(kāi)老師的手，我們真正地長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)每做一件事情要對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了有責(zé)任感。我們懂得了人生的樂(lè)趣在于拼搏，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)；我們知道了用愛(ài)心去關(guān)注社會(huì)，用理性去透視人生，用激情去追逐明天的太陽(yáng)。
正因?yàn)榉砰_(kāi)朋友的手，我們學(xué)會(huì)了自己擦干眼淚、愈合傷口，我們學(xué)會(huì)了充實(shí)自己，學(xué)會(huì)了對(duì)自己要有信心，對(duì)困難要勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、堅(jiān)強(qiáng)。
在不久的將來(lái)，相信我們也會(huì)牽著一只大手，共同建立美好的家庭和面對(duì)未來(lái)的人生。我們也會(huì)牽著一只小手，去體會(huì)做家長(zhǎng)的勞累和辛苦，去感悟當(dāng)老師的無(wú)私和奉獻(xiàn)。
朋友們，當(dāng)你在揚(yáng)帆遠(yuǎn)航中遇見(jiàn)暴風(fēng)雨時(shí)，不要害怕放手，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后便是美麗的彩虹；當(dāng)你被大石絆倒時(shí)，不要害怕放手，因?yàn)榕榔饋?lái)你便磨煉了自己的毅力。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。朋友們！讓我們放開(kāi)手去搏擊，去鍛煉，去摸爬滾打吧！讓我們放開(kāi)手去攀登高峰，去嘗遍失敗的苦澀，去領(lǐng)略成功的歡快，去體會(huì)那酸甜苦辣的人生吧！
7.與――牽手作文600字
面對(duì)困難，最需要的東西就是自信，一個(gè)自信的人才能夠迎難而上，自信才能夠戰(zhàn)勝困難，渡過(guò)危險(xiǎn)。所以，我們要和自信牽手。
從前，有一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的人，無(wú)論碰到生么事情都能從好的方面想，保持一個(gè)顆積極向上的心。有一次他同時(shí)面對(duì)了許許多多的困難，可是他眼睛里流露出來(lái)的不是恐懼而是自信。自信陪伴著她，一路過(guò)關(guān)斬將，所向披靡，那些困難的荊棘都被他一一斬?cái)?。最終他登上了勝利的巔峰。
我面對(duì)困難時(shí)，也曾猶豫過(guò)，心想：我到底行不行？我就想起了政治課上所學(xué)的一句話：我能行！！所以當(dāng)我每次遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)再心里暗說(shuō)：我能行！
還記得小學(xué)時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一天的長(zhǎng)跑項(xiàng)目我報(bào)了。當(dāng)長(zhǎng)跑進(jìn)行到最后一圈的最后一百米時(shí)，我處在第二的位置，我與第一名只相差十米。由于跑了將近7圈之多，感覺(jué)身體已經(jīng)不是我自己的了，異常難受。我就想到了去年的那次長(zhǎng)跑：那是也同樣是最后一圈最后一百米，我處在第一，體力也快沒(méi)有了，然而就在這時(shí)被別人反超了，屈居第二。難道去年的悲劇要重演嗎？答案是否定的。只有第一名才有戰(zhàn)利品，不要去管難不難受了，我能行！然后用盡全力沖刺，就像一支離弦之箭“嗖”的就追了過(guò)去。當(dāng)我第一個(gè)沖破終點(diǎn)線時(shí)，臉上洋溢著燦爛的笑容，心想：原來(lái)自信的威力這么大呀，好像有了自信就沒(méi)有什么做不到的事情，自信的力量是偉大的。
和自信牽手，運(yùn)用自信的力量，好似就擁有了無(wú)窮的力量，無(wú)論困難多么大，都仿佛縮小了一半，而自信的力量則增大了一倍，面對(duì)困難，不再害怕，面對(duì)困難，迎難而上，面對(duì)困難，登上巔峰！我們一同邀請(qǐng)自信，和自信牽手，登上那所謂的勝利巔峰！
8.求題目為《牽手》的作文
牽手 乾旱使池塘的水漸漸少去，池底躺著兩條相親相愛(ài)的魚(yú)，它們都竭力吐出最后的一口唾沫涂在對(duì)方的身上，好讓對(duì)方獲得一絲生存的希望，這就是“相濡以沫”。
在上班和回家的路途上，?？吹揭恍┌装l(fā)蒼蒼的老夫妻手牽著手。那是一種歷經(jīng)風(fēng)霜的執(zhí)著，一種滄海桑田的守候。
滿臉的慈祥和恬然，顯示出他們對(duì)幸福生活的滿足。人生的真意盡在其中。
一次在黃昏的街頭，看到一老媽媽緩緩地站起，蹣跚地向著前面的老伯伯走去。老伯伯停下，略欠身，伸出了那寫(xiě)滿滄桑卻剛勁有力的手，握住了一只同樣讓歲月留下無(wú)數(shù)痕跡的手。
他們相互攙扶著一起向前走去。夕陽(yáng)的余暉下，兩老那斜長(zhǎng)的身影，不時(shí)頷首，相視而笑。
我駐足良久，一直目送他們漸漸走遠(yuǎn)。這是一幅多麼美麗的圖畫(huà)?。∷鼞?yīng)該是世界上最動(dòng)人、最和諧的圖畫(huà)。
迢迢征程，漫漫人生，他們從精力充沛、體魄健壯的青年，歷經(jīng)人生的坎坎坷坷，沐浴生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路互相攙扶、磕磕絆絆地走了過(guò)來(lái)。 許多的酸甜苦辣，大概只有他們兩人最清楚不過(guò)。
滄桑悄悄爬上他們的額頭和雙鬢，往事一件件地從記憶的深處撿拾起來(lái)慢慢地咀嚼、細(xì)細(xì)地品味。他們就那樣平靜地走著，相濡以沫，同舟共濟(jì)。
這就是愛(ài)。數(shù)十年如一日，當(dāng)風(fēng)花雪月變成柴米油鹽，當(dāng)山盟海誓變成心照不宣，當(dāng)驚濤拍岸般的愛(ài)河變成潺潺不息的小溪，牽手的真諦才如此顯現(xiàn)，令你用整個(gè)身心去領(lǐng)會(huì)。
人們喜歡用牽手來(lái)形容兩個(gè)人結(jié)為連理。臺(tái)灣高山族的平浦人，成婚后的夫妻稱“牽手”。
無(wú)論從字面還是真實(shí)生活中，夫妻之間的那種相互尊重、相互體貼、相互照顧與相互愛(ài)護(hù)，還有那種肌膚相親的親昵，那種水乳交融的默契，都被這個(gè)稱呼詮釋得那麼樸素與自然。 在中國(guó)古代，男女之間相親相愛(ài)也被稱為“牽手”。
“縱使天涯也牽手，千里煙波共寒喧?！睆拇嗽?shī)句便知，在古人的眼里，牽手不僅意味著肌膚的相親相近，更是意味著兩顆心的交融。
《詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)》中有句“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老?！?/p>
有人把它譯為生死離合是夫妻，一起發(fā)誓曾相約，別時(shí)握住你的手，白頭到老此生休。說(shuō)得多麼樸素明白，包含了多麼深刻真摯的感情：從此以后，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，都共同承擔(dān)，共同度過(guò)，因無(wú)怨無(wú)悔。
這讓我想起小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)故事：乾旱使池塘的水漸漸少去，池底躺著兩條相親相愛(ài)的魚(yú)，它們都竭力吐出最后的一口唾沫涂在對(duì)方的身上，好讓對(duì)方獲得一絲生存的希望，這就是“相濡以沫”。 當(dāng)一對(duì)相愛(ài)的人手?jǐn)y手踏上婚禮的紅地毯，他們剎那間的指尖相觸，手心輕貼，在婚約誓詞中他們的剛強(qiáng)與柔韌、誠(chéng)懇與信賴，便全都融合了。
“我愿以你作我婚姻中的妻子（丈夫） ……從這一天起，或好，或壞，或富，或貧，或病，或健康，都相愛(ài)相托相依，直到肉體的死將我們分開(kāi)，這就是我們?cè)谟郎衩媲八⒌募s?！?能在神面前立約，是何等的美麗。
相遇在神所定的十字路口，相視一笑，牽手握緊，一起走上一條亮光之道。一路上互相牽伴，互相攙扶，更重要的是牽往神的手-唯有神的愛(ài)進(jìn)入牽手之中，生命才會(huì)相融。
這唯有神給的合一的愛(ài)才能使他們共同擁有一把傘走過(guò)風(fēng)雨路，體會(huì)著一路上神與我們同在的那份自在。 牽手也是在神的愛(ài)之下雙方所立的契約，舍棄，包容，給予，忍耐，守候，和執(zhí)著。
像天父接納不完全的我們一樣，牽手人無(wú)條件地接納對(duì)方過(guò)去的家庭背景，文化背景和獨(dú)特的生活方式。 于是，這種愛(ài)，與距離無(wú)關(guān)，與相貌無(wú)關(guān)，與貧富無(wú)關(guān)，無(wú)需用智慧去雄辯，時(shí)間也只能詮釋它所限制的一段。
青青兩鬢被漫漫歲月?lián)崤闪税甙姿?，但那兩顆牽手的癡心卻是歷久彌堅(jiān)。如此的“牽手”，才是一種不計(jì)較貧賤富貴的純潔之愛(ài)。
伸出手來(lái)，牽住的不僅是另一只手，而且是另一個(gè)實(shí)存的生命，是一個(gè)照著神形像創(chuàng)造出的實(shí)體。不僅有一種擁有的滿足，也負(fù)擔(dān)起一種沈甸厚重的責(zé)任感。
因這牽手后面的，是神的愛(ài)，神的憐憫，神的救贖，神的恩典和神永恒的國(guó)度。 現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人在牽了對(duì)方的手時(shí)，都會(huì)有一番海誓山盟，都會(huì)有一番信誓旦旦。
可是，又有多少能在牽手后，對(duì)對(duì)方有真誠(chéng)的付出和用心的對(duì)待，而不是“一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)”？ 牽手不需要華麗的詞藻，不需要粉飾的外表，需要的是心靈的相互呼應(yīng)，需要從神而來(lái)的全方位支援，才能面對(duì)一切世俗誘惑的侵?jǐn)_，心甘情愿、無(wú)悔無(wú)怨地為牽手的承諾負(fù)累。牽手使快樂(lè)加倍，也使痛苦減半。
生命也徒然加深了一層意義。 然而，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，詞人柳永真切地寫(xiě)出了人間的“牽手”，因受時(shí)間生命的限制，而不得不“放手”的絕望。
唯有在神的家中，雖然“放手”時(shí)也會(huì)有淚花，但卻透著濃濃的喜悅，因?yàn)樵诘厣系摹胺攀帧?，是為了在天上永遠(yuǎn)的牽手。縱使不知明天如何變化，我們都明白神已經(jīng)把我們的手永遠(yuǎn)牽到一起，平安喜樂(lè)幸福，已定格在一道永恒的風(fēng)景中。
這種牽手將是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它不被時(shí)空所限制，不被死亡所挾制，而被天父溫暖的大手緊緊地牽起，牽手到永遠(yuǎn)。 對(duì)愛(ài)人有一種詩(shī)意盎然的稱呼，叫做“牽手”。
“牽手”的稱謂緣起于臺(tái)灣高山族平浦人。在這個(gè)母系家庭制度里。
9.成長(zhǎng)路上與母愛(ài)牽手作文600字
曾幾何時(shí)，與媽媽上街，總是媽媽拉著我的小手，小心翼翼的生怕我走丟。那時(shí)的我也樂(lè)得依賴著母親，覺(jué)得有媽媽在身邊，就什么都不用怕了。甜甜的偎在媽媽身邊，張大眼睛好奇地打量著整個(gè)世界，那時(shí)的我還體會(huì)不到自己的幸福。
記得剛上了小學(xué)，不敢獨(dú)自回家，每天站在學(xué)校的過(guò)道，等下班來(lái)接我的媽媽。每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到媽媽走來(lái)，我便會(huì)笑，笑得好開(kāi)心好開(kāi)心，每每這時(shí)，媽媽總會(huì)開(kāi)玩笑：“怎么，又拾到金元寶啦？”呵呵，她哪知道，我幸福那！那時(shí)的我坐在媽媽的摩托車后座，已不再需要被媽媽牽著，但摟著媽媽的腰仍能感覺(jué)到母親的溫暖。
初中后，家里的摩托車早已光榮退役，媽媽忙于賬務(wù)，也不再接我了。于是，爸爸的汽車成了我新的交通工具，每天汽車輪胎的滾動(dòng)總會(huì)如約把我送達(dá)學(xué)校。慢慢的，媽媽的溫暖對(duì)于我也漸于陌生……
后來(lái)的我已不再依賴于家人，日日自行車飛馳，不消幾分鐘就到校了，速度絕不亞于汽車或摩托，當(dāng)然更比漫步要快的多。那種兒時(shí)的感覺(jué)已相去漸遠(yuǎn)，感覺(jué)有點(diǎn)迷失，雖留戀，但隨著時(shí)間的流逝也漸漸淡忘。
一日，與媽媽逛街，在回家的路上，不知怎么，就和媽媽牽起了手――哦，那種久違的感覺(jué)！心里暖暖的，直到最后到了小區(qū)單元門(mén)口，直到手已握的濕濕的，當(dāng)踏進(jìn)電梯的瞬間，手才松開(kāi)，而那余熱卻在心頭……
也許早已習(xí)慣了和同學(xué)手拉著手親密無(wú)間的行走在校園，也許早已看慣了身邊一對(duì)對(duì)情侶手拉著手卿卿我我的走在街頭，但何時(shí)想到和母親牽一次手，何時(shí)將它當(dāng)成一種習(xí)慣？
母愛(ài)，往往不須華麗的詞藻去修飾，因?yàn)樵倜利惖脑~匯形容她都顯得那般的蒼白無(wú)力。
母愛(ài)，往往就在一個(gè)微小的動(dòng)作中無(wú)聲的流露出來(lái)，暖人心扉……
那種昔日的感覺(jué)雖已逝去，無(wú)法重溫。但試著牽起母親的手，輕輕的說(shuō)一句：“媽，我愛(ài)你！”在母親淚濕的眼眶中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：母愛(ài)，其實(shí)每刻都在我們身邊……
