高中寒假實(shí)踐報(bào)告
高中寒假實(shí)踐報(bào)告
高中寒假實(shí)踐報(bào)告
這次的社會實(shí)踐活動(dòng)，我來到了蘇州市圖書館做志愿者。因?yàn)槲抑挥幸粋€(gè)人，因此工作人員給我安排了比較輕松的工作——去兒童館做一些義工。兒童館在蘇州市圖書館的一個(gè)角落里，需要穿過一條長廊。我一開始不認(rèn)識路，還是在咨詢了一個(gè)警衛(wèi)之后才找到了兒童館。
雖然是暑假，但是或許是因?yàn)樘鞖庋谉岬脑蛞约拔襾碜隽x工的時(shí)間原因，兒童館里已在的讀者并不是很多。并且兒童館本身也并不是非常大，因此我從踏入兒童館到完成所有工作出館，一共只持續(xù)了大半天左右。
我的工作大致包括了以下幾點(diǎn)：1.將兒童館中書架上擺錯(cuò)位臵的書籍整理好并將其擺回原處。2.將同一種類的書(以及同一書的不同版本)按照標(biāo)簽擺放到一起。3.幫助前來的讀者找到他們想要閱讀的書，并在他們不準(zhǔn)備借閱的時(shí)候提醒他們原地放回并把已經(jīng)放錯(cuò)位臵的書放回原位。4.將前來還書的讀者還來的書放回原位。
這些工作都不算很難，但是都相當(dāng)瑣碎，需要十分細(xì)心才可以做好。我在開始的時(shí)候也犯了一些錯(cuò)誤，但是在及時(shí)改正之后還是將工作較好地完成了。 首先是將兒童館中書架上擺錯(cuò)位臵的書籍整理好并將其擺回原處這項(xiàng)工作。有可能因?yàn)閮和^前來借閱的讀者大多是年齡較小的孩子，因此兒童館中原先的書籍?dāng)[放得有一點(diǎn)混亂。但是每一本書都貼上了標(biāo)簽，并且書架上全都有標(biāo)簽提示，再加上兒童館的書籍大多色彩鮮艷醒目，我雖然花了一定的時(shí)間，但還是較好地完成了這項(xiàng)任務(wù)。我是按照書架來理書的。首先將一個(gè)書架上不屬于這個(gè)書架的書籍按照標(biāo)簽一本本整理排好，然后將不屬于這個(gè)書架的書籍放在一起。在整理好書架上的書之后再按照標(biāo)簽粗略地?cái)[放進(jìn)其他的書架里。后來我知道，我這個(gè)方法并不是最好的，因?yàn)橐е鴷跁芾飦砘刈邉?dòng)，比較耗費(fèi)體力。但是好在擺放錯(cuò)書架的書總體上并不是很多，再加上兒童館有空調(diào)，因此我雖然采取了較為繁瑣的辦法，但是依然并不是很累，而且并沒有耗費(fèi)太多的時(shí)間就完成了這一項(xiàng)工作。因?yàn)槲业金^較早，因此在我整理書籍并且完成此項(xiàng)工作的時(shí)候兒童館里的讀者并不是特別多。這也給我的工作間接提供了一定的方便。
在完成這項(xiàng)工作的同時(shí)，我也完成了“將同一種類的書(以及同一書的不同版本)按照標(biāo)簽擺放到一起”這項(xiàng)工作。圖書館的書確實(shí)很多，即使是較為偏僻小巧的兒童館也不例外?；蛟S正是因?yàn)檫@樣，同一本書也大都有著三到四本不同版本甚至同一版本(或許是為了方便多人借閱吧)。第二項(xiàng)工作比第一項(xiàng)工作的工作量稍小，但卻需要更為細(xì)心才可以漂亮地完成。我在整理的時(shí)候同樣犯了一些錯(cuò)誤。比如像忽略了一些擺錯(cuò)方位的書以及將錯(cuò)誤的書擺在了一起之流。但是我在完成之后又細(xì)心檢查了一遍，因此把九成以上的錯(cuò)誤都糾正了過來。即使在第一項(xiàng)基本完成的情況下，第二項(xiàng)的工作也耗費(fèi)了我大半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，并且比較消耗心力(因?yàn)槊恳槐緯臅家屑?xì)看)。
最為耗費(fèi)時(shí)間和瑣碎的則是“幫助前來的讀者找到他們想要閱讀的書，并在他們不準(zhǔn)備借閱的時(shí)候提醒他們原地放回并把已經(jīng)放錯(cuò)位臵的書放回原位”的工作。因?yàn)閬韴D書館看書的幾乎都是青少年和小孩子，因此找不到書的讀者很多。當(dāng)然也有一部分的讀者并沒有明顯的目標(biāo)，只是在隨手拿了書之后就靠著書架或者坐在地上翻閱。兒童館的書架最右邊有幾排座椅，因此我大都會建議他們?nèi)プ紊献?，然后再把看完的書放回原處?/p>
在此之間，我也與一些獨(dú)自來閱讀書籍的小讀者們進(jìn)行了交談。他們很多都是因?yàn)槭罴倮锔改副O(jiān)護(hù)人都要工作，因此由父母接送或者自行坐公交車(大多是小學(xué)生)來圖書館讀書。我認(rèn)為他們父母的這種做法有利于孩子在父母不在的時(shí)候有事可干，有地可去，不會在家里沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有利于孩子的視力保護(hù)和見識廣泛程度，有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主生活和照顧自己的能力，同時(shí)也有利于孩子從小培養(yǎng)閱讀興趣并且積累一些知識。因此我個(gè)人對這些小讀者父母的做法還是比較贊同和支持的。
“提醒他們原地放回并把已經(jīng)放錯(cuò)位臵的書放回原位”這一項(xiàng)工作是四項(xiàng)工作中最簡單的'一項(xiàng)。這一項(xiàng)工作的工作量相當(dāng)少，因?yàn)槲抑恍枰嵝岩幌潞苄∫徊糠值淖x者就可以了。大部分的讀者都會在被我提醒之后注意將手中的書放回原位。而更多的讀者則會自發(fā)地把書放回它們本來所在的地方。同時(shí)，“將前來還書的讀者還來的書放回原位”也同樣不難。因?yàn)閹缀踉诜胚€每一本書的時(shí)候，我都只需要看標(biāo)簽放還就可以了。而且前來還書的讀者并不很多，所以工作量同樣不大。
我認(rèn)為這一次社會實(shí)踐活動(dòng)給了我很大啟迪。它讓我在知道工作的艱辛(雖然我的工作依然相對簡單)的同時(shí)感受到了幫助他人的快樂。同時(shí)，它也讓我積攢了一部分工作經(jīng)驗(yàn)，知道了即使在再簡單的工作中，細(xì)心，專心和耐心都是必不可少的。同時(shí)，這一次的社會實(shí)踐活動(dòng)也讓我更加懂得了如何和別人溝通，如何善意地提醒和規(guī)勸他人，如何用最快捷輕松的方法完成繁瑣的工作……這一次的社會實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到了很多，很多。
在工作和汗水中收獲處事能力和溝通技能……這個(gè)暑假，因?yàn)檫@個(gè)簡單普通但又不同尋常的實(shí)踐活動(dòng)而變得意義非凡。
