一切都會(huì)好的作文開(kāi)頭(作文一切都會(huì)好起來(lái)600字)
1.作文 一切都會(huì)好起來(lái) 600字
第1篇：從頭再來(lái)
一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻——一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂了，可在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)注定單槍匹馬。
——白巖松
從頭再來(lái)，這條路上，只有我們自己。自己的心，自己的血。別人不會(huì)明白，也許一輩子。
從頭再來(lái)，是一種曠達(dá)。只有明白其真正含義的人才敢說(shuō)——從頭再來(lái)。人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。對(duì)每次跌倒而立刻站起，對(duì)每次墜地，反像皮球一樣跳得更高。
也許，我們的人生旅途上沼澤遍布；也許，我們追求的風(fēng)景總是山窮水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前進(jìn)的步履總是沉重，蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能尋到光明；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土；也許，我們虔誠(chéng)的信念也會(huì)被世俗的塵霧繚繞，而不是自由翱翔……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄?，?jiān)定而自信的對(duì)自己說(shuō)一聲“從頭再來(lái)！”
是啊！從頭再來(lái)，對(duì)于這個(gè)詞我已經(jīng)久違了，如熟識(shí)老友的身影在眼前飄忽起來(lái)。問(wèn)世間，人生能有幾回頭？恰似一團(tuán)迷霧眼前流。霧不盡，再?gòu)念^，霧盡空無(wú)方可休。千年之思，日夜不息，只為尋得霧源頭。到頭來(lái)，始知，霧在腳下，霧在天邊。
從頭再來(lái)，需要勇氣；從頭再來(lái)，需要耐心；從頭再來(lái)，是對(duì)過(guò)去的一種認(rèn)可；從頭再來(lái)，是對(duì)未來(lái)充滿的自信與激情……
從頭再來(lái)，呵呵！從頭，好吧！（ 銅陵獅達(dá)防火門 - 獅達(dá)文學(xué) ）
從頭！
--600字
第2篇：從頭再來(lái)
心如在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)。
——題記
清晨，天灰蒙蒙的。
獨(dú)自一人走在這條羊腸小路上已經(jīng)無(wú)數(shù)次了，可不知為什么這次覺(jué)得腳步卻沉重極了，仿佛腳穿鐵鞋，走在一望無(wú)際的磁場(chǎng)上，寸步難移。
抬頭仰望，太陽(yáng)緩緩地?cái)[脫了云層的束縛，一束陽(yáng)光深深地刺痛了我的眼，也刺痛了我的心，但是在陰云的籠罩下太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代他的則是令人恐懼的陰影，始終是斗不過(guò)呀。
我頹唐的走在路上，路旁那顆贏弱的小草不正是我嗎？無(wú)論如何也成不了參天大樹(shù)呀，這次考試又退了三四百名了呀，離目標(biāo)是那么遙遠(yuǎn)，那么遙遠(yuǎn)。爸爸媽媽的眼神又會(huì)是怎么樣的呢？唉，我真的能夠成功嗎？我是不是應(yīng)該放棄目標(biāo)呀？
茫然間，一首歌的聲音傳入我的耳際：“心如在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)……看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……為了那些期盼的眼神……”一瞬間，歌聲仿佛響徹了云霄，又似一道響雷在我的頭頂炸響：我不能放棄，我不過(guò)是重新回到起跑線上，放棄就徹底輸了，挫折是難免的，但“再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)”怎么能因此放棄了？這只不過(guò)是從頭再來(lái)呀！
天也許依然是灰蒙蒙的，但我撥開(kāi)云霧，望見(jiàn)了太陽(yáng)。
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨礪，才能有鍛造天堂的力量。只有流過(guò)血的指頭，才能彈奏出世間的絕唱。一時(shí)的不盡意在所難免，迷失目標(biāo)絕不可取，駕起勇敢的船，揚(yáng)起自信的帆，向著目標(biāo)的彼岸前進(jìn)，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)！
2.一切都會(huì)好起來(lái)作文
一切都會(huì)好的
青春的稚嫩漸漸被歲月的成熟刻上班駁的痕跡。一昔之間，恍入夢(mèng)里千年。歲月更替了曾經(jīng)的我，讓我只能在記憶里沉淪，回憶那些不可一世的曾經(jīng)，然后輕輕的為它畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
——題記
“學(xué)姐，請(qǐng)問(wèn)xxx路怎么走？”
瞬間，我楞住了，這個(gè)陌生的稱呼把我嚇傻了。突然之間就由大一轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠖膶W(xué)生，還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，卻又在這個(gè)角色的前面加上一個(gè)頭銜。曾幾何時(shí)，自己還在拒絕著長(zhǎng)大。即使自己已經(jīng)成年，卻又在心底一遍遍告訴自己，你還沒(méi)有長(zhǎng)大，還可以在青春的腳步里編織自己的彩虹色的夢(mèng)。明天還不屬于我。雖然一次次地這樣對(duì)自己說(shuō)，卻還是無(wú)能為力地接受我已被時(shí)間帶走。再也回不去的從前只能留在心底最深最深的地方。
看著這一張張剛進(jìn)學(xué)校還面帶稚嫩充滿好奇且堅(jiān)強(qiáng)自信的鮮活面孔，就想起以前剛進(jìn)大一時(shí)自己的樣子。那時(shí)的自己也是對(duì)即將開(kāi)始的四年大學(xué)生活充滿向往，對(duì)未來(lái)滿懷信心， 也想大展鴻圖一番，總以為考上大學(xué)什么東西都會(huì)有的，以前失去的，還沒(méi)有得到的統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)擁有。其實(shí)現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己還真是天真，至少還不相信時(shí)間真的可以改變一切。
想起曾經(jīng)，就想起記憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。高中時(shí)候，有時(shí)還為自己能不能考上大學(xué)而煩惱，也為迷茫且為知的前路而擔(dān)憂，也為青春的憂愁而悲傷，很多時(shí)候，總是抱著那些青春的憂郁的文字而不可自拔，同時(shí)，也深陷在其迷茫的沼澤中，害怕自己也像書中的人物一樣因?yàn)榉N種憂愁而不能找到前行的路。那時(shí)最親密的朋友可說(shuō)，丹，一切都會(huì)好的，只要考上大學(xué)，我們?nèi)紩?huì)好起來(lái)的。為了這句話，我們都在加油，都在拼命的和時(shí)間賽跑，最后，我們終于都帶著微笑跑到這條途中充滿迷茫，充滿悲傷，充滿稚嫩的路的終點(diǎn)。
這一場(chǎng)青春的浩劫被我們光榮而又神圣的踩過(guò)了。結(jié)局終于揭曉。雖然一路上有淚水，有悲傷，但同時(shí)也有笑聲，也有歡樂(lè)。
我們以為什么都會(huì)有的這個(gè)時(shí)間終于到來(lái)。
過(guò)去的一段時(shí)間里，深陷在生活給自己的編織的網(wǎng)里，卻又無(wú)能為力。每天都在孤單彷徨中度過(guò)。一次次的提醒著自己，卻又一次次的迷失方向。這個(gè)時(shí)候可給我打來(lái)電話，她說(shuō)她在大學(xué)里迷失了自己，找不到正確的出口。我沉默了。我也不能找到自己的那個(gè)正確的出口。而自己也不能在自己也有相同悲哀時(shí)去安慰那個(gè)擁有相同悲哀的人。最后我只是對(duì)可說(shuō)，這條路是自己選擇的，只能繼續(xù)往下走，我們已經(jīng)沒(méi)有退路，回頭早已不可能，但總有一天一切都會(huì)好的。
我知道每一個(gè)人都有著自己的悲傷之處，只是有些人善于用偽裝來(lái)掩飾自己，讓別人看不見(jiàn)那些傷口的痕跡。每個(gè)人走的路不同，所以對(duì)這些傷口的處理方式也會(huì)有所不同。但我相信，所有的悲傷都會(huì)好的，所有的傷口總有一天都會(huì)痊愈的。生活不會(huì)永遠(yuǎn)都只是灰色。
夏與秋的交叉口，帶著繁華的更替，曾經(jīng)那些已經(jīng)被演繹了的一場(chǎng)場(chǎng)青春的戲碼，成熟取代了稚嫩。我有步入了下一個(gè)輪回里。曾經(jīng)的曾經(jīng)已不復(fù)存在，而現(xiàn)在的現(xiàn)在卻又轟轟烈烈的進(jìn)行著。也許前路會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，但我終會(huì)相信：一切都會(huì)好的。
3.好的作文開(kāi)頭結(jié)尾
友誼 開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。 團(tuán)結(jié) 開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。 寬容 開(kāi)頭： 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。 諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步； 把握諒解，人類便擁有財(cái)富。
理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！ 分享 開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！ 結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
集體利益 開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào) 開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。
梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。 感恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 集體溫暖 開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！ 師生情 開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我們擁。
4.作文 一切都會(huì)好起來(lái) 600字
第1篇：從頭再來(lái)一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻——一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。
這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂了，可在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)注定單槍匹馬。
——白巖松從頭再來(lái)，這條路上，只有我們自己。自己的心，自己的血。
別人不會(huì)明白，也許一輩子。從頭再來(lái)，是一種曠達(dá)。
只有明白其真正含義的人才敢說(shuō)——從頭再來(lái)。人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。
對(duì)每次跌倒而立刻站起，對(duì)每次墜地，反像皮球一樣跳得更高。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布；也許，我們追求的風(fēng)景總是山窮水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前進(jìn)的步履總是沉重，蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能尋到光明；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土；也許，我們虔誠(chéng)的信念也會(huì)被世俗的塵霧繚繞，而不是自由翱翔……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信的對(duì)自己說(shuō)一聲“從頭再來(lái)！”是啊！從頭再來(lái)，對(duì)于這個(gè)詞我已經(jīng)久違了，如熟識(shí)老友的身影在眼前飄忽起來(lái)。
問(wèn)世間，人生能有幾回頭？恰似一團(tuán)迷霧眼前流。霧不盡，再?gòu)念^，霧盡空無(wú)方可休。
千年之思，日夜不息，只為尋得霧源頭。到頭來(lái)，始知，霧在腳下，霧在天邊。
從頭再來(lái)，需要勇氣；從頭再來(lái)，需要耐心；從頭再來(lái)，是對(duì)過(guò)去的一種認(rèn)可；從頭再來(lái)，是對(duì)未來(lái)充滿的自信與激情……從頭再來(lái)，呵呵！從頭，好吧?。?銅陵獅達(dá)防火門 - 獅達(dá)文學(xué) ）從頭！--600字第2篇：從頭再來(lái)心如在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)?！}記清晨，天灰蒙蒙的。
獨(dú)自一人走在這條羊腸小路上已經(jīng)無(wú)數(shù)次了，可不知為什么這次覺(jué)得腳步卻沉重極了，仿佛腳穿鐵鞋，走在一望無(wú)際的磁場(chǎng)上，寸步難移。抬頭仰望，太陽(yáng)緩緩地?cái)[脫了云層的束縛，一束陽(yáng)光深深地刺痛了我的眼，也刺痛了我的心，但是在陰云的籠罩下太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代他的則是令人恐懼的陰影，始終是斗不過(guò)呀。
我頹唐的走在路上，路旁那顆贏弱的小草不正是我嗎？無(wú)論如何也成不了參天大樹(shù)呀，這次考試又退了三四百名了呀，離目標(biāo)是那么遙遠(yuǎn)，那么遙遠(yuǎn)。爸爸媽媽的眼神又會(huì)是怎么樣的呢？唉，我真的能夠成功嗎？我是不是應(yīng)該放棄目標(biāo)呀？茫然間，一首歌的聲音傳入我的耳際：“心如在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)……看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……為了那些期盼的眼神……”一瞬間，歌聲仿佛響徹了云霄，又似一道響雷在我的頭頂炸響：我不能放棄，我不過(guò)是重新回到起跑線上，放棄就徹底輸了，挫折是難免的，但“再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)”怎么能因此放棄了？這只不過(guò)是從頭再來(lái)呀！ 天也許依然是灰蒙蒙的，但我撥開(kāi)云霧，望見(jiàn)了太陽(yáng)。
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨礪，才能有鍛造天堂的力量。只有流過(guò)血的指頭，才能彈奏出世間的絕唱。
一時(shí)的不盡意在所難免，迷失目標(biāo)絕不可取，駕起勇敢的船，揚(yáng)起自信的帆，向著目標(biāo)的彼岸前進(jìn)，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。
5.好的作文開(kāi)頭和結(jié)尾各10段,短一點(diǎn)的
開(kāi)頭：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！ 結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好 誠(chéng)實(shí) 開(kāi)頭：誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
結(jié)尾：真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。 責(zé)任 開(kāi)頭：責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。
結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。 愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝 鼓勵(lì) 開(kāi)頭：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽(yáng)光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。 信任 開(kāi)頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
結(jié)尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！ 自信 開(kāi)頭：無(wú) 結(jié)尾：自信是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞 開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)， 可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短， 更健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步. 結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人， 學(xué)會(huì)欣賞是一種愛(ài)， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿愛(ài)！ 虛心 開(kāi)頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。
一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。 結(jié)尾：“滿招損，謙受益?！?/p>
讓我們養(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！ 謙虛 開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥恕⑻焱庥刑臁?謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。
結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛 集體力量 開(kāi)頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利 結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。
是?。∫粋€(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。 集體的力量是偉大的！ 集體智慧。
6.好的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
作文是語(yǔ)文考試的重頭戲，幾乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成敗極大程度上影響著語(yǔ)文的成敗，而語(yǔ)文的成敗又牽動(dòng)著全局。所以洞悉中考作文寫作技巧，提高寫作表達(dá)能力，成為眾多考生的迫切愿望。
就中考作文的開(kāi)頭，提幾點(diǎn)建議供大家參考。 技巧一：開(kāi)門見(jiàn)山，迅速入題 例：當(dāng)小樹(shù)從黝黑濕潤(rùn)的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。
于是，它便跨過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，來(lái)報(bào)答他的土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹(shù)一樣，跨過(guò)生命中種種溝壑。
（《心存感激》） 點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領(lǐng)之功效。 在考場(chǎng)上，好的開(kāi)頭大多是言簡(jiǎn)意明的。
它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場(chǎng)作文的寫作，受時(shí)間和篇幅的限制，所以一般以開(kāi)門見(jiàn)山，落筆入題為好，讓人一讀開(kāi)頭，便能感受到你的觀點(diǎn)、思想或者情感。
切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進(jìn)入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜?lái)。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見(jiàn)水平、見(jiàn)功力的地方。
其實(shí)這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。 就字?jǐn)?shù)來(lái)講，開(kāi)頭結(jié)尾不宜過(guò)長(zhǎng)，一般說(shuō)來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)的考場(chǎng)作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。
技巧二：文采斐然，引人入勝 例：從山川，到大河，從古詩(shī)，到俗語(yǔ)。生活中無(wú)處不體現(xiàn)著語(yǔ)文的存在。
思?jí)验煟瑒t有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說(shuō)凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風(fēng)月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……語(yǔ)文，輕輕地來(lái)到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過(guò)。（《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》） 點(diǎn)評(píng)：巧用排比和對(duì)偶，讀起來(lái)朗朗上口，韻味十足。
文采飛揚(yáng)，而且從大處落筆，氣勢(shì)磅礴，直率剛健的語(yǔ)言風(fēng)格，顯示出了深厚的語(yǔ)言功底，讓人為之一震，激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀興趣。例中古典詩(shī)詞的恰當(dāng)引用，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
有關(guān)的古典詩(shī)句，信手拈來(lái)，揮灑自如，內(nèi)容充盈，語(yǔ)言有意蘊(yùn)，彰顯了文化品位。 練就好的語(yǔ)言，猶如擁有一把鋒利的武器，讓自己的作文在考場(chǎng)上縱情馳騁、所向披靡。
短短的閱卷時(shí)間，一般也就3分鐘左右，如何吸引評(píng)卷人的眼球？對(duì)于初中生的思維能力和表達(dá)能力來(lái)講，語(yǔ)言是最大的突破口。所以在語(yǔ)言上下功夫是寫作的重中之重。
在平時(shí)應(yīng)該多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語(yǔ)言表達(dá)能力。要讓作文扮靚，盡力給語(yǔ)言美美容。
技巧三：巧用修辭，增強(qiáng)文采 例：人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。因?yàn)樗憧梢宰孕哦话谅?，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……（《微笑著面對(duì)生活》） 點(diǎn)評(píng)：修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。
巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在考場(chǎng)作文中，考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言，定能得到良好的效果。
開(kāi)頭如此不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。 技巧四：巧妙發(fā)問(wèn)，引人深思 例：微笑很美，它勝過(guò)世上任何其他表情。
蒙娜麗莎的微笑寧?kù)o神秘；奧黛麗。赫本的微笑清麗親切；茱麗葉。
羅伯茨的微笑自信并充滿活力……面對(duì)這些微笑，我不禁要問(wèn)：她們的微笑為什么美？（《微笑著面對(duì)生活》） 點(diǎn)評(píng)：欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻味。同樣一篇好的文章也應(yīng)該做到言有盡而意無(wú)窮，要有啟發(fā)性。
并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。 技巧五：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨 例：（首）時(shí)間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)。
十四歲的春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開(kāi)花落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來(lái)飛速?zèng)_刺。
待偶爾停駐，才發(fā)現(xiàn)：季節(jié)輪替的十四年里，我一直與父母同行。蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長(zhǎng)大了。
（尾）我想我們還會(huì)一直走更長(zhǎng)的歲月，大概要有他們的一輩子那么長(zhǎng)。我們會(huì)感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。
以后的幾十載，我與父母同行。蒼老的，是歲月，是人；而不變的，是愛(ài)。
（《我與父母同行》） 點(diǎn)評(píng)：首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開(kāi)頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭，從而使文章的中心鮮明突出。 以上幾點(diǎn)是我在平日的教學(xué)和學(xué)生的練筆中所感所得，并非“靈丹妙藥”，也不是什么“高分秘籍”，但是倘若能夠幫助中考學(xué)子做好重點(diǎn)突破，掌握開(kāi)頭寫作的要領(lǐng)，訓(xùn)練有方，相信文章的靚點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多。
也希望廣大學(xué)子能夠熟讀更多優(yōu)秀篇章，學(xué)習(xí)更多的寫作技巧，蓄滿自己的備考庫(kù)，讓寫作不再成為攔路虎。一定要銘記：方法總比困難多。
7.好的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
好開(kāi)頭：1.時(shí)間如白駒流水般，一晃既逝，春夏秋冬的變遷也讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己了的變化…… 2. 每個(gè)人都在經(jīng)歷著長(zhǎng)大。
我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為懂事乖巧的孩子。在我們走過(guò)的路上，布滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水、汗水。
我們也在雨水、陽(yáng)光的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。 好結(jié)尾：當(dāng)小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛的那一刻起，它就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
我們都是這一群小小鳥(niǎo)?？傆幸惶煲砰_(kāi)母親的懷抱，自己飛翔！我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
不要遇事就去找家長(zhǎng)。在自然界中，弱小是會(huì)被淘汰的。
人也是如此。 關(guān)于親情 好開(kāi)頭：親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿著愛(ài)的雨露；親情是一朵開(kāi)不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛(ài)的陽(yáng)光；親情是一棵常青樹(shù)，澆灌它的是出自心田的清泉。
親情是無(wú)價(jià)的。人間的親情猶如寬廣厚實(shí)地大地，無(wú)所不在，無(wú)所不有。
好結(jié)尾：親情有時(shí)就如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我終于明白了，親情是無(wú)私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛(ài)的人是幸福的，付出愛(ài)的人是偉大的！ 一件難忘的事 開(kāi)頭⒈生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間…… 結(jié)尾⒈那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶…… 開(kāi)頭⒉從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩 結(jié)尾⒉成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(zhǎng)。
開(kāi)頭⒊小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎…… 結(jié)尾⒊長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮…… 開(kāi)頭⒋懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧…… 結(jié)尾⒋回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子。
有家真好 好開(kāi)頭：家，處處都可以是我們的家，只要有親情，有集體感，就可稱為家。那些流浪者們不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但仍是他們的家，只要有一個(gè)棲身之所，或許就是最大的快樂(lè)了吧！有家真好！ 好結(jié)尾： 家是一個(gè)避風(fēng)港，能將煩惱都驅(qū)散；家是一個(gè)小碼頭，能讓快樂(lè)都?？?。
家是由愛(ài)組成的。有家真好！ 學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 好開(kāi)頭：享受學(xué)習(xí)，品味人生的酸甜苦辣。
學(xué)習(xí)正是如此。 好結(jié)尾：把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，這樣才能品味到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
虛心 開(kāi)頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。
一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。 結(jié)尾：“滿招損，謙受益?！?/p>
讓我們養(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！ 謙虛 開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天?謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。
結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛 集體力量 開(kāi)頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利 結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。
是??！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。 集體的力量是偉大的！ 集體智慧 開(kāi)頭：無(wú) 結(jié)尾：俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！?/p>
集體的智慧是多么強(qiáng)大呀！ 助人為樂(lè) 開(kāi)頭：助人為快樂(lè)之本， 助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。 結(jié)尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。
我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光！ 珍惜 開(kāi)頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無(wú)聲地來(lái)又匆匆地遠(yuǎn)走”。
懂得珍惜，人生便是一種永恒。 結(jié)尾：我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎谩⒄湎А?/p>
懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
心胸寬廣 開(kāi)頭：雨果說(shuō)："比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。 結(jié)尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
8.作文 笑一笑,一切都會(huì)過(guò)去的開(kāi)頭怎么寫
考生首先要思考現(xiàn)實(shí)生活中哪些東西可以忘記，筆者以為，如人生的痛苦、汶川地震的心靈創(chuàng)傷、一段不如意的生活境遇等可以忘記，可以讓“一切都過(guò)去”，以一種樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待人生，即所謂的放下才能承擔(dān)。
但有些東西是不會(huì)過(guò)去的，是要流傳千古的。如流傳千古的文章、思想、文明的碎片、唐詩(shī)宋詞、名人的精神等，這些東西都會(huì)穿越歷史時(shí)空，影響一個(gè)民族、甚至全人類的生活方式。
因此，對(duì)于這些東西，要珍惜，要保留，要傳承。 所以，對(duì)于這篇作文，學(xué)生只有辯證思維的角度入手，寫出“能過(guò)去”和“不能過(guò)去”的關(guān)系，才能寫出新意。
9.各種作文的好開(kāi)頭和好結(jié)尾
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原發(fā)布者：我叫諸事軍
我長(zhǎng)大了好開(kāi)頭：1.時(shí)間如白駒流水般，一晃既逝，春夏秋冬的變遷也讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己的變化……2.每個(gè)人都在經(jīng)歷著長(zhǎng)大。我們從一個(gè)懵懂[měngdǒng]的小孩成長(zhǎng)為懂事乖巧的孩子。在我們走過(guò)的路上，布滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽(yáng)光的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。好結(jié)尾：當(dāng)小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛的那一刻起，它就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。我們都是這一群小小鳥(niǎo)?？傆幸惶煲砰_(kāi)母親的懷抱，自己飛翔！我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。不要遇事就去找家長(zhǎng)。在自然界中，弱小是會(huì)被淘汰的。人也是如此。關(guān)于親情好開(kāi)頭：親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿著愛(ài)的雨露；親情是一朵開(kāi)不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛(ài)的陽(yáng)光；親情是一棵常青樹(shù)，澆灌它的是出自心田的清泉。親情是無(wú)價(jià)的。人間的親情猶如寬廣厚實(shí)地大地，無(wú)所不在，無(wú)所不有。好結(jié)尾：親情有時(shí)就如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我終于明白了，親情是無(wú)私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛(ài)的人是幸福的，付出愛(ài)的人是偉大的！一件難忘的事開(kāi)頭⒈生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……結(jié)尾⒈那一幕幕瞬間，如今回味，仍會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶…… 開(kāi)頭⒉從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是
