作文開頭兩前的春日(描寫春天的作文開頭與結尾)
1.描寫春天的作文開頭與結尾
春天是個萬物復蘇的季節(jié)，還是個鳥語花香的季節(jié).到處都是一片生機勃勃的景象.真是使人心曠神怡?。?/p>
大家快瞧那結冰的湖水，春風一吹冰都融化了，河里的小魚都游出海面，在湖水中自由的游來游去，多可愛的小魚啊！多么歡快的小魚??！真是讓人深深的為它那可愛的摸樣著迷.春風一吹過那枯黃的小草身邊時，小草突然邊了摸樣，它從原來的枯黃變成了嫩綠，慢慢地小草從嫩綠變成了鮮綠漸漸地越變越綠，綠的讓人難以相信那是小草.??！小草我為你的樣子感到是個奇跡。春風吹過那美麗的花園，每一朵花都從睡夢中醒來，一朵比一朵開的鮮艷一朵比一朵開的美麗，開的可愛，瞧那迎春花正迎接著美麗的春天轉呢，還有那還剩下的梅花，依然還是那么香，香味會把一個活生生的人給迷死。?。』▋何艺鏋槟愀械津湴涟?，你一年四季都是那么的艷麗那么的嬌嫩那么的可愛那么的有活力。要是我能像你那樣就好了。長的溫柔田雅。?。』▋何艺媪w慕你啊，擁有美麗的姿色還有美麗樣貌。你真是十全十美啊，我看世間都沒有能比你更美的東西了。接著春風吹過那在湖邊的柳樹，柳樹馬上抽出新芽啊。風兒一吹你在湖邊扭動著你那細細的腰，好象在跳舞，真是迷死人咯。
??！春天我真是為你感到驕傲啊，你仿佛是一位年輕的媽媽用她那雙沾滿愛的雙手去扶摸著她的孩子，春天你給大地披上了美麗的衣裳還給了大地希望。長言說的好一年之季在于春嘛
難道還怕我們人類不喜歡春天嗎？那是不可能的，我們沒有理由不喜歡，春天是溫暖的是美麗有是生機的。世間是不會有人不喜歡春天的。請問你喜歡美麗春天嗎？
2.第二年的春天作文
第二年的春天張宇軒第二年的春天。
成千上萬只燕子又從南方飛回北方時，它們有的往這兒飛，有的往那兒飛。不知它們這些燕子是怎么了。
原因是這樣的：它們去尋找自己的恩人。但大部分的燕子都是回來找貝蒂小姑娘。
貝蒂小姑娘和燕子們開開心心、快快樂樂的做著好玩的游戲。有一只燕子非常可愛，它的羽毛黑白相間，特別美麗！它一會兒在樹枝間嘰嘰喳喳的叫著，一會兒去貝蒂的耳旁邊嘰嘰喳喳的說悄悄話，好像在說；“謝謝你啦！貝蒂小姑娘！謝謝你啦！貝蒂小姑娘。
如果沒有你，我就會死亡。如果你遇到了困難時，我一定會挺身而出。
你為了我，能付出一切，我為了你，也一定付出一切的！”貝蒂小姑娘對燕子說：“你們能住在我家嗎？”有兩只燕子高興的說：“我們倆愿意和你住在一起?！逼渌嘧诱f：“對不起！貝蒂小姑娘。
我們要回去過自己的生活?！必惖傩」媚镎f：“沒關系，你們回去吧！”從此，小燕子和貝蒂小姑娘過著開開心心、快快樂樂的美好生活。
3.寫春天的作文開頭和結尾
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！ 春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機。
大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。
公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。 春天里人們更忙了。
俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。
教室的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。 我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。
我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望。
4.關于春天的作文的開頭與結尾
開頭：1.春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
2.春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
3.還有什么力量能夠阻擋你的到來？天地間張揚的東風是你強勁的腳步，行行踵踵而來、翻山涉水而來。
結尾：1.我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望！
2.林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經忘了去冬的那場冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著，舒緩地向前流動，帶著春天的氣息，映著河對岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚。
3.田野上，一趟青青的腳印，可是我寫給春天，遠方的稚嫩的詩行？
參考中心：1.校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！
春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。
2.春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚。柳笛兒很嫩，很悠揚；牧鞭很柔，脆生生地響。誰家的少年，在煦暖的陽光下捧一卷書，誦讀著春天的華章！
哦！這春天的風，春天的陽！你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放。
哦！我被這春天溫暖的手捧著了嗎？陽光的指間可曾染上花氣的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在這個季節(jié)里，有多少春天的情緒開放在臉上；有多少美好的生命，在悄悄地萌動，暗暗地生長。
望樓主采納、、、
5.作文 那一年的春天 開頭 要200字左右
近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，碧草綠滿山坡，到處是誘人的綠。
真的——春天來了。
一個陽光明媚的日子，我獨自漫步在街上，不覺地感到有些口渴，便大步邁向了冷飲店。剛走進門，我有些猶豫了，眼前的一切使我回想起······
去年，同是陽春三月，也同是這家冷飲店，遇到的卻是使人辛酸的事。
那天，我急匆匆地走進這家冷飲店，要了一個冰淇淋，轉身欲到桌旁就坐的時候，一不小心撞到了一個大人的懷里，冰淇淋弄得那人一身。我傻了眼：“對不——”話剛出口，腿上猛感到一陣疼痛······我眼睛有些模糊了，我什么也不想說，只顧沖出門去。
轉眼一年后的今天，我居然鬼使神差地又來到了這里，、為了不惹麻煩，我大口大口地吃著冰淇淋，心里只想快些離開這里，
可越急越出麻煩。吃完了，我隨手把空盒一扔，不巧，正扔到了一個人的褲子上了。那人一轉身，我嚇呆了，這不就是去年踢我的那個人嗎？
我閉上了眼睛，只等著被踢上幾腳，腦子里剩下一片空白。
“對——對不起！”我在喉嚨里唧咕著，因為恐懼，那聲音連我自己都聽不見。
那人看了我一眼——可我只覺得他的眼神不像以前那么兇，那么嚇人。
我只聽到一句風趣的話：“沒什么，反正褲子已臟了，正該洗又懶得洗呢，這下，真謝謝你逼著我洗了！不用害怕，哈哈哈·······”
是不是我聽錯了，這不像是夢吧！
對，這不是夢！
心里放下了那塊“石頭”，我開心地笑了。
我感到今年的春天特別美，因為今年的春天讓我真正給找著了。
6.關于春天作文的開頭
這將是如何的呼吸，以近乎于窒息的凝視發(fā)射思想里爆發(fā)出來的震撼；事于對春的醒起，窗角漸漸衰敗的冰凌，街道上層起翻剝的積雪。可以用足底來感受春意的覺識，瘦硬的堅冰正在漸漸被溫暖的和煦腐蝕，由一個淺薄的凹下柔潤暗淡無光的鞋底；沉積于其中的寒意將被醒闊的藍空完全的掬起。
當太陽的光芒開始照耀的時刻，輕快的步伐流暢地飛濺出晶瑩的水花。這時，街道如海洋般翻騰起來，冰層咔嚓咔嚓的破碎聲，以人心的向往和熱力下不可避免的融化同肆虐了一個冬天的死亡之手做著針鋒相對的較量。因于有光明，沉于心底的晦暗會漸漸蒸發(fā)或是慢慢溶解，用一種細微到骨子里的淙淙流淌濕潤又一個春日的來臨。
初春的意識并非存在于每一種思想里，街邊販賣數量眾多的黑色瓜子的小販，便會嘆息著，指著陽光下融化了的雪水說：“在陽光下，它們會變得柔軟；而在陰影中，它們依舊頑固而殘忍?！彼f著話，并時時震蕩布袋子里的瓜子，以為讓潮濕的寒氣散發(fā)出去，保持原本干爽松脆的外殼。
操勞的手掌粗糙寬闊且布滿泛著黑泥的紋路，硬楞枯澀的指干便如陽光里正在融化著的，依舊保持尖銳形態(tài)的殘冰。但其實，相對著街邊輕裝快步的行人，翻毛的帽子與厚重的棉衣便在交合著絞結在一起的雙手中，跺著腳、抖簌著向依舊遙遠的春意發(fā)出了更為焦灼的呼喚。
那來源于困苦的生活，以及掙扎著不甘屈服的生命體，用僅有的奢望向自然，孕育萬物的母親發(fā)出骨髓里呻吟般的，凄慘的號叫。
這將是如何的窒息，溫暖的陽光悄悄走過檐下低矮的街角，用飽蓄了一個季節(jié)的光力向世界發(fā)出更為廣闊的照耀。雖然，它不能穿透灰暗的磚石，坍塌又一個世紀迂腐的鐘聲；但必將，必將用無畏的熱愛溫暖整個世界的心聲；緩慢地，卻是完全的窒息所有晦暗的陰影。
2，春盡柳絮飛
風隨朝兮而勤思遠，道路隨浮土兮而柳絮飛。
安有何有，見天光處頓覺滿空皆空；問道于道，旦見白絮絨絨輕翻除路；于是滿懷惆悵都容其間，恨不得一把天火落下，連同魂魄一同飛散。今春終是去了，因這絮兒的飄，天兒的暖，想是一室的寒飆總會蕩然無跡的。只是心頭暖不暖，卻不是心之所向，天之所變而能得所得；就放了包袱，去窗下一行吧。
今歲去歲柳絮飛，而歲歲絮滿菲。每當柳絮飄時，有的人在郁郁蔥蔥的綠意前凝神觀望，有的人無視著春光夏色的改變悄然行過；但絮兒依然在飄，徐行閑走或是流轉成絨。絮花似雪而終非雪，少了雪的清潤寒涼，失了雪的高貴雍容；卻更加輕盈，恬淡安閑，不著一意。望林邊、道旁，眉上、枝梢，處處可以見得飛絮的身影；雪片的大小因云疏密而有定度，而飄飛的絮兒親親抱抱在半空里就各自不同，全隨心成。
每每柳枝打絮就是滿城丁香花凋謝敗落的開始。走在道中，身邊千簇萬朵如群星璀璨的丁香花紛紛收束縮小，變黃枯萎；但舉目望去，竟然覺得這枯謝的花瓣也蘊著一種美。不再是飽滿的纖細花形聚滿枝上，又如再度泛開的一樹新香一般，柔弱而不失一份淡雅，枯敗卻仍見滿枝的清繁。雖然花謝了，卻不曾全然地鋪滿道旁，因于枝頭道上點點簇簇都見得了那微黃的細瓣，反倒覺得是將大地也點染得盛開了鮮花。是一種近乎于殘缺的美，美得安謐且使心思清凈。
柳絮起了，想是楊花隨落的日子也就在早晚之間；因于它們的出現，便在告訴畏懼春寒的人們：“夏來了，溫暖的和煦會把你的衣襟兒吹開，火熱的驕陽會熾盡你滿身的陰寒；快趁炎熱的日子沒有來臨，就把心兒隨我飄飛吧，飄過檐角、落上亭臺，撕扯一會枝頭的綠葉，恬淡滿街的衣彩；也可靜了心神依一會欄桿望一望行色匆匆的旅人，再不就隨風直上九霄做一朵比小鳥還要快活的云彩。若你不愿加入我們的行列，不妨就輕舒玉手把我們捻絮成團，看我們在風中浩蕩地游行，擾擾閑走徐行的足踝，與無心的人們一起嬉鬧；嗨，夏來了，有心的人兒啊，你就快快隨我們一路前行吧。”
絮做白色，靈動之間輕俏勝雪，悠游自在賽過浮云；天下的事情莫不如它們最是早得知聞，人間的哀喜莫不及它們最能輕心涵蓄。輕也隨它，重也隨它，由人心想，任人思存。若是泛落江面就做一葉扁舟奔向遠方，尋思念的地方去，向思念的人兒行。若是被頑皮的孩童用火引燃，就會曼延的山火一般把視者的魂魄也都化為輕灰，將望者的哀愁洗做塵埃；就都隨風去，了無心痕。
漫步閑行之時忽而躑躅不前，定下身形心神，緩緩舉手接了一點隨落的白絮，便指不敢動心不敢思，只微微感受絮兒輕輕的觸摸，安然的滾轉。就會知道那絮絲里有著一點溫熱，那是飽蓄了陽光的熱度；雖然存的不熾，卻可以把陰寒的心思溫暖；且就隨了它去，帶著暖意的眸子會追隨絮兒飛向海角天邊。 。
7.第二年的春天 作文
第二年的春天 張宇軒第二年的春天。
成千上萬只燕子又從南方飛回北方時，它們有的往這兒飛，有的往那兒飛。不知它們這些燕子是怎么了。
原因是這樣的：它們去尋找自己的恩人。但大部分的燕子都是回來找貝蒂小姑娘。
貝蒂小姑娘和燕子們開開心心、快快樂樂的做著好玩的游戲。 有一只燕子非?？蓯?，它的羽毛黑白相間，特別美麗！它一會兒在樹枝間嘰嘰喳喳的叫著，一會兒去貝蒂的耳旁邊嘰嘰喳喳的說悄悄話，好像在說；“謝謝你啦！貝蒂小姑娘！謝謝你啦！貝蒂小姑娘。
如果沒有你，我就會死亡。如果你遇到了困難時，我一定會挺身而出。
你為了我，能付出一切，我為了你，也一定付出一切的！” 貝蒂小姑娘對燕子說：“你們能住在我家嗎？” 有兩只燕子高興的說：“我們倆愿意和你住在一起?！?其它燕子說：“對不起！貝蒂小姑娘。
我們要回去過自己的生活?！?貝蒂小姑娘說：“沒關系，你們回去吧！” 從此，小燕子和貝蒂小姑娘過著開開心心、快快樂樂的美好生活。
8.描寫春天的作文的開頭和結尾
開頭：春天來了！春天來了！那美麗的，百花盛開的春天終于來了！ 迎接這春天姑娘的卻幾陣是蒙蒙的細雨，舒暢的春風吹拂這千萬條一綻放出綠葉的柳絲.嬌嫩得小草，新鮮的葉子，各色艷麗的花兒，都像趕集似的聚攏過來，形成淚一個光彩奪目的春天.小燕子也不例外，氣喘吁吁的從北方飛過來，為春天的光彩增添了許多生機.
結尾：空氣是那么清新，天空是那么明朗.春姑娘愉快地親吻著萬物，那么溫柔，那么親熱，就像是一位慈愛的母親愛撫著她的兒女們，多么地親切啊！
我愛這美麗的春天，因為它是如此美麗，如此生機勃勃！
