給自己取一個字作文開頭(給自己取名字作文)
1.給自己取名字（作文）
名字只不過是一個人的代號，我們每個人的名字大概都是父母或者是老師、親戚、朋友給取的。很大多數的名字都對被取名的人寄托了無限的希望，只有老一輩的人由于孩子多，為了叫起來方便，就隨便取一個名字?，F在的父母與往日相比就大不一樣了，對為給孩子取一個動聽的名字，煞費苦心，好象要把所有的愛都傾注在名字里一樣。直到一個人長大了之后，就萌生了給自己取名字的想法，努力想通過名字來體現自己的個性，借以展示自我。但是現在戶籍管理非常嚴格，那就為了滿足自己的心愿到網絡世界里去吧。
我從懂事時就開始對自己的名字不滿意，很俗，叫起來也不響亮順口。我一直都苦于沒法改換它，人到了中年，機會終于來了，計算機進入尋常百姓家。網絡世界雖然是虛擬的，但在這個世界里，任何人都可以隱去真實的身份，重新注冊一個名字。于是這個世界里就出現了許許多多的名字，可謂五花八門。有的人深思熟慮，有的人信手拈來。我也到這里湊熱鬧了，那就取一個自己心怡的名字。
取一個什么名字了？對，我的母親姓葉，感謝母親給了我的生命，而且是在那美麗的桂花飄香的季節(jié)里，我就是那不能計數的葉子中的一片小小的桂葉了。我真的好喜歡葉子，它是植物的一部分，太渺小，也太平凡，普通得沒有人去留意它，更沒有人象對鮮花那樣去贊美它?？梢哉f，世界上有多少片葉子就有多少個人，就更沒有誰去在乎一片小小的葉子的存在。但我卻認為無論是哪種葉，都是那迷人的綠色的，具有旺盛的生命力，給人希望。而且沒有葉的襯托，哪來花的鮮艷？我做的是葉子的事業(yè)，也愿意做葉子般的人。
葉子雖然在人們的眼中是平凡的，但在我的眼中是偉大和美好的。美國有位作家歐`亨利，他的作品都給我留下深刻的印象，其中有一篇短篇小說《最后一片藤葉》，寫的是一位窮困潦倒的老畫家，用自己的生命創(chuàng)作了一幅絕世之作，挽救了一個年青的女藝術家的生命。在我很小的時候就讀過這篇小說，而且聽過無數次根據小說改編的廣播劇。我為作者的巧妙構思，故事里的人物及表現的人格魅力等傾心，更為那片很不起眼的藤葉所折服，是她給了瓊西的希望，給了瓊西的生命，也是她成就了老畫家平生的心愿，創(chuàng)作了一幅杰作。
葉子與我結下了不解之緣，她雖然渺小、平凡、普通，卻也有這樣無窮的魅力。我愛這小小的葉子，就讓我做一片藤葉吧！
2.給自己取個字作文300
“韓愈字退之，岳飛字鵬舉，朱自清字佩弦……人們選取與名的含義相關的字以表德行、特性，體現自我期待和精神追求，這是中國獨特的語言文化現象。請翻檢詞典選幾個你喜歡的詞，選定最能表現你個性和精神追求的字詞作為你的字……”
看過作文要求之后，我思索了一會兒，也許自己是個女孩兒吧，女孩就應顯得柔弱、溫和，于是我本能地揮筆寫下了兩個詞：楚慈、嬋靜。
這當然是不錯的。身為一個女孩，一個本分的中國女孩，就應該恬靜、楚楚可人、溫柔大方……但我很快發(fā)現自己陷入了困境——如果照這樣下去，該起“美貌”、“美德”，它們對于女子來說都是非常重要的。可這些卻統統不能表現自己的個性和精神，而且庸俗的很，更讓人對女子有種誤解——認為女子總是軟弱無能的，目光短淺的。
于是，我決定選一個詞，一個能盡顯女子風采的詞。我挖空心思，寫下了——凌夢。我愿意帶著我心中的夢想一起飛翔于祖國山川之間，領略自然的風韻。
詞寫下后，與同學互換著看?？赐旰?，我吃驚地發(fā)現，其他同學的如此實際，比如持恒、勤之、傲之……我一時慚愧不已。說真的，如果沒有一顆持之以恒的心，沒有刻苦勤奮的努力，沒有一身正氣傲骨，又如何凌居于夢想之上？如何能自由翱翔呢？
我面對手中的筆，犯了難。我不能忘記自己是一個女子，女子應有的端莊、溫和、柔弱、嬌巧……但我又無法忘記自己的理想、此刻的使命。我停了筆，又一次翻開課本，重新看了作文要求：選定最能表現你個性和精神追求的字詞作為自己的字。
頓時，我顧慮全消，“走自己的路，讓別人去說吧”我要飛，我要凌駕于夢想之上。古往今來多少女子的才氣令男子們望塵莫及。在奧運會上，鄧亞萍、伏明霞不是為祖國奪回四枚金牌嗎？古戰(zhàn)場上花木蘭又何曾輸給男子呢？既然這樣，那么我只是想放飛夢想，飛向自己心中的那片天空又為何不可？
自問至此，水落石出。我緩慢而穩(wěn)健地拿起筆，在作文本上寫下我最終選擇的字——凌夢。我合上本子，一如鎖定了心中的夢；接下去只要向著我心中的理想不斷飛翔便是了。
3.作文給自己取個名字400光寫事不寫老師
從出生以來，我叫“余文悅”這個名字就叫了整整13年。我想，在這世上，光在中國，就有上千個“余文悅”。偶爾覺得，這么多人叫同一個名字，不會很無聊嗎？到時候人口爆炸時，叫一聲“余文悅”，幾百個人一起回頭，那多可怕！這個普通的名字我有點厭煩了，如果能給我一個給自己取名的機會，我一定要取一個驚天地泣鬼神的名字——
首先，要改姓。改什么姓呢？姓可是一個人名字的開頭，要取得響亮有霸氣。用明星的姓，太花里胡哨，況且這么多明星，誰知道要哪個的姓。用百獸之王的姓，有些幼稚化，再說我也不知道老虎姓什么，是跟著它師傅姓“貓”？還是自姓“老”？想來想去，決定要跟偉大的領袖毛爺爺姓“毛”。“毛”，多有分量啊，而且很有領導風范！
其次，要取名的第一部分。這回，這部分我可不會只取一個字，要取得“驚天地泣鬼神”嘛，肯定要有“驚”和“泣”。光有這兩個字還不行，要有巨星的范兒，從娘胎里就夢想著進演藝圈的我，當然要把那些巨星的名兒都去進我的名字，什么“子怡”、“冰冰”、“唯”、“俐”等等等等。有這些遠遠不夠，為了熱愛祖國，我要把國名和國歌歌詞都放進去，以示愛國之情；為了熱愛學習，我決定把從胎教開始到現在所學的一切的知識，全都像倒湯圓一樣一股腦兒倒進去，以表勤奮努力；為了成方圓，我要把“規(guī)矩”二字加進去，以示正直做人；為了感謝父母，我決定把養(yǎng)育我的父母、養(yǎng)育我父母的祖母祖父外祖母外祖父、養(yǎng)育我祖母祖父外祖母外祖父的曾祖母曾祖父曾外祖母曾外祖父。。的名字似投炸彈一般丟進我的名字里，以表感恩之情。
最后，要取名的第二部分。不知道從哪聽來的一句“一切自然收尾”，那我的名字最后一部分也“自然”收尾吧。我覺得，取名字這種事，有時候可以用1歲小孩的思維，比如現在。“自然”收尾嘛，那就加點山山水水進去嘛！山，要加世界第一峰，——珠穆朗瑪峰；水，要加“濃妝淡抹總相宜”的湖，——西湖。
完工！一個富有個性、完美無疵的名字誕生了——“毛驚泣子怡冰冰唯俐。。中華人名共和國。。珠穆朗瑪峰西湖”——可是，個性歸個性，完美歸完美，這么長的名字要怎么叫？試了試，叫一遍最快也要半個小時，寫一遍最快也要40分鐘左右。要是課堂老師點名我回答問題，等她念完我的名字，也就快下課了；要是考試寫名字，要貼上無數個便利貼，等我寫完我的名字，都收卷了。。原來花了這么多心思取的名字，到頭來還是白費功夫。還是叫“余文悅”吧，雖然普通，起碼沒有那么麻煩。..
4.《以我送自己一個字真》為題寫一篇四百字作文
去年暑假，我在英語班考試，試卷很簡單，但是，只要不認真，就會做錯.我們靜靜地把試卷“干”光了.第二節(jié)課，老師把改好的試卷分發(fā)給了大家.同學們你一言我一語地討論了起來.只有一個同學默默的坐在那里，不和大家討論，只見她拿起英語書，做對對，右對對，好像在尋找自己的錯誤.突然，他緊皺眉頭，兩眼放光，好似發(fā)現了一塊寶.隨后，她不緊不慢的那氣書本和試卷向老師走去.老師問她怎么了，她說給自己改錯了一題.老師立即睜大眼睛在試卷中掃視，不一會兒，就找到了一到錯題，老師拿起筆再試卷上修來修去.
等他回來了，我跑過去看了一眼，只見上個面寫著大大的幾個數字；94-5=89.他為什么要這么做呢？別人都希望少扣分，特她卻跟老師說，讓老師給他扣分.我想了想，頓時面紅耳赤.我以前做錯了都沒跟老師說，真是該向她學習??！
這是一個小小的舉動，卻包含著真么多的啟示：只要做錯了，就要大膽說出來，不能遮遮掩掩.從這件小事中得到的啟示，讓我一生受用不盡！
5.《給自己取個名字》作文410字
當一個小生命誕生的時候，驚喜的父母總要運用他們的智慧為之取一個好名字，因為這個名字即將成為襁褓嬰兒的一部分，伴隨他一天天成長，跟隨他踏遍紅塵，經歷一生的風雨。每一個從夢中醒來的早晨，坐在床沿眺望窗外，看著朝陽踏破彩云的襁褓攀向高處，我時常想，這嶄新的一天，不就是一個新誕生的嬰兒嗎？我要為他寫下一個響亮的名字，再悉心地呵護它、培育它、充實它、贊美它，讓它成為無愧的時間之子。
今天的名字可以叫——讓風箏上天，這真是一個好名字，你沒感覺到今晨的陽光是那么絢爛，天空是那么晴朗，空氣是那么馨香嗎？那么，讓我們一同到草地上放風箏吧，讓我們腳踏晨露，迎著清風疾跑，讓我們青春的朝華與奔放的熱情和風箏一道，高高地在天宇飛翔吧。
今天的名字叫——畫出心中的彩虹，絢麗、光艷的彩虹是大自然多么奇妙的造化，孩提的時候，我就喜歡拿著蠟筆，在潔白的紙上畫出七彩的虹。那么今天，在這彩虹般美麗的時刻，就讓我們以向往為畫筆，在心靈的畫布上，描繪出一幅動人心魄的、讓人魂牽夢縈的生命畫卷吧。
今天的名字可以叫——與你深情相遇，這是一位臺灣朋友的散文集的書名，我十分喜愛這個名字，愿意以它為我年輕的日子命名。是的，在今天，我會與多少不同于昨天的美妙感受、思想、事件、人物不期而遇啊。或許，在我想著這個名字的時候，它們正在我所不知的某一個角落等著我呢。就在今天的某一時刻，我會在外出的路上，在漫步的途中，在平靜雅致的沙龍上，在平仄頓挫的線裝書里碰上它們，我會整理好一份心情，像赴一次愛人約會一樣，滿懷欣喜于盼望，與它們深情相遇。
今天的名字可以——站成一棵樹，在平凡而不平淡的日子里，我不做嬌艷欲滴、奪人眼球的花朵，卻要站成山谷里那棵沉靜的樹，我要沐浴明媚的陽光，啜飲天地的甘露，領略無塵的清風，將它們化成我身體里的每一個細胞，當然，我也準備經歷狂風暴雨，并在
風雨中長成結實的身材，練就不屈的筋骨。
不論今天是晴朗還是陰霾，不論今天是歡樂還是憂傷，給今天起一個好名字，就是替一支時時不經意地從唇邊滑過的優(yōu)美樂曲配上動人的歌詞，就是為人生這部厚書寫下一個小小章節(jié)的標題，就是給屬于自己生命的嶄新日子一份心靈的承諾，然后我們才會以一顆激動戰(zhàn)栗的心去吟唱那支歌謠，去寫好那個章節(jié)，去履行那份承諾
6.給自己取個名字作文
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起了，張老師滿臉笑容地大步
走進了教室，隨后又故做神秘地問：“同學們，你們喜歡自己的名
字嗎？為什么？如果不喜歡，這又是為什么呢？”同學們聽了，互
相對視一下，這真是個出乎意料的問題。但是過了一會兒，同學們
就“刷刷”地舉起小手。
因為林艷霞是第一個舉起手的，所以老師先請了林艷霞，問她
為什么喜歡自己的名字。林艷霞有點自豪，她說：“因為我出生的
時候是在傍晚，傍晚的時候會出現五彩的艷霞，因為艷霞很美，所
以我喜歡?！崩蠋熉犕炅?，又對大家笑嘻嘻地說：“我今天給你們
一個機會，讓你們改一改自己的名字，不過必須說出兩個以上的理
由，說一說你為什么喜歡這個名字。”老師一說完，只見同學們個
個都鎖緊眉頭，抓耳撓腮，想著新名字怎么取。終于，還是鄭健最
快，他馬上舉起了手，老師讓他說說他取了什么名字，為什么喜歡
這個名字。鄭健神態(tài)自若地說：“我給自己取了個名字叫鄭高飛，
因為我想像喬丹一樣成為一個籃球高手。”接著，同學們在他的帶
動下，全部都寫好了。
張老師把所有的紙條收上去后，又對大家說：“我們再來玩一
個游戲好不好？”“好！”我們異口同聲地說。老師又說出了規(guī)則
：我們這個游戲叫做報名字，我念到誰的名字，誰就站起來說聲“
到”，如果沒叫？？到，那我們就請他（她）把名字寫在黑板
上，我們念一遍。
“孫悟空！”“孫悟空”只見劉文建慌里慌張地站了起來，吞
吞吐吐地說了聲：“到……到……到！”逗地我們全班哄堂大笑。
老師也忍不住笑了。
“周杰倫”只見老師快速地從嘴里吐出三個字。我聽了，心想
：應該是張逸凡吧！這時，有人提醒老師，老師又看了看紙條，又
從嘴里一字一頓地說出了這三個字。只見一眨眼的工夫，便站起了
八個張逸凡喊到，又一次讓同學們笑得前俯后仰。
老師剛念完，下課鈴就響了。
這一堂語文課真好玩。
7.作文：給自己取一個別號
有一個好的名字，可以給人耳目一炫，讓人很快就能夠記下來。這不僅方便，而且令人羨慕。
曾經，我聽說過一個報道：說某人的父母，為了給女兒取一個與眾不同、有新穎的名字，就去康熙字典里尋找。
于是，找到了一個令他們滿意，也絕對讓人費解的字。以至于，后來小孩報名的時候，花名冊上直接寫著“某X”。
這僅僅只是開始，后來一直到她成年、變老，她的名字一直只能用“X”來表示，給她帶來了許多的麻煩與困擾。
其實，名字新不新穎，好不好聽，都沒那么重要。重要的是，這字其中的蘊義和所帶的美好向往。
曾經，我也為給自己取一個筆名而煩惱，怎樣才能又優(yōu)雅又能體現出個人的良好素養(yǎng)呢？我對此猶豫不決，不知該如何抉擇。
“藝”字，是父母為我取的字，希望我多才多藝。雖然，我還未能十分完美地做到這一點，但也確實有些小才氣了。所以，這個字一定要留下！
然而，后面這個字，是如何怎么也定奪不了了。
所以，聽從了爸爸的意見。因我五行缺火，所以，后面這個字就選“火”字旁的吧。我在字典里翻遍了“火”部的字，最終，選定了三個字“炫”、“煊”、“燁”。
這三個字，說實在的，我最喜歡的是“炫”。因為臺灣有一個很有名氣的林志炫。
但，為了取一個好名字，還是聽取一下爸爸的建議吧。爸爸將字典拿過來，仔細地查閱了一遍這三個字的含義。
“炫”，本義為照耀、輝映，引申指迷惑、惑亂?！办印?，本義為溫暖，如今側重表示名氣很大，氣勢很盛?！盁睢?，本義為火光很盛的樣子，引申指光明燦爛的樣子。
爸爸以為，“煊”字最好。而我卻直意要“炫”字。于是，我和爸爸之間，展開了激烈的討論。
爸爸的手，一直放在“煊”字的那一頁上，目光在上面停留了許久：“用‘煊’字好，你看，喻意多好，叫起來也順耳?！?/p>
“不行！”我的情緒有些許激動，我抿了抿嘴，繼續(xù)說道，“我就想用‘炫’字，您聽過臺灣的男歌手林志炫嗎？多酷??！”
爸爸有些肅目了，他的身子正了正，面對著我了：“要那么酷干什么？主要是有意義，這有意義嗎？”
“可是，‘煊’字讀起來就像‘萱’，現在的女孩子都喜歡取這樣的名字呢！”我感到心里有些委屈，誰愿意取這樣俗氣的名字??！
我和爸爸之間，仿佛是有了一道無形的墻，我們都不說話了。
外面，好像刮起風來了。風輕撩起潔白的窗簾，蕩漾出美麗的圓弧，亦仙亦界了。米米陽光，透過縫隙，直入進來，光束亦強亦弱，也照亮了爸爸頭發(fā)的銀絲。根根簇簇，如是最上好的銀線，穿插在昔日濃郁黑亮的綢緞上了。
我該怎樣，對待一個疼我、養(yǎng)我、育我的人啊。那片片的花白，刺痛了我的雙眸，最好看不見了才好。
終于，爸爸開口了，他將手中的字典關上了，招我到跟前來了：“孩子啊，你要知道。每個字都是有著重要含義的。你心里要知道，這個字的含義，明白這個字中蘊含的希望、憧憬、向往、責任……‘煊’是個美好的字，能夠給你帶來好人生……”
……
這樣的話題，再說也無意義了。我至今，還記得，爸爸下耷的眼睛眼角的皺紋，以及為我而緊鎖的眉頭。我想，我該對自己負責了。
原來，一個字并不簡簡單單，只是一個文字符號而已。它更代表了一種希望、祝福、責任……既然，我擁有了這一個字，就應該對它負責。如此好的字，我應當好好珍惜！
